Unit7复习 人教版英语八年级上册

人教版英语八年级上册Unit7单词背诵1.纸、纸张___________2.污染；污染物________3.预言；预测___________4.未来___________5.污染___________6.环境___________7.行星___________8.地球；世界___________9.种植；n植物_________10.部分___________11.参与；发挥作用___________12.和平___________13.海洋___________14.建造；建筑___________（过去式）___________15.天空___________16.宇航员___________17.公寓套房___________18.火箭___________19.太空；空间_________20.太空站；宇宙空间站___________21.人的；人___________22.仆人___________23.有危险的；不安全的___________24.已经；早已_________25.工厂___________26.多次；反复地___________27.日本___________28.相信；认为有可能___________29.不同意；持不同意见___________30.甚至；连；愈加___________31.同意；赞成；应允___________32.许多；大量_______33.形状；外形_________34.倒塌；掉落；n秋天___________35.突然倒下；倒塌___________36.在------里面___________37.寻找___________38.可能的___________39.不可能的___________40.一方（的意见、态度、立场）___________41.很可能；大概___________42.在------期间___________13

43.假期；假日___________44.单词___________课文翻译Section

A

图片原文

你认为人们家里将会有机器人吗？是的，会有的。我认为每家都会有一个机器人。孩子们会上学吗？孩子们将不用去上学。他们将在家里通过电脑学习。

1a

人们家里将会有机器人。

人们将不再使用钱。每样东西都是免费的。

书只会在电脑上出现，而不会在纸上。

孩子们将不用去上学。他们将在家里通过电脑学习。

将会只有一个国家。

人们将会活到200岁。

1c

100年以后人们还使用钱吗？不，不用了。一切都将是免费的。人们会活到200岁吗？是的，会的。

2c

关于未来你的预言是什么？我认为将会有更多的污染。真的吗？我不这样认为。但我认为将会有更少的树。

2d

吉尔，你在读什么？关于未来方面的一本书。听上去很酷。那么未来将会是什么样子？噢，城市将会更加拥挤，污染将会更加严重。将会有更少的树，环境将会处于极度危险之中。那听起来太糟糕了！我们将不得不搬到其他星球上吗？也许。但我想住在地球上。我也是。那么我们可以做些什么？我们可以少用水，多栽树。每个人都应该参与到拯救地球的行列当中去。

Grammar

Focus

未来将会是什么样子？城市将会有更多的污染。将会有更少的树。100年以后人们还使用钱吗？不，不用了。一切都将是免费的。世界将会和平吗？是的，我希望这样。孩子们将在家里通过电脑学习。我们将不用去上学。

可数名词

将会有更多的人。将会有更少的树。不可数名词

将会有更多的污染。将会有更少的空闲时间。

3a

1、在将来，将会有更少的淡水，因为海洋将会有更多的污染。2、100年后，将会有更多的汽车，因为城市里将会有更多的人。3、对人们来说将会有更少的工作，因为更多的机器人将会像人们一样做工作。4、我认为将会有更多的城市，因为人们在农村将会建更多的楼房。5、50年后，人们将会有更少的空闲时间，因为他们将会有更多的事情去做。

3c

我认为将会有更多的高楼，而且小汽车会更少，公共汽车会更多。

Section

B

1a

宇航员

房子

公寓

火车

火箭

太空船

电脑编程员

1e

你住在哪儿？我住在一所公寓里。

2b

当我们观看关于未来的电影的时候，有时我们看见机器人。它们通常就像人类的仆人一样。它们帮助做家务活，并且在脏的或危险的地方工作。

今天，已经有机器人在工厂工作了。有些可以帮助制造小汽车，它们可以反复的做一些简单的工作。将来几乎没有人会做这样的工作因为它们很无聊，但是机器人从来不会感到厌烦。

现在科学家正在尽力制造一些看上去像人类一样，并且能像我们一样做事情的机器人。日本的一些机器人能走路和跳舞。它们看着很有趣。然而，一些科学家认为虽然我们能够使机器人像人们一样活动，但使它们真正像人们人类一样思考将是困难的。例如，科学家詹姆斯•怀特认为机器人将永远不能醒来并知道它们在哪里。但许多科学家不同意怀特先生。他们认为在25到50年之后机器人甚至能像人类一样进行交谈。

一些科学家认为在将来将有更多的机器人。然而，他们一致认为这可能要花费数百年的时间。这些新的机器人将有许多不同的形状。有些看上去像人类，其他一些可能看上去像动物。例如，在印度，科学家们制造了看上去像蛇的机器人。如果建筑物倒塌了里面有人，这些蛇形机器人能帮助寻找建筑物下的人。20年前这是不可能的，但是在100年以前，电脑和火箭似乎也是不可能的。我们永远不知道将来会发生什么事情！

2c

机器人在工厂里可以制造小汽车。它们可以多次做简单的工作并从不感到厌烦。一些能走路和跳舞。一些能帮助寻找在建筑物下的人们。

2d

有些机器人很像人。它们能像人一样走路和跳舞。有些科学家认为在将来他们将会制造更像人的机器人。在不久的将来，这可能不会发生，但在某些方面，机器人甚至能够像人一样做（事）。然而，有些科学家不同意（这种看法）。詹姆斯•怀特相信机器人将不能像我们一样做事。例如，他认为机器人将不能够醒来并知道它们在哪儿。你同意哪一方（观点）？

3a

20年后，我想我将成为一名报社记者。我将住在上海，因为在那座城市，将有更多的工作。作为一名记者，我认为我会遇到许多有趣的人，所以，我将会有更多的朋友。然而我将会有更少的空闲时间。我的公寓对宠物来说没有好处，因为它太小了。因此，我可能就像一只鸟。在工作日期间，我将穿干练的衣服。在周末，我将看上去不太干练但我会穿着更舒适。在将来，人们将会工作更多因此他们可能将有更少的假期，但我认为为什么时候有可能的话，我将在香港度假。有一天我甚至会去澳大利亚。

4

我认为学生将不需要词典，因为机器人将告诉他们单词的意思。

Self

Check

1

工作

人们

污染

机器人

淡水

纸

行星

小汽车

干净的空气

城市

空闲时间

建筑物

钱

树

2

妈妈，未来是什么样子？噢，没有人知道未来将是什么样子。但是我将像你一样漂亮吗？我将成为一名飞行员吗？我想飞往天空。你已经很漂亮了。你应该努力学习。然后你将成为一名飞行员。好的，那么我必须更加努力地学习。但是你也应该记住一生既有好的方面也有不利的方面。噢，但是我不害怕，妈妈，因为你将帮助我！【重点短语】1、oncomputers在电脑上2、onpaper在纸上3、livetobe200yearsold活到200岁4、freetime空闲时间5、indanger在危险中6、ontheearth在世界上7、playapartinsth在某方面出力/做贡献8、spacestation太空站9、lookfor寻找10、computerprogrammer电脑程序师11、inthefuture在将来12、hundredsof成百上千的13、thesame…as与…...一样14、overandoveragain反复15、getbored无聊16、wakeup醒来/唤醒17、looklike看起来像18、falldown倒下/落下【重点句型】1.Areyoukidding?你开玩笑吧？2.Willpeoplehaverobots?人们会拥有机器人吗？3.Everythingwillbefree.一切都将是免费的。4.Bookswillonlybeoncomputers,notonpaper.书将会只存在于电脑上，而不是在纸上。5.They’llstudyathomeoncomputers.他们将在家里的电脑上学习。6.Therewillbeonlyonecountryintheworld.世界上将只有一个国家。7.Therewillbelesspollution.污染将更少。8.Whatwillthefuturebelike?未来会象什么样子？9.Weneverknowwhatwillhappeninthefuture.我们永远不知道未来将会发生什么。10.Andmyapartmentwillbenogoodforpets.我的公寓将不适合于宠物。11.Ithinkso.我认为是这样Idon’tthinkso.这认为不是这样。12.Ihopeso.我希望如此。Ihopenot我希望不这样。13.In50years,peoplewillhavemorefreetimebecausetherewillbelessthingstodo.50年后，人们将有更多的空闲时间，因为他们会有更少的事情做。14.In20years,IthinkI’llbeanewspaperreporter.20年以后，我想我会成为一个报社记者。15.However,somescientistsbelievethatalthoughwecanmakerobotsmovelikepeople,itwillbedifficulttomakethemreallythinklikeahuman.然而，一些科学家相信，尽管我们能够让机器人象人类一样运动，但让他们象人类一样真正地思考却很困难。16.Forexample,scientistJamesWhitethinksthatrobotswillneverbeabletowakeupandknowwheretheyare.例如，科学家JamesWhite认为，机器人将不能够清醒得知道他们身处何处。17.Thiswasnotpossible20yearsago,butcomputersandrocketsalsoseemedimpossible100yearsago.这在20年前是不可能的，但是计算机和火箭在100年前也是看起来不可能的。18.Youshouldalsorememberthattherewillbebothgoodandbadthingsinlife.你也应该记住，生活中有好事也有坏事。19.Asareporter,IthinkIwillmeetlotsofpeople.作为一个记者，我想我会遇到许多人。20.Duringtheweek,I’llwearsmartclothes.在周日期间，我将穿漂亮的衣服。21.I’llhavefewerpets,though,becauseI’llhavelessfreetime.我将养更少的宠物，因为我将有更少的空闲时间。22.Somerobotsareveryhuman-like/bird-like/ball-like/dog-like.有些机器人像真人/鸟儿/球/狗一样。23.I’mnotscared（afraid）.我不怕词汇精讲1.during

during是介词，意为“在……期间”。例如：

IwenttoseemyuncleduringmystayinBeijing.我在北京逗留期间去北京看我叔叔了。

【拓展】during；in与for

(1)during指“在……时间内，在……的期间”。谓语动词常为表示持续性的动作或状态的动词，时间段前常有限定词（the;物主代词等），表特指。例如：

Heaskedmanyquestionsduringthethreemeetings.

在这三次会议期间，他问了许多问题。

(2)in意为“在……时间内”，一般情况下可以和during互换，用in时往往强调某一动作发生在某一时间段中的某一时间点；during既可表示“在整个时间段期间”，也可表示“某时间段内的某个时间点”。例如：

Mikeputhishandupthreetimesduring/intheclass.

在这节课内，Mike举了三次手。

(3)for意为“（时间）长达……”，强调时间由始至终，动作也贯穿这段时间的始终，可以和完成时连用。强调持续时间的长短，回答howlong的提问；而during则是指动作所发生的时间，回答when的提问。例如：

HestayedinBeijingfortwoyears.他在北京住了两年。

Heswimseverydayduringthesummer.夏天他每天去游泳。2.in100years

in100years意为“100年之后”，是由“介词in+一段时间”构成，表示“在……之后”，多用于一般将来时。对此短语提问时常用howsoon。例如：

Iwillfinishthetaskintwohours.

我将在两个小时后完成这项任务。【拓展】in；after与later词语词性特点用法in介词以现在时间为起点的“一段时间以后（之内）”。①用于将来时

②接一段时间after介词以过去时间为起点的“一段时间之后”。也可用于将来的时间点之后。①用于过去时，并接一段时间

②用于将来时间点之后，表将来later副词一段时间+later①一段时间+later，常用于过去时

②later单独用，可用于过去时或将来时例如：

Hewillgetthereinthreedays.他将在三天后到那里。

HestartedonMondayandarrivedinBeijingafterthreedays.

他星期一出发，三天后到达北京。

I’llbefreeafterFriday.我星期五之后有空。

Tenyearslater,theoldmandied.

十年后，那位老人去世了。

3.few/less/more

(1)fewer是few的比较级，修饰可数名词，意为“更少”。例如：

Therewillbefewerpeopleinthefuture.将来人会更少。

(2)less是little的比较级，修饰不可数名词，意为“更少”。例如：

Thereislesssnowthisyear.今年下得雪更少。

(3)more是many和much的比较级，既可修饰可数名词，也可修饰不可数名词，意为“更多”。例如：

Iwantmorewater.我想要更多的水。

Shewantsmorebookstoread.她想要读更多的书。4.asareporter

as在此意为“作为；以……身份”。例如：

Sheworkedasateacherfortenyears.

她当了10年的教师了。【拓展】as与like

(1)as常作连词，有“像……一样”的意思，其后多接从句；作介词，意为“作为”，其后多接表示职业、职务、用途、作用之类的名词。例如：

Don’tmakethesamemistakesasIdid.不要犯像我一样的错误。

Heworkedthereasavolunteer.他作为一名志愿者在那里工作。

(2)like作介词，意为“像……”，只侧重比较，后多接名词或代词。例如：

LiPinglookslikemybrother.李平看起来像我的弟弟。

5.hundredsofhundredsof表示“数百，成百上千的”这时hundred后要加-s，且后面有介词of，但是不能与数词连用。例如：

Therearehundredsofpeopleintherestaurant.在餐馆里有成百上千的人。【注意】hundred是数词，意为“百”，当表示具体的“几百”时，用“基数词+hundred”，注意不加-s。例如：

Thereareninehundredstudentsinourschool.我们学校有900名学生。

【拓展】

表示数词的还有thousand“千”，million“百万”，billion“十亿”。它们的用法和hundred一样，可以用来表示约数和确数。

6.beabletobeableto意为“能够做某事”。able为形容词，意为“有能力的；能干的；会”。able前面加前缀“un”，表否定。例如：

Sheisabletoanswerthequestion.她能回答这个问题。

Thechildisnotabletowrite.

=Thechildisunabletowrite.这个孩子不会写字。【拓展】can与beableto

两者表示能力时用法相同，但can只有原形can和过去式could两种形式，在其他时态中要用beableto来表示。另外beableto常常指经过努力，花费了时间和劳力之后才能做到某事。例如：

Jimcan’tspeakEnglish.吉姆不会说英语。

HecouldspeakEnglishattheageof5.他五岁时就会说英语。

We’llbeabletoseehimnextweek.下星期我们将会见到他。

Hehasbeenabletodrive.他已经会开车了。

I’msureyou’llbeabletofinishitquickly.我相信你能迅速地完成。

Wewereabletoreachthetopofthemountainatnoon.

我们能在中午到达山顶。

7.on作介词可以表示（1）在……之上。例如：

Yourbookisonthedesk.你的书在桌子上。（2）附近，靠近。例如：

Heisonmyright.他在我的右边。（3）在……的时候。例如：

IgetuplateonSundays.周日我起得较晚。（4）关于。例如：

HegivesusalectureonhowtolearnEnglish.

他给我们做了一个关于怎么学习英语的报告。（5）通过（某种方式）。例如：

IstudyEnglishonradio.我通过收音机学英语。

8.free(1)表示“空闲的；免费的；自由的”等。例如：

Hegetsafreeafternoononceaweek.他每周有一个下午空闲。

Arethedrinksfree?

这饮料是免费的吗?

Theprisonerswishtobefreeagain.囚犯们希望重获自由。

(2)befreetodosth.意为“自由地做某事”。例如：

Youarefreetogoortostay.要走要留悉听尊便。

Pleasefeelfreetoaskquestions.有问题请随便问。

9.already/yet

already作副词，意为“已经；早已”。例如：

Ihavealreadyfinishedmyhomework.我已经做完作业了。【拓展】

already与yet(1)already意为“已经”，常用于肯定陈述句中，一般位于助动词之后，实义动词之前。用于疑问句时表示“惊喜；意外”之意。例如：

Thetrainhasalreadyleft.火车已经开走了。

Isit5o’clockalready?已经五点了吗？

(2)yet意为“已经；还”，用于疑问句或否定句时，放在句末。例如：

Haveyoufinishedyet?你完成了吗？

Hehasn’tfinishedityet.他还没有干完呢。

10.believe

believe作动词，意为“相信；认为有可能”。例如：

Idon’tbelievehim.我不相信他。(1)believe用作及物动词时，后面可跟名词、代词或that/wh-从句作宾语，也可接that从句(表示将来)充当直接宾语的双宾语。例如：

Ibelievethatman.我相信那个人。

Everybodybelievedher.大家都相信她。

Hebelievedwhathisfriendtoldhim.他相信他的朋友告诉他的话。

Ibelieveyouthathewillbethere.我相信你他会在那里。

(2)believe后接从句如果表示否定，否定词往往要放在主句里。例如：

Idon’tbelievehecanfixthebike.我认为他修不好这辆自行车。【拓展】believesb.与believeinsb.believe与believein都有“相信”的意思。其区别在于：believesb.表示相信某人说的话是真的；而believeinsb.则指相信某人的人格。例如：

Icanbelievehim,butIcannotbelieveinhim.

我可以相信他的话是真的，但是不相信他的为人。

句式精讲1.Doyouthink…?

Doyouthink…?意为“你认为……？”通常用来征求对方的意见或看法。后面常接宾语从句，从句用陈述语序。简略回答应根据从句内容。例如：

—Doyouthinkhewillcomehere?你认为他会来这里吗？

—Yes,hewill.是的，他会的。【拓展】doyouthink还可用作插入语，在特殊疑问句中放在特殊疑问词之后，疑问句其他部分用陈述句语序。例如：

Whatdoyouthinktherobotwilldo?你认为这个机器人将会做什么？

Wheredoyouthinkhewillbe?你认为他会在哪里？

2.Therewillbe…Therewillbe是therebe句型的将来时形式，也可用thereis/aregoingtobe…来表将来时。例如：

Therewill/aregoingtobealotofpersonalcarsinourtown.

在我们小镇上将有许多私家车。

Therewill/isgoingtobeafootballmatchinourschooltomorrow.

明天我们学校将有一场足球比赛。【注意】there与be动词连用表示“有”，不能与have连用出现在同一句话中。

3.However,somescientistsbelievethatalthoughwecanmakerobotsmovelikepeople…

此句中make作使役动词，makesb.dosth.意为“使/让某人做某事”，后接省略to的动词不定式，类似的动词还有let，have等。例如：

Thebossmadethemworkforlongtime.老板让他们长时间工作。

Theymadeusforgetthe