外研版七年级英语下册知识点

MODULE1词汇。Unit1listen听〔强调动作〕hear听见〔强调结果〕

IlistenedcarefullybutIheardnothing.我仔细听但什么也没听到ona(school)triphaveagoodtime=enjoyoneselftakepictures=takephotoslieinthesun躺在阳光下lieonthebeach躺在沙滩上lie躺下【动】Sheislyingonherback.她正仰卧着。lie位于【动】LondonliesontheRiverThames伦敦位于泰晤士河畔说谎【动】Youarelyingtohim!你在对他说谎。eg:Look!Theboy________onthebedandreadingabook.A.islyingB.lyingC.liesD.lie6.sendsb.apostcard寄给某人一张明信片

sendsth.tosb.=sendsb.sth.7.anyway无论如何〔转移话题〕

8.buysomepresents买礼物

buysth.forsb.=buysb.sth.9.enjoysth.喜欢某物

enjoyoneself=haveagood/greattime

玩的开心

enjoy/likedoingsth.喜欢做某事Unit210.atthismoment=now此时此刻〔现在进行时〕11.leavework下班

beatwork上班

Heisatwork.=Heisworking12.waitforbuses等公共汽车runfortrains赶乘火车〔地铁〕13.haveafternoontea喝下午茶14.watchaballet看芭蕾seefriends看望朋友getdressed=dressoneself穿衣；打扮

eg:Theboycan’tdresshimself.15.callhome

给家里打

callsb.=givesb.acall=phonesb./telephonesb./givesb.aring/ringsb.up打给....16.thanksb.forsth./doingsth.为某事感谢某人二、语法。现在进行时〔一〕根本用法：表示〔说话瞬间〕正在进行或发生的动作。也可以表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。结构：be(am/is/are)+V-ingeg:IamwatchingTVnow.They’replayingfootball.动词-ing的形式变化规律：规那么例如一般情况下，动词后直接加-ingworking,buying,visiting,talking,saying以不发音的e结尾的动词，去掉e,再加-ingtalking,having,leaving,driving,writing以辅音字母+元音字母+辅音字母结尾的重读闭音节，双写末尾辅音字母，然后加-ingstopping,shopping,sitting,getting特殊变化lie—lying现在进行时的否认和疑问形式结构肯定否认疑问Iamwritingaletter.Iamnotwritingaletter.AmIwritingaletter?She/HeislisteningtomusicShe/HeisnotlisteningtomusicIsshe/helisteningtomusic?Weareenjoyingourtrip.Wearen’tenjoyingourtrip.Areweenjoyingourtrip?Theyaretalkingtoeachother.Theyarenot(aren’t)talkingtoeachother.Aretheytalkingtoeachother?MODULE2一、词汇。1、SpringFestival春节SpringFestival’sEve除夕夜LanternFestival元宵节DragonBoastFestival端午节Mid-AutumnFestival中秋节2.What’shappening?发生什么事了？happen表示“碰巧〞或“发生〞句式为“人happentodosth.〞某人碰巧做某事Hehappenedtomeethisteacheronthestreet.他碰巧在街上遇到他的老师。“事happpentosb.〞某事发生在某人身上What’shappeningtohim?他发生什么事了？3.helpsb.withsth.=helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事何老师帮助我们学习英语。1)MissHe_____us_____English.2)MissHe_____us______English.3)MissHe_____us_______English4.with和，带有，用1)Shegoesshoppingwithme.2)UncleLiisatallmanwithalongwhitebeard.3)Wedecoratethewindowswithpapercuts.5、getreadyforsth.=bereadyforsth.getreadyfordoingsth.：为……做准备getreadytodosth.：准备好做某事eg:TheyaregettingreadytovisitChina.他们正准备访问中国。Unit26、lotsoftraditions许多传统

7、cleanthehouse清扫房子=dosomecleaning8、sweepawaybadluck扫走坏运

9、decorate…with…用……装饰……

Theyoftendecoratetheirhouseswithflowers.他们经常用鲜花装饰他们的房子。10、haveahaircut剪头发11、atmidnight

在半夜

(atnoon在中午)atnightintheevening12、puton：“穿上〞强调动作〔宾语是衣服鞋帽等〕穿dress：“穿衣服〞表示动作或状态〔宾语是人〕穿wear：“穿着，戴着〞表示状态〔宾语是物〕in:穿，〔后接表示颜色的词〕eg:(1)----Canyou_______yourlittlebrother?Iambusynow.-----OK.I’lldoitrightnow.A.wearB.putonC.dressD.in(2)----Nancy,don’talways_______thatoldjacket.Itlooksterrible.----ButIthinkit’scool,Mum.A.wearB.dressC.putonD.takeoff13.fireworks

：“烟火〞〔要用复数〕14.bringsb.sth.＝bringsth.tosb.给某人带来……

bring：指从别处把某人/物“带来，拿来〞eg:Pleasebringyourtextbooktoschooltake：指从这里把某人/物“带走，拿走〞eg:Takethisemptyboxaway.carry：指“搬运，携带〞，不表示固定方向。eg:Letmecarrythisbagforyou.15.everyonepron.每人、人人[点拨]everyone是不定代词，作主语时，谓语动词用单数形式。类似的词还有everybody、something等。[例句]Iseveryonehere?大家都到齐了吗？16.fewn.一些，很少[点拨]few作形容词，表示否认的概念，意为“几乎没有〞，修饰可数名词复数。[搭配]afew一些，表示肯定的概念，修饰可数名词复数。现在进行时〔二〕一般现在时和现在进行时的比拟：一般现在时表示现在的状态。Helikesjiaozi.Theyhavealotoffriends.一般现在时表示习惯性的或经常性的行为，现在进行时表示正在进行的行为。Hecleanshisroomeveryday.Heiscleaninghisroomnow.Weplayfootballeverydayafterschool.Weareplayingfootball.TheyoftencometoChinaforavisit.TheyarevisitingChina.Module3一般将来时：1.用法：begoingto+动词原形表示打算做某事，方案做某事或者有意做某事。Sheisgoingtocheckheremailtonight.她打算今晚查看一下她的电子邮件。2.结构：be〔are，am，is〕+goingto+动词原形WearegoingtohaveapicniconSaturday.我们打算周六吃野餐。3.时间状语：tomorrow,this…,next…,oneday,tonight以及还没到来的时间等。句型转换：肯定句：HeisgoingtogetupearlyonSaturdaymorning.否认句：Heisn’tgoingtogetupearlyonSaturdaymorning.疑问句：IshegoingtogetupearlyonSaturdaymorning?答复：Yes,heis/No,heisn’t.知识点Unit11.at/ontheweekend:在周末onweekdays:在平日Eg.Weshouldstudyhardonweekdaysandwehaveagoodrestattheweekends.2.onSaturdaymorning/afternoon/evening:在星期六的早晨/下午/晚上.(有adj.修饰它们,prep.用〞on〞.否那么用〞in〞)Eg.inthemorning/afternoon/evening:3.checkone’semail:查邮件Eg.Doyouoftencheckyouremailontheinternet?4.haveapianolesson:上钢琴课Eg.HehasapianolessononSundaymorning.5.gotoaparty:去参加晚会Eg.I’mgoingtogotoapartyonFridayevening.6.atafriend’shome:(home可以省略)相似的短语:atachemist’(在药房)inabarber’s(在理发店)inabakery’s(在面包房)7.reviseforone’stest:复习考试Eg.I’mbusyrevisingformytestinthemorning.8.要表述我们打算做某事，方案做什么，可以用“begoingto〞e.g1I’mgoingtovisitmygrandparentsthisweekend.我在周末将要去看望我的爷爷奶奶。2HeisgoingtobuyadictionarythisWednesday.他在星期3要去买本字典。3SheisgoingtogetupearlyonSundaytowatchafootballmatch.她打算在星期天早起去看足球赛。

那么，如果我们要问别人打算做什么，怎么说呢？我们可以这么说----Whatishegoingtodothisafternoon?他今天下午打算做什么？Whatareyougoingtodothisweekend?你这周末打算做什么？Whataretheygoingtodothisnight?他们晚上打算做什么？重点短语：1.haveapicnic吃野餐2.walkup沿…走；登上3.lookforwardto+v-ing/n期待4.reviseforthetest复习考试5.dosomesightseeing游览、观光==gosightseeing6.gocycling去骑自行车rideabike骑自行车7.get〔from…〕to…〔从…〕到达…8.goshopping去购物9.taketheplaneto…乘飞机去……byplane乘飞机10.makefriendswith与…交朋友11.attheweekendathomeon〔Sunday〕morning表示位移的动词的现在进行时可表示将要发生的动作，这样的动词有：come,go,leave,fly,stay,Iamcominghereagainthisafternoon.今天下午我将会再来这里。HeisgoingshoppingnextMonday.他下个周日将会去购物。Theyareleavingthehoteltonight.他们今晚将会离开酒店。Wearestayingathomethismorning.今天早上我们将会留在家里。Unit21.lookforwardto+nouns:盼望Eg.He’slookingforwardtohearingfromher.2.dosomesightseeing:观光dosomereading：读书dosomecooking：做饭dosomewashing：洗衣服3.Makefriends：交朋友Eg.Sheisoutgoing,andmakealotoffriends.4.Lieonthebeach:躺在海滩上lieinbed:躺在床上5.stayinahotel:住在旅馆stayathome:待在家里6.Chinese/foreignculture:中国／外国文化Eg.TheChinesecultureisdifferentfromtheforeignculture.7.ricedumplings:米粽子Eg.ChineseofteneatricedumplingsduringtheDragonBoatFestival.8.WalkuptheGreatWall:登长城Eg.They’regoingtowalkuptheGreatWall.Module4Unit11.studyathome在家学习2.sendtheirhomeworktotheteacherbyemail通过电子邮件将作业发给老师。bytrain/airmail/air/plane/boat3.talktotheirteachersontheircomputers在电脑上与老师交谈4.readbooks读书/看书5.writeonablackboardwithchalk用粉笔在黑板上写everyonenooneEveryoneusesapen.Nooneusesapencil.英语中,不定代词做主语,谓语动词用单数形式。如somebody,anybody,nobody(noone),everybody等。Everyone_____(love)theirparents.Everyone______(need)helpsometimes.Everyone____(have)afriend.Willtherebeschoolsinthefuture?将来会有学校吗？(1)一般将来时用在therebe句型中就是“Therewillbe…〞。例如:TherewillbeanEnglishparty.将要有一个英语晚会。(2)inthefuture将来。例如：Therewillbeacomputeroneverydeskinthefuture.将来每张桌子上都会有一台电脑。2.Willtheysendtheirhomeworktotheteacherbyemail?学生将通过电子邮件将作业发给老师。(1)sendsth.tosb.送某人某物。例如：Shesendsmeapresent.她送了我一件礼物。(2)byemail通过电子邮件,by表示方法、手段或方式，是“用……，通过……〞的意思。类似短语有：byair/plane/bus/car/ship/sea;byphone;byradio等。3.Andstudentswilltalktotheirteachersontheircomputers.而且学生们通过电脑与老师交谈。(1)talke常与to,with连用，表示“说话〞。例如：Tomistalkingtohisteacher.汤姆正在和老师交谈。(2)talk常与about连用，表示“谈论；讨论〞。语法如果我们表示的不是打算、意图或方案，而是未来的事实或对将来的预测等，该用什么表达呢？我们可以用“will+动词原形〞来表达。如：Therewillbeacomputeroneverydeskinthefuture.将来每张课桌上都会有一台计算机。Studentswillusecomputerstolearn.学生们将利用计算机来学习。Itwillbeprobablyhotallyear.可能整年都会很热。同学们通过以上例子可以看出，will表示的一般将来时，本身没有人称和数的变化。如果要表达“将来不会……〞，就要用其否认形式“willnot〞。willnot=won’t例如：Theteacherwon’twriteontheblackboardwithchalk.老师们将不再用粉笔在黑板上写字。Theywon’tusebooks.他们将不再使用书了。如果询问将来的事，我们用其疑问形式，即将will提到句首。如：Willstudentsgotoschoolinthefuture?将来学生们还去学校吗？Willtherebecomputersinschool?学校里会有计算机吗？一般将来时句型结构：1.肯定句：主语＋will＋动词原形。2.否认句：主语＋willnot＋动词原形。3.疑问句：Will＋主语＋动词原形1.Planeswillbeverylargesoflyingwillbeverycheap.飞机将会很大，所以乘飞机旅行会很廉价的。flying在句中相当于名词，处于主语的位置。在英语中，动词的-ing形式由“动词原形+-ing〞构成，有的相当于名词，因此可以在句中作主语。如：Drinkingmilkisgoodforyou.Walkingandswimmingaregoodexercises.2.We’llusethesuntoheatourhomes.我们利用太阳能为住宅供暖。heat在此句中用作动词，意思是“加热，(使)变热〞。如：We’llheatsomemilkforthecoffee.Heat还可以作名词，表示“热，高温，炎热的天气“。如：Theheatfromthefirecandryourclothes.英语中还有很多既可以用作名词，又可用作动词的词。如：CanIhaveglassofwater?(water用作名词)Theboywaterstheflowerseveryday.(water用作动词)There’salotofraininthesouth.(rain用作名词)It’sgoingtorainthisafternoon.(rain用作动词)3.Peoplewillworkthreedaysaweek.人们将每周工作三天。threedaysaweek表示“每周三天〞。每天一次onceaday每三周两次twicethreeweeks每年五次fivetimesayear每月三天threedaysamonth对这样的时间提问都用Howoftenbegoingto和will的区别Begoingto:1.表达打算或方案做某事，强调事先考虑好的意图.2.根据迹象来推测将要发生的事.Will:1.表达未来的事实或将来的预测.2.表示未经事先考虑的意图.3.表示意愿.Module5Unit1形容词比拟级：在形容词后面加“er〞直接加“er〞2.直接加“r〞如:nice-nicer3.以重读闭音节结尾末尾只有一个辅音字母，双写最后这个辅音字母再加“er〞4.辅音字母加“y〞结尾，把“y〞改为“i〞再加“er〞.5.特殊good,bad,many,结构：A+be动词+形容词比拟级+than+B常见比拟级五句型1Who/Which+be+比拟级,AorB?Whoistaller,TomorJohn?2.~+be+the比拟级+ofthetwo.(两个之中比拟…的那一个，~包含在两个之中)Tomisthetallerofthetwo.=Tomistallerthantheotherboy.3.much/alot/even/far+比拟级Acomputeismuchmoreexpensivethanabicycle.计算机比自行车贵多了。4."The+形容词比拟级...,the+形容词比拟级...",表示"越...就越..."。Themoreyoustudy,themoreyouknow.你学的越多,就知道的越多。5."形容词比拟级+and+形容词比拟级",表示"越来越..."。Thecomputerischeaperandcheaper.计算机越来越廉价。Unit21.inthewestof…intheeastof…inthesouthof…inthenorthof…2.ontheRiverCam在康河河畔“on〞指河流沿线.3.withsevenmillionpeople有，带有Foshanisacitywithalotofoldbuildings4.It’sfamousforCambridgeUniversitybefamousfor:因……而闻名Chencunisfamousforitsflowersbefamousas作为…..而闻名LuXunisfamousasawriter.Module6Unit11.Chinesepeopleareverygoodatgymnastics.中国人非常擅长体操。begoodat+n./doingsth.擅长做某事TonyisgoodatEnglish.Maggieisgoodatplayingthepiano.2.Tabletennisismorepopularthangymnastics.Runningismoreboringthanbasketball.Cyclingismoretiringthanrunning由上面例句可以看出，当表达多音节形容词的比拟级时，由more+adj.+than+比拟的对象构成。.Unit21.leavefor+sp(某地)前往/去某地Eg.I’mleavingforShanghaitomorrow.HewillleaveforHongKong.2.It’sdifficulttoseeandhearattheback.(形式主语)真正的主语可转换为Toseeandhearatthebackisdifficult.eg:It’simportanttolearnEnglishwell.It’sdangeroustoplayfootballontheroad.句型：It’s+adj+todosth做某事是…….延伸句型:It’s+adj+for/ofsbtodosth.做某事对于某人来说是……..当形容词用来修饰人时，用of，当形容词用来修饰做某事时，用forEg.It’skindofyoutohelpme.It’shardformetolearnEnglishwell.3.Morethan200peoplefromDongsiarelearningEnglish.morethan=over多于/超过Therearemorethanfortystudentsinourclass.Morethan30foreignerswillvisitourschool.4.takesbaroundsp(某地)带着某人参观某地5.leavefor…动身去如:HeleftforBeijingyesterday.

leavesthforsb是把什么留给什么人如：Shelefttheseflowersforyou.

leavesbforsb是离开什么人去和什么人在一起如:Helefthiswifeforayounglady.leavesthtodosth是指为做某事离开某处如:Heleftherhousetocatchthelastbus.

leavesbdoingsth是让某人单独做某事如:Don’tleaveyourchildrenplayingwithfire.lotof=lotsof,既可修饰可数名词也可修饰不可数名词。

Therearealotof(lotsof)applesonthedesk.

alot一般用于语句结尾,表示“抽象中的多〞,Thanksalot.I’vegivenyoualot(我已经给了你很多)这里的alot并没有特指是什么东西,是种抽象的概念。infrontof和inthefrontof意思都是“在……前面〞，只差一个冠词，但意义不同。

infrontof指在某物体外部的前面，如：“教室前面有一棵大树〞Thereisatalltreeinfrontoftheclassroom.只能在教室外面的前面；

inthefrontof指在某范围内部的前局部，如：教师的桌子在教室的前面。Thereisateacher’sdeskinthefrontoftheclassroom.8.likedoingsth是习惯性的，长期的

liketodosth是暂时的

Ilikeswimming.ButIdon’tliketoswimnow,it’stoocoldtoday.语法：形容词，副词的比拟级、最高级一、规那么变化1.一般在词尾直接加er或est，例如，tall-taller-tallest，long-longer-longest2.以不发音的字母e结尾的单词在词尾直接加r或st，例如，nice-nicer-nicest3.以辅音字母+y结尾的词，把y变为i，再加er或est，例如，heavy-heavier-heaviest4.重读闭音节，末尾只有一个辅音字母，双写这个辅音字母，再加er或est，例如，big-bigger-biggest5.局部双音节词和多音节词分别在原级前加more构成比拟级和most构成最高级，例如，slowly-moreslowly-mostslowly；beautiful-morebeautiful-mostbeautiful一、原级的用法1.只能修饰原级的词:very,quite,so,too例如，Heistootiredtowalkon.2.原级常用的句型结构〔1〕“甲+be+(倍数)+as+形容词原级+as+乙〞表示“甲和乙程度相同〞或“甲是乙的几倍〞例如，TomisasoldasKate.“甲+实意动词+(倍数)+as+副词原级+as+乙〞表示“甲和乙程度相同〞或“甲是乙的几倍〞例如，TomrunsasfastasMike.(2)“甲+be+not+as/so+形容词原级+as+乙〞甲不如乙…例如，Thisroomisnotas/sobigasthatone.“甲+助动词+not+动词原形+as/so+副词原级+as+乙〞甲不如乙…例如，Hedoesn’twalkasslowlyasyou.二、比拟级的用法1.可以修饰比拟级的词:much,alot,far,…的多alittle，abit，…一点儿even甚至，still仍然例如，LessonOneismucheasierthanLessonTwo.第一课比第二课容易得多。Tomlooksevenyoungerthanbefore.汤姆甚至比以前更年轻。Thistrainrunsmuchfasterthanthatone.这辆火车比那辆跑地快。Shedrivesstillmorecarefullythanherhusband.她开车仍然比她丈夫还认真。2.比拟级常用的句型结构(1)“甲+be+(倍数)+形容词比拟级+than+乙〞表示“甲比乙…〞或“甲比乙…几倍〞例如，TomistallerthanKate.汤姆比凯特高。Thisroomisthreetimesbiggerthanthatone.这个房间比那个大三倍。“甲+实意动词+(倍数)+副词比拟级+than+乙〞表示“甲比乙…〞或“甲比乙…几倍〞例如，Igotupearlierthanmymotherthismorning.我今天早晨起床比我妈妈还早。Herunsthreetimesfasterthanhisbrother.他跑的速度比他弟弟快三倍。(2)“甲+be+形容词比拟级+than+anyother+单数名词(+介词短语)〞表示“甲比同一范围的任何一个人/物都……〞，含义是“甲最……〞例如，TheYangtzeRiverislongerthananyotherriverinChina.=TheYangtzeRiverislongerthananyoftheotherriversinChina.长江比中国的任何一条其他的河都长。=TheYangtzeRiverislongerthantheotherriversinChina.

长江比中国的其他所有的河都长。=TheYangtzeRiveristhelongestriverinChina.

长江是中国最长的河流。注意：

TheYangtzeRiverislongerthananyriverinJapan.长江比日本的任何一条河都长。“甲+实意动词+副词比拟级+than+anyother+单数名词〔+介词短语〕〞表示“甲比同一范围的任何一个人/物都……〞，含义是“甲最……〞。例如，Mikegetstoschoolearlierthananyotherstudentinhisclass.=Mikegetstoschoolearlierthananyoftheotherstudentsinhisclass.

迈克比他们班上任何一个其他的同学到校都早。=Mikegetstoschoolearlierthantheotherstudentsinhisclass.

迈克比他们班上其他的同学到校都早。=Mikegetstoschoolearliestinhisclass.迈克在他们班到校最早。注意：MikegetstoschoolearlierthananystudentinTom’sclass.

迈克比汤姆班上任何一个学生到校都早。〔迈克和汤姆不是同一个班〕(3)“甲+be+the+形容词比拟级+ofthetwo+……〞表示“甲是两者中较……的〞。例如，Lookatthetwoboys.Mybrotheristhetallerofthetwo.看那两个男孩，我弟弟是两个当中较高的那个。(4)“比拟级+and+比拟级〞表示“越来越……〞。例如Heisgettingtallerandtaller.他变得越来越高了。Theflowersaremoreandmorebeautiful.花儿越来越漂亮。Hedoeshishomeworkmoreandmorecarefully.他做作业越来越认真了。(5)“the+比拟级，the+比拟级〞表示“越……，越……〞。例如，Themorecarefulyouare,thefewermistakesyou’llmake.你越认真，犯的错误越少。(6)“特殊疑问词+be+形容词比拟级，甲or乙？〞例如，Whichisbigger,theearthorthemoon?哪一个大，地球还是月球？“特殊疑问词+实意动词+副词比拟级，甲or乙？〞例如，Whodrawsbetter,JennyorDanny?谁画得比拟好，詹妮还是丹尼？Module7Unit1表达交通方式1.骑自行车rideto…=goto…bybike/onabike2.乘公共汽车goto…bybus/onabus=take/catchabus3.坐小车driveto…=goto…bycar/inacar4.乘火车goto…bytrain/onatrain=take/catchatrain5.乘轮船byship/sea6.乘飞机flyto…=goto…byplane/air/onaplane7.乘渡轮byferry8.当提问交通方式时，要用Howe.g.Howdoeshegotoschool?Hegoestoschoolbybike.Explanation注意当“by+交通工具〞时，交通工具前不加冠词a/the。如果不与by搭配，那么可用冠词。如：takethetrain;rideabike;rideonahorse…2.walk=goonfoot3.closeto反义farfrom4.Whatabout和Howabout后跟名词或动名词，如：Howaboutgoingoutforawalk?Unit21.journey;trip;travel都有旅行的意思。journey常用以名词出现，常指长途陆路直接到达目的地的旅行。trip常指短程的观光旅行；搭乘短程交通工具以至徒步远足的所有旅行。travel指到远方去或长期的旅行。2.morethan+数字=over+数字，译为：多于…反义词是lessthan+数字，意思是：少于…3.oneof+the+形容词最高级+名词复数，意思是：最…的其中之一〔如果后面跟动词那么用第三人称单数形式〕。e.g.NanjingRoadisoneofthebusiestroadsinShanghai.4.millionsof数百万的；数以百万计的注意：如果million前有数词，那么不能用millionsof,如:Therearetwomillionpeopleinthiscity.与它用法相同的词有hundred,thousand,billion等。Module8Unit11.beborn出生于e.g.IwasborninJiangmen.我出生于江门。2.thenameof…的名e.g.ThenameofourschoolisChuangxinMiddleSchool.我们学校的名字是创新中学。3.bestrictwithsb对某人严格bestrictinsth.对某事要求严格e.g.Ourteacherisstrictwithus.我们的老师对我们严格要求。Ourteacherisstrictinourhomework.我们的老师对我们的作业要求很严。4.well-behaved有礼貌的,循规蹈矩的5.befriendlytosb.对某人友好Weshouldbefriendlytoothers.我们应该友好待人。6.belike=looklike长得怎么样What+be+sb.+like用来询问某人的外貌特征/性格特征你父亲长得什么样?Whatisyourfatherlike?汤姆的性格如何?What’sTomlike?=WhatdoesTomlooklike?Unit21.ontheeastcoastof…e.g.:IlivedontheeastcoastofChina.2.Therebe…be动词用单数还是复数,根据就近原那么来定。There_____twobooksonthedesk.There_____apenandthreebooksonthedesk.3.Abiglivingroomwith….with的用法,表示伴随,随着。4.lookforwardtodoingsth盼望做某事ShelooksforwardtogoingtoBeijing.5.oneday有一天,用于将来时或过去时Mydreamwillcometrueoneday.Oneday,agirlwenttoseehergrandmother.6.goback回来I’llgobacksoon.Unit3一般过去时在表达现在经常发生的事情时,我们通常用一般现在时态的谓语来表示。但是要表达过去发生的事情,尤其是讲故事时,就必须用一般过去时态的谓语来表示。这样,我们就需要掌握动词的过去式。常用时间状语：last+名词(lastyear,lastmonth),yesterday,thedaybeforeyesterday,in+过去时间(in1980),…ago(tenyearsago),等等。be动词的一般过去时假设主语是第一人称单数或第三人称单数时，谓语动词用was；主语是第二人称或其它人称的复数时，谓语动词用were。例如：Hewasinabankamomentago.刚刚他在银行。Theywereathomelastnight.昨晚他们在家。在was/were之后加not即可变为否认句。即：主语＋was/were＋not＋表语＋其它。TomandLiMingwerenotintheclassroomjustnow.汤姆和李明刚刚不在教室。把was/were提到句首，句末用问号即可变为一般疑问句。即：Was/Were＋主语＋表语＋其它？假设对一般疑问句做出答复，肯定形式用：Yes，主语＋was/were.否认形式用：No，主语＋wasn’t/weren’t.Module9Unit1Goldilockswalkedintheforestandpickedsomeflowers.和Shepickedupthebiggestbowl.中的pick用法比拟pick意思是“摘〞，常用于表示“摘果实，摘花〞等。而pickup是“捡起〞，指把在地上的物品捡起来。注意接代词作宾语时，置于pick和up之间。如：That’sanapple.Pickitup.那是个苹果，把它捡起来。Maybenoonelivedinthehouse.maybe是个副词，常用于句首，表示“大概，也许〞。注意maybe和maybe不同，maybe常用作谓语，如：ThatboymaybeTom.=MaybethatboyisTom.那个男孩大概是汤姆。Unit2ThenBabyBearpointedatthelittlegirlinhisbed.point用作动词时，后接at表示“指着某人或某物〞；后接to再接方向，表示“指向……〞。如：Hepointedattheboy.他指着这个男孩。(近处)Hepointedtothesouth.他指着南方。〔远处〕2.Shedidn’treturntotheforestagain.这里的return意思是“回来〞，相当于comeback，它是不及物动词，表示“回到某地〞要用returnto+地点。另外，return还有“归还〞的意思是及物动词，“将某物还给某人〞要用returnsth.tosb.如：Pleasereturnittomesoon.请尽快把它还给我。Unit3动词的一般过去时态表示过去发生的动作、情况或存在的状态。行为动词〔即实义动词〕的过去式没有人称和数的变化。规那么动词过去式的构成:1.一般动词原形末尾加-ed。如：look→looked,stay→stayed;2.以e结尾的动词只加-d。如：hope→hoped,live→lived;3.末尾只有一个辅音字母结尾的重读闭音节的动词，应先双写这个辅音字母，再加-ed.如：stop→stopped,plan(方案)→planned;4.结尾是“辅音字母+y〞的动词，先将y改为i,再加-ed.如：study→studied,carry→carried.一般过去时态常见的根本用法1.表示在过去时间里发生的动作或存在的状态LiuJiegotupat7:10thismorning.Hewasastudentthreeyearsago.2.表示过去经常或反复发生的动作ZhangYarualwayswenttoschoolbybikelastterm3.表示已故人所做的事情。ComradeLeiFengdidgooddeedsinhislife.(雷锋同志做了一生的好事。).4.表示过去所发生的一系列的动作，而这一系列的动作是从现在的角度来考虑的，不是从动作相互之间的关系这一角度来考虑的。MissLiugotupatseveno’clockthismorning,dressed,hadbreakfast,andwenttowork.一般过去时态常用的时间状语一般来说，一般过去时都有明显的时间状语，它们可以是单词，也可以是短语或从句。1.yesterday或以其构成的短语：yesterdaymorning(afternoon,evening)等；2.由“last+一时间名词〞构成的短语：lastnight,lastyear(winter,month,week)等；3.由“时间段+ago〞构成的短语：amomentago,ashorttimeago,anhourago等；4.由“介词+一时间名词〞构成的短语：onFriday,onMondaymorning,onApril15,onthenightofOct.1;5.频度副词：often,always等；6.其它：then,justnow,once,以及由after或before构成的介词短语等7.由某些表示过去时态的从句等。Module10Unit1元宵节LanternFestival植树节ArborDay中国青年节ChineseYouthDay端午节theDragon-BoatFestival中秋节theMid-AutumnDay重阳节theDoubleNinthFestival万圣节Halloween感恩节ThanksgivingDay1.IwasborninNovember1935.in,on,at这三个表示时间的介词用法不同。in常用于年代、月份、季节前；on用于星期、日期等具体的某一天前；at那么用于具体的时刻前。如：Icameherein1998.我是1998年到这里来的。WevisitedDalianinAugust.我们八月份参观了大连。TheywerebornonFebruary2.他们生于二月二日。Igotupatsixthismorning.我今天早晨是六点起床的。2Didyouplaycomputergames?play这个动词既可以表示“玩，打，踢〞，也可以表示“弹奏，演奏〞。当它后面接表示运动的名词时，此名词前一般不用冠词。如：playchess下象棋playtennis打网球playgames做游戏当其后接表示乐器的名词时，此名词前加定冠词the。如：playthepiano弹钢琴3Thereweren’tcomputersthen.这个句子是过去时态，then=atthattime，表示“那时，在那时〞。再如：Justthen,acarwascomingtowardsme.正在那时，一辆汽车向我开过来。4Wehadgameslikechess.此处的like不是动词，而是介词，意思是“像；跟……一样〞，用于说明相似关系，表示两者在形态或性质上有相似之处，但并不等同。如：Heworkslikeahorse.他像马那样干活。注意：as和like是同义词，但as强调同一关系，意为“作为、看作〞。如：Don’ttreatmeasachild.别把我当孩子。Unit2Attwenty-eighthemovedtoLondonandjoinedatheatrecompany.move是个动词，可用作及物动词，也可用作不及物动词，意思是“搬动，搬家〞，例如：Youcan’tfindthem.Theymovedhouselastweek.你找不到他们了，他们上周搬家了。不过，表示“搬家〞，一般用moveto如：OurfamilymovedtoParisbecausemyfatherfoundworkthere.我们家搬到了巴黎，因为我爸爸在那里找到了工作。join意思是“参加，参加〞，如：Mybrotherjoinedthearmyin1995andjoinedthePartythreeyearslater.我哥哥1995年参军，三年后入了党。注意：joinsb.indoingsth.表示“和某人一起做某事〞，如：Canyoujoinusinplayingbasketball?=Canyouplaybasketballwithus?你能和我们一起打篮球吗？2.Hedecidedtobeanactorwhenhefinishedschool.1〕decide后面要求用动词不定式，相当于makeadecisiontodosth.决定做某事IdecidedtobeadoctorwhenIwas20.我二十岁时决定做一名医生。2〕decidethat...：Thefamilydecidedthatitwasnotsafetostayinthehouse.3〕decide+疑问词+todo：Wemustdecidewhichonetobuy.3.getmarried结婚汤姆和艾丽斯将要结婚。TomandAlicearegoingtogetmarried.marrysb“嫁给某人;与......结婚〞。

be/getmarried(tosb)“与某人结婚〞。

marrysbtosb“父母把女儿嫁给某人〞或"为儿子娶媳妇"。Unit3一般过去式(二)

肯定式一般疑问句构成主语+V过去式Did+主语+V原形例句IvisitedBeijinglastsummer.DidyouvisitBeijinglastsummer?行为动词的一般过去时的一般疑问句是借助于did来完成的，其答复也是如此。例如：—Didyouwatchtelevisionlastnight?你昨晚看电视了吗？—Yes,Idid.是的，我看了。No,Ididn’t.不，我没看。行为动词的一般过去时变一般疑问句时，有三个要点：一、句首加did，动词复原。二、将句中的第一人称变为第二人称。三、some变any；already变yet。Module11Unit11.Whendidheworkonit?From1904to1909.from...to...意思是“从……到……〞，常与表示时间、地点、范围、程度、数字的名词连用，所连接的事物常是同类的或是对称的。如：They’llflyfromChangchuntoBeijingnextweek.下周他们将从长春飞往北京。2.Itwasverydifficulttobuild.在该句中，我们需要掌握这个句型：It’s+adj.+(forsb.)+todosth.。其中，it是形式主语，后面的动词不定式才是真正的主语。再如：It’sveryimportantforustolearnEnglishwell.对我们来说，学好英语非常重要。Unit21.HewasYangLiwei,thepilot,withawifeandayoungson.句中的thepilot是YangLiwei的同位语，用于补充说明前面的内容。再如：IwenttoShanghaiwithmyfriendMike.我和我的朋友杰克在一起去上海。其中，Mike是myfriend的同位语。此外，注意with的用法，with在句中表示伴随，意思是“带着〞。再如：Didyouseeadogwithwhitecars?你看见一只长着白耳朵的狗了吗？2.Thespaceflightlastedtwenty-onehours.这里的last作动词，意思是“持续〞，相当于goon。如：Ourmeetinglastedfortwohours.我们的会议持续了两个小时。3.HeshowedtheChinesenationalflag.这里的show是动词，意思是“显示，指示，拿给……看〞，一般用作showsb.sth.=showsth.tosb.。如：Canyoushowmeyourticket?=Canyoushowyourtickettome?你能把票给我看看吗？4.ShetravelledtoIndiaandstartedtoworkasateacher.这里的as是介词，在此处意思是“作为，好似〞，再如：Asastudent,youmuststudyhard.作为一个学生，你必须努力学习。Theboydressedasapoliceman.这个男孩打扮得像个警察。Unit3在前两个模块中，我们学习了行为动词一般过去时的肯定、否认及一般疑问的表达方式，那么行为动词一般过去时的特殊疑问句该如何表达呢？请看以下例句：1.Whendidhedie?Hediedin1989.他是什么时候去世的？他是1989年去世的。Whatdidshewant?Shewantedsomejuice.她想要什么?她想要一些橘汁。—Howlongdidthespaceflightlast?—Itlasted21hours.航天飞行持续了多长时间？—持续了21个小时。从以上例句我们可以看出：特殊疑问句的句式=疑问词+一般疑问句句式。注意：必须关注助动词的时态和动词的复原。疑问词询问内容例句参考What问时间Whattimedidyoudoyourhomework?问职业Whatdidyourfatherdoin1998?How问身体状况Howwasyourgrandfatherlastyear?问方式方法Howdidtheygethere?疑问词询问内容例句参考Howfar问距离Howfardidherun?Where问地点Wheredidyoufindit?When问时〔非具体时刻〕Whendidshegethome?Howmany问数量〔可数名词〕HowmanytimesdidheorbittheEarth?注意：在一般过去时中，假设对主语提问，后面的语序不变，不再加did。如：Myclassmateswatchedamovieyesterday.→Whowatchedamovieyesterday?Module12Unit11.Whatareyougoi