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文档简介

A、2B、3C、4D、52.()是幼儿园教育活动的主要途径和方法。A、教学活动B、一日生活A、象征性游戏B、机能游戏A、联合游戏B、合作游戏5.教师介入幼儿游戏的策略主要包括：以游戏者的身份介入、()与借助语言介入。A、借助游戏材料介入B、以教师的身份介入C份介入6.精神分析学派游戏理论的主要代表人物是奥地利的()和美国的埃里克森。A、斯宾塞B、拉察鲁斯C洛伊德A、斯宾塞B、拉察鲁斯8.下列关于皮亚杰的游戏阶段论正确的是()。A信任对不信任1.5~3岁练习性游戏自主性对羞怯、疑惑3~6岁角色扮演游戏自主性对内疚B、0~2岁亲子游戏信任对不信任2~7岁练习性游戏自主性对羞怯、疑惑7~11岁角色扮演游戏自主性对内疚C段规则性游戏9.以下哪一项不属于幼儿心理健康问题的矫治措施()。A、行为矫正法B、游戏矫治法C10.()是幼儿园的基本活动。A、教学活动B、一日生活11.规则游戏一般由游戏任务、游戏玩法、游戏规则及游戏结果组成，其中()是核心，是影A、游戏任务B、游戏玩法12.按照《规程》的要求，每班幼儿人数应该控制在合理数量内，小班最多不超过()人。A、20人B、25人C人A、评价式B、分享式C叉式14.按照《规程》的要求，每班幼儿人数应该控制在合理数量内，大班最多不超过()人。A、20人B、25人C人15.()提出，游戏是幼小儿童能力发展的一种模式，游戏是生长的结果，是机体练习技能的A、阿普利登16.下列关于幼儿、家长、教师在幼儿园亲子游戏中的角色定位不正确的是()。A、幼儿是主角B、家长是配角D、教师是“导演”家()。A、斯宾塞B、拉察鲁斯1.与家庭中的亲子游戏相比，幼儿园亲子游戏具有()、()和()。2.幼儿园户外游戏环境具有()、()、挑战性和富有变化等特点。3.在幼儿园游戏观察中常用的工具和手段主要有：()、等级评定量表、()、多媒体记4.，归结起来大致有以下三种类型：()、()和()。现实生活的游戏形答案：表演游戏是幼儿根据各种故事(故事主要来源于文艺作品)内容进行表演的游戏，即幼儿扮演故事中的角色，用对话、独里，教师就追踪到哪答案：(1)树立正确的游戏观念(2)选择多样化的游戏材料(3)创设良好的游戏环境(4)丰富适宜的游戏内容(5)实施)记录快乐的游戏情景答案：(1)亲子关系(2)家庭结构气氛(3)父母与幼儿的性别(4)父母的游戏性(5)父母的年龄、社会经济地位和文化答案：(1)绿化、美化、幼儿化、教育化、游戏化综合考虑(2)有适合各个年龄段幼儿需要和发展水平的活动空间(3)有适合

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