2023版高三一轮总复习英语（译林版）教案：第2部分 板块3 第1讲　谓语动词

板块三动词的运用

第1讲谓语动词

［前沿最新动态］

题型

高考典题试做

语法填空

1.（2021•全国甲卷）Itwasbuilt（build）originallytoprotectthecityintheTang

Dynastyandhasnowbeencompletelyrestored（修复）.

2.（2021•新高考卷I）Whatcomesnextistheendlessseriesofsteps.Youcan'thelp

wonderinghowharditwas（be）forthepeoplethentoputallthoserocksintoplace.

3.（2021•全国甲卷）Wehired（hire）ourbikesfromtherentalplaceattheSouthGate.

Mybikewasoldandshakybutdidthejob.

4.（2020•全国卷I）Chinahasbecomethefirstcountrytolandaspacecraftonthefar

sideofthemoon.TheunmannedChang'e-4probe（探测器）一thenamewasinspired

byanancientChinesemoongoddess—touched（touch）downlastweekintheSouth

Pole-Aitkenbasin.

5.（2020・全国卷I）CarlePieters,ascientistatBrownUniversity,says,ubecauseit

means（mean）wehavethechancetoobtaininformationabouthowthemoonis

constructed（construct）.”

命题角度解读

1.时态主要考查一般现在时、一般过去时和现在完成时;

2.给出动词考查其被动语态；

3.考查主谓一致。

短1.（2021•全国甲卷）Oneofthequestionsare：Whowill1.上下文中时态不

文yougo...?arefis一致，主要是一般过

改2.（2021•全国乙卷）Andhopesthiscaninspiremore去时和一般现在时

错thinkingonthetopic!hopeLhope的误用；

3.(2021♦全国乙卷)Inmyopinion,studentscanbenefit2.主谓不一致，特

alotfromdoingsomehousework.Firstly，doing别是主语为第三人

houseworkwashelpfulforustobearesponsible称，谓语动词单复数

person.was->is常被误用；

4.(2020•全国卷II)Actually,Istarttolearnkungfu3.被动语态中动词

whenIwassevenyearsold,butIhavelongbeenoutof过去式和过去分词

practice.start->started的混淆。

•全国卷J

5.(2020ni)MydaddontlikethesoupandI4.完成时态中动词

，

dontenjoyapples.第一个don'tfdoesn't原形和过去分词的

混淆。

核心语法精讲

考点一一般时态

［题组试做］

I.单句语法填空

X.Thetreatmentcontinuedandfinallyhisnovelcoronaviruswas(be)100%got

ridof.

2.Whenwefirstmet(meet),Iwasimpressedbyhervoice.

3.Thefatheraswellashisthreechildrengoes(go)skatingonthefrozenriver

everySundayafternooninwinter.

4.Themoviewasadapted(adapt)fromthetruestoryofaroadtripthroughthe

southernUSintheearly1960s.

5.Theymadeuptheirmindsthattheywouldbuy(buy)anewhouseonceLarry

changedhisjob.

II.单句改错

6.ItwasonlywhenIgothomethatIrealizeIhadleftmybookinthelibrary.

realize-realized

7.Gettinglaidoffprovetobethebestthingthathaseverhappenedtome.

prov—fproves

8.TomhaslivedinShanghaifor4years,butheenjoyshislifeinChangchun

now.删除has

［要点解读］

一、一般现在时

1.一般现在时的构成

主要由动词原形构成。动词be的第一人称单数形式用am,第三人称单数形

式用is,其他人称形式均用are。动词have的第三人称单数形式用has。

实义动词的第三人称单数形式的变化规则：

一般情况直接加-Shate-*hates

discuss->discusses

fixffixes

结尾为-s,・x,・sh,・ch或-0,在词尾

wash—washes

加-es

teachteaches

gofgoes

结尾为“辅音字母+y”carrycarries

变y为i再加-esstudy-**studies

2.一般现在时的用法

⑴表示经常发生的、习惯性的、反复出现的动作或状态。常与表示习惯的

副词(词组)always,everytime,nowandthen,occasionally,often,seldom,never,

sometimes,usually,everyday/night等连用。

Heoftengoestoworkbybus,andhetakesawalkwithhiswifeafterdinner

everyday.

他经常乘公共汽车去上班，而且每天晚餐后和妻子一块儿散步。

(2)按时间表、时刻表、日程表等安排将要发生的动作。只限于go,arrive,

leave,start,stay,return,begin,come等动词。

Lookatthetimetable.Hurryup!Flight4026takesoffat18：20.

看看时间表。快点儿吧！4026航班18：20起飞。

(3)在状语从句中，当主句是一般将来时态时，从句用一般现在时表示将来。

Ifitisfinetomorrow,wewillgothere.

要是明天晴天，我们就去那里。

二、一般过去时

1.一般过去时的构成

一般过去时由动词的过去式构成。动词的过去式的变化规则是:

变化规则例词

一般情况在动词后加-edlook-*looked

hope-1"hoped

以-e结尾的动词后加-d

like-1"liked

以“辅音字母+y”结尾的动studyfstudied

词，变y为i再加-edtrytried

以重读闭音节或/r/音节stopstopped

结尾，词尾只有一个辅音admit-*admitted

字母时双写词尾的辅音permit-*permitted

字母再加-edprefer->preferred

2.一般过去时的用法

表示过去一段时间内经常性或习惯性的动作。常与often,usually,seldom等

表示频度的副词连用。还可以表示在过去某一时间所发生的动作或存在的状态，

与现在没有关系，常与yesterday,theotherday,lastweek,thedaybeforeyesterday

等过去的时间状语连用。

In193LAddamsbecamethefirstAmericanwomantowintheNobelPeace

Prize.

1931年，亚当斯成为第一个赢得诺贝尔和平奖的美国女性。

三、一般将来时

1.一般将来时的构成

由“shall/will+动词原形”构成。其中shall用于第一人称，will用于一切人

称。

2.一般将来时的用法

表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。

常与表示将来的时间状语tomorrow,nextyear,in+一段时间等连用。“will+

动词原形”还可以表示说话者临时的决定。

一Whattimeisit?

----几点了？

一Ihavenoidea.Butjustaminute,Iwillcheckitforyou.

——我不知道。你稍等，我给你查查。

3.其他表示“将来”的结构及用法

(1)“begoingto+动词原形”表示按计划、打算要做某事或根据某种迹象预

示着要发生某事。

Look!Darkcloudsaregathering.ltisgoingtorainsoon,Ithink.

看！乌云正在聚集。我想快要下雨了。

Whetherinthehomeortheworkplace,socialrobotsaregoingtobecomealot

morecommoninthenextfewyears.

无论是在家里还是在工作场所，在未来的几年里社交机器人将会变得越来越

普遍。

(2)“beto+动词原形”表示按计划、约定或按职责、义务必须做的事或即

将发生的动作。

Youaretohandinyourpapersby10o'clock.

到10点你得交上试卷。

(3)“beaboutto+动词原形”表示正要或即将要做某事，该结构不与表示具

体的将来时间状语连用。

Tomwasabouttoclosethewindowwhenhisattentionwascaughtbyabird.

汤姆正要关上窗户，就在这时一只鸟引起了他的注意。

［易错提醒］如果表示从过去某时看将要发生的动作或存在的状态，要用过

去将来时“woukl/should+动词原形”。该时态主要出现在间接引语中。

ItelephonedhimyesterdaytoaskwhatIwould/shoulddonextweek.

我昨天给他打电话，问他我下周要干什么。

考点二进行时态

［题组试做］

I.单句语法填空

1.Engineersaresetting(set)upover15,000sensors(传感器)nationwideand

wiringthemintoaweb.

2.Atthistimetomorrowwewillbeflying(fly)overtheAtlanticOcean.

3.Shirleywaswriting(write)abookaboutChinalastyearbutIdon'tknow

whethershehasfinishedit.

4.Hurryup!Mr.Johnsonisexpecting(expect)youinhisoffice.

n.单句改错

5.1amgladtohearthatyouaregoingtoCanadatostudy.SoIwaswritingtotell

yousomethingaboutthiscountry.was—am

6.Myessayhasbeensendingtoyoualongwiththisemail.Ihopeitwon'tcause

youtoomuchtrouble.sendiogfsent

［要点解读］

一、进行时的构成

现在进行时由"am/is/are+现在分词”构成；过去进行时由"was/were+现

在分词”构成；将来进行时由“will/shall+be+现在分词”构成。现在分词的变

化规则如下：

变化规则例词

一般情况在词尾直接加-ingask->asking

writewriting

以不发音的e结尾的

taketaking

动词，去e再加-ing

face->facing

以重读闭音节结尾，且末尾cuffcutting

只有一个辅音字母，双写该begin->beginning

辅音字母再加-ingswim-*-swimming

以-ie结尾的动词，lie-lying

变-ie为y再加-ingdiefdying

二、进行时的用法

1.现在进行时

⑴表示说话时正在进行或表示现阶段正在进行的动作，虽然此时此刻该动

作不一定正在进行。

一Ihearyouareworkinginapub.What，sitlike?

一一我听说你在酒吧工作。感觉怎么样？

一Well,it,sveryhardworkandI'malwaystired,butIdon'tmind.

一一哦，工作很辛苦，我也总是很累，不过我不介意。

(2)表示按计划或安排即将发生的动作，常用于go,come,leave,start,arrive,

return,work,sleep,stay,have,wear,runout等动词(词组)。

Foodsuppliesintheflood-strickenareaarerunningout.Wemustact

immediatelybeforethere'snoneleft.洪灾区的食物供给快要用完了。我们必须在食

物吃完前马上行动。

2.过去进行时

(1)表示过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作，常同表示过去的时

间状语从句以及atthattime,atthatmoment,atthistimeyesterday,atteno'clock

yesterday等连用。

HemusthavesensedthatIwaslookingathim.Hesuddenlyglancedatmeand

saidquietly,uWhyareyoustaringatmelikethat?”

他一定感觉到了我正在看他。他突然瞥了我一眼，轻声地说：“你为什么那

样盯着我看？”

(2)表示过去的两个动作中持续进行的一个，常与when,while引导的时间状

语从句连用。

Jackwasworkinginthelabwhenthepowercutoccurred.

突然断电时，杰克正在实验室里工作。

3.将来进行时

表示将来某一时刻或某一时间段正在发生或进行的动作，常与一些表示将来

的时间状语连用，如：atthistimetomorrow,bythen,from1：30to4：30tomorrow

等。

Janecan'tattendthemeetingat3o,clockthisafternoonbecauseshewillbe

teachingaclassatthattime.

简不能参加今天下午三点的会议了，因为她那个时间在授课。

考点三完成时态

［题组试做］

I.单句语法填空

1.JustasIgottotheschoolgate,IrealizedIhadleft(leave)mybookinthe

cafe.

2.Eitherthebeautifulsightsofthismoderncityoritslocalcustomhasattracted

(attract)thousandsofvisitorsduringthepastyears.

3.Doctorsandscientistshavelearned(learn)agreatdealaboutsleepinthelast

thirtyyears.

n.单句改错

4.(2021•郑州押题卷)Theysaidneverbeforehavetheyexperiencedso

interestingaclass.have-^had

5.Tiredofsleepingonthefloor,ayoungmaninTeheranboughtarealbed.It

wasthefirsttimethathehasbecometheproudownerofabed.hasfhad

［要点解读］

一、完成时的构成

现在完成时由"have/has+过去分词”构成；过去完成时由“had+过去分

词”构成。

二、完成时的用法

1.现在完成时

(1)表示发生在过去的动作或存在的状态到说话时刚刚完成或结束，并对现

在仍有影响。常用的时间状语有：already,just,yet,never,before,lately,recently,

inthelast(past)fewdays/years,uptonow,tillnow,sofar等。

Hehasalreadyreceivedthreesimilarinvitationsthisweek.

本周他已经收到了三个相似的邀请。

Inthepastfewyearsthousandsoffilmshavebeenproducedallovertheworld.

在过去的几年里，全世界拍摄了数以千计的电影。

(2)表示从过去某时开始而延续至今(可能还要延续下去)的动作或状态。常用

的时间状语：since+时间点；for+时间段等。

一Irememberyouwereatalentedpianistatcollege.Canyouplaythepianofor

me?

——我记得你在大学时是一位极有才华的钢琴师。你能为我弹钢琴吗？

—Sorry,Ihaven'tplayedthepianoforyears.

——抱歉，我好多年没有弹钢琴了。

(3)在条件和时间状语从句中，用现在完成时表示将来某时前已完成的动作。

Willyoucometomyofficewhenyouhavefinishedyourwork?

你完成工作后到我办公室来一下，好吗？

2.过去完成时

(1)表示在过去某一时间或某一动作之前完成的动作或存在的状态，即过去

的过去。句中一般有明确的表示“过去的过去”的时间状语(从句)。

Whenwalkingdownthestreet,IcameacrossDavid,whomIhadn*tseenfor

years.

沿街走路时，我偶然遇见了戴维，我们已经有好几年没见了。

(2)表示从过去某一时间开始，一直延续到过去的另一时间的动作或状态，

常用的时间状语有：before(+从句)，bythen,bythattime,bytheendof,bythe

time+从句等。

Hehadscarcelyputthephonedownbeforethedoorbellrang.

他刚放下电话，门铃就响了起来。

(3)表示“愿望、打算”的动词(如hope,want,expect,think,mean,suppose,

plan,intend)用于过去完成时表示过去本打算实现而未实现的希望或计划。

Ihadintendedtocallonyouyesterday,butIhadanunexpectedvisitor.

昨天我本来打算去看你，但是来了一位不速之客。

3.常使用完成时的句型

(1)This/It/Thatisthefirst/...time+thatsb.has/havedone；

This/It/Thatwasthefirst/...time+thatsb.haddonesth.这是某人第几次做某事

Itwasthethirdtime(that)hehadmadethesamemistake.

那是他第三次犯同样的错误了。

(2)It(This)is/wasthe+最高级+名词+(that)定语从句，从句中的谓语用完成

时。

(3)Itis/hasbeen+一段时间+sincesb.did；

Itwas/hadbeenH—段时间+sincesb.haddonesth.自从...以来多久了

(4)hardly(scarcely)...when.../nosooner...than...(-......就....)主句用过去完成

时，从句用一般过去时。

Hardly/NosoonerhadIgothomewhen/thantherainpoureddown.

我一到家，就下起了倾盆大雨。

考点四完成进行时

［题组试做］

单句语法填空

1.SinceZhangjiajiehasbeenimproving(improve)itstransportationandservice

forlong,thecitynowcanreceive36,200touristsperday.

2.一Tony,whyareyoureyesred?

—Ihavebeencutting(cut)uppeppersforthelastfiveminutes.

3.WhenAlicecametolife,shedidnotknowhowlongshehadbeenlying

(lie)there.

［要点解读］

一、完成进行时的构成

完成进行时由have/hasbeendoing或hadbeendoing构成。

二、完成进行时的用法

1.现在完成进行时

①常用来表示开始于过去某个时间、一直持续到现在并且会继续进行下去的

动作。

rmverytired.Ihavebeencheckingthestudents，papersallthemorning.

我很累。我整个上午都在批改学生的试卷。

②表示到目前为止的一段时间里一直在反复进行的动作。

Ihavebeencallinghimmanytimesthismorning,butIcan'tgetthrough.

今天上午我给他打了很多次电话，但都没打通。

［名师指津］现在完成时与现在完成进行时的区别

现在表示过去开始的一个动作到目前为止已经完成，体现动作的

完成时结果

现在完表示过去开始的一个动作到目前为止仍在进行，甚至仍将继

成进行时续

rvereadTinyTimes.

我已经读过《小时代》了。（已经完成）

IhavebeenreadingTinyTimesthesedays.

这些天我一直在读《小时代》。（仍在进行甚至仍将继续）

2.过去完成进行时

过去完成进行时主要表示过去某一时间以前一直在进行的动作。过去完成进

行时由“had+been+o.-ing”构成。表示动作在过去某一时间之前开始并延续到

过去某一时间。这一动作可能已经停止也可能还在进行。

ShetoldmethatshehadbeenstudyingFrenchfor5years.

她告诉我她已经学习法语5年了。(动作仍继续)

Shetoldmethatshehadbeenwaitingformeforanhour.

她告诉我她已经等我一个钟头了。(动作不再继续)

考点五被动语态

［题组试做］

I.单句语法填空

1.Inthenearfuture,Ihopemoreprogresswillbemade(make)infarming.

2.Despitethepreviousroundsoftalks,noagreementhasbeenreached(reach)

sofarbythetwosides.

3.Theyarelivingwiththeirparentsforthemomentbecausetheirownhouseis

beingdecorated(decorate).

4.Arescueworkerriskedhislifesavingtwotouristswhohadbeentrapped(trap)

inthemountainsfortwodays.

5.Nowadays,cycling,alongwithjoggingandswimming,isregarded(regard)as

oneofthebestall-roundformsofexercise.

n.单句改错

6.(2021•平顶山联考)Webothattractedbyitsbeautifulsceneryatfirstsight.both

前力口were

7.(2021•安徽师大附中高三阶段性测试)Thismorning,Igotanemailfromthe

library.ItsaidthebookIreservedwasreadytobepickingup.pickingfpicked

［要点解读］

一、被动语态的构成形式

被动语态由“be+过去分词”构成，be动词有人称、数和时态的变化。

1.各种时态的被动语态形式如下(以动词give为例)：

现在时过去时将来时过去将来时

一般式amgivenwasgivenshallbeshouldbe

isgivenweregivengivengiven

aregivenwillbewouldbe

givengiven

ambeing

givenwasbeing

isbeinggiven

进行式

givenwerebeing

arebeinggiven

given

hasbeenshallhaveshouldhave

givenhadbeenbeengivenbeengiven

完成式

havebeengivenwillhavewouldhave

givenbeengivenbeengiven

2.“get+过去分词”也能构成被动语态，常用于口语中，其中的get已失去

原有的词汇意义，而接近于be的功能。常见的有：getmarried结婚；getpaid获

得报酬；gethurt受伤；gettrapped/stuck/caught被困。

二、被动语态的用法

1.不知道或没有必要指出动作的执行者时；

2.强调动作的承受者时。

Itisreportedthataspacestationwillbebuiltonthemooninyearstocome.

据报道，一个空间站将在未来的几年内在月球上建成。

Inmyhometown,thereisalwaysaharvestsupperforthefannersafterallthe

wheathasbeencut.

在我的家乡，所有的麦子被收割后，总是要给农民们准备一顿收获的晚餐。

Withmanyforestsbeingdestroyed,hugequantitiesofgoodeartharebeing

washedawayeachyear.

因为许多森林被毁，每年大量肥沃的泥土被冲走。

-_［易错提醒］

1.有些及物动词（短语）不能用于被动语态。常见的有：have有；cost花费；

lack缺少；own拥有；belongto属于；takepartin参加。

2.不及物动词（短语）不能用于被动语态。常见的有：happen/takeplace/occur

发生；remain剩下；breakout爆发；last持续；comeout出版；comeup被提出；

loseheart失去信心；datefrom/backto追溯到；runout用完。

三、主动形式表达被动意义

1.”系动词feel,sound,taste,look,smell,appear,seem,turn,stay,

become,get,grow,keep等+形容词/名词”构成系表结构，常常以主动形式表

示被动意义。

Thiskindofwoolshirtfeelssoft.

这种羊毛衫摸起来很软。

2.当sell,read,cut,wash,write,open,wear,run,burn等不及物动词

后带状语(well/easily等)修饰，用来表示主语内在的品质或性能时用主动形式表

示被动含义。

Haveyouboughtthebookthatsellswellthesedays?Ithinkitissuitableforus

teenagers.

你买最近畅销的那本书了吗？我认为它非常适合我们青少年。

3.在need,want,require,deserve,bear等动词，worth等形容词的后面，

动名词主动形式表示被动意义，其含义相当于动词不定式的被动形式。

Thehouseneedsrepairing(=toberepaired).

这房子需要修葺。

4.在某些“主语(人/物)+be+形容词+不定式”中，不定式的主动形式表

示被动意义。这些形容词有nice,easy,fit,hard,difficult,important,impossible,

pleasant,interesting等。

Theproblemisdifficulttoworkout.

这道题很难计算出。

5.betorent/blame主动形式表被动意义。

Whoistoblameforthemistake?

谁应为这个错误接受谴责？

考点六虚拟语气

［题组试做］

I.单句语法填空

X.It，sapitythatyouwerelate,otherwiseyouwouldhavesaen(see)thestar

fromKorea.

2.IshouldnothavelaughedifIhadthought(think)youwereserious.

3.Don'thandlethevaseasifitwere(be)madeofsteel.

4.Ifwehadn'tmade(make)adequatepreparations,theconferencewouldn't

havebeensosuccessful.

n.单句改错

5.Ifitwerenottoraintomorrow,thecropswillnotbesaved.will->would

［要点解读］

一、if条件句中的虚拟语气

虚拟条件句

主句从句

虚拟情况

与现在事主语+should/would/if+主语+过去

实相反could/might+do式(be用were)

主语+should/

与过去事if+主语+had

would/could/might

实相反+过去分词

+havedone

if+主语+过去

与将来事实主语+should/would/

式/weretodo/

可能相反could/might+do

should+do

Ifthenewsafetysystemhadbeenputtouse,theaccidentwouldneverhave

happened.

要是新的安全系统被投入使用的话，这起事故就不会发生了。

Wewouldbebackinthehotelnowifyoudidn'tlosethemap.

如果你没有把地图弄丢的话，我们现在就回到旅馆了。

Gracedoesn'twanttomovetoNewYorkbecauseshethinksifsheweretolive

there,shewouldn，tbeabletoseeherparentsveryoften.

格蕾丝不想搬到纽约，因为她认为如果住在那里，她就不能经常看到她的父

母了。

［易错提醒］

1.如果在表示虚拟语气的if从句中含有were,had或should,可将if省略,

然后将were,had或should移至主语之前。

2.如果主句和从句是对不同时间的事实的虚拟，则被称为错综虚拟语气。

此时主句常有明显的时间状语。

-~二、含蓄条件句的虚拟语气

有时假设的条件不通过条件状语从句表达出来，而是隐含在某些词或短语

中，或隐含在上下文中，这叫含蓄虚拟语气。常用的这类词或短语有：without(要

是)没有；butfor要不是；otherwise/or否则等。

一DoyouhaveBetty,sphonenumber?

一一你有贝蒂的电话号码吗？

一Yes.Otherwise,Iwouldn*thavebeenabletoreachheryesterday.

——有。不然我昨天就联系不上她了。

ManyofthethingswenowbenefitfromwouldnotbearoundbutforThomas

Edison.

要不是托马斯・爱迪生，我们现在从中受益的很多东西就不会存在。

三、虚拟语气在从句中的运用

1.在名词性从句中的运用

(1)在表示要求、命令、建议、请求等动词后的宾语从句中，以及这些动词

的名词形式后面的同位语或表语从句中的谓语动词用“(should+)动词原形”。

常见的此类动词有：一坚持(insist)一敦促(urge)、二命令(order,command)、三要

求(require,demand,request)>四建议(suggest,advise,propose,recommend)0

ShesuggestedthatDalejointhedebatingteam,believingthatpracticein

speakingcouldgivehimtheconfidenceandrecognitionthatheneeded.

她建议戴尔参加辩论队，她认为辩论队里的演讲练习会给予他所需要的信心

和认可。

Heinsistedthattheproblem(should)bediscussedatthemeeting.

他执意要求在会上讨论这个问题。

Mydesireisthatwe(should)notquarreloversuchthingsagain.

我的希望是我们不再为这样的事情争吵了。

［易错提醒］当suggest作“暗示，表明“，insist作“坚持认为"讲时，从

句要用陈述语气。

(2)在“Itis/w