河南省商丘市2022－2022学年度第二学期期末考试高二语文新人教版

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第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。散文家李广田曾经说过：散文的特点就是“散”。散文的长处大概在于自然有致，而无矜持的痕迹，它的短处却常常在于东扯西拉，没有完整的体势。他还形象地描画散文的行文，说散文“很像一条河流，它顺了壑谷，避了丘陵，凡是可以流处它都流到，而流来流去却还是归入大海，就像一个人随意地散步一样，散步完了，于是回到家里去。”散文应该如何利用“自然”之长而回避“随意”之短呢？这里就需要对散文的“形”与“神”进行了解与辨析。“形”与“神”是散文的基本元素。散文的“形”，主要指散文的选材和行文方式，就好比一个人的形体、相貌等外部特征，我们能一目了然。散文的“神”，主要指渗透在字里行间的情绪、主题、意蕴、发展线索等。好像一个人的精神、气质等内在的东西，你只有经过细细地琢磨才能感受得到。可以说“神”是散文的主心骨，没有了它，一篇散文就散了架，也就不能支撑起来。好的散文应该是形神兼备的。“形”与“神”是相互依存的统一体。要做到形神兼备，通常采取两种手段：以形传神和以神写形。前者指通过对“形”的描绘来传达一定的思想情感，这源于对生活现象的认真选择、高度提炼，对字句的反复锤炼；后者指借助“神”来照亮所描绘的形象，这是在把握事物的精神、气质之后，对“形”作更准确、更精细的描绘。人们常说，散文的最大特点是“形散而神不散”。这只是就一般的情形而论。其实，散文也有形神皆散和形神皆不散的情形：前一类散文，多采用较隐晦的组接方法，脉络不甚分明，意旨也比较朦胧，不易把握，这类散文的‘形”与“神”，需要调动更多的经验和想象力去揣摩；后一类散文，大多体现为人事单一、线索单一、主旨单一。这类散文的“形”与“神”都显得十分紧凑。所谓“形散”，就是指散文的选材和行文方式十分灵活、多样，且富于变化。从一篇散文中，往往可以看出的想象极为丰富，思维的跨度很大，筒直是纵横捭阖、任意驰骋；行文时的笔法也很随意，如行云流水，舒卷自如，或描写，或议论，或抒情，或叙事，显得摇曳多姿。不过，“形散”是有一定限度的。好的散文应该做到既放得开，又收得拢。“神不散”的含义正是如此。也就是说一篇散文要有贯穿全文的线索统摄“散漫”的段落，否则会漫无边际而不知所终。“形散”只是表象，“神不散”才是一篇散文的落脚点。这同时提醒我们，写作时切不可只学着“形散”的天马行空，而不懂得稳住马首缰绳，控制行文的节奏、层次和主题等。那缰绳就是散文的“神”，只有把握了“神”，才能真正实现“形散”与“神不散”时辩证统一。大家阅读散文时，要善于通过“形”而准确地抓住“神”。一般来说，“神”常常寄寓在一些醒目的词句或段落之中，他们构成散文的“文眼”，找到了文眼就等于掌握了理解全文的钥匙。（节选自《中国现代诗歌散文欣赏现代散文的形与神》）

1.下到对散文”形”和“神”的理解，不正确的一项是[3分]

A.散文的选材和行文方式属于散文的“形”，渗透在字里行间的情绪、主题、意蕴、发展线索等属于散文的“神”。

B.以形传神和以神写形从某个角度说是相同的，即都是依靠对“形”的描绘来表达思想、情感、精神、气质。

C.“形散而神不散”仍旧是一般散文的主要特点，散文靠“种不散”来统摄“形散”，“形散”是表象，“神不散”是内涵。

D.形神皆散和形神皆不散的散文，要么组接方法隐晦、脉络不甚分明、意旨不易把握，要么形式内容单一，称不上好的散文。

2.下列理解和分析，符合原文意思的一项是[3分]

A.散文家李广田认为散文的长处和短处都源于散文的“散”，长处表现在自然，短处表现在随意。

B.对散文的“形”与“神”进行充分了解与辨析后，写作时就能发挥散文的“自然”之长，回避“随意”之短。

C.散文的“形”是散文表面的东西，相对浅显，散文的“神”是散文深层次的东西，相对深刻。

D.一篇散文必须有贯穿全文的线索统摄“散漫”的段落，贯穿全文的线索是散文的“神”，“散漫”的段落是散文的“形”。

3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是[3分]

A.把散文比喻成一条随势而流最终归于大海的河流，其实就形象地说出了一般散文的主要特点，即形散神不散。

B.“神”是散文的主心骨，没有了“神”，再好的想像，再丰富的语言表达都无法支撑起一篇散文。

C.好的散文“放得开，收得拢”指的是，可以在想象和思维跨度上放开，但在行文笔法和思想主旨上要收拢。

D.“文眼”是属于散文“形”的范畴，通过对文眼的分析、综合、归纳，可以更好地感受散文“神”之所在。

二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4-7题。是仪字子羽，北海营陵人也。本姓氏，初为县吏，后仕郡，郡相孔融嘲仪，言“氏”字“民”无上，可改为“是”，乃遂改焉。孙权承摄大业，优文征仪。到见亲任，专典机密，拜骑都尉。吕蒙图袭关羽，权以问仪，仪善其计，劝权听之。从讨羽，拜忠义校尉。仪陈谢，权令曰：“孤虽非赵简子，卿安得不自屈为周舍邪？”既定荆州，都武昌，拜裨将军，后封都亭侯，守侍中。欲复授兵，仪自以为非材，固辞不受。黄武中，遣仪之皖就将军刘邵，欲诱致曹休，休到，大破之，迁偏将军，入阙省尚书事。外总平诸官，兼领辞讼，又令教诸公子书学。大驾东迁，太子登留镇武昌，使仪辅太子。太子敬之，事先咨询，然后施行。进封都乡侯。后从太子还建业，复拜侍中、中执法。平诸官事、领辞讼如旧。典校郎吕壹诬白故江夏太守刁嘉谤讪国政，权怒，收嘉系狱，悉验问。时同坐人皆怖畏壹，并言闻之，仪独云无闻。于是见穷诘累日，诏旨转厉，群臣为之屏息。仪对曰：“今刀锯已在臣颈，臣何敢为嘉隐讳，自取夷灭，为不忠之鬼！顾以闻知当有本末。”仪据实答问，辞不倾移。权遂舍之，嘉亦得免。南、鲁二宫初立，仪以本职领鲁王傅。为傅尽忠，动辄规谏，事上勤，与人恭。不治产业，不受施惠，为屋舍才足自容。邻家有起大宅者，权出望见，问起大宅者谁，左右对曰：“似是仪家也。”权曰：“仪俭，必非也。”问果他家。其见知信如此。服不精细，食不重膳，拯赡贫困，家无储蓄。权闻之，幸仪舍，求视蔬饭，亲尝之，对之叹息，即增俸赐，益田宅。仪累辞让，以恩为戚。时时有所进达，未尝言人之短。权尝责仪以不言事，无所是非，仪对曰：“圣主在上，臣下守职，惧于不称，实不敢以愚管之言，上干天听。”事国数十年，未尝有过。吕壹历白将相大臣，或一人以罪闻者数四，独无以白仪。权叹曰：“使人尽如是仪，当安用科法为！”及寝疾遗令素棺敛以时服务从省约年八十一卒。（《三国志•吴书》）

4.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是[3分]

A.到见亲任，专典机密典：掌管。

B.权怒，收嘉系狱系：拘囚。

C.遣仪使蜀申固盟好固：巩固。

D.仪累辞让，以恩为戚戚：关怀。

5.下列各组句子中，全能表现孙权对是仪信任的一组是①孙权承摄大业，优文征仪②孤虽非赵简子，卿安得不自屈为周舍邪③兼领辞讼，又令教诸公子书学④权遂舍之，嘉亦得免⑤权曰：“仪俭，必非也。”⑥或一人以罪闻者数四，独无以白仪[3分]

A.①②⑤

B.①④⑥

C.②③⑤

D.③④⑥

6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是[3分]

A.是仪功勋卓著。吕蒙图谋袭击关羽，是仪劝孙权采纳并随同征战；辅佐太子孙登留守武昌；出使蜀汉，并与之修好。

B.是仪刚正无私。刁嘉被诬告诽谤国家朝政，面对朝堂威势，是仪不顾个人安危，坚持事实真相据实回答，最终挽救了刁嘉。

C.是仪不背后论人。以至于孙权常责备是仪不谈论时事，是非不明，是仪则以怕自己愚见干扰皇上视听来回答。

D.是仪清贫俭朴。他不穿华贵的衣服，不吃讲究的饭菜，家无储蓄。八十一岁无疾而终，临终前嘱咐要用素棺，以平时所穿衣服下葬。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）今刀锯已在臣颈，臣何敢为嘉隐讳，自取夷灭，为不忠之鬼!（5分）（2）使人尽如是仪，当安用科法为？（5分）[10分]

（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，完成8-9题。垂柳唐彦谦绊惹春风别有情，世间谁敌斗轻盈？楚王江畔无端种，饿损纤腰学不成。

8.诗歌前两句是如何描写柳的？请简要分析。（5分）[5分]

9.请赏析诗的后两句的表达意蕴。（6分）[6分]

（三）名篇名句默写（6分）

10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）黑云压城城欲摧，。角声满天秋色里，。（李贺《雁门太守行》）（2），梦回吹角连营。，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）（3）且夫水之积也不厚，。……风之积也不厚，。（庄周《逍遥游》）[6分]

三、现代文阅读（25分）

11.阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（25分）半张纸（瑞典）斯特林堡最后一辆搬运车离去了，那位帽子上戴着黑纱的年轻房客还在空房子里徘徊，看看是否有什么东西遗漏了。没有，没有什么东西遗漏，没有什么了。他走到走廊上，决定再也不去回想他在这寓所中所遭遇的一切。但是在墙上，在电话机旁，有一张涂满字迹的小纸头。上面所记的字是好多种笔迹写的：有些很容易辨认，是用黑黑的墨水写的；有些是用黑、红和蓝铅笔草草写成的。这里记录了短短两年间全部美丽的罗曼史。他决心要忘却的一切都记录在这张纸上——半张小纸上的一段人生事迹。他取下这张小纸。这是一张淡黄色有光泽的便条纸。他将它铺平在起居室的壁炉架上，俯下身去，开始读起来。首先是她的名字：艾丽丝——他所知道的名字中最美丽的一个，因为这是他爱人的名字。旁边是一个电话号码，15，11——看起来像是教堂唱诗牌上圣诗的号码。下面潦草地写着：银行。这里是他工作的所在，对他说来这神圣的工作意味着面包、住所和家庭——也就是生活的基础。有条粗粗的黑线画去了那电话号码，因为银行倒闭了，他在短时期的焦虑之后又找到了另一个工作。接着是出租马车行和鲜花店，那时他们已订婚了，而且他手头很宽裕。家具行，室内装饰商——这些人布置了他们这寓所。搬运车行——他们搬进来了。歌剧院售票处，50，50——他们新婚，星期日夜晚常去看歌剧。在那里度过的时光是最愉快的，他们静静地生着，心灵沉醉在舞台上神话境域的美及和谐里。接着是一个男子的名字（已经被画掉了），一个曾经飞黄腾达的朋友，但是由于事业兴隆冲昏了共脑，以致又潦倒到无可救药的地步，不得不远走他乡。荣华富贵不过是过眼烟云罢了。现在这对新夫妇的生活中出现了一个新东西。一个女子的铅笔笔迹写的“修士”。什么修士？哦，那个穿着灰色长袍、有着亲切和蔼的面貌的人，她总是那么温柔地到来，不经过起居室，而直接从走廊进入卧室。她的名字下面是L医生。名单上第一次出现了一位亲戚——母亲。这是他的岳母。她一直小心地躲开，不来打扰这新婚的一对。但现在她受到他们的邀请，很快乐地来了，因为他们需要她。以后是红蓝铅笔写的项目。佣工介绍所，女仆走了，必须再找一个。药房——哼，情况开始不妙了。牛奶厂——订牛奶了，消毒牛奶。杂货铺，肉铺等等，家务事都得用电话办理了。是这家的女主人不在了吗？不，她生产了。下面的项目他已无法辨认，因为他眼前一切都模糊了，就像溺死的人透过海水看到的那样。这里用清楚的黑体字记载着：承办人。在后面的括号里写着“埋葬事”。这已足以说明一切!——一个大的和一个小的棺材。埋葬了，再也没有什么了。一切都归于泥土，这是一切肉体的归宿。他拿起这淡黄色的小纸，吻了吻，仔细地将它折好，放进胸前的衣袋里。在这两分钟里他重又度过了他一生中的两年。但是他走出去时并不是垂头丧气的。相反地，他高高地抬起了头，像是个骄傲的快乐的人。因为他知道他已经尝到一些生活所能赐予人的最太的幸福。有很多人，可惜，连这一点也没有得到过。（1）下列对小说有关内容的理解和分析，不正确的两项是（5分）A.选择“半张纸”作为主人公生活记录的载体，这残缺的纸片也似乎预示了年轻房客残缺的人生：从最初幸福快乐到最后孤独不幸。B.这篇小说的可贵之处在于，作家不但写出了主人公的悲欢离合，更重要的是写出了他在不同时期的人生感悟，给人以生活的启迪。C.在这半张纸上，既有黑色笔，也有铅笔和红蓝笔，既有潦草的字体，也有画掉的部分，暗示了不同的人生阶段，展现了不同的人生境遇。D.飞黄腾达的朋友、修女、岳母等人，在这两年的时光中，既给主人公带来了许多快乐，也给他带来过烦恼，是主人公悲喜人生的见证者。E.这篇小说用朴实的文笔，平静的语气，叙述了一个年轻人恋爱、工作、结婚、生产以及妻儿难产而死等一系列故事，篇幅虽短，但内容丰富。（2）小说中的“他”有哪些性格特点？请结合文章简要分析。（6分）（3）试分析最后一段所表现出的主旨意义。（6分）（4）小说把两年时间浓缩在“半张纸”上去展示，这样写有什么样的好处？（8分）[25分]

第Ⅱ卷表达题四、语言文字运用（20分）

12.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（3分）[3分]

13.下列各句中，没有语病的一项是（3分）[3分]

A.中俄两国将推动合作模式从单纯买卖转向联合研发与生产，促使贸易结构从重点以能源资源为主转向汽车制造业、航空航天业等。

B.对于广大出租车司机来说，上交给出租车管理公司的运营管理费、税费等费用偏多的问题，一直没有得到真正的解决。

C.由于一些地方政府将景区门票当做聚宝盆，因此近年来景区门票阶格上涨屡遭诟病，问题不仅未能解决，还有愈演愈烈之势。

D.有专家指出，通过退休年龄的延长，养老保障资金短缺可以逐步解决，并最终建立政府、企业和个人账户共同组成的养老金制度。

14.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）在佛学中，“与物为春”就是施，即把自己所拥有的奉献给周围的人和环境。，。，。，。①人的吝啬不仅表现在物质上，也表现在精神上②比如“言施”就是使用赞美的语言和与人为善的言辞③那些人际关系特别车好的人，基本上不会去赞美别