6.4不忘初路情系中国教案高一上学期青少年爱国主义课堂教育

青少年爱国主义课堂教育高一第六单元弘扬和传承中华优秀传统文化不忘初路情系中国教学背景2015年12月30日，习近平总书记在中央政治局第二十九次集体学习时指出，爱国主义是中华民族精神的核心，实现中华民族伟大复兴的中国梦，是当代中国爱国主义的鲜明主题。我们要大力弘扬伟大爱国主义精神，大力弘扬以改革创新为核心的时代精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供共同精神支柱和强大精神动力。为深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，教育部专门下发了《中共教育部党组关于教育系统深入开展爱国主义教育的实施意见》(教党[2016]4号)，指出:习近平总书记强调，弘扬爱国主义精神，要从青少年做起，这方面工作是管长久的、管根本的。教学目标1.知识目标：了解弘扬和传承中华优秀传统文化,不断增强青少年爱党爱国之情。2.能力目标：懂得弘扬和传承中华优秀传统文化，提高学生对中华民族团结一家亲的重要性的认识。3.情感目标：感受弘扬和传承中华优秀传统文化与我们每个人的生活息息相关，树立自觉践行、弘扬和传承中华优秀传统文化的义务观念，增强弘扬和传承中华优秀传统文化的责任意识。教学准备有关视频、课件、各小组课前搜集的资料教学过程一、创设情景，激发学生兴趣导入。（一）观看视频：《弘扬和传承中华优秀传统文化》（二）出示教学目标，指定学生读一读。设计意图通过观看视频，激发学生的学习兴趣，明确本节课学习的主题，让学生初步了解弘扬和传承中华优秀传统文化的相关知识，知道它们的重要意义。二、汇报分享，展示才能。各小组根据课前预习，整理搜集到的资料。阅读导航弘扬中华优秀传统文化，就是将中华优秀传统文化运用于中国革命建设改革之中，中共中央总书记习近平反复强调，在新时期必须大力弘扬中华优秀传统文化,提高民族道德素养,更好地推进中国特色社会主义建设。践行榜样老党员叶道义:心系乡土的文物保护者和捐赠者叶道义，一个心系乡土、情系国家的文物保护者和捐赠者。他用一颗纯真之心,为中国文化的传承与保护,执着地耕耘着:一边尽一已之力收集流散在各处、得不到保护的文物，一边将自己辛苦收集的珍贵藏品，一次次捐赠给博物馆——1983年、1990年及2018年,叶道义将近千件藏品分三批捐赠给了泉州海外交通史博物馆(以下简称“海交馆”),其中不乏国家一级文物。叶道义收藏的瓷器,上至南朝下达明清,时间跨度近千年,而且品种繁多,釉色多样,极大地丰富了博物馆的馆藏。海交馆曾为他颁发奖状:“叶道义同志热爱祖国文化事业,协助文博部门收集大批珍贵文物,对抢救和保护文物做出较大贡献。”霞淮社区党委书记林红玉称赞他“叶老作为一名已有63年党龄的老党员,有着无私奉献的精神和高尚的爱国主义情操曾接受中央电视台爱国主义教育专栏宣传片录制。”课堂在线照亮流失文物的回家之路让文物回归故乡,才能完整地呈现其记录历史和传承文明的价值。70年回溯，流失文物的回归之路,见证的正是中华民族从站起来、富起来走向强起来的伟大历程。2019年9月17日，“回归之路一新中国成立70周年流失文物回归成果展”在中国国家博物馆开展。公众熟悉却难得一见的《伯远帖》中秋帖《五牛图》、秦公晋侯青铜器、龙门石窟佛像等珍贵文物,以及刚刚追索回归的流失日本的“曾伯克父”青铜组器,齐聚国家博物馆,质人们讲述“漫漫回家路”。这是我国首次对流失文物追索返还工作成就进行全景式展览。曾几何时，旧中国内忧外患，国力衰微,大批文物因战争劫掠、文化掠夺、非法贸易而漂泊异乡。一件件国之瑰宝，如游子飘零、流散他乡,在颠沛流离中记录着令人唏嘘的往事,在百转下回里顾盼着魂牵梦绕的故土。据不完全统计,目前世界各国公私单位收藏的中国文物总量过1000万件,其中很多文物是被西方列强或明抢或暗夺或诱骗或走私而流失的。每一件文部都熔铸着历史的记忆,都是国家文化遗产不可或缺的组成元素。正因如此,圈明园兽首、王处直基浮雕石刻、青铜虎整等珍贵文物的回归，总能勾起人们对文物真容的期待,激发谈古论今的热情。每一次回归.都在追溯着历史,凝聚着民心昂着力量。文物是无言的百科全书,是珍费的不可再生资源。包括中国在内,希腊、意大利、埃及等园都曾有过文物被大规模劫掠流失的惨痛经历,也从未停歌追讨文物的脚步。流失海外文物的追索是一道世界性难题,既有的国际公约在追诉时效和强制性上,存在约束力小、执行力粤问题。面对文物追索,一些“文物流入国”或坚决拒绝,或含糊其词、掉或找借口搪塞，总之就都不愿归还,哪怕文物被劫掠的历史记录清晰无疑。70年华路蓝续,我国探索出多样化的文物追索路径,通过执法合作、司法诉讼、协商捐赠、抢教征集等方式,成功促成了15万余件流失外的中国文物回归，文物的回归之路虽然布满荆棘，但这条漫长的回家之路只有进行时，没有让文物回归故乡,才能完整地呈现其记录历史和传承文明的价值。文物从流失到归来的完成时。曲折命运也是一个国家从贫困迈向强盛的发展史，这些年来,中华大地迎来的“文物回归潮”,标志着经济实力、国际话语权不断提升,标志着我国国力的逐渐强大和整个社会对文化的重视。正如国家文物局局长刘玉珠所说,近几年我国流失文物追索返还工作进人了全方位发展、多层次提高的崭新阶段,文物返还“中国声音"显著增强，文物追索“中国实践”备受眠目，文物回归取得突破性成就。70年回溯，流失文物的回妇之路，见证的正是中华民族从站起来、高起来走向强起来的伟大历程。画龙点晴1860年英法联军火烧圆明园,无数珍宝惨遭抢镣,十二生肖像下的石雕被砸碎,12件鲁首铜像也从此流落海外。在历经160年的颠离后，现在已有七群普首铜像成功间归祖国每一件文物的回归，都会让中国人产生一次感动;每一次文物的回归，都凝聚着民心激昂着力量,见证着中华民族崛起的伟大历程。鲁首归来周然值得庆章,但防止国宝流失已成当务之急。文载于物,族髓附间。运脉牵连,兴者襄见。一段文物流失史,经百年愤怒、无奈,悲凉的熔铸,已经融入中华儿女情感基因,激励国人时时警醒·研前行。照亮流失文物的漫漫回家路,把老祖宗留下的宝贵遗产保护好、利用好,不让遭憾再次发生，是我们贵无旁贷的使命。美文赏读“马首”回家,折射盛世气像与李亲心肠“马首”回来了!02019年11月13日，一个消息让中国文物爱好者百感交整物局在中国国家博物馆举行围明因马首钢像捐赠权式，捐赠者是澳门的何鸿桑先生。一文化和旅游部、国家文圆明国兽首，本身固然是珍贵文物，但它的价值又远超出文物本身的意义一围明国命运的起伏映宕，记录着一个曾经辉煌的古老民族,在西方到强坚船利炮面前的悲凉与层辱。国此,每一尊兽首的回归，都是国人关注的焦点新闻。在国家和社会达人的典网努力下，此前已有包括牛首、猴首、虎首、猪首、鼠首、免首在内的六尊圈明园流失善首钢像,通过不网方式回归。这次回归的马首在十二生肖兽首中是有特殊性的。十二生肖代表十二个时展，大水法前的这十二座人身兽首钢像会按其代表的十二个时威，依次轮流喷水报时。唯中天午附马首铜像喷水时,十二钢像会同时喷水，而“马首”,在中国文化特号中，本就有着更事富的寓意一马首是瞻，从这个意义上说，“马首”的回家，县有某种示范意又中国文物流失之广、数量之众，是国人心中挥之不去的伤畅。据中国文物学金缺计1840年将片战争以来,有超过1000万件中国文物流失海外,其中国家一、二级文物就有100余万件。而联合国教科文组织统计数据显示，47个国家的200多家博物馆中。有中国文物164万件，而民间收藏的中国文物更是馆藏教量的10倍之多。这数以千万计的文物,是租先们的智慧才情、巧夺天工，原是传家之宝、传国之宝。落后就要挨打，子孙们无力守护,是曾经的国殇，更是国耻。在法国枫丹白露的一个中国珍宝馆里,陈设的多是100年前从圆明园掠走“文物。它们在异乡泣诉着一个古老民族城池失守的悲哀,@守护国宝便是守护祖训与文脉。在央视《国家宝藏》节目中，身为“五代故宫人”的梁氏家族，奋然参加抗战文物南迁的感人故事，就生动演绎了国之重器何以是祖先魂魄所依，甚至成为守护者的毕生信仰。而今,随着中国综合国力的不断强大，中华儿女有能力也有义务守护国家宝藏。何鸿桑先生类似的善举，已经成为流失文物回家的重要渠道,这是民族复兴的盛世气象,也是中华儿女的孝亲心肠。然而,我们在向为流失文物回归努力的人们致敬的同时,也要注意到,一段时间以来，在愿利驱动下，不少文物和艺术品通过非法途径流失国外。有文物专家分析,历史上文物流失的主要原因是外国掠夺，而现在文物流失主要是因为走私,且后者文物流失的数量已经大大超过前者。流失文物回归原属地，这一文物保护原则,已是国际共识。“马首”归来，我们畅通接国宝回家的“来路”值得庆幸。但同时也必须意识到，阻止珍贵文物继续被盗卖被走私出境,堵住国宝流失的“去路”已成当务之急。导读注解“马首”回家，折射盛世气象与孝亲心肠起12开篇过圆明园马首铜像捐赠仪式，引出“马首”回家的话题承34论述“马首”回家的意义转中国文物流失是国人心中拆之不去的伤恸67守护国宝便是守护祖训与文脉，阻止文物和艺术品通过非法途径流失国外已成当务之急合8照应题目，提出要求。学以致用在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文学语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。圆明园兽首，本身固然是珍贵文物，但它的价值又远超出文物本身的意义——圆明园命运的起伏跌岩，记录着一个曾经辉煌的占老民族，在西方列强坚船利炮面前的(1)。因此,每一尊兽首的同归，(2)。在国家和社会达人的共同努力下,此前已有包括牛首、猴首、虎首,猪首、鼠首兔首在内的六尊圆明园流失兽首铜像，(3)。2.读写一体化训练(开放性试题)“民族弱则文物失，国运强则文化兴。”每一件回家的文物,都是中华民族复兴之路的生动注脚,让文物回归故乡,才能完整地呈现其记录历史和传承文明的价值。请结合本文内容，联系当前文物归来与流失情况，谈谈你的认识和思考，200字以内。参考答案学以致用(1)悲凉与屈辱(2)都是国人关注的焦点新闻(3)通过不同方式回归参考例文:中华古文物的丢失对于每一个中国人来讲都是刻骨铭心的痛。这种痛总是提醒着清末的那段苦痛时光,那一段受尽欺压、屈辱的时光。但我很骄傲中国能有着这样一些愿意为了一个民族的荣誉而奉献自己的人。正是这样的人,再一次给中国历史带来了生机，注入了鲜血。同时我也恳请那些为了当下的经济效益而拆除古建筑的人,你们摸着自己的良心想一想,这份民族的荣誉你下得去手吗?三、课堂小测，展现风采。（一）出示测试题，各小组抢答。（二）主持人指名回答，评选优秀小组。四、课堂小结。结束语：作为新时代的学生，我们一定要大力弘扬伟大爱国主义精神，大力弘扬以改革创新为核心的时代精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供共同精神支柱和强大精神动力。五、特色作业，巩固拓展。以小组合作的形式完成一篇小论文，根据自己的理解，谈谈弘扬和传承中华优秀传统文化的重要意义，下周四的课后服务时间进行展示。设计意图学以致用。弘扬和传承中华优秀传统文化对于深入贯彻落实新时代社会主义核心价值观，用正确的知识和思