7.1人类生活在同一个地球村（作业练习）

作业练习

课程基本信息学科道德与法治年级八年级学期(春季/秋季)课题人类生活在同一个地球村教科书书名：习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）出版社：人民出版社、人民教育出版社出版日期：2021年7月学生信息姓名学校班级学号作业练习单项选择题1.美国福特公司的莱曼汽车，设计在德国，制动装置生产在韩国，燃油泵生产在美国，自动驱动器生产在加拿大，发动机生产在澳大利亚……一部整车从设计到装配竟涉及8个国家。材料说明了（

）①这是一个开放互动的世界

②各国之间只有合作，没有竞争③经济全球化的趋势不可逆转

④商品生产在全球范围内完成A.①②③④

B.①③④

C.①②④

D.②③④2.在构建人类命运共同体理念的倡导下，中国与世界相继建立“亚太命运共同体”、“人类卫生与健康共同体”、“中非命运共同体”更为紧密的中国—东盟命运共同体“中欧利益共同体”……这一事实说明（

）①和平、发展、合作、共赢是当今国际社会的共同期盼②建设共同繁荣的世界已经成为国际社会的普遍共识③中国是推动世界和平发展的主导力量④人类只有团结协作才能战胜风险挑战A.①②

B.②③

C.①④

D.③④3.2021年5月9日，国外新冠疫情累计确诊158248870例。在当前形势下，各国尤其需要开展新冠疫情预防、疫苗、检测领域的国际合作，聚焦气候变化、人类健康等共性问题。面对这些问题，你认为各国应该（

）①对话协商，包容合作

②互相推诿，逃避责任③共同行动，主动担当

④自我封闭，独自应对A.

①④

B.

②③

C.

①③

D.

②④4.最近，网上一段视频看哭网友。一位叙利亚父亲骗女儿说窗外的炸弹爆炸声是在放烟花，女儿信以为真，高兴的开怀大笑。威胁当今世界和平的因素除了局部战争与冲突从未间断外，还有（

）①民族问题

②宗教冲突

③领土争端④恐怖主义

⑤霸权主义A.①②③⑤

B.①③④⑤

C.②③④⑤

D.①②③④⑤5.“杂交水稻之父”、中国工程院院士、“共和国勋章”获得者袁隆平曾说过，他毕生的追求就是让人类远离饥饿。袁隆平的话启示我们(

)A.回望成长历程，懂得珍惜当下

B.树立全球视野，关注人类命运

C.重视终身学习，养成良好习惯

D.弘扬传统文化，提升个人素养二、阅读材料,完成下列题目6.2021年9月9日，习近平发表题为《携手金砖合作应对共同挑战》的重要讲话。当前，新冠肺炎疫情仍在全球肆虐，世界经济复苏艰难曲折，国际秩序演变深刻复杂。面对挑战，金砖国家要展现担当，为世界和平与发展作出积极贡献，推动构建人类命运共同体。我们要推动践行真正的多边主义，推动全球团结抗疫，携手应对疫情加强联防联控。我们要积极推动建设开放型世界经济、构建人类命运共同体，促进全球治理体系变革，为世界和平与发展不断贡献中国智慧、中国方案、中国力量。”阅读上述材料，回答下列问题：（1）习近平主席为什么要提出构建人类命运共同体?（2）面对全球挑战，各国要怎样构建人类命运共同体?（3）为构建人类命运共同体，青少年应该做好哪些准备？参考答案单项先择题二、阅读材料,完成下列题目6.[答案]（1）①人类命运共同体理念逐渐成为越来越多人的共识，符合全世界热爱和平的人们的共同诉求。②推动中国特色大国外交，构建新型国际关系，要推动构建人类命运共同体。③有利于争取稳定繁荣的周边、保障能源资源供应和国际交往网络通畅，特别是把中国梦同周边各国人民过上美好生活的愿望、同地区发展前景对接起来，为中国的发展创造一个和平稳定的国际环境。④对世界而言，中国作为负责任大国，积极承担对国际社会相应的责任。（2）倡导国际社会一同携起手来，以“共商、共建、共享、共赢”为原则，秉持正确义利观，为维护世界和平、促进共同发展不断做出新的贡献，努力推动构建相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。（3）①努力学习,立志成才,发扬艰苦奋斗精神,为中华民族伟大复兴做贡献。②青少年要关怀生命、尊重生命的价值。③要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来,既要放眼全球,关注世界的发展，关注人类的命运,又要心系祖国,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。[解析]本题考查的知识点是构建人类命运共同体。当今世界,各国相互联系、