台大教授:最难的一课-我们却没教给学生_第1页
台大教授:最难的一课-我们却没教给学生_第2页
台大教授:最难的一课-我们却没教给学生_第3页
台大教授:最难的一课-我们却没教给学生_第4页
台大教授:最难的一课-我们却没教给学生_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

这是我今天看的最好的一篇文章,与各位共勉。或许这类的文章对于大家来讲,没有实际的经历代入,很难去体会里面的各种滋味,但是这就好比在肥沃的土壤上种下了希望的种子。你可能看不到成长的最初阶段,因为那是在地下发生的。但是总有一天你会看到一棵幼苗破土而出,而所有的一切都源于那颗孕育希望的种子。考试即将来临,希望大家能放下功利,静下心来,找寻最真实的自我,回到学习的本质。希望大家能静下心来把这篇文章读完,你的收获肯定会很多。===========================================================================================================================================台大教授:最难的一课,我们却没教给学生

「老师,您可以帮我写推荐信吗?这是我过去七个学期的成绩单。」最近一位大四女同学来看我,希望我能为她撰写申请研究所的推荐信。看了她的成绩,我吓一跳,从大一到大四的过去七个学期,她每学期都是书卷奖得主!在卧虎藏龙、会念书的学生比比皆是的台大校园,这并不容易,可见她多么用功!但我一开口,却是泼了她一头冷水,「同学,妳能不能不要继续拿第一名?」「为什么?追求好成绩有什么不对吗?要申请国外的好学校念硕士、博士,难道不应该有好成绩吗?」面对她不解的神情,我请她在研究室坐下来,「让我花一点时间,说个故事给妳听好吗?」说实话,在台大教学十八年,我最担心的学生,不是成绩吊车尾的同学,反而恰恰相反,竟是每一科都拿第一名的传统好学生,最让我放心不下。这个故事,就从多年前一个很认真、也常拿书卷奖的台大学生说起。曾经,有一个高中念建中、大学读台大,在别人眼中考起试来一帆风顺的台湾年轻人,在长期努力不懈下,终于如愿以偿来到美国麻省理工学院,攻读硕士与博士。当时,在他心中,「成功」的人生像是一条有轨迹可寻的直线,从麻省理工以漂亮成绩毕业,等于拿到「成功」的第一个入门砖。他告诉自己:「我来美国可是来读书不是来玩的,好好拚功课吧!」这个台湾学子,从小念理工科,爱运动,爱念书,但对于美国的流行文化、同学间多采多姿的社交生活,格格不入、甚至手足无措。于是他一心向学,果然,念硕士的两年与博士第一年,每一个科目都拿下漂亮的A!在麻省理工,A就是最高的分数了,科科都拿A,真是不容易的好成绩。他内心不免小小骄傲,颇以自己为荣,也一直以为,自己的指导教授,一定也为他高兴,毕竟置身于一群天才学生中,他的好成绩堪称「第一名」呢。全A成绩,终于碰到大铁板了。有一门陌生却又必修的重要课程,他上了几个月后,内心有数,成绩大概不会太理想,虽然及格绝对没问题,但A恐怕拿不到了。这个「好学生」干脆壮士断腕,期末考前,毅然退选这门课,避免成绩单出现B的「恐怖」危机。很多美国同学不理解,老师更觉得奇怪,学分费交了,也认真上了几个月,为什么他要退选?只为了避免成绩单不好看?这个理由对美国人来说,太不可思议了!来年,他再度挑战这门必修课,一路稳扎稳打,加倍用心,但期末成绩出炉后,他,竟拿到了第一个不是A够努力,无论是「美国梦」、「台湾梦」,我都能美梦成真。然而,从人生进入下半场开始,我陆续遭逢变故,终于明白了什么叫做深深的无力感。先是我自己在壮年之时,就得了癌症。跟死神第一次拔河,我虽侥幸得胜,却也大伤元气。而没几年后,我又遭逢中年丧妻!失去了最爱的人,心里什么也不剩,只有空空荡荡,整个人浑浑噩噩⋯⋯但却没有太多时间可以自怨自艾,因为我还得拉拔两个正要经历青春期的小男孩长大。原来发生在我们意料之外的,才是真实的人生。最难的一课,我们却没教给学生看看自己走过的人生路,再想一想每一天,我在校园内触目所见,年轻快乐、对未来满怀想象与盼望的学生们。不禁感叹:在我人生的求学过程中,大多时刻,学校只教如何考第一名、如何过关斩将在大小的考试中胜出?几乎没有人告诉我,考不上「好」学校、「好」科系之后该怎么办?如何勇敢站起来面对挑战?联考制度强调的是,不管喜不喜欢,先抢第一志愿就对了!从来没有人认认真真地鼓励我们:寻找自己独特的天赋能力,倾听自己内在的声音,再找出独属自己而非主流价值一致钟爱的「第一志愿」?我们从小经常听到的童话故事是,王子好不容易排除万难与公主结婚,然后呢?就没了。从没有告诉我们,王子公主可能吵架啊!人生的本质就是无常的变动。如果有一天,公主离开了,王子该如何?没有人教过我们,我们也从来不会教学生,关于人生,种种的真实与艰难,种种的难堪与不堪。这些,反而是我在历经人生后,最想要献给学生的礼物。人生总有悲欢离合,但我希望我的学生,都比我更有能力,去面对课堂以外的人生挑战。如何做?其实很简单,提前把这些人生问题,丢给学生去想,让他们从年轻时就开始思索、有心理准备;提前为他们灌注一些力量,而不是哪一天他们突然面对了,竟只有手足无措的份。人生不会永远顺遂、悲欢离合总无情,毕业之后的人生更不会有标准答案,我想教会学生的,是他们如何为自己找寻答案?甚至是,能不能在犯错后,鼓起勇气选择补考,而不是沮丧放弃,勇敢做唯一的自己。人生说穿了,就是由无数的大小考验组合而成,懂得为自己找到「人生导师」,绝对可以为自己的人生加分不少。而什么是人生导师?「他」,可能是一份信仰、一场演讲、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论