2023年中考物理复习压强

第六讲压强

第一部分固体压强

知识点一：压力

1.定义：压力是是指作用于物体表面的力。压力的作用效果是使物体发生。

2.方向：总是指向被压物体表面。

3.压力与重力的区别与关系

4.重为G的物体在承面上静止不动，指出下列各种情况下承面所受压力F。的大小，并填空。

F

«=——Fo=——Fo=---------Fo=Fo=Fo=

5.研究影响压力的作用效果因素的实验

(1)乙、丙说明：压力的作用效果与有关；丙、丁说明：压力的作用效果与有关；

(2)概括这两次实验的结论:。

(3)本实验研究问题时，采用了法和法。

知识点二：压强

定义物体____________受到的压力

物理意义表示压力的_____________

公式—

单位_______（符号：________）,lPa=_______N/m2

一张报纸平铺时对桌子的压强约；

实例

成人站立时对地面压强约为lOOOOPa,

(1)增大压强的方法：

增大和减小压强

①压力一定时，减小受力面积；②受力面积一定时，增大压力。

(2)减小压强的方法：

①压力一定时，增大受力面积；②受力面积一定时，减小压力。

注意：判断压强变化时，要考虑压力厂和受力面积S两个因素。

受力面积S是指受压面积，但不一定等于支持面面积，准确的是实际接触面积;

单位换算：lmm2=m21cm2=m21dm2=_______m2

知识点三：固体压强重难点突破

1.巧用p=pgh求柱体压强

将一密度均匀、高为h的柱体(包括圆柱体、正方体、长方体)放在水平桌面上，桌面上受到的压

£=£=翟=建

SSSS

强为，只与柱体的密度和高度有关，而与柱体的重力、底面积等因素无关，应用公式p=pgh可以给

这类题目带来很大方便。

2.柱体切割问题

（1）竖直切割：柱体的密度和高度不变，所以压强，压力;（如图甲）

（2）横向切割：压力,受力面积不变，所以压强______;（如图乙）

（3）不规则切割：压力和受力面积都改变，可利用割补法分析。（如图丙）

考点一：压力及压力的作用效果

例L放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面压力”的说法，正确的是（）

A.茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生弹性形变而产生的

B.茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的

C.茶杯对桌面的压力就是重力

D.茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的

例2.如图所示，A、B、C三幅图中物体对支持面的压力分别为FA、FB、氏，则FA=,

FB=,Fc=o

1F=20NF=20N

例3.如图所示是小产灯响压力的作用效田斗佥过程。

（1）如图甲所示，将置在海绵上，海2口陷下去，这说k:物体发生___________;

的奥或G=50N

（2）通过比较图甲、ZX南挪究压力的作用效果

ABC

（3）通过比较.一两图，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。下列

实例中的应用与这个规律对应的是

A.坦克的履带很宽B.压路机的碾子质量很大C.注射器的针尖很尖

（4）将小桌和祛码放置在如图丁所示的木板上，发现小桌在木板上基本不会凹陷下去，此时小桌和

祛码对图丙所示的海绵的压力（选填或“="）对图丁所示的木板的压力，小明由

此推测压力的作用效果与接触面的材料有关，这个结论是（选填“正确”或“错误”）的；

（5）实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现

它们对海绵的压力作用效果相同，由此得出压力的作用效果与受力面积无关的结论，在探究过程

中存在的问题是o

（6）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了：来减少压力作用的效

果；压路机的碾子很重，这是利用了来增加压力作用的效果。

考点二：压强

题型一：压力、压强大小比较

例4.生活处处有物理，人站立在地面上时对地面的压力和压强，与人走路时相比较（）

A.压力改变，压强改变B.压力改变，压强不变

C.压力不变，压强改变D.压力不变，压强不变

例5.如图所示，用两食指同时压铅笔的两端，并在竖直方向上保持静止，已知铅笔

的重力为G,上端手指受到的压力为B，压强为/〃，下端手指受到的压力为尸2,

压强为P2。下列判断正确的是（）

A.F/一定不等于出，⑶不一定大于P2B.F/一定等于22，p/不一定大于P2

C.尸/一定不等于F2，P/一定大于P2D.F/一定等于尸2，一定大于P2

.题】如图，甲、乙两人在完全相同的沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印。则甲（）

A,所受的重力较大

!金/

IB.所受的重力与乙的相等甲的大脚印一二\,

:_乙的小脚印

C,对沙滩的压强较大[.</<

/i

jD.对沙滩的压强较小Ji

i

’例6.如图所示，在水平桌面上有一个长为L,质量分布均匀的木板M,M

rzznrz^..j

右镰写桌面和齐二荏水平万户的作用下「砸禾板面后端匀速地离井桌迈…

的过程中（掉下来前），下列说法正确的是（）

A.木板M对桌面的压力变小B.木板M对桌面的压强不变

C.木板M对桌面的压强变大D.木板M受到桌面的摩擦力变小

题型二：增大和减小压强的方法

例7.如图所示，下列现象中，属于减小压强的是（）

压路机上质量很大的滚子冬奥会上滑雪板长而宽

破窗锤敲击端做成锥形

iHHk___________________________________________

/鹰式题I中画宥旬容语，修刃不误砍渠工用永比喻事先撤殍准备而不歇丽而工柞;、、

!从物理学角度来看，下列说法与“磨刀’’来改变压强效果相同的是（）

B.蚊子尖尖的口器

甯

D.书包背带较宽

例8.如果一个人在冰面上散步，当冰面快要破裂时，他采取的自救方法最恰当的是（）

A.马上站立不动B.马上抬起一只脚不动

C.快速跑向安全区D.趴下平躺爬向安全区

题型三：固体压强的计算

例9.双脚站立在水平地面上的一位初中学生，对地面的压强大约为（）

A.1250帕B.2500帕C.5000WD.12500帕

例10.将质量为200g、底面积为4xl（f2m2的物理书平放在水平课桌中央，课桌面积为2,则书对

课桌的压强为（g取10N/kg）（）

A.5PaB.lOPaC.50PaD.5000Pa

例11.如图所示，图钉尖的面积是10-7m2,图钉帽的面积是10-4m2,墙壁表面能承受的最大压强

是4xl（）8pa。下列说法正确的是（）

A.手指必须用大于40N的压力，图钉尖才能进入墙壁，

B.手指必须用大于400N的压力，图钉尖才能进入墙壁

C.图钉静止时，手对钉帽的压力大于墙对钉尖的支持力

D.图钉静止时，手对钉帽的压力小于墙对钉尖的支持力

例12.电动清扫车以其环保高效等优点，在创建卫生城市中大显身手。图为一电动清扫车正在工作

时的情景。

（1）电动清扫车的主要部件是电动机，其工作原理是:清扫过

程中，驾驶员相对于清扫车是（选填“静止”或“运动”）的；

（2）清扫车停在水平路面上，总质量为800kg,清扫刷与路面不接触，轮胎与路面总接触面积为2,

车对路面的压强为多少？g取lON/kg；

（3）清扫车完成任务后，在平直道路上以5m/s的速度匀速直线行驶，经lOmin到达垃圾圾处处理理站站,，

行驶过程中车所受阻力大小恒为400N,则牵引力做的功为多少？

题型四：图像和比值问题

例13.两物体质量之比为2：1,放置水平桌面上静止，与水平桌面的接触]

对桌面产生的压强之比是（）

A.3：1B.4：3C.2：1D.3：2

例14.如图是甲、乙两种物质的质量和体积关系图象，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实

心正方体A、B,把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为（)

A.4：1

B.4：3

C.1：2

D.8：1

题型五：规则固体的压强

例15.有三个相同材料制成的圆柱体，高度相同，它们的质量比为皿：m2：m3=2：3：5,把它们

竖直放在水平面上，则水平受到的压强之比为（）

A.2：3：5B.5：3：2C.1：1：1D.15：10：6

../1爰品]如图所示，同种材料制成的高度相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，A的

!底面积是B的2倍，则它们对水平桌面的压力之比和它们对水平桌面怛眶比是（）

A.1:12:IB.1:11:2

AB

jC.2:11:1D.2:12:1

【变式二】铜、铁两个圆柱体的高度相等，将它们放在水平桌面，下列说法正确的是（）

A.铜柱体对桌面的压强大（p心pt*）

B.铁柱体对桌面的压强大

铜h铁

C.铜、铁柱体对桌面的压强一样大

D.无法判定///Z//////Z//Z///Z/Z///Z///Z/Z

题型六：切割问题

例16.如图所示在水平放置的书架上，如图所示，并排立放着10本同样的书，如果取

走5本，则桌面受到的（）

A.压力和压强都减小一半B.压力减小一半，压强不变回

C.压力减小一半，压强增大一倍D.压力不变，压强增大一倍

例17.如图，一块质量分布均匀的砖沿虚线以四种方式被切割后，剩余部分对地面压强分别为p/、

P2、P3、P4.若砖未切割前对地面的压强为P，则切割后剩余部分对地面的压强与。的关系正确的是

A.Pl<P2<pB.Pl-P2<pC.P3>pD.P4<P

________________________________________________________________________________.

/慢式一】如图所示，一质量分布均匀的圆柱体平放在水平桌面上，当竖直切去四分之一后，

圆柱体剩余部分对水平桌面的压强将（）厂二I

A.变为原来的四分之一B.变为原来的四分之三

C.变为原来的4倍D.不变

【变式二】如下图所示，质量分布均匀的长方体用几种不同的方法切去一半，剩余的一半留在桌面;

上切割后，桌面受到的压强大小减小一半的是（）

【课堂习题】

1.如图甲所示，数显推拉计可显示探头受到的推力或拉力大小，如图乙、丙用它分别压木块M和

拉木块M,M的重力为8N,始终在水平桌面上静止，桌面对木块M的支持力为七、则（)

A.七=11N,%=14N

B.七=5N,%=2N

C.生="N,O=2N

D."=2N,『MN

2.我国传统文化博大精深，很多俗语包含了丰富的物理知识。俗语说“鸡蛋碰石头——完蛋”，如图

所示，关于这一现象的说法错误的是（）

A.鸡蛋碰石头时鸡蛋是施力物体，也是受力物体

B.两者相碰时，鸡蛋的受力面积和石头的受力面积相同

C.两者相碰时，鸡蛋单位面积受到的压力大于石头单位面积受到的压力，所以鸡蛋先破

D.两者相碰时，鸡蛋所能承受的最大压强远小于石头能承受的最大压强，所以鸡蛋先破

3.如图所示的将同一块砖块，在平放、侧放和竖放三种方式中，下列说法正确的是（）

A.平放时压力最大，三种情况下压强相等

B.竖放时压力最大，压强也最大

C.三种情况下压力相等，压强也相等

平放竖放

D.三种情况下压力相等，竖放时压强最大

4.如图所示的实例中，属于增大压强的是（)

融皿白书包的背带较宽

铅笔刀的刀片很薄B.

订书器压柄比较宽大图钉帽的面积较大

5.如图，用60牛的力，把重为40牛的物体紧压在竖直的墙壁上，设物体与墙接触面积为平方米,

则墙受到的压强为（）工

A.200PaB.300Pa|L-F

C.500PaD.l（X）Pa~

6.如图所示，放在水平地面上的均匀圆柱体A、B高度相等（其底面积的关系为SA>SB）,当在两物

体上部沿水平方向分别截去相同的体积后，发现A、B剩余部分对地面的压力恰好相等。下列判断

正确的是（）

A.A截去的高度大于B截去的高度

B.A的密度大于B的密度

C.截去之前A对水平地面的压力小于B对水平地面的压力

D.A剩余部分对地面的压强大于B剩余部分对地面的压强

7.小明在“探究影响压力作用效果因素”实验中，利用所选用的器材在水平桌面上进行实验，实验过

程如图所示。

-4b—

海绵

海绵海绵海绵

（1）实验中1J变至

甲

图

图12

（2）实验中压/JUJIr/IJ八八为、人二心1人工YT•卬J.凹陷的深浅''或"凹陷面的大小“）来体现

的，我们.（选填“可以”或"不可以“）用沙子代替海绵来完成实验。

（3）通过比较图1甲和图1乙，说明受力面积一定时.，压力（选填“越大”或“越小”），压力的

作用效果越明显；通过比较图,说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

（4）若将带祛码的小桌分别放在图2所示的海绵、木板上，则图a中海绵受到的压强p,（选

填“大于”、“等于"或''小于"）图b中木板受到的压强p&。

【课后习题】

1.下列事实中，最能说明压力作用效果跟受力面积有关的是()

A.相同形状的实心铜块和铁块放在同一海绵上，铜块产生的效果显著

B.同一个人站在水泥地上和沙坑中，在沙坑中会留下较深的脚印

C.同一块砖平放和竖放在沙面上，竖放时陷入沙中的程度较显著

D.行驶在同一泥地上的载重汽车，满载时在泥上的留下的痕迹深

2.在“探究影响压力作用效果的因素''实验时，某同学做了如图所示的实验，下列说法正确的是()

A.通过观察海绵被压下的深浅来显示压力的作用效果，一斤占JLil

rulr-iLLnnwolripn

这种实验方法叫类比法LL,LJ1〃〃〃/

图中图，图内

B.探究压力作用效果与压力大小关系时，控制受力面积不变，这是运用了控制变量法

C.蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液，利用了甲、乙的实验结论

D.交通管理部门通过限载来控制货车对路面压强的大小，利用了乙、丙的实验结论

3.如图所示是小明放在水平桌面上静止的新英汉词典，下列判断正确的是()

A.词典平放与侧放时，对桌面的压力是不同的

B.词典竖放与侧放时，对桌面的压强是相同的

C.桌面对词典的支持力与词典所受到的重力是平衡力

D.词典对桌面的压力与桌面对词典的支持力是平衡力

4.三个用铜、铁、铝制成的圆柱体，它们的质量相等，高度相同，把它们都竖放在水平地面上，则

它们对地面的压强大小是()(/户P铁>2铝)

A.铜柱最大B.铁柱最大C.铝柱最大D.三个圆柱一样大

5.如图甲所示为一辆泗水车，未装水时其质量为4t,每个车轮与地面的接触面积是lOcn?。

(p1.Ox103kg/m3,g取lON/kg)

(1)未装水时，静止在水平路面的洒水车对水平路面的压强多大？

(2)当洒水车储水箱装满水后，水箱内距水面深处，水产生的压强多大?

(3)洒水车空车行驶时，某段时间内的s-f图像如图乙所示，这段时间内其所受阻力为800N,则这

段时间内洒水车牵引力的功率多大？

100

第二部分

知识一：液体压强的产生

1.产生原因：由于液体受到作用，所以对容器底有压强，又因为液体具有.

对阻碍它流动的容器壁也有压强的作用。

2.测量液体压强

工具：液体压强计(如右图所示)

工作原理：当金属盒上橡皮膜受到压强时，U形管左右液面将出现;

两边的高度差越大时，表示金属盒上受到的压强也越。

知识二：液体压强的特点

1.液体对容器底和容器壁都有压强，即液体内部各个方向都有压强；

2.同一液体中液体的压强随深度的增加而；

3.同一液体中，在同一深度，液体向各个方向的压强_______;

4.液体的压强还跟液体的密度有关，当深度相同时，液体的密度越大，压强________.

总结:液体的压强只与液体的和有关，与其他因素如液体的重力、体积、容器的形状

以及底面积的大小等无关。

知识三：液体压强的计算

1.液体压强的计算公式:，其中表示某点处的压强，表示液体的密度，

表示液体内部某处的深度。

注意：

（1）液体的压强只与液体的和有关，与其他因素诸如液体的重力、体积、容器的形

状以及底面积的大小无关。

（2）深度是指从自由液面到该点的竖直距离；其中，自由液面指与大气直接接触的液面。

如图所示，甲图中A点的深度为一cm,乙图中B点的深度为一cm,丙图中C点的深度为—cm。

f______a/丁

2.容器中装有液体的电俯，压强学压力的计算*

■，一般思路1»

（1,•

固体压力、压强先求就力启G容+G演，再利用P型g求固体压强

液体压力、压强

先利用P=P液gh求压强，再利用F=pS求液体压力

知识四、液体压强难点突破

尽管连通器各容器形状、容积可能不同，但当液面相平时，各容器内液体产生的压强相等。

3.应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。

考点一：液体内部压强规律的探究

例1.在如图所示的“探究液体内部压强特点'’的实验中，小明将压强计的探头放入水中某处，记下U

型管中两液面的高度差，下列操作中能使高度差/?增大的是（）

①将探头放在同样深度的浓盐水中②将探头在原位置转动90°

③将探头向下移动一段距离④仅在U型管中更换密度更小的液体

A.①②B.②③C.①②④D.①@④

例2.如图所示，将同一液体压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中。两种液体的密度的关系（

A.pip<p乙

B.p>!1=p乙

C.pffi>p乙

D.无法判断

例3.物理课上，同学们利用压强计“研究液体内部压强“，进行了如下的操作。（g取10N/kg）

（1）实验前，用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置（选填“漏

气''或"不漏气”）。小明没有按压橡皮膜时,U形管两侧液面就存在高度差，接下来的操作是:

A.从U形管内向外倒出适量水B.拆除软管重新安装C.向U形管内添加适量水

（2）液体内部压强的大小是通过压强计U形管左右两侧液面产生的反映的；

（3）比较甲、乙两图，可以得到，液体内部压强的大小与液体的有关；比较两图，

可以得到，液体内部的压强的大小与液体的密度有关；

（4）以上实验探究过程中，运用的物理探究方法是和转换法；

（5）实验时，U形管两侧水面高度差为8cm,此时U形管内外的气压差为Pa；

（6）该同学与其他同学交流后又设计了图丁所示的装置，也可以用来“探究影响液体内部压强大小

的因素在隔板两侧分别加入相同深度的液体A、B,根据橡皮膜的凹凸情况，得出：pA___PB。

考点二：液体压强的比较与计算

题型一：液体压强的比较

例4.如图所示，氏c三点受到液体压强大小分别为P“、%、P..,下列几种描述中正确的是（）

D.p„=p„=p..

例5.甲、乙两支完全相同的试管分别装有密度相等的液体，甲试管内液体的质量为，”甲，乙试管内

液体的质量为机二。如图所示，将两支试管放置在同一水平桌面上，甲试管竖直,乙试管倾斜。静止

时，两试管内液面相平，液面距离桌面的高度为/?,液体对甲、乙两试管底的压强分别为。伊和pI，

B.甲试管中液体的密度大，PQP乙

C.两试管中液体的密度相同，5PL

D.无法确定

【变式二】如图两支完全相同的试管中，分别装有质量为〃?小加4,密度为°处0/的液体。

两试管液面相平时，液体对试管底的压强相等。则下列判断正确的是（）

A.液体的质量mrf<m乙

B.液体的密度p/邛乙

C.液体的体积V尹>丫乙

D.试管对桌面的压力尸打尸乙

例6.如图所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平，且甲的质

量等于乙的质量。若在两容器中分别加入原有液体后，液面仍保持相平，则此时液体对各自容器底

部的压强外、PB和压力以、出的关系是（）

A.PA<PB，FA>FBB.PA>PB，FA>FB甲乙

C.PA<PB，FA=FBD.PA>PB，FA=FRAB

题型二：液体压强的计算、

例7.如图所示是我国自主研制的坦克，它具有潜渡功能。当坦克潜入水中，顶部

舱门离水面5m深时，舱门受到水的压强为（）（0水=1.0xl（）3kg/m3）

A.5xlO2PaB.5xlO3PaC.5xlO4PaD.5xlO5Pa

例8.如图是一个装有水的容器放置在水平桌面上，下列说法正确的是（g=10N/kg）（）

A.b点所受的压强是200Pa

B.。点所受的压强与0点所受的压强之比是1：1

C.。点所受的液体内部压强与容器底部所受的液体内部压强之比是1：4

D.。点所受的液体内部压强与容器底部所受的液体内部压强之比是4：5

例9.如图所示，薄壁容器的底面积为S,在容器中装入某种液体，液体的重力为G,密度为p,深

度为h,那么，容器底部受到液体的压力为（）,

A.衿个7\i

C.GD.pghS

例10.如图所示，将底面积为50cm2,质量为的容器放在表面积为lm2的水平桌面上，容器内装有重

30N,深60cm的水。（g=10N/kg,夕水uLOxlO,kg/n?）求:

（1）A点水的压强；

（2）水对容器底的压力。

（3）容器对水平桌面的压力；

题型三：锥形容器问题

例11.如图所示，桌面上放置有三个不同形状的容器，它们的底面积相同，质量忽略不计，往容器

内分别倒入液体，液体对容器底的压强分别为PA、PB和pc，液体对容器底的压力分别为FA、FB

和Fc；容器对桌面的压强分别为P'A、p'B和p'C，容器对桌面的压力分别为F'A、F'B和

F'c，请在横线处填上“>"、"=”或

（1）若三个容器内倒入同一种液体并使液面在同一高度。

①PAPBPC

②FAFBFC

③p'AP'BP'C

④F'AF'BF'C

（2）若三个容器内倒入质量相同的同一种液体;

①PApBpC

②FAFBFC

③p'AP'Bp'C

④F'AF'BF'C

（3）若三个容器内倒入不同的液体并使液面在同一高度,且已知三种液体质量相等;

①pApBpC

②FAFBFC

③P，AP，BP，C

④F'AF'BF'C

（4）若三个容器内分别倒入质量相同的盐水、清水和酒精;

①PAPBPC

②FAFBFC

③P'AP'BP'C

④F'AF'BF'C

例12.如图所示，容器重为Gi，放在水平桌面上，容器内盛有重为G2的液体。若用N1表示容器

对桌面的压力，N2表示液体对容器底的压力，则Ni和N2应满足（）

A.N1=G1+G2,N2=G2ft

B.NI>GI+G2,N2VG2

C.N1VG1+G2,N2=G2

D.Ni=G1+G2，N2<G2

例13.如图所示，一密闭容器放在桌面上，如图（a）所示，此时液体对容器底的压力为B,容器

对桌面的压强为0,将容器倒立放置，此时没体对容器底的压力为巳，容器对桌面的压强为〃2,如

图（b）所示。则下列说法正确的是（）

A.Fi-Fi，p尸P2B.Ff>F2,pi<p2

C.尸/>产2，p/>p2D.F1〈F2,Pl<P2

【变式一】如图所示，一个密封的圆台状容器，内装满水（如图甲所示），放在水平桌面上,

现把它倒置过来(如图乙所示)，则水对容器内底的()

A.压强不变，压力增大F——7广7

B.压强减小，压力减小\//\

C.压强增大，压力增大477」"】>冷少才

甲乙

D.压强不变，压力减小

【变式二】将密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，两次放置时,

水对瓶底和瓶盖的压强分别是PA和PB，水对瓶底和瓶盖的压力分别为心和「，则()

A.PA>%,七.------

C.PA<PB,以"B\/

D.PA=PB,K<&

例14.如图所示的玻璃杯内装有重为600g的水，杯子的底面积为20cm2,杯内水面高度为20cm,放

在面积为Im?的水平桌面上。若玻璃杯受到的重为100g,(g=10N/kg,p次=1.0xl()3kg/m3)求：

(1)水对杯底的压力和压强；、I

(2)玻璃杯对水平桌面的压力和压强。\

题型四：薄片脱离问题〃〃)“)力

例15.如图所示，一个圆柱形玻璃管，下端用一个很轻的薄片盖住，浸入水中深度为人，若向管中倒

水，在薄片刚好落下时，管中水的深度应为()」―

A.大于〃时B.等于八时

C.小于人时D.以上种情况均有可能

【变式一】如图，把两端开口的玻璃管的下方用一重量不计的薄塑料片拖住，放入水面下12cm

处，向管内倒入密度为O.8xl()3kg/m3的煤油，当塑料片开始下沉时，煤油在管内高度是()

12.8cm

<D.15cm

i凝三词两露并诵K破崩年褊甬询何丽链「献永不二^度;要顼丽打耳不头藤麓

若此时塑料片所处深度才为米，以下方案中，可使塑料片脱落的是M附gpa<p#£>()

(1)在长玻璃管内倒入深度为h的酒精长玻璃管

(2)在长玻璃管内倒入深度为人的盐水

(3)将长玻璃管缓慢抬起，使塑料片所处深度为3j[Tl/,

(4)将长玻璃管倾斜至45°「轻塑料片

A.(2)B.(1)和(2)C.(3)和(4)D.(2)和(4)

考点三：连通器

例16.图中不是利用连通器原理工作的是（）

U形管压强计B.+.热水器的水位计

C.’洗手池下的回水管D.船闸

例17.如图所示，左右两容器间斜管上有阀门K控制，两容器中盛有同种液体且液面相平，当打开

K后，则（）

A.液体从左向右流动||K

B.液体不会流动

C.液体从右向左流动----[

D.无法判断

例18.如图所示，A、B为完全相同的两个容器，分别盛有7cm、5cm深的水，A、B之间用导管连

接。对于阀门打开前后出现的现象或结果说法正确的是（g=10N/kg）（）

A.阀门打开前，B容器底部受到水的压强为5xl04pa]A|II

B.阀门打开前，阀门K的左侧和右侧受到水的压强是相等的7cli「三」

C.打开阀门当水不流动时，A、B两容器底所受压强之比为1：1].用二1cm

D.打开阀门当水不流动时，A、B两容器底所受压强之比为5：7-T&

【课堂习题】

1.如图所示，下列实验装置中不属于连通器的是（）

2.用如图所示的装置，进行“研究液体内部压强”的实验，下列说法不合理的是（）

A.实验前，发现U型管两侧液面不相平，需拔下软管重新安装

B.把探头放入盛水的容器，U型管两侧液面高度差变化不明显，说明装置漏气

C.对比图甲乙丙可得：在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等

D.由丙丁两图可知：液体内部压强与液体密度有关，液体密度越大，压强越小

3.将底面积不同、装有同种液体的甲、乙、丙、丁四个容器放在同一水平桌面上，如图所示，下列

对容器底受到液体压强的大小关系判断正确的是（）

A.甲容器底受到液体的压强最大

B.乙容器底受液体到的压强最大

C.丁容器底受到液体的压强最大

D.四个容器底受到液体的压强一样大

4.如图，一个重4N,底面积为20cm2的薄壁玻璃杯放在表面积为1m2水平桌面上，将重5N的水倒

入杯中，水面到杯底的距离为10cm,若g=10N/kg,则（）

A.水对杯底的压力为5Nr----------1

B.水对杯底的压强为2500Pa\/

C.盛有水的玻璃杯对桌面的压强为9Pa\/

"7777^77777/77777.

D.盛有水的玻璃杯对桌面的压强为4500Pa

5.如图甲、乙两只完全相同的试管内装有两种液体，若pgo乙,现将两试管放在水平桌面上，甲试

管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平，下列判断正确的是（）

A.液体的质量，〃*沏乙

B.液体对试管底部压强p,产0乙,//1

C.液体的体积....]

D.试管对桌面的压力甲乙

6.如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量

相等的不同液体。下列说法正确的是（）

①液体的密度：0f/i=p乙

②液体对容器底部的压强：p»p乙

③液体对容器底部的压力：F忻F乙

④容器对桌面的压力：尸/'=尸/⑤容器对桌面的压强：p审=p£

A.只有①、③和④B.只有②、④和⑤C.只有②、③和④D.只有①、④和⑤

7.如图所示，连通器的两端分别装有盐水和清水，使两端液面相平齐，将阀门打开后，正确的是（）

A.清水向左流动

B.盐水向右流动

C,均不流动

D.无法判断

【课后习题】

1.如图所示，压强计金属盒放入水中某一深度处，记录U形管两侧液面的高度差人，下列操作能使

高度差〃减小的是（）

A.增加金属盒在水中的深度

B.将金属盒水平向左移动一段距离

C.将金属盒放在酒精中的同样深度处

D.保持金属盒在水中深度不变，改变它的方向

2.著名的木桶原理从另一个侧面告诉我们，当木桶放在水平地面时，决定木桶底部能够受到水的最

大压强，取决于木桶的（)

A.最长板长度B.最短板长度

C.直径大小D.质量大小

3.如图所示容器中盛有水，/〃=90cm,/?2=60cm,容器底面积S=20cm2,水对容器顶部压强是（）

A.6000Pa

B.2000Pa

C.3000Pa

D.4000Pa

4.如图为船闸工作示意图，阀门B关闭时，打开阀门A,则（）

A.闸室与上游构成连通器卜游间门D上游闻门C

B.闸室与下游构成连通器

C.闸室中的永位逐渐下降

D.闸室中的水位保持不变

5.在罐懑水的杯子里，轻轻放入重力为1N的木块，则杯底所受的（）

A.压强增大，压力增大B.压强、压力都不变

C.压强减小，压力增大D.压强不变，压力增大

6.如图所示，甲、乙两圆柱形容器的底面积之比为2：1,内装质量相等的水，那么水对容器底部的

7.如图所示，三个质量和底面积均相同的容器，分别装有质量和深度均不相等的三种不同液体，A、

B、C三个容器底部受到的压强相等。下列说法错误的是（）

A.液体的密度关系为"A>pB>pC

B.三容器底部所受液体的压力FA=FB=FC

C.桌面受到的压强pA<ps<pc

D.三容器中所盛液体的质量，

8.在用压强计探究液体内部压强规律时。

（1）压强计是通过观察来反映被测压强大小的；这是运用了法。

（2）当小明用手指按压橡皮膜时，发现U型管两边液柱的高度几乎不变化，出现这种情况的原因可

能是;若压强计在使用前U形管中左右两侧液面出现了高度差，则原因是：U形管左

侧空气柱及软管中的气压______（选填“大于”、“等于”或“小于”）大气压，调节的方法是;

A.将右侧管中的液体倒掉一些B.取下软管重新安装

（3）图（b）中是压强计金属盒放在水中不同位置时的情形，能得到的结论是：

（4）若将压强计的金属盒放入水和盐水两种不同液体中，如图（c）和（d）,得出（d）烧杯中一定

是盐水。这个结论（选填“可靠”或“不可靠”），理由是；

（5）为了探究液体压强与液体密度关系，将金属盒放在两种液体的相同深度，发现U形管左右两侧

高度差变化不明显，下面的操作能使高度差对比更明显的是。

A.同时将深度减小B.U形管内换成密度小的液体

C.U形管的换成更细的玻璃管D.U形管内换成密度大的液体

第三部分大气压强和流体压强

知识点一：大气压强的存在与产生

1.概念：大气对浸入其中的物体所产生的压强叫做大气压强，简称大气压,一般用p。表示。

“大气压”与“气压”（或部分气体压强）是有区别的，如高压锅内的气压—指部分气体压强。

高压锅外的气压称大气压。

2.产生原因：空气受重力的作用，又有流动性，因此向各个方向都有压强。

3.大气压的存在——实验：有力地证明了大气压的存在，同时还可以说明大气压强是很大的。

二、大气压强的测定实验——托里拆利实验

1.实验原理：利用可直接计算的液体压强代替不能计算的大气压强，〃0=〃液=/遥/7。

2.实验器材：水银槽、水银、长约1m且一端开口一端封闭的玻璃管。

3.实验过程：往玻璃管里水银；将管口堵住，然后将玻璃管水银槽中放开堵管口的手指后，管内

水银面一些，这时管内外水银面的高度差约为。

4.结论：一个标准大气压po=mmHg=cmHg=l.Olxl（）5pa（其值随着外界大气压的变化而变化）

5.分析：

A.实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为；若未灌满，

玻璃管上方混有空气，则测量结果偏。

B.玻璃管的高度应大于76cm,低于76cm时水银将充满整个玻璃管，测量结果不准确。

C.本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为。

D.将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差，将玻璃管倾斜，高度，

长度。（填“不变”“变大”“变小”）

三、大气压强的影