Unit 7 Integrated skills教学设计初中英语七年级上册（牛津译林版）_第1页
Unit 7 Integrated skills教学设计初中英语七年级上册（牛津译林版）_第2页
Unit 7 Integrated skills教学设计初中英语七年级上册（牛津译林版）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Unit7Integratedskills教学设计初中英语七年级上册（牛津译林版）教学目标通过本节课的教学，学生将能够运用英语提供并获取关于城市旅行方面的信息。学会运用“Where”和“Which”询问和回答城市地点的位置和特征。培养学生的团队合作意识和沟通能力。教学重点学习和运用“Where”和“Which”询问和回答关于城市地点的位置和特征。学会提供和获取关于城市旅行方面的信息。教学准备课本《牛津译林版》初中英语七年级上册Unit7Integratedskills的相关教材和习题。角色卡片和地图卡片供学生使用。教学流程Step1：导入新课(5分钟)向学生介绍本节课的主题：城市旅行。引入新的词汇和短语，如：city,street,building,shoppingmall等，并帮助学生理解其含义。Step2：词汇和短语练习(10分钟)分发课本中相关词汇和短语的习题，让学生进行拼写和翻译练习。在练习过程中，教师积极互动，解答学生的问题，帮助他们理解和记忆新词汇和短语。Step3：听力训练(15分钟)播放录音材料，让学生听录音并填写空白处的信息。播放录音前，教师先帮助学生了解录音的主题和目的，并提醒他们要注意关键词汇和短语。播放完毕后，教师和学生一起检查答案，讨论正确答案的依据，并解答学生的疑问。Step4：口语练习(20分钟)将学生分为小组，每个小组代表一座城市。每个小组随机选择一名学生做代表，以游客的角色与其他小组展开对话。游客通过提问“Whereis…?”和“Which…is…?”的方式向其他小组询问城市地点的位置和特征。其他小组的成员则回答游客的问题，并提供相关信息。教师在练习过程中积极引导、监督和纠正学生的口语表达，鼓励学生多与其他小组进行对话，提高学生的听说能力。Step5：角色扮演(15分钟)每个小组选择一名学生扮演导游，其他成员则扮演游客。导游使用角色卡片上提供的信息，向游客介绍城市的景点和特色。游客通过提问的方式进一步了解城市，并根据导游的回答填写地图卡片上相应的信息。教师在角色扮演的过程中进行指导和鼓励，帮助学生理解和运用所学知识。Step6：复习和总结(10分钟)教师和学生一起复习本节课学到的知识，包括词汇、短语和句型。教师提供一些问题，让学生回答并互相帮助解答。教师进行总结并强调本节课的重点和要点。课后作业完成课本中相关习题，巩固所学知识。选择一个自己喜欢的城市，撰写一篇60词左右的短文，介绍该城市的特色和景点，并附上一张图片。以上是一节关于初中英语七年级上册Unit7Integratedskills的教学设计。通过本节课的教学，学生将能够运用英语提供并获取关于城市旅行方面的信息，并学会运用“Where”和“Which”询问和回答城市地点的位置和特征。同时，通过小组合作和角色扮演的方式，培养学生的团队合作意识和沟通能力。通过教师的引导和激励，学生

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论