2023年幼儿园的亲子活动策划方案

2023年幼儿园的亲子活动策划方案幼儿园的亲子活动策划方案1

一、活动目的：

1、呈现幼儿风采，让家长了解教化成果。

2、让大班幼儿感念师生之情、同伴之情，珍惜幼儿园三年的学

习和生活，记住这一美妙而难忘的`时刻。

3、让幼儿萌生对小学生活的憧憬，并使家园联系得以加强。

二、活动打算：

1、各班排练须要展示的节目，要求能体现三年来的教化成果或

幼儿实力的提升。

2、各班仔细填写毕业手册后，将毕业手册分成三份并用红丝带

绑好，打算三名幼儿代表，汇演时上台领取手册。

3、选小主持人、家长代表、幼儿代表、老师代表，打算发言稿。

4、支配照相，录像人员。

5、场地布置，音响。

6、向家长颁发邀请函，了解活动流程。

三、活动时间：20xx年6月27日上午8时30分。

四、活动过程：

毕业典礼节目依次

五、毕业典礼分工：(中、小班班主任出来支援大班)1.大一班：小一班xx2.大二班：小二班3.大三班：小三班

4.舞六班：中一班xxx、xx5.蒙一班：中三班xxx6.蒙二班：中四班7.蒙八班：蒙六班8.蒙九班：蒙五班9.音响效果：xx10.音响：xxx、xxx11.话筒：xxx

12.xx舞蹈帮助：xx、xx13.照相：xx、xxx14.拉幕：xx、xxx15.小主持管理：xxx

12.道具：xxx、xx、xxx、xx13.催场：xxx

14.会场秩序：xxx、xxx、xxx

幼儿园的亲子活动策划方案2

一、主题来源：

“感恩教化”又称之为“爱的教化”，是一种情感教化，生命教化，我国是个有着深厚传统美德的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事，对幼儿实行感恩教化目的是让孩子对四周给与自己关爱的人心存感谢。只有抓住每一个教化契机，我们的孩子才能拥有一颗“感恩”的心。

所以，我园借西方的感恩节在本月绽开“感恩节主题活动”，我们希望通过这次活动，能让幼儿感知父母的艰辛，感知父母的厚爱，学着关爱、包涵他人和敬重长辈，学会和同伴友好相处，学会表达爱、回报爱，从而将感恩的种子播撒在幼儿的心田。

二、活动目标：

小班目标：

1、简洁了解感恩节，知道感恩节的美食，主动、乐意参加感恩节相关嬉戏活动。

2、了解老师、爸爸妈妈、爷爷奶奶、挚友对自己的爱，初步萌发对他们的感谢之情。

3、能用简洁的方式(问候、做小事情、初步共享)亲近家人、同伴，表达关爱之情。

4、学会观赏与“感恩节”相关的文学作品，能仔细倾听故事，感受故事情感，情愿与同伴沟通，并学会用简洁的语言表达自己对他人的感谢之情。

5、知道自己从妈妈肚子里来的，知道自己性别，初步感受妈妈辛苦哺育之情。

中班目标：

1、了解感恩节的由来，知道感恩节有哪些美食。

2、主动参加感恩节传统活动，如赛跑、玩橄榄球等，体验嬉戏活动的愉悦，知道要保持良好的.心情，欢乐地生活和嬉戏。

3、观赏与“感恩节”相关的文学作品，学习故事中美丽的词句，能宁静地倾听别人的讲解并描述，并能在集风光 前大胆地表述。

4、乐于与他人交往，学着与人共处，相互谦让、相互帮助，体验帮助、关切他人的欢乐。感受来自父母、同伴的关切和爱惜，能大胆地用各种行动来表达自己的谢意，情愿做些力所能及的事情。

5、尝试了解他人的须要，并用不同方式(帮助、共享、宽容)表现关切之情。

6、知道自己长大了，体验长大的乐趣。

大班目标：

1、了解感恩节的意义，运用多种感官参加感恩节相关的活动，激发幼儿新奇、好问、好探究的学习看法。

2、学习与感恩节相关的文化作品，围绕主题探讨和沟通，学习用完整、流畅的语言大方表达自己的见解和感受。学唱感恩歌曲。

3、注意四周的人和事，发觉和感受生活中美妙的事物，尝试用多种形式主动表达自己的谢意，用感恩的心去面对生活。

4、感谢大自然赐予我们，教化幼儿学会酷爱大自然，爱护大自然。

5、培育孩子敢于承认错误，主动与他人相处，具有爱人、感谢人、包涵人的品德及习惯，使自己成为受欢迎的人。

6、让孩子了解妈妈怀孕期间的感受、身体状况;观看妈妈生产过程的纪录片，了解妈妈怀孕生产的辛苦;让幼儿知道自己从哪里来的，学会回报妈妈的哺育之恩。

7、主动筹备感恩节化妆舞会，如制作贺卡、印度安人面具，学唱感恩歌曲、跳外国集体舞等，从而体现艺术活动的欢乐。

幼儿园的亲子活动策划方案3

(一)活动目的：

1、让幼儿体验毕业离园时的'惜别情，记住这一美妙而难忘的时刻。

2、让每个幼儿感受师生之情、同伴之情，萌生对小学生活的憧憬之情，并使家园联系得以加强。(二)活动打算：

（二）活动打算

1、在活动场地做好布置，舞台布置布幕。(主题：欢乐翱翔，畅想将来)

2、做好表演节目的打算工作(各班组织幼儿学会唱《毕业歌》、读《毕业诗》)。

3、由xxxx老师和xxxx小挚友担当主持人。

4、给幼儿化妆，穿好演出服装。

5、邀请毕业生的家长参与活动。

(三)活动时间：六月二十九日下午16：00~17：00(四)活动地点：牡丹大酒店(自助餐厅)(五)活动流程：

1、带动跳《欢乐崇拜》。

2、主持人致辞。

3、小主持人爱好班。

4、园长寄语并颁发毕业证书。

5、英语。

6、大一班家长代表发言。

7、小主持人爱好班。

8、集体唱《毕业歌》。(女生领唱)

9、大二班家长代表发言。

10、集体朗读《毕业诗》

11、幼儿园赠送礼物。

12、拍照留影。

13、会餐。

幼儿园的亲子活动策划方案4

[活动目的]

1、激发幼儿参加制作元宵活动的爱好，体验大家一起庆祝节日、共享劳动成果的欢乐。

2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。

3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。

[活动打算]

1、做元宵须要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。

2、老师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

3、音乐《喜洋洋》等。

4、布置好活动场地。

[活动过程]

一、开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐)

(老师和幼儿站立在前面)敬重的各位小挚友们：大家好!今日我们大三班教室里喜气洋洋，喧闹非凡，因为我们立刻就迎来我们的元宵节，孩子们，你们兴奋吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好?

二、(小挚友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗?)孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小挚友，下面老师就来考考你们，哪位小挚友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、打灯笼等)小挚友们真聪慧!

老师补充材料：元宵的来历

三、小挚友们看，今日高老师给你们带来了几样礼物，(老师展示几种元宵)问：这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们，元宵这么美丽，课前我们打算好了这些材料(展示做元宵须要的`材料)你想用这些材料来做元宵吗?

四、大家先不要焦急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形态的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小挚友们真聪慧，我们现在就起先做元宵。

五、小挚友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。

幼儿起先制作，老师给以适当的辅导和帮助。(放背景音乐喜洋洋)

六、幼儿展示自己的作品。

现在，小挚友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“欢乐恰恰恰“时间。请各位小挚友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小挚友煮元宵。(老师动员做的多的小挚友让给做的少的小挚友。)

七、煮元宵、吃元宵。

小挚友们细致视察，看元宵在煮熟前后有什么改变?(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小挚友们越来越聪慧，也越来越擅长视察了。好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。

八、老师总结

今日，小挚友们在一起渡过了一段欢乐的时间，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小挚友们不仅学到了学问，还学会了视察。只要我们平常稍加留心，在我们的身边，有很多地方特别的奇异，值得我们我们去看。

本次活动到此结束。祝大家元宵节欢乐!

幼儿园的亲子活动策划方案5

一、设计意图：

时间飞逝，孩子们通过时间的隧道在不断地蜕变，他们的身高变得比以前更高，体重变得比以前更重，他们在幼儿园里学会了唱歌、跳舞，学会了画画、讲故事，还学会了自律、与人合作，有了进取的志气。6岁是幼儿迈向小学的里程碑，在今日隆重而庄重的毕业典礼上，我们要和孩子一起品尝他们成长的骄傲感，品尝着华蜜，向自己的6岁告辞，也向幼儿园告辞。

二、活动目标：

1、体验毕业离园时的惜别之情，进一步增进幼儿对幼儿园、老师的情感。

2、主动参加毕业庆祝活动，英勇展示自己，增加集体荣誉感。

3、激发幼儿做一名毕业生的光荣感，增加成为小学生的愿望。

三、活动打算：

1、幼儿自制小礼物(贺卡、绘画、折纸、小制作等)。

2、小食品：幼儿与幼儿园共同打算。

3、家长、老师对幼儿的'祝愿语。

4、幼儿打算表演的节目。

四、活动过程：

1、老师宣布毕业典礼起先。

2、集体朗诵毕业献词。

2、老师对我说：老师对毕业的幼儿表示庆贺。

3、爸爸妈妈对我说：向幼儿宣读爸爸妈妈的期望。

4、节目表演：请幼儿以集体或个人的形式表演节目。

5、挚友对我说：与挚友互赠礼物：

6、集体唱毕业歌。

7、品尝小食品。

幼儿园的亲子活动策划方案6

小班：

切西瓜

玩法：幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”与此同时，老师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，老师的手停留在哪两位小挚友中间，这两位小挚友就把手放开，拉着其余小挚友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，嬉戏接着起先。嬉戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。

吹泡泡

教幼儿嬉戏的儿歌。

吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。

小青蛙跳荷叶

打算活动：老师编儿歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉虫本事大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下――找一找小虫，跳起来――吃掉它！”（活动四肢，巩固向上跳的动作。）请孩子从起始线起先，从一个圈跳到其他圈里，一边跳一边说，“小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”

捉“龙尾”

嬉戏玩法：幼儿中选一人当“龙头”，一人当捉“龙尾”者，其余幼儿一个接一个地拉住前一位的后衣摆接在“龙头”后面做“龙身”，最终一人当“龙尾”。“龙头”带着“龙身”左右移动跑，让“龙尾”躲避捉拿。留意“龙身”不要脱节。如“龙尾”被捉，要自动退下，倒数其次人自然成为“龙尾”。此嬉戏详细玩法与“老鹰捉小鸡”相像。

网鱼

玩法：将全班幼儿分成两部分，一部分幼儿做鱼儿，一部分幼儿做网。做网的幼儿围成一个大圆圈，做鱼儿的幼儿站在圆圈中间。嬉戏起先，全体幼儿念儿歌：鱼儿鱼儿游阿游，游到西来游到东，鱼儿鱼儿快快游，当心鱼网网住你！儿歌念完，扮做鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开，圆圈上的幼儿做成一个大鱼网，尽量把鱼儿网住。待圆圈里的鱼儿钻出去一大半时，大鱼网变成小鱼网，小鱼网可以由2个或3个幼儿做成，被捉到的鱼儿不能再参与嬉戏。直到把鱼儿都捉完。其次次嬉戏让幼儿换角色进行。

中班

连体人

学习与同伴合作同共同做好一件事，体会协作嬉戏的欢乐。

打算：报纸若干张。平衡木两个。

玩法：请幼儿自选伙伴，两人一组。将报纸绽开挖两个洞，分别套在两人的颈项上，将两人连在一起，然后，两人按指定路途走、跑、走平衡木等。如报纸中途破裂则停止嬉戏，以报纸不破裂者为优胜。

蚂蚁排队走

玩法：请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。（第一个幼儿站立，两手作触角；其次、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰）。请一组组的“蚂蚁”排好队行走，留意相互的协作，不摔跤，不踩到别人。设置肯定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，竞赛搬豆，看谁搬得快

捉迷藏

玩法：幼儿围成一个圆圈,老师用手绢蒙住眼睛。老师唱儿歌:“小鸡小鸡在哪里？”,其他幼儿回答:“叽叽叽叽在这里”。老师抓到幼儿必需猜幼儿的名字，猜对了则幼儿表演节目，猜错了则老师表演节目。或者:“xxxx在哪里？”,xxxx幼儿回答:“老师我呀在这里”。被抓住的xxxx幼儿则表演节目。表演完后嬉戏接着。

保龄球

玩法：幼儿1，2报数，均分成两组，竞赛。老师打算好皮球和矿泉水瓶子。将瓶子中倒入少量的水。老师说：“预备”，幼儿们站成一排。“起先”，则用力将球滚出去，击倒瓶子者得一分。老师在旁边“加油”。统计得分最高者获胜。

投球进圈

玩法：幼儿1，2报数，均分成两组。一组计数，一组投球。幼儿手拿皮球对面站着，中间画上一个大圆圈，隔开几米。老师说：“起先”，幼儿们将球投机圈内，看谁进的球多。统计得分最高者获胜。

大班

拔河竞赛

玩法：幼儿1，2报数，均分成两组，竞赛。老师打算一条牢固的绳子，两组幼儿站好，拉好绳子。老师说：“预备”，幼儿们站好，身体向后倾斜。“起先”，则用力将对方拉过来。老师在旁边“加油”。

两人三足

玩法：幼儿分成“拉拉队”和“竞赛队”。幼儿1，2报数，分成五组竞赛。拉拉队则：“加油”。老师分别将两个幼儿的左脚和右脚绑在一块。老师说：“预备”，幼儿们则将手搭在对方的肩膀上，做好打算；“起先”则往终点跑去，先到的为赢。

给娃娃打领结

玩法：幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿领结站在起点线后，嬉戏起先，老师指令，各队第一名幼儿快速向前跑，给娃娃系好领结后跑回起跑线，并拍其次个幼儿的手，跑去给娃娃系领结，哪队幼儿先系完跑回起跑线，哪队就成功。

捉单不捉双

玩法：幼儿在场地中四散跑动，当捉人的幼儿跑来时，就应与四周的同伴拉手或抱在一起。如拉手的同伴或抱在一起的同伴是双数时，“捉人”的幼儿应马上去捉别的同伴；当在一起的.同伴是单数时，就算作被捉住，停玩一次嬉戏。

蜈蚣竞走

玩法：全体幼儿站成四路纵队，扮成4条蜈蚣，在起点处分别下蹲。后面幼儿两手抱紧前面幼儿的腰部，做好动身的活动打算。老师发出口令后，各组幼儿齐喊“一二、一二……”。全组幼儿统一协调的走，留意左右脚的协调性。当最终一名幼儿到达终点时，拿起红旗全组即可站起。以最先拿到红旗的队为成功。

幼儿园小班亲子嬉戏：3款户外嬉戏提升孩子智力

两三岁正是孩子多动、好动的时候，大自然中的空气会因为花草树木而变得更加清爽，家长要多带孩子到户外，尤其是公园里、湖边，山上去做做运动，不仅能使人心情安逸，更能提高孩子的身体肌能，促进免疫系统发育，增加抗病实力。徐老师还提示说，对于两三岁的孩子来说，他们的运动实力以及语言、身体协调、大脑辨析等各方面的实力尚未发育完全，所以家长在带着孩子视察大自然的同时，不妨多和孩子做一些亲子嬉戏，以促进孩子的身心发展。

和爸爸赛跑比比谁更快

孩子和爸爸一起站在一条线前，做好起跑的打算姿态，妈妈发口令“预备——”，当听到“跑”的时候，孩子和爸爸才能起跑，以熬炼孩子的听力和反应实力。家长还可以用不同颜色的丝巾或者带子系在不同的地方，如蓝色的系在爸爸胳膊上，红色的系在树上，黄色的系在车上，给孩子发口令：“跑到蓝色丝巾那里！”让孩子在跑前的瞬间，辨析吩咐及方向。

人多的时候，可以让大家分散在四周围着圈或者随意跑，其中一个人闭着眼大声念：“跑吧跑吧，你们都跑吧，但我说停，你们就得停！”说到停的时候，全部的人都必需瞬间停住，保持原先的任何姿态，谁在“停”的口令之后还动了，就被淘汰出局……这个嬉戏可以训练孩子的听力和瞬时反应实力，瞬时停止动作也是对大脑、肢体协作的一种熬炼。

小动物跳跳会瞧瞧谁更像

双脚跳、单脚跳、随意乱跳……跳也是两三岁孩子最喜爱的运动，同时也最能熬炼其心肺功能、肌肉骨骼以及神经系统支配协调功能。跳的时候，要留意地面平坦，坑凹地及小石头都可能让孩子崴脚。练习单脚跳可以训练孩子的平衡实力，家长可以和孩子一起边念儿歌边蹦跳：抬起小脚，跳跳跳；感到累了，停停停；转个圈儿，擦擦汗；再来和我接着跳！

家长还可以把一根绳子放在地上，和孩子一起跳过去，再跳回来。然后把绳子两头系在物体上，上升两厘米，再拉着孩子一起跳过去，再跳回来，同时也可以顺口编一些有节奏的口令。此外，学小动物跳也很有意思，如小青蛙的蛙跳、小兔子的蹦跳、小马的跑跳……爸爸妈妈和孩子开个小动物跳跳会，看谁学得像，跳得远。

小脚走“丝路”看看谁更稳

将长长的各色调带放在地上，摆成蜿蜒坎坷的形态，牵着孩子的手沿着“丝路”渐渐走，要求他的小脚丫始终稳稳地保持在“丝路”上，不能踏出去。可以一边走一边唱他喜爱的歌。还可以把丝带换成粗一点的绳子。这个嬉戏能熬炼孩子的平衡实力。

幼儿园的亲子活动策划方案7

一、指导思想：

亲子活动通过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的协作和老师的指导下接触大自然，增进老师、家长及孩子间的感情，以提高班级教化质量，增加家校间的透亮度、信任度，更好地发展儿童的社会交往实力。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：

二、活动宗旨：

1、为家庭供应一流的服务和教化指导。

2、帮助家长营造家长与孩子间的沟通、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。

3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长.

4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子嬉戏活动，使孩子在快乐的嬉戏中长身体、快乐智。

三、参与对象：

××学校小学部学生及家长。

四、活动时间：

8：30——10：10亲子活动嬉戏同时进行。

五、亲子活动嬉戏：

1、推小车嬉戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行嬉戏，老师记时，以时间短为胜出。

2、二人三足跑嬉戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的'两只腿要用绳绑住，老师法令后必需绕过标记物才能返回。以先跑完的队为胜。

3、运球接力嬉戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，老师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给其次人，其次人以同样方法进行嬉戏。以速度快的队为胜。4、摇摆车嬉戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，老师发令后第一人摇摆车子到标记物后再返回，然后再把车给其次人，其次人以同样方法进行嬉戏，中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。

5、夹球接力嬉戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，老师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给其次人，其次人以同样方法进行嬉戏。中途假如球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最终以速度快的一队确定输赢。

六、发奖：

附：亲子活动报名表

家长姓名

孩子姓名

亲子活动项目：推小车、二人三足跑、运球接力、摇摆车、夹球接力节目

幼儿园的亲子活动策划方案8

设计思路：

亲子活动是我园教化教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。上学期向家长开放了半日活动，进行了亲子迎新活动，让家长对孩子在幼儿园的生活、嬉戏、学习有了多方面的了解和相识。

本学期孩子上学将有两个月了，利用春日万物复苏的季节和家长一起带孩子出去春游，一方面可以让孩子感受到春日的蓬勃朝气和大自然的美妙，也让家长在嬉戏中视察到孩子的成长、进步，看到集体教化给孩子的促进。另一方面增进与家长之间的沟通，向家长宣扬新的教化观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习状况，了解幼儿园的教化教学工作，能主动协作，做到家园互动。为此，我们将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、老师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、沟通，统一教化理念。

活动目标：

1.让孩子乐意与同伴、家长一起参与嬉戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣。加深家园情、师生情、亲子情。

2.给孩子表现自我的机会，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往实力的发展。初步建立孩子的环境爱护意识。

3.通过活动让家进步一步了解孩子，促进家园同步教化。

活动流程：

本周一（20xx.3.18）：

1.发放春游告家长书，请家长提前支配好工作，周六准时参加孩子的春游活动。

2.给孩子们发不同的打算资料：春天的歌曲。

下周一（20xx.3.25）：

1.开简短家长会，商议春游的相关打算事宜，如：相机。

2.平安工作：提示家长留意小河和路旁的草地，留意平安。

3.环境爱护：提示家长和孩子爱惜花草树木，垃圾扔到垃圾筒。

下周六(20xx.3.30)

地点：农耕年华

活动一、闹春

亲子嬉戏

(一)对唱

目标：感受与父母对唱的好玩，感受春天的美妙。

玩法：孩子们坐成两排，家长对着孩子们坐成两排，一起参与春天的歌曲对唱，请一个孩子出歌，其他的.孩子和家长对唱（也可以一个家长出歌，其他的孩子们和家长对唱）实行的抢答方式，哪对亲子对的多哪对成功。

(二)贴心亲子

目标：激励孩子擅长动脑筋去克服困难。

玩法：孩子和家长同站在一张报纸上，每数到5，家长和孩子一起把报纸对折一次，那个家庭在报纸上停留的时间最长为成功。

活动二、惜春

家长、孩子自由结伴活动

1.欣赏并爱惜花草树木

2.放飞自带的风筝等

3.摄像：各对亲子去找寻一对最绚丽的亲子活动的笑脸或最温馨的亲子嬉戏场景拍摄下来，参与班级的摄像展览。

幼儿园的亲子活动策划方案9

活动目的：

通过春游活动，让小挚友们到大自然中领会春天的美景，培育综合实践实力,在活动中开展感恩大自然的活动，增加爱祖国、爱家乡、爱大自然的美妙情感。

活动时间：20xx年月日（星期）

活动地点：

小班：时代广场

中班：欣赏园

大班：体育场

人员：老师及保育员共52人，学生659人

春游领导小组及应急小组

1、领导小组组长：蔡群

职责：对活动中出现的担心全事故进行紧急处理，视事故轻重，必要时刚好向上级主管部门及有关领导报告

2、副组长：郭东云

职责：帮助组长做好活动组织工作和事故处理工作，并随时做好汇报工作。

3、小组成员：肖岚赖红斌

职责：指挥有关老师马上到达规定岗位，实行相应的应对施。

各年级组组长：大班：黄晓娟

中班：张艺

小班：潘春美

职责：

⑴支配本年级老师开展相关的抢险排危或者实施求救工作。

⑵全面了解本年级各班幼儿活动状况，活动结束后向蔡群园长刚好汇报。

（各班幼儿由本班主任、配班老师和保育员共3人负责）

4、医疗保障组：蔡玉萍

职责：为事故现场供应急救必需的交通工具及水、药品、食物、应急器材等。

5、园外联系汇报组：廖金莲

职责：视不同事故刚好报警（火警119、意外暴力110、交通事故122、急救中心120）

6、园内联系汇报组：胡汉生

职责：负责把事故发生发展状况报告总指挥，联系相关学生的家长。

秋游活动路途：

小班秋游路途：幼儿园——解放桥——步行街——时代广场。

中班秋游路途：幼儿园——农机局——小水电——老车站过公路——欣赏园

大班秋游路途：幼儿园——坝上桥——西门小学——体育场

活动留意事项：

1.全体领导和教职工均要以高度的责任心对每个幼儿的平安负责。对幼儿加强平安教化，抓好平安管理，确保外出活动万无一失。

2、动身前要集队做好平安教化及宣布活动支配。各班清点人数上报分管领导处。

3、做好家长的宣扬工作，请家长协作学校向幼儿进行有关平安教化。

4、到达目的地后要组织和开展活动，不要随意“放羊”。

5、教化幼儿不要到危急的.地方玩耍，特殊是山水及偏僻的地方。

6、分散自由活动时，要求幼儿三五成群，不要个别行动，教化幼儿发觉问题或发生事故时要刚好报告，老师要加强巡察，分管领导要做好监控，发生事故要实行应急措施。

7、家长来接孩子老师要求家长出示接送卡才能让家长接走孩子。未持卡接孩子要刚好登记。

8、活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数，待幼儿全部平安接走后由班主任上报给本年级组长，老师才能离开。

9、各班班主任要带好本班幼儿状况登记表，必要时刚好与家长取得联系。

10、请交警队派交警分别在老车站十字路口、禺客隆十字路口、西门准转盘，帮助老师让幼儿顺当到达目的地。

幼儿园的亲子活动策划方案10

活动目标：

1、通过亲子制作活动提高幼儿动手实力的'同时增进亲子感情。

2、亲子共同感受新年的欢乐气氛。

活动打算：

1、家长自备各种自作灯笼的材料：如，彩纸、彩色鸡毛、花边等。

2、班级打算：剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。

3、舞曲音乐《新年好》

活动过程：

1、家长和幼儿准时到达班级教室。

2、主持人致开幕词。

3、亲子制作“漂亮的灯笼”

(1)主持人教授制作方法。

(2)各家庭自由制作，激励家长和孩子一起动脑设计，在制作过程中让幼儿动手参加。

4、制做完成后，以家庭为单位，进行灯笼展示。

5、一起挂灯笼

(在音乐声中结束活动)

幼儿园的亲子活动策划方案11

一、活动时间：xxxx年x月xx日

二、活动人员：全体幼儿、家长、老师

三、活动过程：

1、来园活动（各班教室）

2、“爱在蓝天，情系玉树”为青海省玉树县捐款活动

3、亲子嬉戏活动：

蚂蚁搬家（室外）：

打算：玩具若干泡沫垫子若干

规则：两人一组，把玩具放在背上爬到对面，竞赛看谁搬的多，多的获胜（爬着过去的时候，东西不能掉，限时两分钟）

快乐跳跳跳（室外）：

规则：３——４人一组，坐在跳跳球上同时起跳，谁先到达终点为胜

盲人摸象（室内）：

规则：把眼睛蒙起来，去摸画好的'鼻子摸到为胜

看谁先吹破（室内）：

规则：手上不许持任何锐器，不能用手撕或捏。以一家人为单位，每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。（一家人限一个）

拉尾巴（室内）：

规则：两人一组，每次可同时由三组参与；每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴，嬉戏起先两人相互拉对方的尾巴，同时要爱护自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的为胜。

夹玻璃球（室内）：

规则：中、大班、大大班用筷子夹，小班的用勺子舀，一分钟内看谁夹（舀）得多，以１０颗为限

四、活动结束，为幼儿发小礼物送幼儿离园。

幼儿园的亲子活动策划方案12

活动目的：

1、激发幼儿参加制作元宵活动的爱好，体验大家一起庆祝节日、共享劳动成果的欢乐。

2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵。

3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。

活动打算：

1、橡皮泥。

2、老师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

3、音乐《喜洋洋》等。

活动过程：

一、引入主题(以喜洋洋音乐为背景音乐)。

小挚友，你们知道今日是什么节日吗?对，今日是元宵节，你们兴奋吗?为了庆祝元宵节，我们一起来表演一个节目，好不好?

二、元宵的来历。

小挚友们表演的真棒!老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的`好孩子。下面老师要考考你们。

1、哪位小挚友知道元宵节在什么时候?(正月十五)

2、元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、挂灯笼等)

小挚友们真聪慧!

老师讲解并描述：元宵的来历。

三、说说元宵。

1、小挚友们看，今日老师给你们带来了几样礼物，(老师展示几种元宵)问：这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅等)元宵这么美丽，你想不想也来做元宵呀?

2、大家先不要焦急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形态的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小挚友们真聪慧，我们现在就起先做元宵。

四、制作元宵。

1、小挚友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿看谁做得多。

2、幼儿起先制作，老师巡回指导。(放背景音乐喜洋洋)

五、幼儿展示自己的作品。

现在，小挚友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“欢乐恰恰恰“时间。请各位小挚友吃元宵。老师统计好个数，给小挚友盛元宵。(老师动员做的多的小挚友让给做的少的小挚友。)

七、吃元宵。

刚才你做了多少元宵，现在就可以吃多少元宵。

八、老师总结

今日，小挚友们在一起渡过了一段欢乐的时间，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵

幼儿园的亲子活动策划方案13

设计意图：每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的20xx幼儿园父亲节亲子活动策划方案情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲的角色在孩子的成长道路上有着不行或缺的作用，父亲也有其温顺的一面，父亲也有着与子女游戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。为此，我们年级组特开展了“我老爸最棒”的趣味运动会，供应孩子和爸爸沟通沟通的机会，增进父子、父女间的感情，让孩子在成长的过程中留下更多美妙的回忆。

活动时间：6月份的第三个星期天

活动地点：幼儿园操场

活动内容：

嬉戏一：群爸力气大(拔河)参与人数：32人(每班各10人)

将爸爸们分成两队，以3局2胜的方式决出输赢，获胜的获得团队冠军，其次获得亚军。

嬉戏二：老爸，向前冲(滑板车)参与人数：16人(每班各8人)

将参与的爸爸分成四组进行，爸爸匍匐在滑板上从起点线动身，用手支撑地面对终点滑行，按时间记录前8名为冠军，后8名为亚军。道具：滑板车8个

嬉戏三：我的老爸最海量

参与人数：16人(每班各8人)

在规定1分钟内，畅饮温开水，在规定的.时间内看谁喝得多为胜。胜出的前8名为冠军，其他为亚军。

嬉戏四：我的老爸力气大(扳手腕)参与人数：16人(每班各8人)

爸爸们两两相对坐于桌子旁边，将右手或左手放于桌上相握，听到裁判的哨声即刻用力扳倒对方，以先将对方的手臂扳倒在桌面为胜，成功的为冠军，其次为亚军。

嬉戏五：我的老爸有力气(俯卧撑)参与人数：16人(每班各10人)

参与人员双手撑地俯卧，听到裁判的口哨声做俯卧撑，做得个数多的前8名为冠军，其他则为亚军。

嬉戏六：老爸，向前跳(跳远)参与人数：16人(每班各10人)

参与人员在规定的线上站好，听到裁判的口哨声纵身往前跳，跳得远的前8名为冠军，其他则为亚军。

嬉戏七：威力角斗士(斗鸡)参与人数：16人(每班各10人)

两人为一组，在规定的圈内以斗鸡的方式站好，听到裁判的口哨声双方起先用力推挤对方，谁最先被推挤到圈外为亚军，留守圈内的为冠军。活动要求：

1、每个嬉戏均由爸爸参与，每个爸爸参与2个嬉戏。2、每个嬉戏都由自己的孩子为爸爸颁奖。3、平安第一，欢乐相随。

幼儿园的亲子活动策划方案14

活动目标：

1、相识家中常见的植物。

2、感觉照看植物的乐趣。

3、了解植物成长的过程。

活动打算：

1、幼儿用书：我家的植物；。

2、挂图：我家的植物；。

3、班级里栽种的各种植物。

活动流程：

展示挂图→思索问题→照看植物→活动延长

活动