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Word版本，下载可自由编辑初三班主任随笔任何一位班主任都期望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的一点做法：

一、亲近同学，研发同学；呈现自我，树立威望。

"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺当开展一切工作的基础。认识班风、学风，认识全班主要的优缺点并分析其缘由所在，认识家长普遍的文化层次。二要研发同学的共性特征、生活环境，掌控哪些是专心分子，哪些是共性需要留意的同学等等。

在亲近与研发同学的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使同学对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好伴计，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、班队伍的组建和培育。

一个班的群众面貌如何，很大程度上是由小打算的。小对班群众有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培育队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与简洁。

当选的应具有较强的号召力和自我管理潜力。队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主目标必细心培育：其一，要大力表扬优点，宣扬他们的先进事迹，帮忙小树立威信；其二，在鼓舞大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求个人在学问、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"；其三，培育团结协作的精神，要能够透过这个小群众建立正确、健全的舆论，带动整个班群众开展批判与自我批判，构成群众的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。

三、协调与其他任课老师和家长的关系。

班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教育胜利的，他务必力争本班科任老师和家长对同学有一样的要求和态度，并时常同他们交换看法。家访是学校与家长联系的重要途径，在本学期我们进行了几次家访，尽量与家长取得共识。这样充分调动了家长的专心性，协作学校教育好孩子，使我们的工作更加顺当简洁。

此外，班主任还要透过观看、与同学谈心、和同学之间相互监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的看法等等途径，建立起丰富的信息网络，随时掌控与调控同学的思想行为动向。

四、班主任对同学的评价策略。

对同学的评价务必讲究策略。要把握"激励胜于颂扬，表扬胜于批判"的原则，让同学"在鼓舞中发扬成果，在微笑中熟悉不足"，在简洁开心的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证同学健康地成长。

五、做好个案总结和班主任工作总结。

做好总结是进行班主任工作的教育理论研发和教育实践的需要。透过总结要熟悉不足，吸取阅历，努力使今后的工作更加完善。

诚然，在教育同学"学会学习，学会生存，学会合作，学会做事，学会生活"的过程中，学校班主任工作的资料是简单的，目标是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗"

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