高考物理知识体系总论：电场能的性质讲义（教师逐字稿）

电场能的性质讲义（教师逐字稿）课程简介：PPT(第1页)：同学好，我们又见面了，上次课讲的内容PPT(第2件和特点，在这个基础上进行题型巩固。PPT(第3典问题实例。PPT(第4页)：我们先来看一下知识体系的梳理部分。PPT(第5页)：这是我们关于电场能的性质的总框架。PPT(第6页)：OK，我们先说一下电势能、电势，1.电势能(2)电势能势能位置时电场力所做的功。量，即WAB＝EpA－EpB＝－ΔEp。2.电势与它的电荷量q的比值。(2)定义式：φ＝Ep/q。(3)矢标性：电势是标量，有正、负之分，其正(负)表示该点电势比零电势高(低)。(4)相对性：电势具有相对性，同一点的电势因选取零电势点的不同而不同。3.等势面(1)定义：电场中电势相等的各点组成的面。(2)四个特点①等势面一定与电场线垂直。②在同一等势面上移动电荷时电场力不做功。③电场线方向总是从电势高的等势面指向电势低的等势面。④等差等势面越密的地方电场强度越大，反之越小。PPT(第7页)：再看一下电势差的情况A移到另一点B动电荷的电荷量的比值。2.定义式：UAB＝WAB/q。3.电势差与电势的关系：UAB＝φA－φB，UAB＝-UBA。PPT(第81.度与这两点沿电场线方向的距离的乘积。即U＝Ed，也可以写作E＝U/d。2.公式U＝Ed的适用范围：匀强电场。PPT(第9页)：关于电场能的考点，我们要注意的是：考点一电场线、电势、电势能、等势面之间的关系1.电场线与电场强度的关系：电场线越密的地方表示电场强度越大，电场线上某点的切线方向表示该点的电场强度方向。势面指向电势较低的等势面。大小由电场本身决定，故电场强度大的地方，电势不一定高。电势低的地方电势能大。PPT(第10页)：考点二公式E=U/d的应用1.公式E=U/d的三点注意(1)只适用于匀强电场。(2)d为某两点沿电场强度方向上的距离，或两点所在等势面之间的距离。(3)电场强度的方向是电势降低最快的方向。2.纵向拓展推论1：匀强电场中的任一线段AB的中点C的电势，等于φC=(φA+φB)/2。推论AB=UCD(或φA－φB＝φC－φDPPT(第11页)：考点三电场中的功能关系1.求电场力做功的几种方法(1)由公式W＝Flcosα计算，此公式只适用于匀强电场，可变形为W＝Eqlcosα。(2)由WAB＝qUAB计算，此公式适用于任何电场。(3)由电势能的变化计算：WAB＝EpA－EpB。(4)由动能定理计算：W电场力＋W其他力＝ΔEK。2.电场中的功能关系(1)若只有电场力做功，电势能与动能之和保持不变。(2)若只有电场力和重力做功，电势能、重力势能、动能之和保持不变。(3)除重力、弹簧弹力之外，其他各力对物体做的功等于物体机械能的变化。(4)所有外力对物体所做的功等于物体动能的变化。PPT(第12行研究。PPT(第13样才能既梳理巩固清楚知识体系，也能清楚出题目的方向。PPT(第14—15页)：第1题和答案。PPT(第16—17页)：第2题和答案。PPT(第18—19页)：第3题和答案。PPT(第20—21页)：第4题和答案。PPT(第识体系来解题？我们再次总结一下梳理知识体系的重要性吧。PPT(第23页)：再来回顾下我们的要点：①对于电场能的性质和整体知识点框架要系统掌握清楚②对于电场力做功要注意，和路径无关只与起点和终点位置有关③匀强电场要注意电场线和等势面的关系以及相关推论在这中间我们有些小小的提醒：①电场中某点的场