2023年第一学期德育工作计划

Word版本，下载可自由编辑年第一学期德育工作计划一、指导思想：

深刻感悟区教育局德育工作精神，围绕创建全国文明城区与上海市文明单位，结合学校三年课程方案的构建，基于“同学成长为懂礼仪、乐学习、勇攀登、敢创新的合格学子”这一课程目标，树立“让每一个孩子都闪光”的课程理念，梳理、完善德育课程，凸显德育特色；深化开展主题教育活动，丰富文化内涵；以争创班级特色为抓手，进一步推行“特色班”创建工作；依托校本培训，打造班主任、辅导员队伍。

二、重点工作：

1、连续以主题节、考察活动、小岗位活动、特色班创建为抓手，完善“小星星”课程；做好秋季考察、半日考察、同学观影等工作；强化班主任队伍建设，深化“特色班”创建，强化班级管理。

2、结合“学校少年宫”建设，连续完善俱乐部课程管理，增加学校课程与少年宫特色活动融合性，迎接区“学校少年宫”一年一检工作。

3、做强已有的校特色项目“健身舞”和“昆虫标本制作”，努力培植新的特色“生长点”。丰富校内活动，培育特长同学，打造校内特色文化。充分利用“星星农场”、“昆虫标本制作”等科技活动资源，激活同学学习自然科学的爱好，培育同学大胆实践、勇于创新的精神。逐步实现“满意同学需求，激活同学爱好，拓宽开阔视野，挖掘提升潜能”的目标。

4、强化值勤中队与“队长学校”的建设与管理，凸显“队长学校”特色；充分利用和管理好少先队各个活动阵地，对队员进行生动、贴切的队组织教育；定期办好学校宣扬栏，管理好书吧、书屋和才智屋

5、推行完善家委会工作，连续开展好家进步课堂、亲子活动、志愿者工作等，做好家校沟通工作，开设有针对性的家长学校。

6、以上海市心理健康达标校为基础，连续推行心理课程，强化“表述性创意辅导”活动；开展心理活动月；发挥校心理询问室辐射作用，进一步推行同学家庭心理健康相关工作；争创上海市心理健康“示范校”。

三、详细工作：

（一）强化队伍建设，促进管理创新：

1、以德育处为核心，班级组为单位，抓好各班级常规管理工作，做好班级日常卫生和专栏壁报布置工作。强化同学平安自护教育，将班级平安“零事故”与“星级班”评比相结合。

2、进一步推行“人人都有小岗位、班班养成好习惯”活动，做到“明确要求、指导过程、随机检测”，环环相扣、层层落实；与班级“周周评”，校级每月“四星少年”评比结合，表彰“服务之星”，营造全校同学爱校如家的良好氛围；结合日常行为规范，每月主题活动参与，课堂纪律（综合学科），期末组织“星级班”评比。

3、深化“特色班”的创建工作，做到特色确立精准，过程扎实详细，措施体现创意。开展新一轮特色班创建工作，落实中期汇报与评估，强化分类指导与推行，建设与推行措施实、方法新、效果佳的班级管理；努力营造互助友爱、民主和谐、健康向上的集体氛围，形成有特色的布满活力的班级文化。参与区班主任“特色班创建”竞赛。

4、强化班主任、辅导员队伍建设：用每月例会，以微型讲座、榜样示范、答疑解惑、案例争论等形式优化育人方式，引领班主任与辅导员专心、用情、用才智教育同学。进一步挖掘班主任工作的闪光点，结合“星级老师展现”进行班队会专题培训，实现班级管理规范化、精致化。鼓舞班主任、辅导员参与各类培训竞赛活动，提升专业素养。

（二）落实主题活动，打造德育特色：

基于“让每个孩子都闪光”的理念，以“主题节”活动、社会考察、“学校少年宫”为载体，扎实有效开展丰富多彩的实践活动。为同学搭建呈现自我、培育共性的舞台，提升同学的综合素养。

1、校“主题节”活动

体育节：以《同学体质健康标准》为指导，基于“阳光少年、欢乐运动、健康成长”理念，开展丰富多彩的体育活动，鼓舞同学乐观参与体育熬炼，强健体魄，培育健康身心。并举办校运会暨闭幕式展演，展现师生欢乐运动的成果。

艺术节：以“迎新会”为抓手，结合“学校少年宫”工作，开展系列校内艺术活动，为同学搭建展现风采的舞台，让“每一个孩子都闪光”。

2、以班级为单位，组织各班级的秋季考察活动；合理支配各班级的半日考察活动，强化筹备环节，引领同学带着问题去考察，并做好相关资料的积累。

3、组织一班级同学团课，举办“苗苗儿童团入团仪式”。

4、围绕区级“创全”工作开展系列德育活动。

（四）挖掘校本资源、凸显德育内涵：

1、结合“城市学校少年宫”建设，连续完善俱乐部课程管理，在完成常规教学目标的同时，依据拓展课程要求，逐步实现“满意同学需求，激活同学爱好，拓宽开阔视野，挖掘提升其潜能”的目标。做好新学年少年宫网络平台选课报名工作。

2、以上海市心理健康达标校为基础，连续推行心理课程，充分发挥专职心理老师优势，推行心理健康教育；强化“表述性创意辅导”活动，开展心理活动月；以“家校互动“为抓手，发挥校心理询问室辐射作用，进一步推行同学家庭心理健康相关工作；争创上海市心理健康“示范校”。

（五）拓宽校外资源、落实家校共育：

1、推行完善家委会工作，结合学校实际，健全工作机制，本学期末筹备一班级家委会申报工作。连续开展好家进步课堂、亲子活动志愿者服务等工作。提倡班主任及任课老师合理有效的利用“家校群”，做好家校沟通工作，挖掘家长资源、发挥家长特长，开展有针对性的家长学校。

2、依托社会力气，为家庭特困生做好助学帮困工作。

3、全校性家长开放活动：校运会闭幕式、校迎新会

（六）拓宽少先队阵地，争做闪亮“小星星”

1、强化值勤中队与“队长学校”的建设与管理，凸显“队长学校”特色，每月定期进行队长学校的培训，落实主题，提升成效，强化队的思想与力量建设。

2、充分利用和管理好少先队各个活动阵地，打造富有童趣，体现“小星星”特色的大队部，对队员进行生动、贴切的队组织教育。定期办好学校宣扬栏，管理好书吧、书屋和才