6.4密度知识的应用教案-苏科版物理八年级下册_第1页
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文档简介

密度知识的应用教学目标1．通过测定水的密度的实验进一步领会密度的物理意义；2．会用量筒和天平测液体的密度；3．会应用密度知识间接测量物体的质量或体积。4、知道密度知识的应用，能联系实际应用密度知识解决实际问题。5、会测量固体和液体的密度。教学难点1、能够运用密度公式进行计算.2、通过运用公式计算解决实际问题。教学过程一、新课引入一、密度的定义：物体质量与体积的比叫做组成这种物质的密度二．密度的计算公式：密度－ρ质量－m体积－V则公式就为：三．密度的单位：千克／米3(kg/m3)质量的单位：千克／kg体积的单位：立方米／m3密度的单位：千克／米3(kg/m3)常见的单位：克／厘米３(g/cm3)换算关系：水的密度为3千克／米3，表示的意思是?1立方米水的质量为3千克注：密度是物质的一种特性，通常可以用来鉴别一些物质。但会受一些外界因素的影响（如温度．压强．状态等）。在温度变化不大时由于固体和液体的热胀冷缩不大，我们可以认为密度不变（但气体影响明显）。密度是物质的一种特性，同种物质的密度是相同的。四、密度公式的应用：1．计算物质的密度：ρ＝m/V计算密度．鉴别物质2．计算物体的体积：V=m/ρ可以计算一些体积难以测量的物体（如沙子、等一些形状不规则的物体）3．计算物体的质量：m=ρV二、探究新知（一）实验：测固体和液体的密度实验原理：用天平和量筒测出物体的质量和体积，根据公式ρ＝m/V算出物质密度。实验器材：托盘天平、量筒、烧杯、水、待测物体量筒的使用：测量前：观察量筒的量程和分度值读数时：视线应与液面的凹面相平1、实验如何测固体(如小石块)的密度实验步骤：1.用调好的天平测出石块的质量m2.在量筒内倒入适量的水，测出水的体积V13.将石块浸没在量筒的水中，读出水面到达刻度V24.石块的密度：实验表格：2、如何测液体的密度实验步骤：1.用调好的天平测出烧杯和液体的总质量m12.将部分液体倒入量筒，测出液体的体积V3.用天平测出烧杯和剩余液体的质量m24.液体的密度：实验表格：三、合作探究（二）密度公式的应用：1．计算物质的密度：ρ＝m/V例：有一枚第十一届亚运会纪念币，它的质量为16.1g，体积为1.8cm3，试求制成这枚纪念币的金属密度，是何种金属？2．计算物体的体积：V=m/ρ例：用天平称得一捆细铜丝的质量是445克，已知铜的密度是8.9×103千克/米3，这捆细铜丝的体积是多少？3．计算物体的质量：m=ρV例：矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑，它的碑心石是一块巨大的花岗岩，在长,宽,厚1m的碑心石上刻着“人民英雄永垂不朽”。怎样知道它的质量？4、判断金属球是否为空心例一只铁球质量是3kg，体积是0.5dm3试判断此

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