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文档简介

第第页人教版四年级信息技术《第一课我是搜索小能手》教案（获奖）

教学设计

编写者

执教者

执教时间

3月5日星期二

版本

人教版

学科

信息技术

册数

四班级〔下册〕

单元

课题

第一课我是搜寻小能手

课时

教学目标

一课时

上网搜寻感爱好的信息并分类保存，在这个学习过程中达到以下目标：

1．进一步掌控用关键词搜寻信息的方法。

2.掌控查找计算机中文件的方法。

3.初步培育有效管理信息资源的意识和技能。

教学重点

提炼关键词

教学难点

认识专业搜寻网站

教学预备

1．调试每台计算机。2．打开计算机并由老师机掌握。3．由体委带队有秩序地进入微机室。

教学板块

教与学预设

〔师生活动〕

教学重构

(修改看法)

前置性作业

1.启动IE阅览器

2.尝试搜寻信息

教学过程

课前3分钟内容：

我来向大家介绍一个在网上搜寻的中国闻名旅游景点：哈尔滨太阳岛公园太阳岛景区内有友渔园、花卉园、丁香园、儿童乐园、荷花湖、太阳湖、姊妹桥、亭桥、避雨长廊等特色景观，构成了山湖相映，清泉飞瀑，亭桥遇在柳、荷香鱼跃的漂亮景色。有惊险刺激的意大利方程式赛车、鳄鱼表演馆、有新建的冰雪艺术馆、网球俱乐部、有富于情趣的游船、碰碰车、还有功能齐全、设备配套的具有异国风情的友滑园度假村。

一、导入新课

同学们，想要做个搜寻小能手，搜文章、搜图片、搜歌曲、搜电影，还想要分别的保存这些资料，下面我们一起来学习吧！

二、提炼关键词

老师演示讲解：

1.搜寻信息时，在搜寻引擎中输入的词称为关键词。网站会根据我们提交的关键词去搜寻，所以通过关键词清晰地表达自己的搜寻意图，才能缩小搜寻范围，快速、精确地找到需要的信息。

2.运用的关键词要简短、明确。假如关键词不够明确，可能会搜寻出太多的结果，使人陷入信息的汪洋大海中，很简单迷失方向。

三、运用专业搜寻网站

1.老师演示讲解：假如要查找的是某些类型确定的信息，如歌曲、影视、地图等，最好运用特地的搜寻网站。几乎每一类信息都有针对性很强的搜寻网站。

2.同学试操作。

四、建立资源库

老师演示、讲解：下载声音、视频文件时，一般都把它们分类保存在不同的文件夹中，并用恰当的名字为文件夹命名。这机关报一些文件夹就组成了素材库。

五、练一练

搜寻网上信息时，应当选择用什么样的关键词？假如要搜寻关于大熊猫生活习性的资料，可以用哪些关键词？其中哪一个最精简精确？

六、总结。

通过这节课的学习，你们能够在网络中进行简约的信息搜寻，老师为你们兴奋，盼望你们以后多动手操作，能够更加娴熟的掌控、运用网络！

板书设计

第一课我是搜寻小能手

一、用关键词搜寻信息

二、查找计算机中的文件

教后随记

这节课是同学的在微机室第一节课，上实际操作课同学们很兴奋，通过学习，同学们能够在网上阅览信息，大多数同学能够用关键词进行信息的搜寻。个别同学在搜寻信

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