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文档简介

校外课程资源在高中化学教学中的整合研究的任务书一、研究背景随着信息技术的快速发展，网络技术的普及，人们获取信息的方式变得更加方便快捷。教育也发生了变化，教育资源的共享和互联网技术的应用成为教学的一个重要组成部分。高中化学教学是现代教育中的一项重要内容，如何将校外课程资源整合到高中化学教学中成为当前亟待研究的问题。二、研究目的本文旨在研究如何将校外课程资源整合到高中化学教学中，提高课程教学的质量和效率。具体目的如下：1.探讨校外课程资源的种类和特点，选取适合高中化学教学的资源；2.研究校外课程资源在高中化学教学中的应用方式和方法，确定有效的整合策略；3.建立符合高中化学教学教学标准的整合模式，提高课程的教学效果；4.通过实地调研和数据分析，评估整合后的教学效果，为高中化学教学提供参考和借鉴。三、研究内容1.校外课程资源的种类和特点的探讨2.校外课程资源在高中化学教学中的应用方式和方法的研究3.建立符合高中化学教学教学标准的整合模式4.整合模式的实践和效果评估四、研究方法1.文献资料法：对教育教学相关的文献资料进行搜集和分析，了解校外课程资源的种类和特点。2.实地调研法：对高中化学教师进行问卷调查，了解校外课程资源在教学中的应用情况，确定适合高中化学教学的整合方法。3.案例分析法：选取一些成功整合校外课程资源的案例，进行分析和总结，建立符合高中化学教学标准的整合模式。4.统计分析法：利用SPSS软件对整合模式的实践效果进行统计和分析，评估整合后的教学效果。五、研究预期成果1.系统探讨了校外课程资源在高中化学教学中的应用方式和方法，建立了符合高中化学教学标准的整合模式。2.通过实地调研和数据分析，评估了整合后的教学效果，提高高中化学教学的质量和效率。3.为其他学科教学提供参考和借鉴。六、研究时间安排与预算1.研究时间：2021年10月至2022年6月。2.预算：100000元。预算明细：人员费用：30000元调查费用：20000元材料费用：20000元实践费用：30000元七、参考文献1.赵慧田.网络资源在高中化学教学中的应用研究[J].福建教育学院学报,2014(2):110-115.2.王艳.校外课程资源与高中化学教学整合模式研究[J].教育教学研究，2015（5）:47-48。3.路仁凤，张丽华，夏伟.校外课程资源在高中化学教学中的应用研究[J].广东职业技术学院学报，2016（2）:13-16。4.

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