小学生班主任教育工作总结（8篇）

Word版本，下载可自由编辑小学生班主任教育工作总结（8篇）学校生班主任教育工作总结范文（1）

六班级的最终一个学期即将结束，同学六年的学校生活也将划上一个圆满的句号了。本学期，我从同学的思想、常规管理、课堂纪律、学习等方面做了一些有益的试试。下头我就从这几方应对同学这一学期的表现作以总结。

一、思想方面

进入六班级下学期后，同学思想波动较大，很多男生变得更加淘气，常常违反课堂纪律，不完成作业。针对这一情景，我多观看，多认识，准时对有这种情况的同学进行沟通。有必要时还和家长联系，共同帮忙孩子端正思想，明确学习是自我的首要目标。其它，六班级的同学处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。日常，我就留意观看，并多方面认识，发觉有这种情景存在，我就与其沟通，帮忙其明辨是非，避让“早恋”的苦恼。

二、常规管理方面

我在班级里制定了一套严格的制度，并对同学的表现量化评估。主要是从早自习开头，到午时离校这一段时间内，同学的课间纪律、课堂表现、两操一课等方面进行量化评估。主要是积分制，一个月一总结，并对表现突出的同学进行表彰嘉奖。

早自习支配五名优秀的同学参与管理，每一天早晨到校后带领全班同学做好晨读，真正利用好早晨的珍贵时间，让同学懂得“一日之计在于晨”的道理。

充分抓好每一个课间。课间时间很多孩子会在教室或走廊内追赶打闹，严峻影响了教学楼的秩序。这个时间段，我会不定时检查同学们的课间活动情景，真正做到有序而不乱。

严抓“两操一课”。课间操、课上操、体育课都是同学们比较乐于参与的，但天气酷热时，有个别同学会找各种理由不上操。这个时候，我就以严查为主。不定时地抽查同学的上操出勤情景。教育同学体育熬炼的重要性，多方面地做好同学的课外熬炼。

三、学习方面

六班级下学期，是同学学习的关键时期，这一阶段，我们主要是教育同学明确学习态度，学会学习方法，复习时不急躁，科学制定复习方案，合理支配复习时间。尤其是对一些后进生多了一些关注，对于学习上有困难的同学，我对他们放低了要求，只要求他们学会最基础的学问，脚踏实地，搞好复习。面对全体同学，以鼓舞为主，严格要求，使他们都能以优异的成果进入中学。

四、其他方面

最终一个学期，同学的《素养教育报告书》的填写，我主要以祝愿、鼓舞为主，期望他们每一个人都有一个完善的前途。

六月中旬，我完成了同学的《义务教育证书》填写。

学校生活一晃而过，迎接同学的是光辉绚烂的中同学活，真心期望每一个同学都能学业有成，健康成长!

学校生班主任教育工作总结范文（2）

今年我担当的是六班级毕业班的班主任。对六班级同学的学习生活还算是认识。可是，我越来更加现，此刻的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的认识更深，要想当好这个班主任还真是不简单。我努力地接近他们，把自我融进儿童的天地。

为了当好班主任，说准确些，为了能和同学融洽地生活，学习在一齐，我从孩子们的角度研发，给孩子自由的空间，让他们获得更多的熬炼。

一、培育同学良好的行为习惯

尊师守纪是我们的传统美德。我们需要培育同学有正确的尊师观念，如：上课进取发言，开动脑筋;作业仔细完成，不懂就问;格式正确，布局设计合理;关怀班级卫生，爱惜身边的财物等。那里包括了各方面的好习惯的培育。

守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清楚，准时回答问题。我还喜爱同学插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。

不随地丢东西，走楼梯留意礼貌，不大声喧哗，良好的行为规范，是每个人必需遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。

二、发挥小助手的能力

在我的班里，小助手异样多，每个同学都有自我帮忙班级，帮忙老师的能力，于是各尽所能，同学找到适合自我的岗位，做好一份为他人带来便利，为班级带来荣誉的事。班级分散力也所以更强了。

假如，我有事不在学校，课代表就会组织同学学习，布置作业，有时还能批改其中的一部分。使学习井然有序。每次班里消失不良情况，班能积极调查，开会商讨，提出解决的方法。自我管理自我，发挥能力是我们六一班的班风。

六班级同学，单独自主的能力强了，假如什么都为他们预备好，什么都支配好的话，孩子们会失去原有的奇怪   ，失去活力和探究精神。所以，仅有放开手脚，他们才会进取，才会创新。

三、把握谈心的尺度

我明白，孩子需要鼓舞，需要信念。我经常在不经意的时候，每个同学都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自我的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位同学，哪怕他是班里学习最差的。

当然，事物不是肯定的，而是相对而言的。我不是一味的赞美和包涵，有时也会严峻的批判，这就是把握谈心的尺度了。异样是对严峻犯错的同学，要让他明白自我的错误所造成的后果，并鼓舞他们下决心改正，给他们信念。

回顾自我的班主任工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的生活多姿多彩，使我过得有滋有味。使我积累了阅历，也熟悉了班主任工作的重要性。我将连续仔细踏实得工作，当好一个同学宠爱的班主任老师。

学校生班主任教育工作总结范文（3）

弹指一挥间，一个学期的时间随着日历的翻新早已飞灰烟灭。回头想想一个学期过来，虽步履蹒跚，跌跌撞撞，但在校长的悉心指导和办公室各位老师的帮忙下，使我这个刚走出学校，又重新走进学校，仅有理论而没有实践的新老师学会了很多东西，这是一笔极其重要的精神财宝。

现我就这一学期班主任工作作如下总结：

一、掌控基本情景，制定相应对策

我们学校是“外来民工子弟学校”，学校的特别性导致招收进来的同学也具有特别性。很多同学的底子很薄，基础不好，在开学初的摸底考试中就已经暴露出了这个弱点，这无疑是对老师工作的一个大挑战。针对这一特别性，在教学过程中，对于后进生，就需要赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴提升赐予大力的表扬，课后多找他们谈心，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信念和激活他们学习的爱好。最终是发动班上的一些优生自愿当后进生们的辅导老师，这样不仅仅使优生的信念大增，学习更有劲，并且使后进生的成果也能有所提升，不失为两全其美。在学期末的一次家长面访中，很多家长都证明自我日常很忙，无暇顾及孩子的学习，有的甚至连孩子作业做完了没有都不明白问一下，这就使得很多孩子根本没有把老师布置的一些比如背书，预习新课等家庭作业放在心上，结果就导致其次天老师上课很辛苦。那我就利用课余时间多和家长联系沟通。当然，有的家长还是比较重视孩子的家庭教育，对老师布置的家庭作业也很协作，能够帮忙孩子一齐完成。

二、学会正确关爱，营造温馨班级

班里的同学来自全国各个省市，相聚在这个班团体里就成了一个大家庭，那如何在这个大家庭中使每一个同学之间都如兄弟姐妹般相互关怀着、帮忙着、照看着、鼓舞着，那么他便是温馨的，暖和的。那么如何努力来营造一个温馨的班级的呢?在班级中要营造一种公平、和谐、友爱的气氛，使同学能够感受着团体的暖和和同学间的友情。不管对优等生，中等生，还是后进生，我们老师都有必要做到一视同仁，要做到“偏爱”后进生，严爱优等生，博爱中等生，针对不一样的同学，用不一样的方法，并且我们都要有这样的心态：用百分之百的热忱，去争取哪怕百分之一的效果。

三、塑造自身形象，赢得同学信任。

孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”所以我努力做到以下两点：

1、好学上进，不辜负同学

教好书是育好人的前提。同时，班主任日常表现出来的事业心和忘我工作精神，也能给同学以极强的示范作用和影响，从而转化为特别的感召力。所以，就需要不断地给自我充电，努力让同学喜爱上课，喜爱学习。

2、敬重同学，不远离同学。

俗话说：“严是爱，松是害，不教不管会变坏。”我努力做到真心爱惜同学，严格要求他们，可是是在充分敬重同学的基础上严格要求的。

以上就是我对这一学期一点小小的总结。

学校生班主任教育工作总结范文（4）

时间荏苒，这学期即将过去，劳碌中感到了生活的充实，享受到了班主任的苦和乐。下头就这学期的班主任工作做如下总结：

一、科学管理，爱导航。

进入六班级，这班同学懂事了很多，我彻底放权让同学自我管理。开学初，我在班内重新竞聘班，充实班委的力气，充分发挥同学的潜力。实施x校长在德育方案中提到的“人人有事做，事事有人做”的班级管理方法，依据学校领导的分工方法，将班职责详细细化，我将其采用表格的形式，打印出来张贴在教室的醒目位置。

开头的时候，同学不熟识自我的职责，也不明白如何参与管理，前一个月，我几乎每一天7：20准时到校，指导负责早读时间的学习委员和当天的值日班长如何管理好;中午我和他们一齐共餐，观看午餐时间存在的问题，指导管理的同学该留意的问题;每一天午时离教室前非常钟，由当天值日班长在全体同学面前，汇总汇报这一天的各项管理情景，如眼保健操谁说话了，午休谁迟到了，路队上谁出问题了;谁在课堂上被老师表扬了，谁在管理时尽职尽责……学校每周的《周方案》成了班长的指挥棒，经过一段时间的培训指导与实践，班级的一切管理有条不紊地顺当进行，同学的在校生活节奏有序，我也简便多了。

允许他们犯错误，宽容对待，爱导航，让同学转变了撒谎的不良做法。这学期，我发觉有的孩子犯了错误不敢承认，间或还搞个恶作剧，更让我头痛的是，做了错事找到他面前还撒谎，错上加错。以前，其中一个很少写作业，组长找他要作业，他总是强词夺理：要么“忘家里了”，要么“把课本忘教室了”，要么“我写了，不明白哪去了”等一大堆理由，之后，我找他谈话，并在班里公开的讲：“‘人无完人，金无足赤’何况我们同学还是未成年的小孩子，做错了不要紧，重要的是知错就改。”孩子们听了很受引发，从今，不完成作业的情况少了，损坏公物，自觉积极找老师的多了，随地扔垃圾的少了，捡了东西交公的多了……孩子们的意识变了，素养提升了。

二，欢快成长，超自我。

这学期，我和孩子们一齐商榷的主题是：欢快成长，超越自我。我的目的是：在完全确保孩子们平安的情景下，仔细做好同学思想教育工作，依据学校每周的主题班队会的要求，强化班级管理、思想教育，充分发挥班级自管小组的作用和德育积分的方法，在室内墙壁评比栏内经过形象的大树，实施奖优促差，榜样示范，每周小结时，依据情景，组长给组员添加叶子或果实;月评比时，组与组之间进行评比，优胜组加闪光的五星。就这样，班内呈现出你追我赶的良好氛围，犹如那棵棵大树，枝繁叶茂，硕果累累。所以，经过这学期的努力，真正做到了班训中提到的：静，净，敬，竞，为同学创设了一个安静清静、宽松和谐的学习氛围。

我和同学们共处的这三年中早就发觉，这74个孩子很聪慧，大多数孩子习惯已经很好，就是由于个别同学还存在问题，导致了班级管理费心费劲。经过与各科老师沟通，也认识到这几个孩子很异样，作为班主任，应发觉问题准时对症下药，我课下找他们谈心，异样的就与家长沟通，并连续每一天记录班级日记，对于_、_x这样的同学，我也在网上请教过心理教育专家，班级管理成了我用心研发的课题。

经过这学期的渐渐引领，爱，让我打开了他们心灵的窗户。有时这几个特别的孩子积极跟我说，也想好好做，但有时掌握不住自我，我也不再生气，究竟孩子的自制力差点。慢慢地，这几个孩子行为有所收敛，思想有所转变。异样是_x，自从前段时间开了家长会以来，简直是判若两人，妈妈也非常开心孩子的转变。此刻，尽管班级量化有时还是处于最低档，但我心不再那么沉重，由于我进行过纵向比较，也认识过任课老师，这几个孩子各方面提升很大，班级的整风光貌也转变不小，孩子们的团体荣誉感特强，听到班级量化分高了，他们发自内心的开心。

三、学优补缺，共帮扶。

这学期，学校实施“有效导学，高效课堂”，让班内学习参差不齐的孩子获得了互助，孩子们由不熟识这种形式的课堂教学，到自主学习、探究，养成了良好的学习习惯。小组内的四个孩子有的数学优秀，有的英语很棒，有的语文精彩，所以不管课堂、课下都仔细负责，急躁帮忙其他人。还有部分孩子除了组内帮忙外，还有特地的一对一帮扶对象，经过这学期的帮扶学习，班里的学困生不断转化，课堂纪律也好了，更重要的是享受到了学习的乐趣。

总之，我们学校和谐、完善的环境转变了我，领导、老师那民主、团结的师德影响了我，让我在那里幸福地工作着，虽然有时目标较重，但心里上还是比较简便、开心的。这学期所取得的成果，离不开领导、老师对我的支持，在此深表感谢!当然也有圆满不足的地方，我将再接再厉。

学校生班主任教育工作总结范文（5）

今年我担当的是六班级毕业班的班主任。对六班级同学的学习生活还算是认识。可是，我越来更加现，此刻的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的认识更深，要想当好这个班主任还真是不简单。我努力地接近他们，把自我融进儿童的天地。

为了当好班主任，说准确些，为了能和同学融洽地生活，学习在一齐，我从孩子们的角度研发，给孩子自由的空间，让他们获得更多的熬炼。

一、培育同学良好的行为习惯

尊师守纪是我们的传统美德。我们需要培育同学有正确的尊师观念，如：上课进取发言，开动脑筋;作业仔细完成，不懂就问;格式正确，布局设计合理;关怀班级卫生，爱惜身边的财物等。那里包括了各方面的好习惯的培育。

守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清楚，准时回答问题。我还喜爱同学插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。

不随地丢东西，走楼梯留意礼貌，不大声喧哗，良好的行为规范，是每个人必需遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。

二、发挥小助手的能力

在我的班里，小助手异样多，每个同学都有自我帮忙班级，帮忙老师的能力，于是各尽所能，同学找到适合自我的岗位，做好一份为他人带来便利，为班级带来荣誉的事。班级分散力也所以更强了。

假如，我有事不在学校，课代表就会组织同学学习，布置作业，有时还能批改其中的一部分。使学习井然有序。每次班里消失不良情况，班能积极调查，开会商讨，提出解决的方法。自我管理自我，发挥能力是我们六一班的班风。

六班级同学，单独自主的能力强了，假如什么都为他们预备好，什么都支配好的话，孩子们会失去原有的奇怪   ，失去活力和探究精神。所以，仅有放开手脚，他们才会进取，才会创新。

三、把握谈心的尺度

我明白，孩子需要鼓舞，需要信念。我经常在不经意的时候，每个同学都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自我的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位同学，哪怕他是班里学习最差的。

当然，事物不是肯定的，而是相对而言的。我不是一味的赞美和包涵，有时也会严峻的批判，这就是把握谈心的尺度了。异样是对严峻犯错的同学，要让他明白自我的错误所造成的后果，并鼓舞他们下决心改正，给他们信念。

回顾自我的班主任工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的生活多姿多彩，使我过得有滋有味。使我积累了阅历，也熟悉了班主任工作的重要性。我将连续仔细踏实得工作，当好一个同学宠爱的班主任老师。

学校生班主任教育工作总结范文（6）

六班级的最终一个学期即将结束，同学六年的学校生活也将划上一个圆满的句号了。本学期，我从同学的思想、常规管理、课堂纪律、学习等方面做了一些有益的试试。下头我就从这几方应对同学这一学期的表现作以总结。

一、思想方面

进入六班级下学期后，同学思想波动较大，很多男生变得更加淘气，常常违反课堂纪律，不完成作业。针对这一情景，我多观看，多认识，准时对有这种情况的同学进行沟通。有必要时还和家长联系，共同帮忙孩子端正思想，明确学习是自我的首要目标。其它，六班级的同学处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。日常，我就留意观看，并多方面认识，发觉有这种情景存在，我就与其沟通，帮忙其明辨是非，避让“早恋”的苦恼。

二、常规管理方面

我在班级里制定了一套严格的制度，并对同学的表现量化评估。主要是从早自习开头，到午时离校这一段时间内，同学的课间纪律、课堂表现、两操一课等方面进行量化评估。主要是积分制，一个月一总结，并对表现突出的同学进行表彰嘉奖。

早自习支配五名优秀的同学参与管理，每一天早晨到校后带领全班同学做好晨读，真正利用好早晨的珍贵时间，让同学懂得“一日之计在于晨”的道理。

充分抓好每一个课间。课间时间很多孩子会在教室或走廊内追赶打闹，严峻影响了教学楼的秩序。这个时间段，我会不定时检查同学们的课间活动情景，真正做到有序而不乱。

严抓“两操一课”。课间操、课上操、体育课都是同学们比较乐于参与的，但天气酷热时，有个别同学会找各种理由不上操。这个时候，我就以严查为主。不定时地抽查同学的上操出勤情景。教育同学体育熬炼的重要性，多方面地做好同学的课外熬炼。

三、学习方面

六班级下学期，是同学学习的关键时期，这一阶段，我们主要是教育同学明确学习态度，学会学习方法，复习时不急躁，科学制定复习方案，合理支配复习时间。尤其是对一些后进生多了一些关注，对于学习上有困难的同学，我对他们放低了要求，只要求他们学会最基础的学问，脚踏实地，搞好复习。面对全体同学，以鼓舞为主，严格要求，使他们都能以优异的成果进入中学。

四、其他方面

最终一个学期，同学的《素养教育报告书》的填写，我主要以祝愿、鼓舞为主，期望他们每一个人都有一个完善的前途。

六月中旬，我完成了同学的《义务教育证书》填写。

学校生活一晃而过，迎接同学的是光辉绚烂的中同学活，真心期望每一个同学都能学业有成，健康成长!

学校生班主任教育工作总结范文（7）

弹指一挥间，一个学期的时间随着日历的翻新早已飞灰烟灭。回头想想一个学期过来，虽步履蹒跚，跌跌撞撞，但在校长的悉心指导和办公室各位老师的帮忙下，使我这个刚走出学校，又重新走进学校，仅有理论而没有实践的新老师学会了很多东西，这是一笔极其重要的精神财宝。

现我就这一学期班主任工作作如下总结：

一、掌控基本情景，制定相应对策

我们学校是“外来民工子弟学校”，学校的特别性导致招收进来的同学也具有特别性。很多同学的底子很薄，基础不好，在开学初的摸底考试中就已经暴露出了这个弱点，这无疑是对老师工作的一个大挑战。针对这一特别性，在教学过程中，对于后进生，就需要赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴提升赐予大力的表扬，课后多找他们谈心，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信念和激活他们学习的爱好。最终是发动班上的一些优生自愿当后进生们的辅导老师，这样不仅仅使优生的信念大增，学习更有劲，并且使后进生的成果也能有所提升，不失为两全其美。在学期末的一次家长面访中，很多家长都证明自我日常很忙，无暇顾及孩子的学习，有的甚至连孩子作业做完了没有都不明白问一下，这就使得很多孩子根本没有把老师布置的一些比如背书，预习新课等家庭作业放在心上，结果就导致其次天老师上课很辛苦。那我就利用课余时间多和家长联系沟通。当然，有的家长还是比较重视孩子的家庭教育，对老师布置的家庭作业也很协作，能够帮忙孩子一齐完成。

二、学会正确关爱，营造温馨班级

班里的同学来自全国各个省市，相聚在这个班团体里就成了一个大家庭，那如何在这个大家庭中使每一个同学之间都如兄弟姐妹般相互关怀着、帮忙着、照看着、鼓舞着，那么他便是温馨的，暖和的。那么如何努力来营造一个温馨的班级的呢?在班级中要营造一种公平、和谐、友爱的气氛，使同学能够感受着团体的暖和和同学间的友情。不管对优等生，中等生，还是后进生，我们老师都有必要做到一视同仁，要做到“偏爱”后进生，严爱优等生，博爱中等生，针对不一样的同学，用不一样的方法，并且我们都要有这样的心态：用百分之百的热忱，去争取哪怕百分之一的效果。

三、塑造自身形象，赢得同学信任。

孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”所以我努力做到以下两点：

1、好学上进，不辜负同学

教好书是育好人的前提。同时，班主任日常表现出来的事业心和忘我工作精神，也能给同学以极强的示范作用和影响，从而转化为特别的感召力。所以，就需要不断地给自我充电，努力让同学喜爱上课，喜爱学习。

2、敬重同学，不远离同学。

俗话说：“严是爱，松是害，不教不管会变坏。”我努力做到真心爱惜同学，严格要求他们，可是是在充分敬重同学的基础上严格要求的。

以上就是我对这一学期一点小小的总结。

学校生班主任教育工作总结范文（8）

时间荏苒，这学期即将过去，劳碌中感到了生活的充实，享受到了班主任的苦和乐。下头就这学期的班主任工作做如下总结：

一、科学管理，爱导航。

进入六班级，这班同学懂事了很多，我彻底放权让同学自我管理。开学初，我在班内重新竞聘班，充实班委的力气，充分发挥同学的潜力。实施x校长在德育方案中提到的“人人有事做，事事有人做”的班级管理方法，依据学校领导的分工方法，将班职责详细细化，我将其采用表格的形式，打印出来张贴在教室的醒目位置。

开头的时候，同学不熟识自我的职责，也不明白如何参与管理，前一个月，我几乎每一天7：20准时到校，指导负责早读时间的学习委员和当天的值日班长如何管理好;中午我和他们一齐共餐，观看午餐时间存在的问题，指导管理的同学该留意的问题;每一天午时离教室前非常钟，由当天值日班长在全体同学面前，汇总汇报这一天的各项管理情景，如眼保健操谁说话了，午休谁迟到了，路队上谁出问题了;谁在课堂上被老师表扬了，谁在管理时尽职尽责……学校每周的《周方案》成了班长的指挥棒，经过一段时间的培训指导与实践，班级的一切管理有条不紊地顺当进行，同学的在校生活节奏有序，我也简便多了。

允许他们犯错误，宽容对待，爱导航，让同学转变了撒谎的不良做法。这学期，我发觉有的孩子犯了错误不敢承认，间或还搞个恶作剧，更让我头痛的是，做了错事找到他面前还撒谎，错上加错。以前，其中一个很少写作业，组长找他要作业，他总是强词夺理：要么“忘家里了”，要么“把课本忘教室了”，要么“我写了，不明白哪去了”等一大堆理由，之后，我找他谈话，并在班里公开的讲：“‘人无完人，金无足赤’何况我们同学还是未成年的小孩子，做错了不要紧，重要的是知错就改。”孩子们听了很受引发，从今，不完成作业的情况少了，损坏公物，自觉积极找老师的多了，随地扔垃圾的少了，捡了东西交公的多了……孩子们的意识变了，素养提升了。

二，欢快成长，超自我。

这学期，我和孩子们一齐商榷的主题是：欢快成长，超越自我。我的目的是：在