数电教案11RS触发器

柳州铁道职业技术学院教师备课教案首页课时授课计划编号11授课日期授课时数授课班级2课题基本RS触发器教学目的与要求了解时序逻辑电路的特点掌握RS触发器的逻辑功能教学重点RS触发器的逻辑功能教学难点RS触发器的原理课堂类型讲授课教学方法和手段讲授法、阅读法教具、挂图教学过程教研室主任签字：年月日任课教师：吴秋荣柳州铁道职业技术学院教师备课教案提问进行介绍时序逻辑电路的特点和组成设问引入介绍触发器的基本知识注意符号，输入信号低电平有效介绍触发器逻辑功能的几种描述方法引导学生分析，列出真值表思想教育：学会找到事物之间的区别和联系对比基本RS触发器讲解注意时钟信号注意强调时钟信号的作用注意空翻现象，联系实际讲解空翻的危害。小结本次课主要内容I．导入新课在数字电路中，组合电路和时序电路时数字电路的两大类。组合逻辑电路没有记忆功能，任何时刻电路的输出状态仅由该时刻的输入状态决定，与电路的原状态无关。但在数字系统，为了能实现按一定程序进行运算，电路需要有记忆功能。由触发器组成的时序逻辑电路，它的输出不仅取决于当时的输入状态，还与电路的原来状态有关，也就是说电路具有记忆功能。触发器是时序电路的基本单元。那什么是触发器？触发器有什么功能？有哪些类型的触发器呢？II．讲授新课RS触发器触发器是构成时序逻辑电路的基本逻辑部件，有两个稳定的状态：0状态和1状态。在不同的输入情况下，它可以被置成0状态或1状态；当输入信号消失后，所置成的状态能够保持不变，也就是说触发器具有记忆功能，可以记忆1位二值信号。触发器的分类：按照功能划分为：RS触发器、D触发器、JK触发器、T和T'

触发器；按照结构分为：基本RS触发器、同步触发器、主从触发器和边沿触发器。RS触发器是最基本的触发器，分为基本RS触发器和同步RS触发器。一、基本RS触发器1、电路结构及逻辑符号图1（a）电路结构(b)逻辑符号输入端为和，逻辑符号输入端的小圆圈表示低电平有效。输出端Q、两个互补的输出端,Q=0（）的状态称0状态，Q=1（）的状态称1状态。2、基本RS触发器的逻辑功能逻辑功能可以用真值表、特征方程、波形图来表示。真值表：输入输出功能描述Qn+100不定禁止010置0101置111Qn保持表中表示现态，是指触发器接受输入信号之前的状态，即触发器原来的稳定状态；表示次态，是指触发器接受输入信号之后所处的状态。端称为触发器的置0端或复位端。端称为触发器的置1端或置位端。（2）特性方程：即触发器次态与输入及现态之间的逻辑关系式。（3）波形图：二、同步RS触发器基本RS触发器直接受输入信号控制。在实际中，我们常希望输入信号仅在一定的时间内起作用，为此，在基本RS触发器上增加一个控制端，它像时钟一样，提供触发器准确的翻转时刻，称为“时钟脉冲”，通常以CP（ClockPulse的缩写）表示。其作用是：无控制触发脉冲时，RS触发器只对R、S端出现的触发电平起暂存的作用，不会立即翻转：若控制端给出控制触发脉冲，触发器才按存入的信息翻转。用时钟脉冲控制输入信号起作用时间的触发器，称为同步触发器或钟控触发器。1、同步RS触发器的结构和符号图2（a）电路结构（b）符号R、S端及CP端为3个控制端，CP端称时钟脉冲控制端，且CP端连接的框边处无小圆圈，表示此触发器是正脉冲触发。对触发器直接起复位和置位的作用，且低电平有效。2、逻辑功能输入输出功能描述CPRSQn+1×××010直接置0×××1O1直接置10××11Qn保持10011Qn保持101111置1110110置011111不定禁止（2）特性方程CP=1，（3）波形图同步RS触发器与基本RS触发器相比，增加了时间控制，但输入信号在CP=1期间，若输入信号发生多次变化，则触发器的状态也会发生多次变化，这种现象称为“空翻”。对于触发器而