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新形势下如何当好班主任

南江县沙河中学德育处何东班主任的职责和角色一以爱育人，共建和谐二新时期德育工作和班主任的功能性变化三初中班主任要具有“五心”四担任班主任的注意事项五培训大纲

（1）向学生进行政治思想教育，矫正行为偏差。（2）教育学生努力完成学习任务，培养他们的创新意识和实践能力，加强专业思想教育。（3）教育学生参加校内外的各种劳动、体育锻炼，保护学生健康。（4）建立班级日常常规，形成班级约束机制，创建一个团结友爱的班集体。

班主任的8大职责1

（5）负责协调本班科任教师的工作。（6）做好学生的成长记录和操行鉴定。（7）做好本班学生家长工作，增强家校共育效应。（8）切实抓好安全管理和安全教育。

班主任的8大职责1班主任的3大角色2全面成长的关护者班级的领导者全面影响的教育者促进学生和谐全面发展，班主任要成为多面手（多才多艺）班主任的仪表、风度、学识、品行、能力等。当学生的青天，不袒护优生、女生、干部、“皇亲国戚”，不能在学生心目中成“偏心眼”。以爱育人，共建和谐二转变育人观念。角色定位要准确。建立行之有效的管理措施。注重亲情培养。活动育人。榜样示范。新时期德育工作和班主任的功能性变化三1、德育工作讲究实效性。以“三力”为前提，“七化”为体现。说服力战斗力吸引力三力新时期德育工作和班主任的功能性变化三1、德育工作讲究实效性。以“三力”为前提，“七化”为体现。生活化智能化知识化年龄化七化审美化个性化人格化新时期德育工作和班主任的功能性变化三2、班主任工作的功能性变化。农村中学学生的特殊性。

（1）班主任在一定程度上要承担部分家长的功能。（2）承担部分社会功能。（3）教育引导功能。信心爱心专心五心职高班主任要具有“五心”四恒心虚心担任班主任的注意事项五1.公平公正，保护自我。

2.宽严相济，持之以恒。成都武侯寺对联的教育启迪：能攻心则反侧自消，从古知兵非好战；不审势即宽严皆误，后来治蜀要深思。3.要加强卫生管理及教室、寝室的布置。

4.建立预警机制，严防安全事故发生。担任班主任的注意事项五5.对走失学生要及时上报，告知家长，配合家长寻找。6.勤跟班，深入了解学生实际。

查寝、出操、素养教育、课堂纪律（出勤）管理，不定期巡查，公物管理。7.订阅教育教学方面的杂志，多与老教师交流。8.开展好主题班会。8开好主题班会加强学生的思想引导，让先进的文化思想、舆论宣传占领学生头脑、占领班级管理市场。充分利用周一早

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