高三英语一轮复习之冠词课件

冠词高考链接A[解析]考查冠词。此处泛指“他的一个朋友”,用不定冠词,friend以辅音音素开头,用a,此处位于句首,应大写。故填A。2.[2022·浙江6月考]Thetactile(可触知的)paintingsworkasawaytoshowartto

blindbecausewedon'tseewithjustoureyes.

高考链接the[解析]考查冠词。句意:这种触觉画作是向盲人展示艺术的一种方式,因为我们不只是用眼睛看。“the+形容词”表示一类人,此处指“盲人”。故填the。3.[2022·新高考全国Ⅰ卷]Coveringanareaaboutthreetimes_______sizeofYellowstoneNationalPark,theGPNPwillbeoneofthefirstnationalparksinthecountry.

高考链接the[解析]考查冠词。句意:GPNP占地面积约为黄石国家公园的三倍,将成为该国首批国家公园之一。本句的结构为:倍数+thesizeof+比较对象。故填the。4.[2022·浙江1月考]Cobb,forherpart,startedtoaskconferenceorganizerswhoinvitedhertospeakwhethershecoulddosoremotely;aboutthreequartersof

time,theyagreed.

高考链接the[解析]考查定冠词。根据空前的“three-quartersof…”可知,该时间为“特定的时间”。故填the。5.[2021·全国甲卷]Ittookusabout3hourstogoall

wayaroundtheXi'anCityWall.

高考链接the[解析]考查冠词。alltheway意为“一路上”,是固定搭配。故填the。考点一不定冠词的使用规则考点解读“a/an+可数名词单数”泛指某一人或某一物。[温馨提示]判断用a还是用an的依据是其后单词的发音,而不是字母。以元音音素开头的单词前用an修饰,以辅音音素开头的单词前用a修饰。如:auniversitystudent,auniquestyle,aEuropeanwriter,anhonestboy,anX-ray,an800-metre-longbridge等。

ImetafriendofyourstodayasIhurriedofftowork.今天我匆忙去上班时遇到了你的一位朋友。（续表）考点解读序数词前面加不定冠词a/an表示“再一,又一”。

Shedidn'tlikethecoloursofthetwobagsandaskedforathirdone.她不喜欢这两个包的颜色,又要了一个。不定冠词a/an用在姓氏和星期名称前表示“某一个,有一个”;也可指与某人或某物有类似性质的人或事物,相当于acertain。

AMrLiiswaitingforyou.Heseemstobeveryanxious.有一位李先生在等你。他似乎很焦急。（续表）考点解读不定冠词a/an用在某些抽象名词和物质名词前,表示“一种,一件,一个”等。

Whatalovelysurprisetoseeyouagain!再次见到你是一件多么令人惊喜的事情啊!用于固定短语中。

haveagiftfor有……的天赋;getalift/ride搭便车;payavisitto参观;lendsbahand帮助某人;asaresult因此;asarule通常;inahurry匆忙地;allofasudden突然考点二定冠词的使用规则考点解读用于表示特指的名词前。

ThecarparkedoutsidebelongstoMrRobert.停在外面的那辆车属于罗伯特先生。用于姓氏名称的复数前,表示“一家人”或“夫妇俩”。

The

Smithslivedintheapartmentaboveours.史密斯夫妇住在我们楼上的公寓里。（续表）考点解读用在世界上独一无二的人或物、自然现象前。[温馨提示]但这些名词前若有形容词修饰,可以与不定冠词连用,如:abrightnoon一轮明月。另外某些物体虽然也是独一无二的,但习惯上不用冠词,如:space太空,nature自然,man人类等。

The

moontravelsaroundtheearth.月亮围着地球转。（续表）考点解读用在序数词和最高级前。

Hewasthe

firsttospeakagainstthenewplan.他是第一个发言反对这项新计划的人。用于表示方位、西洋乐器等名词前。

AsfarasIknow,helikesplayingthe

piano.据我所知,他喜欢弹钢琴。用于表示某世纪、年代、时期或朝代的名词前。

inthe1980s（续表）考点解读用于固定搭配中。

atthemoment此刻,目前;intheend最后,最终;

totellthetruth说实话;ontheotherhand另一方面;

bytheway顺便说一下;atthesametime同时;

onthecontrary相反;onthewhole总的来说;

gotothecinema/theatre去看电影/戏剧考点三零冠词的使用规则考点解读物质名词和抽象名词都是不可数名词,泛指总称时不用冠词。

Wealthdoesnotalwaysbringhappiness.财富并不总是带来幸福。表示职位、身份、头衔的名词作表语、补语和同位语。

Theprofessorwasassignedheadmasteroftheschool.这位教授被任命为这所学校的校长。（续表）考点解读高考中常见的纯不可数名词,不能与不定冠词连用。这些词有:baggage,luggage,furniture,health,fun,space(太空),advice,word(=news),progress,information,luck,wealth(财产)等。在一些习语中常使用零冠词。

attable在吃饭;onpurpose故意;loseface丢脸;withinreachof在……附近;incaseof假如,万一

单句填空1.Dueto

growingpopularityofenvironmentally-relatedandadventuretravel,varioustypesoftripsarenowbeingclassifiedasecotourism.

实战演练the[解析]考查冠词。分析句子结构可知,空格处应填冠词。再结合空格后“growingpopularityofenvironmentally-relatedandadventuretravel”可知,此处特指与环境相关的旅行和探险旅行越来越受欢迎,所以应填定冠词the。故填the。2.Whileyou'reinChina,MountHuangshanis

musttovisit!

实战演练a[解析]考查冠词。此处must为可数名词,常用作单数,此处表示泛指。故填a。3.

Lincolnsenlargedthehousetoafulltwostoriesin1856tomeettheneedsoftheirgrowingfamily.

实战演练The[解析]考查冠词。此处theLincolns表示“林肯一家人”。故填The。实战演练an[解析]考查冠词。skill是可数名词,此处表示“一种技能”,且important发音以元音音素开头,需用不定冠词an修饰。故填an。5.Theyalsosetupthetrafficsignalsand

seriesoftrafficmonitoringequipment.

实战演练a[解析]考查固定搭配。句意:他们还安装了交通信号灯和一系列交通监控设备。固定搭配aseriesof(一系列)。故填a。6.Andwithoutcourage,we'llneverstepinto

unknown.

实战演练the[解析]考查定冠词。句意:没有勇气,我们永远无法踏入未知的世界。“the+形容词”表一类人或事物,theunknown表示“未知的世界”。故填the。7.Theseareallexamplesofsingle-useplasticproducts,whichis

hottopicbasedonbothenvironmentalandhealthconcerns.

实战演练a[解析]考查冠词。句意:这些都是一次性塑料产品的例子,这是一个基于环境和健康问题的热门话题。topic为可数名词,此处表泛指应用不定冠词,且hot是发音以辅音音素开头的单词,应用a。故填a。8.

eventinmylifethreeorfouryearsagomademeexaminemyownattitudestowardsalternativemedicine.

实战演练An[解析]考查不定冠词。句意:三四年前我生活中的一件事让我审视了自己对替代疗法的态度。此处是第一次提及event,所以应用不定冠词表泛指。event发音以元音音素开头,所以应用an。位于句首,首字母大写。故填An。9.Youcouldbuysecond-handclothing,too,as

usefulwaytoextendthelifespanofitemsalreadycreated.

实战演练[解析]考查冠词。分析句子可知,way为可数名词,第一次提及,用不定冠词表泛指,由于前有useful修饰,其为辅音音素开头,故用a。a10.Atthispoint,however,theuniqueculturethatproducedtheseman-madeobjectsremains

mystery.

实战演练a[解析]考查冠词。句意:然而,在这一点上,制造这些人造物品的独特文化仍然是一个谜。这里是泛指,表示这种文化仍然是“一个”谜,且mystery是以辅音音素开头的词。故填a。实战演练a【文章大意】本文是一篇说明文。文章介绍了学习时听音乐或做其他事情是否会影响学习效果或降低学习效率。研究表明,学习状态下注意力是非常集中的,一旦有外界声音或因素干扰,是会大大影响学习的。[解析]考查冠词。source在此为“根源,原因”,为可数名词,且根据语境可知,此处表泛指,应用不定冠词。asourceof“……的根源”,符合题意。故填a。Parentsandteachersalikemaintainthat2.

(silent)isimportantwhenlearning,whereasyoungstersinsistthat3._________(they)favouritesoundshelpthemconcentrate.

实战演练silence[解析]2.考查名词。分析句子结构可知,此句为that引导的宾语从句,空处在从句中作主语,用名词silence(沉默),符合题意。故填silence。3.考查代词。此处修饰后面名词sounds,作前置定语,用形容词性物主代词their“他们的”,符合题意。故填their。theirNowastudyshowsthatthe4.

(grown-up)havebeenrightallalong.PsychologistsinFloridatestedhowfaststudentswroteessays5.

andwithoutmusicinthebackground.实战演练grown-ups[解析]4.考查名词复数。结合后面动词have可知,此处名词作主语用复数形式。故填grown-ups。5.考查介词。根据句意和句子结构可知,空处和后面介词without构成并列关系,表达“有和没有”,用介词with。故填with。withThey6.

(find)thatthesoundsslowedprogressdownbyaboutsixtywordsperhour.实战演练found[解析]考查动词时态。分析句子结构可知,此处作谓语动词,根据slowed可知,此处用一般过去时。故填found。“Thisdemonstrates7.

(clear)thatitisdifficulttocopewithlisteningandwritingatthesametime,”saidDrSarah.Shealsocametotheconclusion8.

itisamyththat