2022教师资格《地理学科知识与能力》初中模拟试卷6

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单选题（共25题，共25分）

1.苏轼在《食荔枝》里面写道“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”据此回答题。

诗中的岭南是指（）。

A.秦岭

B.南岭

C.大兴安岭

D.乌鞘岭

2.20世纪50年代，在外国专家的指导下，我国修建了兰新铁路。兰新铁路在新疆吐鲁番附近的线路如下图所示。读图，完成题。

50多年来，兰新铁路并没有改变该区域城镇的分布，是因为该区域的城镇分布受控于（）。查看材料

A.地形分布

B.绿洲分布

C.河流分布

D.沙漠分布

3.下图为西藏主要城镇分布示意图。读图完成题。

图中城镇主要分布在（）。查看材料

A.宽阔的平原地区

B.深切的河谷地带

C.平坦的高原面

D.凉爽的高山地区

4.苏轼在《食荔枝》里面写道“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”据此回答题。

安徽省不能种植荔枝的限制性因素主要是（）。查看材料

A.热量不足

B.土壤贫瘠

C.劳动力缺乏

D.降水稀少

5.苏轼在《食荔枝》里面写道“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”据此回答题。

岭南地区与江苏省均可以发展的农业是（）。查看材料

A.迁移农业

B.大牧场放牧业

C.水稻种植业

D.种植园农业

6.下列关于中亚地理位置和自然坏境描述正确的有（）。

A.中亚四季炎热，降水量很少

B.中亚境内的河流多为内流河，湖泊多为内流湖

C.中亚矿产资源种类多储量大

D.中亚南部和东部牧场辽阔，北部和西部耕地面积广阔

7.地球,我们共同的家园，江山如画，景象万千。下列说法正确的是（）

A.“夜来南风起，小麦覆陇黄”，风向因素决定小麦的成熟

B.“春江潮水连海平，海上明月共潮生”，潮起潮落与月球密切相关

C.“月下檐西，日出篱东”，日月星辰东升西落，绕地球运动周期相同

D.“山下桃花山上雪，山前山后两重天”，南坡暖北坡寒是世界各地都存在的现象

8.20世纪50年代，在外国专家的指导下，我国修建了兰新铁路。兰新铁路在新疆吐鲁番附近的线路如下图所示。读图，完成题。

推测外国专家在图示区域铁路选线时考虑的主导因素是（）。查看材料

A.河流

B.聚落

C.耕地

D.地形

9.20世纪50年代，在外国专家的指导下，我国修建了兰新铁路。兰新铁路在新疆吐鲁番附近的线路如下图所示。读图，完成题。

后来，我国专家认为，兰新铁路在该区域的选线不合理，理由可能是（）。查看材料

A.线路过长

B.距城镇过远

C.易受洪水威胁

D.工程量过大

10.下图为西藏主要城镇分布示意图。读图完成题。

影响图中城镇分布的主要自然因素是（）。查看材料

A.地形与水源

B.植被与土壤

C.土壤与降水

D.日照与海拔

11.人类活动导致大气中含氮化合物浓度增加，产生沉降，是新出现的令人担忧的全球变化问题。一科研小组选择受人类干扰较小的某地，实验模拟大气氮沉降初期对植被的影响。实验地植被以灌木植物为主，伴生多年生草本植物。下表数据为实验地以2022年为基数，2022--2022年实验中植被的变化值(测量时间为每年9月30日)。据此完成题。

实验期间植被变化表现为（）。查看材料

①生物量提高②生物量降低③植株密度改变④植被分布改变

A.①③

B.②③

C.①④

D.②④

12.人类活动导致大气中含氮化合物浓度增加，产生沉降，是新出现的令人担忧的全球变化问题。一科研小组选择受人类干扰较小的某地，实验模拟大气氮沉降初期对植被的影响。实验地植被以灌木植物为主，伴生多年生草本植物。下表数据为实验地以2022年为基数，2022--2022年实验中植被的变化值(测量时间为每年9月30日)。据此完成题。

实验期间大气氮沉降导致灌木、草本两类植物出现此消彼长竞争的是（）。查看材料

A.植株数量

B.总生物量

C.地上生物量

D.地下生物量

13.人类活动导致大气中含氮化合物浓度增加，产生沉降，是新出现的令人担忧的全球变化问题。一科研小组选择受人类干扰较小的某地，实验模拟大气氮沉降初期对植被的影响。实验地植被以灌木植物为主，伴生多年生草本植物。下表数据为实验地以2022年为基数，2022--2022年实验中植被的变化值(测量时间为每年9月30日)。据此完成题。

根据实验结果推测，随着大气氮沉降的持续，植被未来变化趋势是（）。查看材料

A.灌木植物和草本植物繁茂

B.灌木植物和草本植物萎缩

C.灌木植物繁茂、草本植物萎缩

D.灌木植物萎缩、草本植物繁茂

14.读下图完成题。

甲、乙两地发展种植业的主要制约因素分别是（）。查看材料

A.土壤：水源

B.光热；降水

C.光热：地形

D.地形；河流

15.读下图完成题。

下列关于甲、乙两地河流的叙述，正确的是（）。查看材料

A.甲地河流多有凌汛现象

B.乙地河流水位季节变化小

C.甲地河流水流湍急，水能资源丰富

D.乙地河流以冰雪融水补给为主

16.太阳能光热电站通过数以十万计的反光板聚焦太阳能，给高塔顶端的锅炉加热，产生蒸汽．驱动发电机发电。据此完成题。

我国下列地区中，资源条件最适宜建太阳能光热电站的是（）。查看材料

A.柴达木盆地

B.黄土高原

C.山东半岛

D.东南丘陵

17.太阳能光热电站通过数以十万计的反光板聚焦太阳能，给高塔顶端的锅炉加热，产生蒸汽．驱动发电机发电。据此完成题。

太阳能光热电站可能会（）。查看材料

A.提升地表温度

B.干扰飞机电子导航

C.误伤途经飞鸟

D.提高作物产量

18.太阳能光热电站通过数以十万计的反光板聚焦太阳能，给高塔顶端的锅炉加热，产生蒸汽．驱动发电机发电。据此完成题。

若在北回归线上建一太阳能光热电站，其高塔正午影长与塔高的比值为P，则（）。查看材料

A.春、秋分日P=0

B.夏至日P=I

C.全年P

D.冬至日PI

19.美国M公司在我国投资建设某电子产品生产厂，零部件依靠进口，产品全部销往美国，产品的价格构成如下图所示。据此完成题。

M公司的电子产品生产厂可以在全球选址，主要是因为（）。查看材料

A.产品和零部件的运输成本相对较低

B.产品技术要求高。需要多国合作

C.异国生产可以提高产品的附加值

D.能降低原材料成本，扩大国际市场

20.美国M公司在我国投资建设某电子产品生产厂，零部件依靠进口，产品全部销往美国，产品的价格构成如下图所示。据此完成题。

M公司将电子产品生产厂由美国转移至中国，主要原因是中国（）。查看材料

A.市场广阔

B.劳动力价格低

C.交通运输方便

D.原材料丰富

21.美国M公司在我国投资建设某电子产品生产厂，零部件依靠进口，产品全部销往美国，产品的价格构成如下图所示。据此完成题。

我国进一步发展电子信息产业，下列措施最有利的是（）。查看材料

A.扩大电子信息产品生产环节的国际引进

B.提高电子信息产品生产环节的利益比重

C.加大电子信息产品高附加值环节的投入

D.限制电子信息产品生产环节的国际引进

22.四川盆地的肥沃土壤是（）。

A.黑土

B.黄土

C.紫色土

D.红壤

23.读图．回答题。

国际日期变更线穿过（）。查看材料

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

24.读图．回答题。

连接红海、亚丁湾、印度洋是图中的（）。查看材料

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

25.下列关于华北平原和东北平原共性的叙述，正确的是（）。

①海拔都低于100m②土壤都较肥沃

③都降水较为丰富④雨热同期

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

问答题（共6题，共6分）

26.简述对《义务教育地理课程标准(2022年版)》课程设计思路中“以区域地理为主的课程内容定位”的理解。

27.地理板书的功能是什么

28.材料非洲的自然带景观分布是地带性和非地带性综合作用的结果。乞力马扎罗山素有“非洲屋脊”之称。而许多地理学家称它为“非洲之王”。读图回答下列问题。

(1)根据图1归纳非洲自然带的分布特征，并分析E-F沿线光照和水分变化状况。(6分)

(2)根据图1分析M岛自然带差异的原因。(6分)

(3)图2所示，比较乞力马扎罗山南：11s坡雪线的高低差异，并分析造成上述差异的原因。(4分)

29.阅读下面初中地理《海陆的变迁》新授环节部分，回答问题。

【提出例证，质疑探究】

展示图片资料

1．学生小组合作，根据现象推断变化并简要解释。

2.交流汇报，体会海陆是不断变迁的。教师附以课件简图，师生总结引起海陆变迁的原因。

【设疑过渡，观察猜想】

海陆是不断变迁的，那么我们脚下的大地，生活的大洲是自古如此吗同学们不要急着下结论，一起来观察一下世界地图。(课件出示世界地图)

观察非洲和南美洲轮廓特点，大胆进行猜想，非洲和南美洲在很久以前是不是曾经连在一起

引出：大陆漂移。

【角色扮演，证实假说】

读材料了解魏格纳和大陆漂移假说。

小组合作收集资料、证据证明大陆漂移假说的科学性，同时采用直观演示的方法说明观点、看法。

【观察动画、图说地理】

1．动画演示：大陆漂移。

2．学生观察，描述，教师课件引导。

3．畅所欲言：从魏格纳与大陆漂移假说的故事中得到了什么启示

问题：

(1)请就这堂课的新授环节给予评述。

(2)请你谈谈角色扮演、证实假说环节应注意哪些要点。

30.阅读以下关于“我国南北气温的差异”的教学过程设计，回答问题。

问题：

(1)结合材料，分析本次教学过程中计算机辅助地理教学容易出现的问题。(6分)

(2)为减少这些弊端的影响，利用计算机辅助地理教学时应把握好哪些方面(10分)

31.阅读关于“世界最大的黄土堆积区——黄土高原”的资料，按要求完成教学设计任务。

材料一《义务教育地理课程标准(2022年版)》此标准要求：“运用地图说出区域的位置、范围，并对区域的地理位置作出简要评价，在地形图上识别区域主要的地形类型，并用自己的语言描述区域的地形特征，举例说出河流在区域发展中的作用。”

材料二人教版教科书中关于“黄土高原”的内容

世界最大的黄土堆积区一黄土高原

说起黄土高原，人们眼前总会浮现厚厚的黄土和千沟万壑的大地景观；会遥想这片古老黄土地所孕育的灿烂的古代文明，会向往革命圣地延安宝塔山下的窑洞；当然也会提到白羊肚头巾、信天游等富有特色的“黄土风情”。

黄土土质疏