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文档简介
期末专题复习八[现代文阅读]
【答案】“我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢”开篇奠定全文的感情基调。直接抒发我对四季雨的喜爱之情;“她给我的形象和记忆,永远是美的。”开启了下文对四季的雨的回忆和具体描写。
【答案】“闪”富有动感,生动形象地写出了春天树叶萌发出新绿,呈现出一派欣欣向荣的景象,抒发了作者对春天的喜爱之情。
【答案】“打”从字面上讲是“击”的意思,在这里写出了夏雨的雨势急和力量大,突出了夏雨“热烈而粗犷”的特点。
【答案】夏日的风情有:夏天的雨没有预告,说下就下;光头浇雨,更有滋味;一切不掩饰地敞开,花朵、树叶、杂草争先恐后地成长;暑气被吸收;雨声、蝉声、蛙鼓一起奏起了夏天雨的交响曲。段落内容①-⑤⑥-⑦老柿树留下美好传说,让人心生敬畏⑧-⑩-老柿树依然挺立,“我”喜出望外(2)老柿树欲被砍伐,“我”哀伤、忐忑。(1)老柿树带来欢乐,也带来烦恼,让人爱怜又烦恼
【答案】①交代了老柿树得以留存的原因,丰富故事内容;②增添故事的神秘色彩,增强文章的可读性;③隐喻小说主旨:传统根基不能丢。
【答案】运用景物描写(环境描写),写出老柿树受冷落的现状,含蓄地表达出“我”对乡村萧条景象的感慨。
【答案】运用叠词,音韵和谐,富有美感;营造出温馨静谧的意境,真切细腻地写出了柿子花带给“我”的甜美感受。
【答案】文章通过对老柿树及其命运的描写,传达出丰富的内涵。有对童年生活的美好回忆,对故乡和亲人的怀念,还有对现代化发展中物质文明冲击乡村的隐忧,以及对继承传统、保留生命根基的呼唤。朋友因为同学的真诚亲切而改变自己冷漠的性格。邻家大伯因为父母舍身救子而禁言一天,怀念着那份爱与悲情。(意合即可)
【答案】“一枕”扣住了“夜”“不眠”,形象地写出了作者枕卧床上,难以入睡的情状。(言之成理即可)
【答案】表达此刻“我”因为得到老师的同情和理解,内心黯淡愤愤的情绪瞬间消失的喜悦心情。(意合即可)
【答案】动作描写,通过“护”“挤”“推”三个连贯的动词,生动地刻画了父母在生死关头舍身救子的感人形象,深深体现出父母对子女无私的爱。
【答案】示例:有时候,刹那间的一点光一滴暖,都可成为生命中永不消散的感动。
【答案】写中考失利后,“我”没有放弃,继续为梦想拼尽全力,终获成功的故事。(或:写“我”在中考栽过跟头后,重拾信心,继续努力,最终赢得高考的故事。)
【答案】“偷偷”是瞒着别人的意思。用神态描写的方法刻画出“我”不能进入实验班的委屈和不甘,同时也写出了“我”对实验班既渴望羡慕又害怕别人知道的复杂心理。
【答案】“割开”一词生动形象地写出了“我”经过努力取得优异成绩后,信心骤增的心理。
【答案】运用环境描写的方法,衬托出“我”中考失利后伤心、失落、沮丧的心境。
【答案】运用心理描写的方法,刻画出“我”高考成功后喜悦、激动、兴奋的心情。
【答案】不能。因为这一情节运用了细节描写(侧面描写)的方法,侧面衬托出“我”的勤奋刻苦。如果删去,就不能突出“我”为梦想而拼尽全力的执着。
【答案】运气往往是为那些努力付出的人做准备的,越是努力,运气越好。观察日落准时指示爸爸点灯点亮灯塔指引爸爸和渔船返回
【答案】写出了萨拉想要点亮灯塔又记起爸爸的叮嘱时,内心的焦急、犹豫和矛盾。【答案】写出了萨拉看见爸爸安全返回时兴奋、激动的心情。
【答案】①间接地写出了爸爸守护灯塔、指引渔船这项工作的重要性。②点出渔船多,为下文写爸爸救遇险渔船埋下伏笔。③交代湖巨大,为写爸爸和遇险渔船在灯塔指引下安全返回做了铺垫。
【答案】①萨拉的爸爸是一个对工作认真负责、恪尽职守的人。他每天准时点亮、守护灯塔,为渔船指引方向;他认真观察天气,冒着生命危险营救遇险渔船。②萨拉的爸爸是一个爱孩子、教导有方的人。他让女儿每天指示自己准时点亮灯塔,有意培养孩子的责任心;他得知萨拉独自点亮灯塔整夜守护时,能及时肯定孩子的表现和成长。
【答案】①对待爸爸交代的事情,萨拉能专注地做好,并能持之以恒;②她既能遵守爸爸的叮嘱,又能在关键时刻做出正确决定,勇敢,有主见;③在孤立无援的处境下,她能承担起爸爸的工作,经历了磨难,变得坚强、独立。
【答案】①吃饭时先喂猫,再喂自己;②我吃什么便给猫吃什么,甚至猫比我吃得更好;③外出吃饭时总想到给猫带饭;④喜欢看猫的睡颜。【答案】使用叠词和反复的手法表现出了自己对猫的喜爱之情。
【答案】运用比喻的修辞手法,把猫完全看作自己的女儿,表现出猫在自己生活中的地位。
【答案】示例1:可以删掉,删掉后全文都是写猫,这样文章的内容更凝练。示例2:不可以删掉,同时写我对狗的关爱,表现我对动物的兴趣不止于猫,爱动物的主题更广。
【答案】人与动物相处,也需要平等相待,只有将自己与对方看成同类才更容易达到和谐相处的境界。
【答案】因为这只鸟虽然很小,但脾气很大,稍不如意就发脾气,在饮食上十分挑剔,“我”给它精心准备的食物也不吃,这种表现恰如那种养尊处优的地主,所以给它取名“小地主”。
【答案】在这里表现出作者对小鸟的疼爱。疼爱使作者把小鸟当成孩子,对它说起话来,对他进行“教育”。
【答案】用了大量的拟人手法来写小鸟,“不领情”“翻白眼”“不理人”“气愤地盯人”等这些动作都很有趣。这种趣,既是写出小鸟的天真,同时又写出了作者对它的欣赏:孩子气。
【答案】这句话的意思是小鸟儿在“我”兜里留下粪便,使“我”染上了鸟粪的味道,但“我”对它的关怀,也使“我”成为一个有特别味道的人。这句话表达了“我”对鸟儿的喜爱之情。【答案】①全文的线索;②制造悬念,引起阅读兴趣。
【答案】①妈妈的礼物成了夜明珠似的东西;②妈妈的礼物被大母鹅吞进了肚子里;③妈妈的礼物被石头一样坚硬的蛋壳保护起来了。(注意原文中三次出现的“奇怪的事情发生了”)
【答案】①可以送了一次又一次;②它给了小女孩无穷的勇气和力量;③小女孩依靠它战胜了许多的挫折和困难。
【答案】因为妈妈的礼物是什么
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