提高甘肃河西地区职业院校教师信息素养水平的对策研究的中期报告_第1页
提高甘肃河西地区职业院校教师信息素养水平的对策研究的中期报告_第2页
提高甘肃河西地区职业院校教师信息素养水平的对策研究的中期报告_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

提高甘肃河西地区职业院校教师信息素养水平的对策研究的中期报告一、研究背景甘肃河西地区属于地理、气候、经济等方面的边缘地区，职业教育教师的发展水平较低。教师的信息素养是当前职业教育中十分重要的问题，如何提高甘肃河西地区职业院校教师的信息素养水平，将关系到该地区职业教育发展水平的提高，以及教师自身职业发展的提高。二、研究目的本研究旨在探究提高甘肃河西地区职业院校教师信息素养水平的途径和措施，为职业教育教师在该地区的发展提供参考。三、研究内容和方法1.研究内容本研究主要内容包括以下几个方面：（1）对甘肃河西地区职业院校教师的信息素养水平进行调研；（2）对目前职业教育教师信息素养提高方面的实践探索进行梳理和总结，并结合甘肃河西地区的实际情况，提出可行性强的提高教师信息素养水平的对策和措施；（3）设计和开展提高教师信息素养水平的培训活动，并对培训效果进行评估。2.研究方法本研究采用问卷调查和实验研究相结合的方法：（1）通过对甘肃河西地区职业院校教师的信息素养水平进行问卷调查，了解教师的信息素养现状和需要提高的方面；（2）针对调查结果，结合已有的职业教育教师信息素养提高方案，设计出适合甘肃河西地区教师的提高方案，并开展实验研究；（3）通过对提高方案进行评估，并分析培训效果，总结经验，完善提高方案。四、研究进度安排1.前期准备阶段（1周）（1）研究选题和协商（2）调查问卷设计（3）确定实验方案2.文献综述阶段（2周）（1）收集和整理职业教育教师信息素养提高方案相关文献（2）梳理和总结甘肃河西地区职业教育教师信息素养现状3.数据收集和分析阶段（3周）（1）开展调查问卷调查（2）根据调查结果分析教师信息素养现状4.实验研究阶段（6周）（1）开展提高教师信息素养水平的培训活动（2）对培训效果进行评估5.撰写报告阶段（2周）（1）总结研究结果（2）撰写研究报告五、预期成果1.对甘肃河西地区职业院校教师信息素养水平的调查研究报告2.提高教师信息素养水

人人文库> 全部分类> 毕业设计 > 开题报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论