2023年法制教育演讲稿（通用27篇）

2023年法制教育演讲稿（通用27篇）法制教化演讲稿篇1

老师们、同学们：

大家早上好！12月4日是法制教化宣扬日，所以今日国旗下讲话的主题是——法制平安，从身边做起。

同学们，当文明学生，做遵守法律公民，接受健康的思想，并时刻以法律为准绳，规范自己的言行，监督自己的行为，严格要求自己，使自己健康成长。这是我们学会做人的前提。你们虽然驾驭了肯定的生活常识，有了肯定的独立意识，普遍希望得到社会的支持，理解，敬重赞扬。以体现自己在社会中的价值。但年龄特点确定了同学们的无趣，不成熟。可能做出一些不该做的事情，甚至法律意识的淡薄，而导致一些违法犯罪现象的发生。

有些现象我们学校也曾发生过，比如：有的同学在我们学校上学的时候，不遵守纪律，不听老师的教化，爱小偷不摸；有些同学很冲动，为了一点小事，大打出手，总之小小的年纪，就已经有了很多劣迹。

借此机会，我特殊向大家提出几点希望：

1、养成良好的行为习惯，仔细履行学生的一日常规，用校纪校规约束自己的行为，做到严格遵守。因为遵守纪律是遵遵守法律律的最基础的环节。

2、履行的法律义务和责任，自己所拥有的权利，自己应明确地知道，什么可以做，什么不行以做，要学会对自己行为有所限制，增加法制意识。树立自尊、自律、自强意识，增加辨别是非和自我爱护实力。

3、胸怀宽敞，因小事激化同学冲突，双方要退让一步，主动化解冲突，双方应当冷静地处理，而不能说一些刺激性的话语、做一些挑逗性的动作而激化冲突，更不应当大打出手，造成严峻的违纪现象。假如盲目冲动约请校外人员，性质会发生更严峻的改变，将会受到学校的肃穆处理，直至法律的严惩。

同学们：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”任何丑恶的、不良的行为和习惯，我们都应坚决制止，决不模糊。让我们携起手来，仔细学习、严格遵守各项法律、法规，自觉抵制各种不良现象，一起学法、知法、遵守法律。用我们美妙的心灵去净化身边的丑恶，用我们灵活的双手共建人类的文明，共创和谐校内。

法制教化演讲稿篇2

各位老师，同学们、孩子们：

大家好！

曾经我也走过恰同学少年，风华正茂的年头，而今我的孩子差不多与你们同龄，叫一声“孩子们”，我们都倍感亲切。同时，我也倍感荣幸有这么一个机会与老师、同学们共同学习和沟通，共同探讨中学生应当了解的法律常识，应当自觉抵制的不良行为，再结合案例，正确的相识一些社会现象。

先讲一个故事，在一个寒冬腊月的晚上，有一个14岁的小孩在刻苦背诵《岳阳楼记》：“庆历四年春，滕子京…

…缔守巴陵郡。越明年，政通人和……”磕磕巴巴，一个小偷趴在梁上，听了一遍又一遍，眼看天快亮了，实在忍无可忍从梁上蹦下来，把小孩的书一丢，张口就背“庆历四年春，滕子京缔守巴陵郡。越明年，政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上……”一篇文章在贼嘴里，极其流畅地背了出来。贼听了一夜，早已经“被背诵”了，这贼一甩袖子，说你怎么这么笨，东西也不偷了，扬长而去。

故事中的“笨小孩”离我们很近，就在娄底，叫曾国藩，而他在中国近代史上可以说是影响了一代人的一个举足轻重的人物：是他第一个促成30名留学生留学，其中就有我们熟识的铁路工程师詹天佑；是他第一个掀起洋务运动，创立江南制造总局；是他第一个建立海军等等，他的胜利在于他能持之以恒，到死的那一天仍旧坚持写日记，坚持每日三省其身，属于典型的“笨鸟先飞”。一般状况下，通过这个故事给我们的启发是：孩子的潜力是可以无穷挖掘的。而故事中另一个人物可能常常被忽视，就是那个“梁上君子”，他好像比曾国藩更聪慧，接受实力更强，为什么会误入歧途呢？缘由确定是多方面的，家庭的、社会的、自身的，我们不绽开分析，我认为作为一个中学生应当也足以学会从自身找寻缘由，由此切入我们今日的主题：为什么要学习法律？

学生学习法律是现今形势的须要，首先学了才懂，只有学了法律才能做到知法遵守法律。你们的课本上已经有一些基本的法律常识，通过学习，在遇到详细事宜的时候，用脑筋想想：什么是合法的、什么是违法的、什么是犯罪的，自觉地履行法律规定的义务，同时学会用法律来约束自己的行为，正确适用法律来对待和处理自己四周的纠纷，既能够爱护自己合法权益，又有效防止违法犯罪，才能真正做到懂法知法遵守法律护法。其次，懂了才会用，才会正确地运用法律来爱护自己的合法权益。你们享有哪些权利，你们知道吗？有法律给予的生命权、健康权、名誉权，人身自由受爱护权，受教化权，继承权等等，学了才能够运用法律来维护自己的权利。例如：有的父母让自己正接受义务教化的子女辍学，儿童遇到这事怎么办？你学了《义务教化法》，就知道你的父母违反了《义务教化法》；父母必需使适龄子女接受九年义务教化的规定，可以向学校或有关单位报告，求得解决；再如养狗咬伤了行路的学生怎么办？你学习《民法通则》第127条就知道饲养的动物造成他人损害的，动物的饲养人或管理人应担当民事责任。总之，只有学好法律，知道自己有哪些合法权益，才能运用法律手段来爱护自己，维护自己的合法权益。第三，学好法律才能自觉地维护法律的权威与尊严，才敢于同一切违法犯罪行为作斗争。法律要靠全体人民来维护，对违法犯罪的行为作斗争，不仅是每个公民的权利也是每个公民的义务，学习了法律，就知道哪些是违法犯罪行为，从而自觉遵遵守法律律，正确地运用法律武器主动同违法犯罪行为作斗争，因此，中小学生学习法律特别必要。

那么，我们应当学习哪些法律？作为初中生，我们的年龄基本上都介于13至17周岁之间，这个年龄正是心理成长、改变最大，也是逆反心理最重的阶段，用一颗平衡的，宽敞的心态沿着正确的人生方向走下去，便是“条条大路通罗马”，每个人都会在不同的事业中取得辉煌。相反“一失足便成千古恨”，走错了路或许会贻误终身。我们应当了解一下在哪引起法律中的什么样的年龄段应负什么责任，从而来了解一下哪些法律中的什么样的年龄段应负什么责任，从而来了解我们中学生应当驾驭的哪几种法律学问。

（一）18周岁以下均为未成年人，作为未成年人我们首先应当学习《未成年人爱护法》从而知道当我们受到损害时应寻求哪些爱护。

举例：小刚为某校八年级的学生，今年14岁，很淘气，不爱学习，让班主任伤透了脑筋。“要不要小刚接着在校读书”问题在全班进行，无记名投票表决，给小带风来很大的精神压力，他再也不愿到学校读书了，小刚的父母觉得他接着上学也不会有前途，就送他到一家商场当服务员。小刚在当服务员期间，结识了一些不良青年，学会了吸烟、喝酒、赌博，而且小偷小摸，曾偷了同事少量钱财，受到了商场的警告。9月份的某天晚上，他竟入户盗窃，因数额较大，触犯了刑法。

在这个案例中，小刚和他的父母违反了《未成年人爱护法》中有关“家庭爱护”中“必需让适龄未成人接受义务教化”的规定：商场负责人违反了《未成年人爱护法》中有关“社会爱护”中“任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人”的规定：小刚的班主任违反了《未成年人爱护法》中有关“学校爱护”中“关切爱惜学生，敬重学习人格尊严”的规定。

（二）14至16周岁为限制行为实力人。16周岁：完全行为实力人。《刑法》规定16周岁为刑事责任年龄，《治安管理惩罚条例》规定14周岁为治安责任年龄。也即已满14周岁未满16周岁的人对自己的违法行为具有肯定的相识实力，但认知实力较弱，因此《刑法》第十七条规定已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。

举个例子：王某，案发时未满16周岁，20xx年5月15日下午，他在一家嬉戏室旁边遇到黄某，即向黄某索要香烟，黄某说没有，便进了嬉戏室里，王某便觉得黄某没有给他面子，就纠集另一个将黄某叫出嬉戏厅又叫他拿烟，黄某不给，王某便一拳往黄某腹部打去，当黄某躬着身抱着肚子叫痛时，王某又用右肘部击打他后脑造成黄某颅出血而死亡。此案例中的王某已满14周岁，且实施的是有意损害致人死亡的行为，王某的行为构成有意损害罪，依据《刑法》的规定，应担当刑事责任，他将在监狱中度过八年的黑暗日子。

因此我们应当学习《刑法》、《治安管理惩罚条例》，学习了这些法律就知道自己假如违法犯罪将会得到什么样的惩罚或刑罚。法律不因你不知自己的行为犯了哪条法律而不追究责任。

那么，对于校内里常常发生的一些不良现象，应如何正确对待？

（一）慎重交友，拒绝不良交往，自觉抵制各种不良诱惑

不接触外面不良社会青年，俗话说的好“近朱者亦，近墨者黑”，跟那些人接触的多了，会扭曲我们对社会观的相识，从而走向犯罪道路。

案例：学生蒋某假期与邻居李某及李的几个挚友在一起玩，一天，蒋某和李某等人坐出租车出去玩，在出租车上，蒋某听李及挚友说：“等一下要将那人的手机抢来，另外还要搜一下他的身看有没有钱”，蒋某听了这话知道李某等人是要去抢劫，他有点想不去，但碍于挚友情面，他跟着去了抢劫现场，实施抢劫时，蒋某站在边上看，李某叫蒋某帮忙搜一下受害人的身，蒋某就上前搜了受害人的身并将搜到的钱全部交给李某，案发后，由于受害人刚好报案，公安机关很快将李某及挚友，还有蒋某一并抓获，蒋某归案后始终辩解说他并不想抢别人的钱，他觉得很冤枉，但是法律规定：帮助他人以非法占有为目的，实施强行劫取公民财物的行为同样构成抢劫罪。蒋某最终被判处有期徒刑一年。举这个例子的目的是要告知大家：当你起先与同伴在一起玩时发觉同伴有犯罪意图时，你应当制止他，假如你制止不了的话，你就要赶快想方法远离他，千万不能为了哥们义气跟着同伴去抢劫，因为你一旦到了犯罪现场，即使你没有动手。你也难脱干系，因为《刑法》其次十五条，共同犯罪是指二人以上共同有意犯罪。其次十七条，在共同犯罪中起次要或者协助作用的，是从犯。对于从犯，应当从轻、减轻惩罚或者免除惩罚。

我们的同学以后如遇到这种状况肯定要保持醒悟的头脑，要有自我爱护意识，不要惹祸上身。

（二）重视上网平安，远离网吧，文明上网

同学们在假期中可能在家里会常常上网，值得留意的是，上网千万别上瘾，不然耽搁你们的学业不说，还可能因为阅读一些不良网站、网页而诱发违法犯罪行为，因为里面的、迷信、赌博、暴力、恐怖等内容会严峻损害未成年人的身心健康，一些少年犯坦率地说：我们作案的念头是看了黄色录像后产生的，我们的作案方法是从网络里学来的。很多青少年经受不住网络的诱惑，纷纷涌向网吧，沉溺其中，不行自拔。有的甚至几天几夜泡在网吧，甚至因此而走上绝路。青少年一旦沉迷于电子嬉戏就会产生愈来愈剧烈的心理依靠和反复操作的渴望，不能操作时，便会产生心情烦躁、抑郁等症状，与的成瘾特征极其相像，故被称为“电子”。

举几个例子：20xx年春节期间，很多年轻人选择在网吧过年，结果因上网过度，造成眼睛疲惫或不适就诊的人数激增，严峻者甚至导致视网膜脱落；北京一所网吧发生大火，烧死24名年轻人；厦门一中学生去网吧上网，与成年人发生口角，被用弹簧刀惨无人道地杀害；天津市一少年，在网吧玩网络玩嬉戏时突然暴死。血淋淋的事务，一桩桩、一件件，都警示人们：整顿网吧，刻不待时。然而，作为我们青少年更应严格要求自己，远离网吧，拒绝诱惑，在假期生活中，要文明上网，正确处理好上网与学习、上网与休息的关系，争作一名合格的健康发展的中学生。

再举个案例：17岁少年小新（化名）为了偷钱上网，竟然将奶奶当场砍死，将爷爷砍成重伤。事后，小新投案自首。

两年前，小新起先渲染在网络里，学习成果陡然下降，初中还没有毕业使辍学。没钱上网，小新就想到了偷。20xx年6月上旬，小新偷了爸爸20xx多元在网吧呆了一个星期，父亲的一顿打骂对小新来说已经起不到任何作用。仅仅几天后，上网的欲望又像虫子一样噬咬着他的心。此时，爸爸月初给奶奶生活费时说的一番话出现出来。爸爸说爷爷那儿有4000多块钱，当时听了也没太留意，后来就想去偷爷爷的钱。6月15日中午我就去爷爷家，晚上，看爷爷奶奶都已经睡了，就去翻，可一想怕把奶奶吵醒了，就想用菜刀把奶奶砍伤了再翻。“睡梦中的奶奶倒在血泊中，响声心动了爷爷。不顾一切的小新又将菜刀砍向了他。爷爷受伤后逃出家门，小新翻箱倒柜也没有打到那4000元钱，只在奶奶兜里找到了两元钱。事后，小新的爷爷说，那是奶奶为孙子打算的早点钱。小新告知办案律师，奶奶从小最疼爱他，有什么好吃的都惦记着他，他在看管所里最惦念的就是九泉之下的奶奶。”我当时只想着拿到钱后就去网吧，根本没想后果。假如让我在上网和奶奶之间重新选择，我确定选择奶奶。“说到这里，他苦痛流涕。

当然现今是网络的时代信息的时代。通过互联网我们可以更快更多更便利的获得新的学问，有利于我们的学习和生活，我们应当更好的利用网络为我们的将来服务，而不要一味的沉湎于嬉戏、闲聊、赌博。

最终，跟大家聊一下在自我爱护方面，须要留意的三个方面：

第一方面是人身平安，遇到侵害，学会报警：110、120、122、119

1、匪（刑）警报案电话：110

2、火警报案电话：119

3、交通事故报案电话：122

4、急救中心求救电话：120

其次个是要留意交通平安。

第三个留意消防平安：不玩火，留意野外用火，学会在火灾中逃命。

为了能使我们健康成长，在度过了一个平安、开心、有意义的假期后，同学们应当自觉做到：

1、遵纪遵守法律，不做违法违规的事，杜绝各种不良嗜好，培育良好的生活习惯；

2、不进营业性的歌舞厅、嬉戏厅、网吧等未成年人不宜进入的消遣场所，在家上网时，要文明上网，自觉地不阅读不健康网站，增加自身免疫力；

3、不参与各种形式的赌博活动和封建迷信活动，主动参加健康有益的文化体育活动；

4、不抽烟、不喝酒，加强体育熬炼；

5、留意身心平安，提高自我爱护的意识和实力。

同学们，希望大家从现在做起，从小事做起，以我们家乡人曾国藩为榜样，最大可能地挖掘自身潜力，打造完备自我！

最终祝各位老师和同学们同心协力在新的学年里取得长足进步。感谢大家。

法制教化演讲稿篇3

各位老师、同学们：

大家好！我今日讲话的主题是“做遵纪遵守法律的小同学”。

最近我们身边常出现一些较严峻的违纪现象，如有的同学私自离校、动手打人、骂人……种种现象，令人担忧同时也催人深思。

什么叫遵纪遵守法律呢？人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪遵守法律律规范就叫遵纪遵守法律。有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，俗语说：没有规则，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。鸟在空中翱翔，它们是自由的；鱼在水中嬉游，它们是自由的。但假如把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不只得不到自由，而且很快就会死掉。人走在公路上是自由的，但假如不遵守交通规则，乱走公路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又维护自由。如当你走进阅览室，里面静静静的，只能听到间或翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片安静多么宝贵！因为人人都遵守阅览室规则，大家可以享受这静心阅读不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消逝了。

我们小同学正担负着努力学习，将来建设祖国的重任，祖国、社会都要求我们知法懂法、遵法遵守法律。在学校里，同学间总会有些冲突和摩擦，同学们要相互关切和敬重，友爱相处，团结合作。如在做什么事时看法不同、出现冲突，肯定要冷静处事，决不行意气用事，更不行挥拳相向，伤和自身或他人。我奉劝同学们遇事要冷静，要有法纪观念，不能做害人害已的事。我们学校有着肃穆的校纪和优良的校风，我们作为小同学，更应当与同学和谐相处，理智冷静地对待和处置问题，让我们严格要求自身。

我的演讲完了，感谢大家！

法制教化演讲稿篇4

敬重的老师、敬爱的同学们

大家午时好!

一年一度的法制宣扬日又在向我们走来，今日能在那里和大家一齐进行法制学问的沟通，我感到很兴奋，从20xx年中共中心、国务院确定将12月4日作为每年的全国法制宣扬日至今，这一天已逐步成为我国公民熟识法律、认知法律、维护权益的有效载体，成为展示中国法治建设成就，树立我国良好法治形象的重要窗口。

今年的法制宣扬活动的主题是“——”。作为一名当代高校生，我们应当进取的参加法制宣扬活动，提高自我的法律意识，争做一名知法、用法、遵守法律的好公民。本次的法制宣扬活动以签名宣誓、公益宣扬标语设计、板报、法制电影宣扬等多种形式绽开，从各方面调动同学们的进取性，为法制宣扬营造一个的良好气氛。组织这次法制宣扬活动，不仅仅丰富学校文化生活，也弘扬了法治精神，提高了同学们的思想综合素养，为促进和谐学校的建设贡献了一份力气。

法制宣扬活动要求我们自觉遵守各项法律、法规及社会公共道德规范，这不仅仅是每一个公民的义务，更是我们同学们在自我防范违法犯罪中的法定义务和职责。还记得作家柳青说过这样一句话：人生的道路虽然漫长，紧要处却经常仅有几步。

同学们还没有走上社会，前面的道路还很长，必需要走好每一步，学会分析，学会辩别，学会拒绝，才能学会自我爱护，否则一旦触犯法律，法律是无情的，法律面前人人同等，就会造成一失足成千古恨的缺憾，懊悔莫及。

作为一名新世纪的高校生，我们有必要学会应对冲突，并正确处理各种冲突，觉得自我无法解决时，别忘了还有你们身边的老师。我们不能事不关已就高高挂起，不是遇到与已无关的事情就一味地退缩，而是要经过正值的法律途径来解决。这就要求我们进一步增加自我的法律意识。

我们在课堂上也学过必需的法律基础学问，或许不是太全面，所以我们能够自我拓展学习的途径，并树立正确的人生观、世界观，从而懂得什么事是能够做的，什么事是不能够做的，不要被利益所驱动去尝试原来不能够做的事情。

最终，祝大家学习开心!多谢大家!

法制教化演讲稿篇5

敬重的各位老师、同学们：

大家早上好！12月4日是我国的法制宣扬日。

“无规则不成方圆”，无论做什么事都要有个规则，否则就什么也做不成。对国家、社会来说，这个规则就是法律。依法治国是我国的治国基本方略，是社会进步、社会文明的一个重要标记，是我们建设社会主义现代化国家的必定要求。近年来，国家制定了一系列的法律法规，加强法律宣扬，广阔人民群众的法制观念得到普遍提高，遵纪遵守法律的自觉性和运用法律维护自身合法权益的实力得到增加，我国在依法治国方面取得令人瞩目的成果。

青少年是祖国的将来，民族的将来希望。今日的青少年，明天就是国家的保卫者、建设者，是振兴中华民族、使祖国旺盛昌盛的希望所在，是各条战线的生力军和后备力气。青少年法律素养的凹凸，在肯定程度上确定了将来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的中学生，可塑性很强，从小培育法律意识，进行普法教化，不仅可以预防和削减违法犯罪，更重要的是能促使我们养成依法办事，遵纪遵守法律的良好习惯。

作为新时代的中学生，我们要提高自身的法律意识，自觉学习基本的法律学问，逐步培育法律素养，成为一个遵纪遵守法律的好公民；我们要擅长运用法律爱护自己的合法权益不受侵扰，自觉不损害他人和社会的利益；我们要热心宣扬法律法规，以正确的法制观念去影响身边的人，带动四周的人，为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献。

同学们，十年树木，百年树人。知法遵守法律，与法同行，是青少年健康成长的必经之路。让我们行动起来，从自己做起，从身边小事做起，自觉做到知法、懂法、遵守法律、护法，为推动我国依法治国方略的实现做出自己应有的贡献。

我的讲话到此结束，感谢大家！

法制教化演讲稿篇6

老师们、同学们：

大家早上好！

同学们，你们是祖国的希望和将来。正值花季，你们虽然驾驭了肯定的生活常识，有了肯定的独立意识，普遍希望得到社会的支持，理解，敬重赞扬。以体现自己在社会中的价值。但年龄特点确定了同学们的无趣，不成熟。可能做出一些不该做的事情，甚至法律意识的淡薄，而导致一些违法现象的发生。有些现象我们学校也曾发生过，比如：有的同学在我们学校上学的时候，不遵守纪律，不听老师的教化，爱小偷不摸，小到别人的一根笔，一块橡皮，大到偷钱，偷其他财物等等。还有的同学有打架的不良行为，总之在他们的小小的年纪，就已经有了很多不良行为记录。当他们走出我们的校内，或早或晚，有的可能就走上了违法犯罪的道路，受到法律的制裁。他们最终走上这一步，并不是一步走成的，其实他们就是在你们这个阶段，你们这个年龄起先一步一步不听教化，慢慢变坏的。

随着社会的发展，人们生活水平提高了。但一些不健康的东西也在慢慢地影响了我们，比如网吧，对你们的成长就极为不利，你们也知道有多少人因此而荒废学业，甚至违法犯罪啊。因此，我们完全有必要一起来学习有关的法律学问，来尽量削减直至完全避开违法犯罪现象的发生。

借此机会，我特殊向大家提出几点希望：

一、仔细学习，贯彻和执行《中学生日常行为规范》和《中小学生守则》。它是规范学生行为，提高学生素养的最好教材，假如能完全根据《守则》和《规范》来做，就是一位好的学生。

二、仔细学习《未成年人爱护法》和《预防未成年人犯罪法》。

三、各班举办一次以“法律在我身边”为主题的中队会或班会。通过主题班队会，唤起每位同学的法律意识，使同学们相识到法律无处不在，法律无时不在。遵法、遵守法律应是我们日常生活中的重要组成部分。

总之，作为学生学法的主要目的就在于：

1、学法、懂法、遵守法律、不违法、不犯法。

2、知法、用法。用法律武器爱护自己不要受侵害。同学们，法律是神圣不行侵扰的，祝福我们的广阔老师和学生一同举起生命的盾牌。学法、知法、懂法、遵守法律、用法，做一个遵守法律的小公民，依靠法律这把双刃剑，平安、健康、强壮成长。

法制教化演讲稿篇7

尊敬的老师，敬爱的同学们：

大家早上好！今日我在国旗下演讲的话题是“小学生法制教化”。同学们肯定听说过这样一句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”意思是说不要以为这件好事太小了而不去做，也不要以为这件坏事太小而去做。一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：“千里之堤，溃于蚁穴。”假如从小养成了各种不良习性的话，以后再改正就很难了。平常又不注意学习科学文化学问、不注意规范自己的言行，不根据各种规章制度做事，最终必将酿成大错，懊悔也就晚了。

有的同学其实很聪慧，但他不用在学习上，而是用在淘气捣蛋上。喜爱逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒，有些同学喜爱打架，将别的同学打伤；有些同学不爱惜公物，有意毁坏公共场所的物品；有些同学以大欺小，都是道德与法律所不允许的。假如情节严峻的话就要受到法律的制裁。所以在这里要告知同学们，平常肯定要听老师和家长的话，遵纪遵守法律。同学们千万不要进去。因为那种地方很简单接触到一些不健康的东西，而小学生明辨是非的实力有限，很简单导致走向犯罪道路。

同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害。比如被人敲诈、被人殴打、被人抢劫等等。一旦遇到了，大家要怎么办呢？

1、珍惜学习机会。要坚持在校学习，自觉接受家庭和学校的教化管理。

2、提高鉴别实力。不要学习和仿照电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪行为。

3、谨慎交挚友。未成年人要做到尊师敬长，团结爱惜同学，谨慎交往挚友，不要和社会上品性不端的闲散人员交往。

4、切莫虚荣攀比。未成年人要克服虚荣、攀比心理，说话要谨慎，不要随意向外人透露和炫耀自己家庭的状况，以免给自己带来不必要的损害。

5、增加防范意识。要保持必要的警惕性。单独回家的同学，在进家门前要留意视察，不给坏人以可乘之机。独自由家的孩子，不要随意打开家门，在放学路上，不要跟生疏人说话。不要轻易信任他人的哄骗，遇事多留个心眼，警惕各种不良诱惑，对生疏人给的玩具和食品等不要轻易接受。

6、驾驭自救本事。首先要爱护好自己，然后学会擅长求助求救成年人。不蛮干，要学会用报警、呼救、抗拒等方法抵制不法侵害。

最重要的还是须要我们自己主动学习《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》，警惕学习生活中的不良行为。要从小做起，加强自身修养，用科学学问武装自己的头脑，做到明事理、辩是非生命是美妙的，童年是多彩的，要享受这一切必需以人身平安为前提。我们的平安不仅关乎我们自己，更关乎着我们的家人、挚友、甚至社会各界关注我们成长的人。

最终祝福全部同学们都能够学法、懂法、遵守法律，奋勉向上、健康成长。感谢！

法制教化演讲稿篇8

各位同学们：

你们好!

今日我以班长的身份，给大家上的第一堂法制课，希望大家进一步提高法制观念在学法、知法、遵守法律上有所帮助，做一名遵纪遵守法律的好公民，我今日讲的题目是《学法、懂法、做一个遵守法律的公民》。

（一）在我国，法律一词的原来含义就是以国家强制力作保证的“公允、公正”，它是由国家强制力保证明施，规定公民权利和义务，对社会具有普遍约束力的规范。

（二）社会主义法制是根据工人阶级和广阔人民意志建立起来的社会主义国家的法律和制度，它是立法、执法、遵守法律和监督法律实施几个方面的统一。中心环节是一切国家机关、社会团体、企事业单位、公职人员和全体公民都要严格地遵遵守法律律，依法办事，以确立工人阶级和广阔人民实现统治和进行建设所必需的法律秩序。

（三）法律体系：我国的法律可概括为两大类，一类是宪法和法律，另一类从属于宪法和法律的规范性文件。宪法是国家的根本大法，是一切法律的立法基础。它经过严格的立法程序，由全国人民代表大会制定。具有最高的法律效力。法律就其内容和制定机关而言，可分为基本法律和其它法律，基本法律是指刑法、民法、诉讼法律、行政法律、经济法律。其它法律是指基本法律以外的法律，如森林法、商标法、海关法、食品卫生法。

（四）什么是违法与犯罪？

违法是指违反法律、法规禁止做的及不允许做的或是应当做的而不去做的行为。犯罪是指触犯《刑法》，严峻危害社会，依照《刑法》应当追究刑事责任的行为。依据我们的办案实践，违法行为主要表现在违法治安管理的行为，触犯的法律是《中华人民共和国治安管理惩罚条例》犯罪触犯的是《刑法》。根据《治安管理惩罚条例》对违法的惩罚种类有治安警告、治安罚款、治安拘留。根据《刑法》对犯罪分子惩罚分为主刑和附加刑，主刑有管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。附加刑有罚金、剥夺了政治权利，没收财产。从以上我给大家介绍的有关法律常识，违法不等于犯罪，犯罪必定违法，无论是违法与犯罪，同学们都不能触犯，要从点滴做起，从遵守校纪、校规入手，做学法遵守法律的好学生、好公民，禁止对老师的教化置若罔闻，否则就可能走上犯罪道路。

（五）怎样区分打架还手和正值防卫？

刑法其次十条规定“为了使国家，公共利益，本人或者他人、财产和其他权利免受正在的不法侵害，而实行的制止不法侵害的行为，对不法侵害人人造成损害的，属于正值防卫，不负刑事责任。现实生活中，人们常常遇到这样的状况，双方打了架，后动手的一方总说自己是在正值防卫，那么，双方打架后动手的一方其是正值防卫吗？一般说来，打架后动手的一方不属于正值防卫，这是因为正值防卫第一要件是必需针对不法侵害行为正在进行时，它包括有社会危害性的一般违法行为和犯罪行为，对这些行为假如不实行防卫行为，停止侵害，将会对社会，人身等造成重大损害。打架还手就不同了，甲动手打了乙，乙完全可以通过合法途径解决。最佳的解决方法是学生应刚好报告老师，公民可以报警，没有必要动手还击，动手还击引起互殴，不利于社会主义法制和社会秩序。所以两人打架，不论何方被打致伤，还手的一方一般不算正值防卫。如何因还手打架而使事态恶化，不论是先动手造成的还是后动手造成的，对方都要负法律责任，但假如遭到对方的非法暴力侵害，比如先动手的一方拿棍子或凶器施暴，你就应尽快避开，脱离危急，并报告老师，但却不行以正值防卫为借口打人，把事情闹大。

（六）遇到什么状况拔打110？

110系公安机关统一运用的报警电话，可以寻求警方的紧急救援，尤其是对正在进行的违法犯罪，可以拔打，交通事故112、火警119、（三台合一），拔打以上三类电话时，要冷静不要慌乱，最好用一般话，向值班民警说明发生了什么案件以及案发时间，地点，当时的状况，，尤其是案发觉场及犯罪分子逃离方向，乘坐的交通工具及类型号牌，便于公安机关调配警力，指挥较近的公安机关民警出警，刚好处置。但要说明的是110是一个指挥机关，他不担负出警任务。

法制教化演讲稿篇9

各位老师同学们：

大家好！

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，意思是说不要以为这件好事太小了而不去做，也不要以为这件坏事太小而去做。我们要做一个遵纪遵守法律的好少年首先要从以下几点做起。

一、从小养成良好习惯，自觉遵守法律。

《治安管理惩罚法》涉及到我们生活的方方面面，比如怎么样过公路，不能打搅别人休息，不能破坏文物，在乘坐交通工具时要留意什么等等。有许多事情在一些同学看来是不起眼的小事，像随地吐痰；乱闯红灯；不爱惜公物；强行向别人索要钱物等等行为都是法律不允许的，假如情节严峻的话就要受到法律的制裁，因此大家要学习法律，增加是非推断实力，自觉遵遵守法律律法规，关键是要养成良好的行为习惯。

二、帮助他人遵纪遵守法律。

有人说，我只要自己不违法，别人的事情与我无关，这是不对的。假如我们身边的同学、挚友甚至家人做出了一些不应当做的事情，我们应当刚好阻挡，给他们讲解法律，让他们相识到违法的后果，那你就为社会做出了贡献。

三、学会自我爱护。

同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害，一旦遇到了，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱，刚好向家长或老师汇报。

最重要的还是须要我们自己主动学习法律法规，加强自身修养，用科学学问武装自己的头脑，做到学法、懂法、遵守法律，奋勉向上、健康成长！

法制教化演讲稿篇10

各位敬重的老师、敬爱的同学们：

大家下午好！

我今日讲三个主题：一、成才先成人，爱国先爱校；二、学会感恩，学会忍让；三、弘扬中华美德，做遵守法律小公民。

先讲第一个主题：成才先成人，爱国先爱校

一滴水隐藏着大海的本质，一束光反映了太阳的光辉，一件小事也能折射出一个人的修养。曾经看到过这样一则报道：某大公司聘请一名员工，因为待遇好，来应聘的人许多。最终，是一位其貌不扬，学历也不高的人被选中了。其他的应聘者不服，就问公司老板。老板说：“聘用他的缘由是他带来了很多‘介绍信’。第一，他在门口蹭掉脚下的泥土，进办公室后顺手关上了门，说明他办事仔细、细致；其次，他看到有个残疾老人，马上起身让座，表明他心地和善，爱护别人；第三，应聘时他先脱掉帽子，回答问题干脆坚决，说明他既懂礼貌又有魄力；第四，其他人都从我有意放在地板上的那本书上迈过去，只有他俯身捡起并放在桌子上……这些不是很好的‘介绍信’吗？把工作交给这样的人，不是很放心吗？”

这个报道告知我们，在现代社会生活中点滴小事会给人以胜利的阶梯，也会使人与胜利失之交臂。

莫非举手投足的瞬间小事真的会有如此作用吗？其实文明习惯是一个人的文化修养和行为情操的重要表现，文明与不文明二者之间既是对立的又是相互依存、相互渗透的。同样是一件小事，这样做就文明，那样做就不文明，泾渭分明，道理并不困难，但贵就贵在文明习惯的养成，难就难在长期的坚持。

大家都是长期接受教化的人，你们是否知道如何对待手中的一张废纸，教室寝室中雪白的墙壁，嘴里的一口痰，吃后的果皮、包装袋，教室寝室中的公物；如何面对每一节课，一次日常的作业，一次一般的考试；如何对待同学之间的磕磕碰碰，口角俗语？无论大家将来从事什么样的工作，都将会面临各种各样的挑战。而一个人只有学会做人，学会善待身边的小事，才算具有胜利的基础。一个不知道爱父母、爱家庭的人，一个不知道爱培育他教化他的学校的人，一个不知道爱自己工作环境的人，哪里谈得上爱国呢？同样一个不知道爱别人的人，也是不行能得到别人的爱和帮助的。

同学们，文明习惯和爱心无处不在，成才先成人，爱国先爱校。我们必需而且应当从小事做起，严格要求，长期坚持，千万不能把一些不文明的言谈举止看作小事，因为它代表着一个人的文化素养，标记着一个民族的健康程度，影响着一个地区一个国家的经济发展，影响着一个人的发展和华蜜，在学校也体现着它的办学水平。最终，我希望大家能从小事做起，养成良好的文明习惯吧，让我们主动投身到十月份的文明礼貌教化中去，说文明话做文明人，办文明事，真正做到爱他人、爱家庭、爱学校、爱祖国。

讲其次个问题：学会感恩，学会忍让

大家知道，清明节——中国的传统节日，一个纪念祖先的日子，其主要的纪念仪式扫墓是行孝的详细表现。当你们在扫墓时，有没有想过这样一个问题：“我们的身体从哪里来？父母处来。父母的身体又是哪里来？祖父母处……”这样始终追问下去，我们就会发觉，没有祖先就没有我们。为表示感谢，所以我们要到祖先的坟前奠祭，这就叫感恩。

记得有位哲学家说过，世界上最大的悲剧或不幸就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西。但事实上，一个人来到社会后尚未作任何贡献就已经得到了社会恩泽，享受着科技文化和教化等社会资源和社会服务。一个自然人发展成社会人，首先是他人和社会帮助的结果。所以，一个人要在社会上安家立命，就要学会感恩。

那么，作为尚未进入社会的中学生的我们，应当对谁感恩，怎样感恩呢？这是我们第一个要思索的问题。

首先，我们要对自己的父母感恩。给大家讲个故事：一个年轻人负气出门远游，其实他只不过是被妈妈责怪了两句而已。年轻人来到一个偏僻的小山村，又冷又饿，整整四天没吃到东西了。醒来的时候，他躺在暖和的床上，额头上放着一块浸了湿水的毛巾，一个头发花白的老太太正坐在床边给他一勺一勺地喂姜汤。担忧姜汤太烫，老人总是轻轻地对着汤勺吹几口气，然后才当心翼翼地喂给他，看着老人那慈祥的模样，他的鼻子顿感发酸，两颗晶莹的泪珠渐渐涌上了他的眼角，他哽咽的对老太太说：“大娘，感谢您！”。夜里，窗外飘起鹅毛大雪，他刚刚闭上眼睛，突然听到门吱的一声轻响，老人蹑手蹑脚地进来，轻轻给他掖了掖被角。看着额上落满雪花的老人，他最终忍不住哇的一声哭了起来，紧紧拉着老人的手说：“大娘，真的感谢你了！”接着，他便照实的告知了老人自己离家出走的缘由。听完他的话，老人怜爱的叹息了一声：“你真是一个傻孩子啊！”老人顿了顿对他说：“我只不过是为你做了一顿饭，掖了一次被角，你就这么的感谢我。可是有人给你做了几千次饭，给你掖过几千次被角，可你感谢过她一次吗？他怔住了，不解地望着床边的老人，这个人是谁呢？。老人笑着对他说：“这个人就是你妈妈呀。你妈妈为你做了那么多，可你曾对她说过一句感谢了吗？”。是啊！妈妈对自己做了那么多，付出了那么多，自己真的至今连一声感谢都没说过。愧疚的泪水慢慢涌满了他的眼眶，为眼前这位萍水相逢的老人，更为那一个神圣而暖和的称呼：妈妈。

我们曾经感谢过很多相识或不相识得人，我们曾经为一件件的事情而心存感谢，但我们谁曾对自己的妈妈由衷地说过一声“感谢你”呢？妈妈的暖和就像阳光，沐浴其中，我们却从没想到过感谢，妈妈的慈祥就像最细碎而晶莹的盐粒，我们一日三餐安稳品尝着她的芳香，却在菜肴里从没有看到过盐粒的光线。母爱静默地滋养着我们，我们却从来不曾留意她那纯美的晶莹。感恩世界，感恩一切，就让我们从感恩母爱起先吧。因为他们不仅赐予我们生命，更把我们哺育成人。我们的父母起早摸黑挣钱供给我们读书。当你们在小店购物或在食堂就餐时，应当理解父母的辛苦钱是多么的来之不易。因此，我们在日常生活中应当树立一种正确的消费观，适当消费。但在现实生活中却存在这样的现象：有的同学星期天从父母那里拿来的一周生活费不到一天就用完了，以后的几天靠从同学老师那里借钱度日；有的同学甚至用钱进行赌博、抽烟或买小灵通、手机等。我想，父母把我们养大成人，特别不简单。我们要对父母感恩，就不应当贪得无厌地索求他们的付出。

法制教化演讲稿篇11

敬重的各位老师、敬爱的同学们：

大家好！我叫赵立辉，是宣化县顾家营派出所的一名在职警官。今日，我应张校长的邀请很荣幸来到这里和大家共同学习和探讨小学生应当了解的法律常识，以便同学们在今后学习和生活中有所帮助。

一、什么是法律及违法行为

同学们，大家通过听老师的讲课、看电视等形式学习了一些法律学问，但你们是否想过每个人日常的一言一行必需受到法律的约束，谁有了违法行为就要受到法律的惩处。

这就引出了我们今日要讲的主题，即什么是法律？法律是一种约束人们行为的很困难的社会规范。我们今日不探讨法律的困难性，只学习一些与大家日常生活、学习休戚相关的一些最基本的规定。因此我们简化法律的定义，法律就是大家共同约定，须要大家共同遵守的，贯穿在人们的衣、食、住、行等方面的行为规范。详细到我们小学生，《小学生日常行为规范》，《学校财务管理》等等都是管理我们学习生活的法律，假如那个同学不遵守而打架打伤了同学或损坏了公物要受到老师的指责或赔偿。

我们经常听到遵纪遵守法律或违纪违法等词句，那么，什么是违纪违法呢？简洁的说违纪违法行为就是违反学校纪律或国家法律规定的行为，也就是学校纪律或国家法律明确规定禁止的行为，如要求我们爱惜学校财物，团结同学，不能去偷盗和损坏学校财物，不能去乱骂和欺侮殴打同学。因此我们知道违纪违法是不好的行为，大家要远离违纪违法行为。但怎么才能远离违纪违法行为？首先要通过学习知道哪些行为是属于远离违纪违法行为，了解一些与日常社会生活亲密相关基本法律常识，进行法制观念的启蒙学习，逐步培育同学们辨别是非的实力，树立正确的审美观，学会辨别美丑、善恶，学会用法律武器爱护自己，从小养成遵纪遵守法律的好习惯，为你们将来成为合格的公民打好基础。

二、我们为什么要学习法律

同学们，你们是祖国的将来，是将来社会主义经济的建设者，也是中华民族文明传承的生力军，学习法律学问是你们德、智、体全面发展和健康成长的须要，只有学法，才能知法、懂法，才能运用法律武器来爱护自己，维护自己的合法权益。

首先，学好法律才能做到知法、遵守法律，增加自己的法律意识和法制观念，知道什么是合法，什么是违法，用法律来约束自己的行为，正确适用法律对待和处理自己周边的纠纷，从而爱护自己的合法权益，防止违法犯罪，真正做到知法、懂法、遵守法律、护法。在我们办案当中常常遇到有的学生触犯了法律，却不知道自己的行为已经违法，等受到了法律的制裁才懊悔莫及。下面我就给位同学讲两个真实的案例：

案例一：我县某村小学学生张某某，男，13周岁，就读六年级，平日在学校不好好学习，仗着自己个头比别人高，常常在学校横行无忌，同学们对他总是避让三分。一次他在村里闲逛时，觉得口淡，很想吃一点村门市部里买的那些垃圾食品类的小吃，可自己没钱，于是他便仿照起电影里不法分子收爱护费的样子强行向一位二年级的学生马某索要钱，马某惧怕张某某打他，便给了张某某一元钱，张某某拿着这也一元钱去买小吃了。就这样，张某某想吃小吃时就会向低年级的同学强要，时间长了，张某某行为便引起同村不上学的小混混李某、王某的留意。李某、王某见张某某有着在学校当老大的天分，便热忱邀请严某某跟着他们混，张某某想，“这下自己有了靠山，今后可以更加的耀武扬威了。”于是便答应了李某、王某，以后张某某在学校里更在趾高气扬，随意欺侮同学们。每天一放学就到去找李某、王某玩，慢慢的也学会了抽烟、喝酒，逃课等恶习。有一次，李某、王某问张某某：“最近手头困难想去县城偷点东西卖钱花敢不敢去”？张某某认为李某、王某平日里很照看自己够义气，是铁哥儿们，自己去了不偷东西，顶多去看看，而且能吃到好吃的，就答应一块去。李某、王某领着张某某去县城，看上了一家手机店摆放在柜台里的手机，当晚由张某某在店外把风，李某、王某破门入室从那儿偷了价值8000元的手机，其次天以700元的价格买给了一过路人，三人将700元钱用来买烟、喝酒、很快挥霍一空。但警察也很快侦破了此案，来到学校将张某某带去派出所调查，经审讯，张某某对犯罪事实作了照实交代，却丝毫不知自己的行为的严峻到已经触犯了我国的《刑法》构成盗窃罪，还认为自己站在门外没进去，没偷店里的手机，仅仅跟着李某、王某去玩了一趟，吃了些他们买来的东西。后来李某、王某经审判均被法院判处有期徒刑二年六个月，张某某因未到法定的刑事责任年龄而被检察院做出了不得诉处理。张某某在此案中构成了共同犯罪，虽然因达不到刑事责任年龄未被判刑，但在很长的一段时间里，这次偷盗行为会或多或少影响到他今后工作和生活，而且仅仅吃了点，而他爸爸给手机店赔偿了2600多元，妈妈因此事羞于见人生了一场大病好久不能劳动。这就是一个典型的青少年不懂法律而造成的犯罪行为，是张某某好吃以及所谓的哥儿们思想害了他。

案例二：我省某县中学初三学生周某某、男、16周岁，父母都做建村生意，家庭条件较好，但从小学三年级就起先偷出家里的香烟背着老师和家长抽，20xx年夏天的一天晚上，因没烟抽就叫上同学索某去学校小买部买烟，但那个小买部老汉看到是两学生，就没给买，周某某恼羞成怒，乘别人不留意时抬起半块砖块拍向了小买部老汉的后脑勺，将其打晕后从柜台拿走了一条烟。索某看到周某某如此买烟，吓坏了，也感觉到这样做是违法的，留下来把倒地的老汉扶起来清洗和包扎伤口，并帮助老汉报了案，周某某因抢劫50多元一条的烟被法院以抢劫罪判处有期徒刑三年缓刑五年，而同学索某既没有与周某某事前协商，也没有参加共同抢烟之事，虽然同在现场，但索某不构成犯罪，还因帮助老汉包扎伤口受到了学校的表扬和老汉一家人的感谢。

从上述两个真实案件中我们就会发觉，学法、懂法和不学法、不懂法的区分是很大的，小学生学习法律特别有必要，相同的场景，第一案例中张某某构成了犯罪，其次案例中索某却不构成犯罪。所以同学们在学习法律之后更要理解和弄懂法律，肯定要避开第一案例中张某某这样的悲剧接着发生。

其次，学好法律才能正确运用法律手段，爱护自己的合法权益。学生享有法律给予的生命权、受教化权、继承权、名誉权、人身自由权等权利受法律爱护，用法律来维护自己的权利。同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害，比如被人绑架、敲诈、殴打、抢劫等等，一旦遇到了，怎么办呢？我们要冷静机灵，要增加是非推断实力，丰富社会生活阅历，熬炼各种应变实力，还要加强熬炼身体，增加体魄，这样有助于同学们在遇到侵害时，能够刚好摆脱或者进行正值防卫，不至于受到违法人员的随意侵害。

法制教化演讲稿篇12

各位老师、同学们：

大家好!我今日讲话的主题是“做遵纪遵守法律的小学生”。最近我们身边常出现一些较严峻的违纪现象，如有的同学私自离校、动手打人、骂人……种种现象，令人担忧同时也催人深思。什么叫遵纪遵守法律呢人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪遵守法律律规范就叫遵纪遵守法律。有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，俗语说：没有规则，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。鸟在空中翱翔，它们是自由的;鱼在水中嬉游，它们是自由的。但假如把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅仅得不到自由，并且很快就会死掉。人走在公路上是自由的，但假如不遵守交通规则，乱走公路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。所以，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又爱护自由。如当你走进阅览室，里面静静静的，只能听到间或翻书的沙沙声。

对于想看书的人来说，这一片安静多么珍贵!因为人人都遵守阅览室规则，大家能够享受这静心阅读不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消逝了。我们小学生正担负着努力学习，将来建设祖国的重任，祖国、社会都要求我们知法懂法、遵法遵守法律。在学校里，同学间总会有些冲突和摩擦，同学们要相互关切和敬重，友爱相处，团结合作。如在做什么事时看法不一样、出现冲突，必需要冷静处事，决不行意气用事，更不行挥拳相向，伤及自身或他人。我奉劝同学们遇事要冷静，要有法纪观念，不能做害人害已的事。我们学校有着肃穆的校纪和优良的校风，我们作为小学生，更应当与同学和谐相处，理智冷静地对待和处理问题，让我们严格要求自我。

我的演讲完了，多谢大家!

法制教化演讲稿篇13

同学们、青少年挚友们：

你们好！

今日参与学校实行的法制课，很兴奋，借此机会从发生在青少年身边的典型事例，与青少年亲密相关的一些法律学问，讲上几方面，与大家共勉。

常言道：“没有规则不成方圆。”法律就是调整人们行为的“规则”。随着社会的发展，法律的作用愈来愈重要，与人们生产生活的关系愈来愈亲密。在肯定意义上说，市场经济就是法制经济。作为21世纪主子的青少年挚友，学习、驾驭必要的法律学问，是实现新世纪雄伟蓝图、振兴中华的须要，也是维护人类和平，促进世界发展的须要。

青少年是祖国的将来，党

和政府历来非常重视青少年法制教化。党

中心、国务院批转的全国第五个五年普法规划将少年儿童的法制教化列为重要内容。广阔青少年应当抓住这一有利时机，主动接受法制教化，努力学习法律学问。

第一，通过学习法律学问，迈好人生的第一步。人生的路很漫长，打好基础是人生之旅的关键所在。青少年时代正是长身体、学学问的重要时期，只有学习了法律学问，才能知道什么是合法，什么是违法，学会辨别是非，识别善恶，从小养成遵纪遵守法律的良好习惯。

其次，通过学习法律学问，争做新世纪合格公民。21世纪的中国

将是一个法制更加完备的社会，要求每一个公民具有较高的法律素养。广阔青少年只有学法懂法，才能树立民主法治观念，明确公民的权利与义务，才能依法办事，依法维护自身权益，成为适应社会发展须要的合格公民。

第三，通过学习法律学问，努力成为中国

特色社会主义事业的合格接班人。21世纪建设中国

特色社会主义的时代重任将历史地落到青少年挚友的肩上。加强社会主义民主，健全社会主义法制，依法治国，是建设有中国

特色社会主义事业的重要组成部分。为了更好地肩负并完成历史给予的重任，少年儿童必需用科学的理论武装头脑，必需具有坚决的信念和广泛的学问面，不仅要学习、驾驭科学学问，而且要学习和驾驭法律学问，增加法制意识。唯有如此，才能使我国实现依法治国的法制目标，才能保障我们宏大祖国的长期稳定、经济腾飞，才能实现中华民族的宏大复兴。

今日学校组织给同学们上法制课，通过听讲课、受警示、学法律，从发生在青少年身边的典型事例，与青少年亲密相关的法律学问，一点一滴积累，持之以恒学法、遵守法律、用法、护法，逐步树立法制观念，增加法制意识，养成遵纪遵守法律的良好习惯，争做一名新世纪的合格公民。

当前，未成年人包括在校学生犯罪问题，仍旧是危害社会治安的一个不容忽视的问题。今日我用几个案例，说明一个道理：中学生应当学法、懂法，未成年人应当健康成长。

法制教化演讲稿篇14

敬重的老师、各位同学：

大家好！

很兴奋能有这样的机会和大家一起来学习《中华人民共和国未成年人爱护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

一、什么是未成年人？

法律规定：未成年人是指未满十八周岁的公民。

二、简要讲解并描述：《中华人民共和国未成年人爱护法》

1991年9月4日通过，1992丰1月1日起施行。

为了爱护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，把他们培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人，依据宪法制定本法。

三、主要讲解并描述：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

1999年6月28日通过，1999年11月1日施行。

近年来，我国未成年人犯罪的人数逐年增多，并且向低龄化、团伙化、恶性化趋势发展，对社会稳定造成了肯定危害。还处于花季的少男少女，有些却已沦为罪犯，或者正向着犯罪的方向滑落，这不能不使青少年的成长问题再次受到社会的关注。预防未成年人犯罪，引导他们健康成长，是家庭、学校、社会共同的责任！

5大缘由诱发少年犯罪

据调查，未成年人犯罪群体多具有如下五种特点：一是文化程度低，认知实力差；二是自我评价

高，喜逞强好胜；三是哥们义气重，常拉帮结伙；四是自控实力差，多行为盲动；五是贪图享受，厌恶劳动。

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

第十四条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教化未成年人不得有下列不良行为：

（一）旷课、夜不归宿；

（二）携带管制刀具；

（三）打架斗殴、辱骂他人；

（四）强行向他人索要财物；

（五）偷窃、有意毁坏财物；

（六）参加赌博或者变相赌博；

（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；

（八）进入法律、法规规定未成年人不相宜进入的营业性歌舞厅等场所；

（九）其他严峻违反社会公德的不良行为。

第三十四条本法所称“严峻不良行为”，是指下列严峻危害社会，尚不够刑事惩罚的违法行为：

（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；

（二）携带管制刀具，屡教不改；

（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；

（四）传播淫秽的读物或者音像制品等；

（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动；

（六）多次偷窃；

（七）参加赌博，屡教不改；

（八）吸食、注射毒品；

（九）其他严峻危害社会的行为。

未成年人对犯罪的自我防范

第四十条未成年人应当遵遵守法律律、法规及社会公共道德规范，树立自尊、自律、自强意识，增加辨别是非和自我爱护的实力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。

自身方面的缘由

未成年人自身素养差，是最终导致他们走上犯罪道路的根本缘由。

一些未成年人由于平常放松对自己的要求，染上了赌博、酗酒等恶习，有的未成年人从小娇生惯养，养成了好逸恶劳，暴戾（凶残）的性格，一旦遇到挫折或不能满意自己的要求，往往采纳极端的手段宣泄自己的不满，导致违法犯罪的发生。详细表现在：

首先，自我中心愿识太强。现在的未成年人，许多是独生子女，他们长期生活在“大家围着转”的环境中，加之部分家长的溺爱、娇惯、尽量满意他们的各种欲望和要求，甚至是不合理的要求，结果使他们渐渐养成了以自我为中心的意识。为所欲为、任性、自私、霸道，他们只注意自己的感受，很少甚至不顾及他人的利益，争强好胜但缺乏进取心和责任感，甚至为达到目的而不择手段。

其次，感情脆弱，承受挫折的实力差。现在的未成年人在成长过程中大都一帆风顺，没有遇到过什么大的挫折，心理承受挫折实力特别脆弱，稍遇不顺时，往往表现出过分的悲观，自暴自弃，假如不加以正确引导，很快就会走上违法犯罪的道路。

最终，好逸恶劳、依附性强而自理实力极差。许多未成年人始终生活在“衣来伸手，饭来张口”的优越家庭环境里，从小养成了鄙视劳动、厌恶劳动的不良习惯。生活上依靠性强，自理实力差。因此，一旦当他们赖以生活的经济来源丢失，无法满意其须要时，就会用违法犯罪行为去维持其好逸恶劳的习惯，走上违法犯罪的道路。

希望同学们争做知法、遵守法律模范，以遵纪遵守法律为荣，作奸犯科为耻。用法律做武器爱护自己的合法权益，敢于同一切作奸犯科行为作斗争。

最终，祝各位老师，工作顺当，各位同学，学习进步！

法制教化演讲稿篇15

各位领导

、老师：

大家好！我是XXX，很兴奋今日能在这里和大家进行沟通，希望我的演讲能得到您的支持与认可。我演讲的题目是《法制教化，校内建设的常青树》。

作家柳青有这样一句名言：“人生的道路虽然漫长，紧要处却经常只有几步。”是呀，现在许多孩子就是在这紧要之处出现了问题。学生还没有走上社会，前面的路还很长，要学会分析，学会辩别，学会拒绝，学会自我爱护，走好每一步，否则一旦触犯法律，就会造成一失足成千古恨的缺憾。人类不断进步，社会不断发展，我们已经进入了高度文明的法制社会，人们的法律意识越来越强。然而，青少年违法犯罪的案件却让我们骇人动目。从某名牌高校学生向动物园的熊泼硫酸到中学学生不满母亲的指责而残忍地把母亲杀害，再到今日的高校生因与同学发生口角而策划了一套杀人安排并实施??本应是朝气蓬勃的青少年，本应是有着美妙将来的青少年，而今日却狼狈地站在了被告席上，他们也为自己的行为痛哭，也为自己的行为懊悔，但是他们却没有了

前途，没有了将来。面对此景我们不禁要问：“他们都怎么了？”究其缘由，是法制观念的缺乏，法律意识的淡薄，推使他们走向了被告席。这样的事情已经是屡见不鲜了，可见，让法律走进校内，是教化的必定要求。

面对学生，我们如何培育他们的法律意识，让他们用手中的笔书写自己精彩的人生呢？“勿以恶小而为之”，这是三国时刘备告勉自己儿子刘禅的一句话，这位古代政治家的至理名言虽然历经1700多年，但它的哲理光线永存。是啊，“小恶不制，必定发展”，看看社会中那些犯罪分子哪个不是从“小恶”起先一步一步走向犯罪道路的呢？因此，预防青少年违法犯罪就要从预防不良行为的`发生抓起。下面我给大家

讲一讲我的亲身经验。

我在担当少先队大队辅导员工作期间，通过视察，发觉每年毕业班中都有一部分学生认为自己立刻就要离开学校了，便目无一切，对老师的.要求漫不经心，甚至产生很强的逆反心理，特地与老师作对。长此以往，学生很简单养成不良习气，走上犯罪道路。始终以来毕业班就像一块烫手的“山芋”，让每位老师头疼。经过深思熟虑，我确定主动申请担当毕业班的班主任工作，进行一番尝试。

刚接班不久，我班就转来一位叫李磊的同学，经过一段时间的视察，我发觉：他上课从不听讲，成果极差，常常跟父母骗钱，旷课出入网

吧，还与社会闲散青年频繁来往。此时，我醒悟地相识到，他的“小恶”如不治，将会使他走向犯罪的边缘。面对这样一个学生，我该怎么办才能“对症下

药”呢？

我想，一般的讲道理是不能完全驯服这匹“野马”的，必需上升到法律的高度，让他相识到自己的错误。结合班里的实际状况，我实行了一系列以法制教化为主题的班会，如“争做遵守法律小公民”“没有规则不成方圆”等等。把孩子们平常的一些“危机”行为，排成小品，让他们结合学到的法律学问绽开探讨。在其中的一次班会中，我发觉李磊同学自始至终都低着头一言不发。“李磊，谈一谈你的想法，好吗？”他很难为情，只说了一句“老师，我错了！”我微笑着为他鼓起了掌，忽然班里响起了雷鸣般的掌声，此时被父母打骂都不掉一滴眼泪的他，竟流下了两行热泪，这是充溢悔意的两行泪水，这是决心改正的两行泪水，这是发自他内心地两行泪水。

在接下来的日子里，我又把法制校外辅导员请到学校为学生做法制教化报告，并实行了“法在我心中”为主题的演讲赛。赛前我特意和李磊进行了谈话，邀请他为这次竞赛做总结

性发言。看得出他特殊重视这次机会，做了细心

的打算。果不其然，会上他大放异彩，再一次赢得了同学们的掌声。赛后，我趁热打铁，又给他讲了许多青少年违法的案例，让他进一步的了解有关法律的学问。慢慢的他能严格要求自己，我知道这一切都是法制教化在潜移默化的变更着他，是法制教化变更了他的人生观，让他重新相识自我，走上正途。但是，仅仅让学生知法、懂法还是不够的，还要让孩子们学会运用法律爱护自己。因而，我在学校又成立了青少年

维权岗，不断地开展各种丰富多彩的法制教化活动，还通过《红太阳报》和“红领巾广播站”等宣扬阵地对学生进行法制教化。

通过李磊同学的转变，让我们看到，校内法制教化工作不容忽视。虽然小孩子做不到夸夸其谈地去讲法，但是我们要让他们从小就有法律意识，要让他们这艘航船在刚刚起航时就有一个正确的方向，要让这艘航船在茫茫的大海上学会躲避暗礁，只有这样，他们才有可能驶向志向的彼岸。法，是维持社会安定的保障，法，是推断人们行为的准则，法，是严酷而又公允的象征。

青少年是祖国的将来，民族的希望，校内是孕育社会合格小公民的摇篮。我坚信：法制教化将使校内和谐之花常开，建设之树常青！感谢大家！

法制教化演讲稿篇16

敬重的各位老师、同学们：

大家好！

今日我演讲的题目是：养成良好习惯，自觉遵守法律。

同学们听说过这样一句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，意思是说不要以为这件好事太小了而不去做，也不以为这件坏事太小而去做。《治安管理惩罚条例》涉及到我们生活的方方面面，比如怎么样过公路，不能打搅别人休息，不能破坏文物，在乘坐交通工具时要留意什么等等。像随地吐痰，乱闯红灯，还有携带管制刀具，到了学校拿出来炫耀，事实上这样做已经是违法了。因此大家要学习法律，增加是非推断实力，自觉遵守《条例》和其它法律法规。关键是要养成良好的行为习惯，从小事做起，遵守《小学生日常行为规范》做起。

我知道有的同学其实很聪慧，但他心思不用在学习上，而是用在淘气捣蛋上，喜爱逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，有些同学喜爱打架，将别的同学打伤；有些同学不爱惜公物，有意毁坏公共场所的物品；有些同学以大欺小，没有钱买东西吃、没有钱进嬉戏室就强行向弱小同学索要等等行为都是法律不允许的，假如情节严峻的话就要受到法律的制裁，所以在这里我要告知同学们平常肯定要听老师和家长的话，遵纪遵守法律。

还有些同学会说我现在还不到十四周岁呢，在这里我要告知你们，假如你实施犯罪行为时年龄虽未达到能追究刑事责任的界限，国家法律还是有惩处的措施的，比如作治安惩罚、送劳动教养、送工读学校进行矫治等等。为一个人常言道：千里之提，溃于蚁穴。如从小养成了各种不良习性的话，以后要改正就很难，平常又不注意学习科学文化学问、不注意规范自己的言行，不根据各种规章制度做事，最终必将酿成大错。

帮助他人，抵制不良诱惑。

有的同学可能会说，我只要自己不违法，别人的事情与我无关。这是不对的。假如我们身边的同学、挚友甚至家人做出了一些不应当做的事情，我们应当刚好阻挡，给他们讲解法律，让他们相识到违法的后果，那你就立了大功，就为社会做出了贡献。比如：有的家长晚上喝酒回来，把音响打开，乘着酒劲舍命地唱歌，影响到楼上楼下，你呢可以好好劝劝家长，告知他夜深人静的时候，这么大的声响会搅得邻居担心的，同时也是违反《条例》的行为，假如人家打了110，民警来处理多不好啊。这样你的家长可能就会刚好改正。

学会自护，运用法律爱护自己。

同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害，比如被人敲诈，被人殴打，被人抢劫等等，一旦遇到了，怎么办呢？我们要增加是非推断实力，丰富社会生活阅历，熬炼各种应变实力，还要加强熬炼身体，增加体魄，这样有助于同学们在遇到侵害时入时摆脱或者进行正值防卫，不至于受到违法人员的随意侵害。

最终祝福全部同学们都能够学法、懂法、遵守法律，奋勉向上、健康成长！感谢大家！

法制教化演讲稿篇17

感谢12中的领导

给我这次机会和同学们沟通一下关于校内暴力的有关问题，下面我从以下三个方面：校内暴力的涵义、种类及巨大的危害；导致校内暴力产生的主观（学生自身）缘由；校内暴力的预防及处理方法。向大家汇报一下，在没有汇报之前，我简洁向同学们介绍以下工读学校——

锦州市工读学校坐落在紫荆山脚下，成立于1979年8月，至今已经走过了30年的风雨历程。为锦州市教化挽救3000多名问题学生。现有教职工29人，其中中学高级老师6人、中级老师10人。这所学校是对违法和稍微犯罪，尚不够刑事惩罚的问题学生进行早期干预、早期教化、挽救的特别学校，是九年义务教化的一种补充形式。它是一所包涵“工读教化、托管教化、职业教化、校外教化”等多位一体的综合型学校。

一般状况下，问题学生通过以下渠道进入工读学校学习。第一、由派出所、刑警队等公安部门干脆送到工读学校学习。其次、由所在学校向工读学校申请，教化局审批，进入工读学校学习。第三、由学生家长同意，向工读学校申请，干脆进入工读学校学习。

这里我重点说一下其次个途径即——由所在学校向工读学校申请，教化局审批，进入工读学校学习。依据《预防未成年人犯罪法》和教化局2023

年100号文件精神

，对那些小错误不断，大错误不犯，屡次违反校纪校规，扰乱学校教化教学秩序的同学，经原校教化不能改正错误，又不能开除的，由原校干脆送工读学校接受教化。

近年来，我们市的中小学教化工作取得了显著成果，“勤奋好学，努力向上”正成为校内文化的主流，但同时也存在着一些与这一主流相悖的暗流，校内暴力就是其中之一。今日我们所讲的校内暴力，特指发生在学校及其周边地区，由同学或校外人员针对学生生理或心理实施的、达到肯定损害程度的侵害行为。这也就是我们理解的通常意义上的“校内暴力”，我们称之为狭义的“校内暴力”。由于时间关系我今日要向大家汇报的就是这种狭义的校内暴力。

我想用不着多举例了，校内暴力这个毒瘤的确在给学生、学校和社会造成极为恶劣的影响。给施暴者和受害者都带来了巨大的损害：

校内暴力在许多受害者的心里都留下很深的烙印。但是，这种不良影响，不仅仅体现在受害者，也使施暴者的心灵成长和社会前途中增加了大量的阻力。

施暴者的危害：

1、走上犯罪道路。那些常在中小学打架，特殊是加入到暴力帮派的学生。许多都走上犯罪道路。学生李旭亮的例子。

2、社会遗弃。很难获得社会（主要是学校和家庭）的认可，社会归属感长期得不到满意，最终仇恨社会，危害社会，最终被社会遗弃。

3、“捷径”意识。喜爱畸形发展道路，做人不会脚踏实地，难以感受到小胜利的激励。最终养成好逸恶劳的恶习。

受害者的危害：

1、肉体损伤或者残疾、甚至付出珍贵的生命。

2、使受害者更加软弱。在以后的学习生活中缺乏信念和志气。自卑。躲避。

3、苦痛。心灵的阴影和损害。可能一辈子也挥之不去！

同学们，老师告知大家，我们的社会是一个法制的社会，我们的学校是一个神圣的殿堂，出现任何问题我们肯定要刚好的与家长、老师和学校沟通，假如这些都不能沟通，我们还可以诉诸法律，来爱护自己的合法权益不受侵害。肯定不能产生以暴制暴的想法，这种想法不会解决任何问题！请同学们切记！

再有，同学们是未成年人，在遭受校内暴力的时候，不提倡你们自告奋勇，见义勇为，你们用特别的方式一样可以打击违法犯罪分子的嚣张气焰，那就是在你的身上或者在你的身边发生类似状况首先不要惊慌，不要胆怯 ，要爱护好自己不受肉体上的侵害，奇妙周旋，脱离险境，然后，刚好的向学校的老师、家长等成年人报告或者拨打110求助，肯定要说清人物的外观特征和地点！通过这些方式我们一样可以打击违法犯罪行为，使这些犯罪分子没有藏身之地、没有可乘之机。只有这样同学们共同努力我们才能创建一个安定团结的学习环境，使我们健康欢乐的成长！

最终，假如感觉自己的心理受到了损害，那么肯定要做心理调适。在教化心理老师的帮助下，消退心理阴影。

同学们：今日，我们一起了解了校内暴力的涵义、种类及巨大的危害；导致校内暴力产生的主观（学生自身）缘由；校内暴力的预防及处理方法。希望大家

能有所收获。

法律是神圣不行侵扰的，祝福我们的同学都能高高地举起法律的盾牌，学法、懂法、遵守法律、用法，做一个遵守法律的中学生，加强防范意识，远离校内暴力。平安、健康、强壮的成长！最终，祝领导

、老师们工作顺当、阖家快乐！祝同学们学习进步！健康欢乐！感谢大家！

法制教化演讲稿篇18

同学们，作为我们这个年龄段的学生，应如何来爱护自己的合法权益，增加防范意识呢，这是我今日要讲的问题。

预防未成年人犯罪法第四十条规定，“未成年人应当遵遵守法律律、法规及社会公德规范，树立自尊、自律自强意识，增加辨别是非和自我爱护的实力，自觉批判各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害”。

这里面用简洁的语言概括就是应当如何规范自己。比如说遵遵守法律律、法规、社会公德，作为我们应当模范遵守学校的各项规章制度，根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来约束自己的言行。

如“敬重老师，酷爱班级，努力为学校和班级做好人好事，在家孝敬父母等。要努力学习科学文化学问，树立起远大志向，将来报效祖国。

一个人只有用学问武装了头脑，将来才能成为社会的有用的价值规律，一个没有文化的民族，是一个没有希望的民族。

纵观世界，哪个国家学问强盛，哪个国家的综合国力便强大，大家都知道，美国是世界上的霸权有，被称为世界警察，他之所以强大，是因为他的科技强大，科技强大是因为人的素养高，人的素养高是因为接受的教化层次高。

美国50年头普及了中学教化，而我们才刚刚建国，现在美国已经普及了高校教化，我们国家现在才普及九年义务教化，并且相当艰难。

同学们，你们是祖国的希望和将来，是新世纪的主子，希望你们仔细学习，遵纪遵守法律，从小养成良好的道德品质，立场成才，祖国的将来寄予在你们身上。

最终祝同学们华蜜欢乐，健康成长。

法制教化演讲稿篇19

各位老师、同学们：

大家好！

作家柳青有这样一句名言：“人生的道路虽然漫长，紧要处却经常只有几步。”这句话的意思是说：“同学们还没有走上社会，前面的道路还很长，肯定要走好每一步，学会分析，学会辩别，学会拒绝，才能学会自我爱护，否则一旦触犯法律，法律是无情的，法律面前人人同等，就会造成“一失足成千古恨”的缺憾，懊悔莫及。”最近几年，我国青少年犯罪人数和比重逐年递增，案件性质涉及盗窃、寻衅滋事、有意损害、抢劫、巧取豪夺等等，而他们走上犯罪道路的缘由有多方面的，只有针对违法犯罪的缘由进行分析，才能实行有效措施，预防青少年违法犯罪。总结

青少年犯罪的主要缘由有以下几点：

1、不良的社会影响，引人误入歧途。目前，我国正处于