2023年安徽省黄山市高考历史一模试卷及答案解析

2023年安徽省黄山市高考历史一模试卷

1.2014年考古工作者在蚌埠禹会村龙山文化城址的南部新发现了外城垣的线索。根据考古

发现的大型“祭祀台基”推断，禹会村遗址是龙山文化晚期以祭祀为主的礼仪活动场所，与

古史传说中的“禹会诸侯”事件相当吻合。该遗址（）

（禹会村“祭袍台基”表面遗迹）

A.确保了考古发掘与传说一致性B.证明淮河流域文化全国领先

C.丰富了新石器时代的研究样本D.表明已形成完善的礼乐制度

2.下表是先秦时期的部分家训内容，对此解读正确的是（）

在临终遗嘱上，告诫武王遵循“中道”，称王天下，使“商贾以通其货，工不失

周文王

其务，农不失其时，是谓和德。”

在册封蔡仲时训勉说，要''尔尚盖前人之愆，惟忠惟孝；尔乃迈迹自身，克勤无

周成王

怠，以垂宪乃后。”

日：“学《礼》乎？”对曰：“未也，不学《礼》,无以立。“为人子止于孝，

孔子

为人父止于慈。”

A.体现了贵族政治制度的特点B.孝道在国家治理中具有重要地位

C.以维护统治秩序为根本目的D.家训折射出百家争鸣的时代特点

3.宋代建立了以国家政府为主导、社会力量为辅助的疫病防治体系，它将各级政府纳入到

疫病防治体系之中，采取了医学措施、经济措施和政治措施等，并对社会民众的救助行为予

以规范和指导。据此可知，宋代疫病防治（）

A.发挥社会力量核心作用B.重视防疫方法的综合运用

C.体现儒家礼乐思想影响D.受到自然灾害频发的推动

4.明太祖在开科举的同时，又通过荐举途径选官，时称“三途并用”，以学校、荐举为盛，

相比之下科举地位并不重要。因实行荐举，“以故山林岩穴，草茅穷居，无不获自达于上，

由布衣而登大僚者不可胜数”。由此可知，三途用人（）

A.举荐是主要的选官方式B.解决了吏治腐败的现象

C.实现了阶层的自由流动D.有利于政府选官多元化

5.近代以来，一些开明士绅和封疆大吏主张建立各类图书馆等城市公共资源，清政府以非

常积极的姿态推动图书馆事业的发展，在1910年颁布了图书馆章程，准备用三年时间完成京

师图书馆和各省图书馆的建设工作。这说明（）

A.绅吏阶层支持推动新政兴起B.社会读书风气浓厚

C.公共资源建设彰显国家自觉D.西学东渐影响深刻

6.中国共产党在土地革命时期认为：“全中国工农兵士劳苦民众，必须坚决一致在争取工

农革命胜利自求解放的利益之下，实行反帝国主义反国民党的斗争。”华北事变后又转而建

议：“只有国共的重新合作，以及同全国各党派各界的总合作才能真正的救亡图存。”这反

映了（）

A.社会主要矛盾发生变化B.民族意识初步觉醒

C.抗日民族统一战线形成D.全面抗战由此展开

7.1949年5月27日，上海解放。当时1银元价格为100人民币，一周之后的6月4日，银

元价格暴涨10倍，达到了1100元，到了6月8日，已经涨到2000元以上。上海市委严惩投

机商，查封上海证券交易所，很快让银元退出上海金融市场，武汉、广州等地也采取了相应

行动。这些举措（）

A.成功粉碎了国民党在大陆的残余势力B.完全掌握了经济主动权

C.为接管大城市和调控经济积累了经验D.稳定了全国的社会秩序

8.I960年初，红旗渠工程正式启动，该工程历时十年，大渠盘绕在太行山腰，逢山钻洞、

遇沟搭桥，共削平山头1250座，凿通隧道211条。红旗渠的开凿说明（）

A.国民经济遭遇了重大挑战B.左倾错误得到有效纠正

C.公有制确立激发建设热情D.三线建设取得重大成就

9.在希腊化时代，通俗希腊语成为通行的混合语言，城市中的上流阶级，不管是何种出身

和文化背景，都希望被人视为标准的希腊人。他们全盘模仿希腊生活方式。这一现象体现了

当时

A.希腊民主政治的广泛影响B.政权更迭带来的连锁反应

C.基督教在当地传播的需要D.经济发展弘扬了人文精神

10.1296年教皇卜尼法斯发布训令，未经教皇同意禁止任何国家的教士向君主纳税。1301

年，法国国王腓力四世首次召开法兰西三级会议，寻求民众的支持，宣称卜尼法斯是一名应

该从教廷中开除的异教徒和罪犯。据此可知（）

A.工商业的发展影响权力结构发生异变B.由封君封臣制向议会制共和转变

C.王权与教权的矛盾推动民族意识觉醒D.打破教会思想束缚引发宗教改革

11.在1911—1913年的英国，25岁以上的人口中，4.93%的人拥有60%以上的财富。在德

国，1911年3425个富人平均拥有的财产是532万马克，另外161万人的人均财产只有2.3万

马克，最贫困的人尚不在此列。这一现象（）

A.成为一战爆发的主要原因B.揭示了工人生活水平停滞不前

C.缘于世界殖民体系的形成D.反映了资本主义制度急需变革

12.1933年10月，美苏双方互致信函同意举行正式外交谈判，11月初，美苏举行会谈并达

成建交协议，斯大林在评论美苏建交时说：“问题不仅在于这件事增加了维护和平事业的机

会，也为加强两国之间的贸易联系，打下了合作的基础。”这表明（）

A.美苏关系缓和利于新经济政策推行B.美国放弃孤立主义开始谋求世界霸权

C.国际形势变化缓解意识形态的对立D.世界反法西斯阵营力量逐渐发展壮大

13.阅读材料，完成下列要求。

材料一我国有源远流长的私人讲学传统，早在春秋战国时期，私学就是一种重要的教育组

织形式。宋朝建立后，统治者急功近利，只注重科举选拔人才，以满足立国之初对于大批治

术人才的需要，而忽视了设学培育人才，以致于立国后的80多年间，官学没有得到应有的发

展。在这种情况下，书院便以新生事物所特有的强大生命力，得到较大程度的发展，并成为

一种重要的教育组织。

一一摘编自孙培青主编《中国教育史》

材料二清末的教育改革是从改革科举、创办新学堂和鼓励出国留学开始的。政府于1904年

制定了一套以日本为模式的学堂行政管理规章，学堂的正规教育分为初、中、高三级，高等

学堂毕业后可进入分科大学学习，分科大学的毕业生被授予进士功名，高等学堂的毕业生被

授予举人功名。除了学习政治学和法律外，学堂中每月的初一和十五都要举行祭孔仪式，儒

家经典和雍正的《圣谕广训》仍是教育的主要内容。

——摘编自【美】费正清主编《剑桥中国晚清史》

材料三人民政府接管了国民党统治下的各级学校，还对这些学校进行了初步改革，废除了

国民党“党义”“公民”等反动教材，开设了对学生进行人生观教育为主的政治课。全国接

受外国津贴的20所高等学校，改为公立或中国人自办的私立学校，政府予以补助，外籍董事

一律解职。人民政府还进行了高等院校的院系调整工作，以培养工业建设人才和师资为重点，

发展专门学习和专科学校，逐步创办函授学校和夜大学，并在机构上为大量吸收工农成分学

生进入高等学校准备条件。

——摘编自何沁主编《中华人民共和国史》

（1）根据材料一并结合所学知识，简析宋朝书院兴起的原因。

（2）根据材料二并结合所学知识，评价晚清的教育改革。

（3）根据材料并结合所学知识，概括新中国教育改革的意义。

14.阅读材料，完成下列要求。

历届世界杯口号（部分）

时间内容时间内容

1986年墨西哥热情的生命2006年的德国

交朋友的时刻

世界杯与灵魂世界杯

1990年意大利2010年南非世在非洲与非洲

永争第一

世界杯界杯一起胜利

前进吧，黑

1994年美国世2014年巴西世

色的世界之同一个节拍

界杯界杯

星

自由、平等、

1998年法国世2018年俄罗斯用豁达的心去

儒勒斯•雷米

界杯世界杯参加比赛

特

2002年韩日世世界杯在东2022年卡塔尔

现在就是一切

界杯方升起世界杯

根据上述表格内容，就其中一个或者多个口号提炼观点，并结合所学知识予以阐述。（要求:

观点明确，史论结合，阐述充分。）

15.阅读材料，完成下列要求。

材料一“大上海计划”是1929年南京国民政府为打破上海公共租界与法租界垄断城市中心

的局面而制定的计划。上海市从1929年7月开始，陆续颁发了《建设上海市市中心区域计划》

等城市建设方案。其实，一些有识之士早就萌生振兴华界、抗衡租界的民族复兴思想，也早

就开展了一些规划的努力，所以整个计划有相当浓厚的复兴中国的民族主义色彩。1937年全

面抗战爆发，“大上海计划”被迫停止，但它的制定与实施在一定程度上带动了新市区经济

的繁荣，改善了城市居住和交通现状，凸显了进行城市规划的必要性与有效性，甚至对解放

后进行的整体规划等都产生较强的示范作用。

——摘编自《中华人民共和国国史学会汇编》

材料二2022年1月，上海市、江苏省、浙江省人民政府联合印发《上海大都市圈空间协同

规划》，这是沪苏浙两省一市为深入落实长三角一体化发展国家战略，也是新时代全国第一

个以都市圈为范围的国土空间规划。规划提出，上海大都市圈将“共筑紧凑开放的空间格局”，

建立涵盖顶级全球城市、综合性全球城市、专业性全球城市、全球功能性节点、全球功能支

撑性节点的多层次功能体系。

一一摘编自《学习强国浙江学习平台》

（1）根据材料一和所学知识，简析国民政府推行“大上海计划”的背景。

（2）根据材料和所学知识，谈谈对今天上海大都市圈规划的启示。

答案和解析

I.【答案】c

【解析】据题干并结合所学可知，禹会村“祭祀台基”遗址清晰可辨，且“与古史传说中的‘禹

会诸侯’事件相当吻合”，为研究新石器时代的祭祀活动提供了新的素材，故选c项。“确保了”

表述错误，与题干“与古史传说中的‘禹会诸侯’事件相当吻合”逻辑不符，排除A项；“全国

领先”不合题意，题干未见禹会村龙山文化城址与其他遗址比较的信息，排除B项；“已形成完

善的礼乐制度”不合时空，形成完善的礼乐制度在西周时期，排除D项。

2.【答案】C

【解析】据题干中“（周文王）告诫武王遵循‘中道'”以使农工商各安其位，周成王训诫蔡仲

要开创自身的事业，勤勉不懈怠，为后世垂示法则，孔子告诫孔鲤应学《礼》以在社会上立身，

三者都主张要树立准则以规范社会秩序，故选C项。“贵族政治制度”不合题意，与家训内容不

合，排除A项；“孝道”不合逻辑，孝道主要是对家庭关系有和谐作用，排除B项；百家争鸣是

出现于春秋战国时期的文化交流，与材料时间不符合，排除D项。

3.【答案】B

【解析】题干提及宋代疫病防治有各级政府、社会力量共同参与，且“采取了医学措施、经济措

施和政治措施等”，可知宋代防疫注重调动多方力量的积极性，发挥多种措施的作用，故选B项。

“核心作用”不合逻辑，与“以国家政府为主导、社会力量为辅助”相悖，排除A项；“儒家礼

乐思想影响”不合题意，题干未见儒家礼仪等方面的信息，排除C项；“自然灾害频发”不合逻

辑，题干提及的是宋代如何防疫，而非追溯宋代疫病防治体系的原因，排除D项。

4.【答案】D

【解析】据题干可知，明太祖时官员选拔有学校、荐举、科举等多种途径，这有利于政府选官多

元化，故选D项。“举荐是主要的选官方式”不符合材料主旨，排除A项；“解决了”表述错误，

明朝吏治腐败现象严重，排除B项；题干只提及官员选拔有三种途径而已，未见其他阶层的“自

由"流动，排除C项。

5.【答案】C

【解析】据题干可知，晚清政府采纳了开明士绅和封疆大吏的主张，于1910年“颁布了图书馆章

程”，积极发展图书馆事业等城市公共资源，故选C项。清末新政开始于1901年，排除A项；

近代社会动荡，中国缺乏静心读书的环境，排除B项；“西学东渐”不合题意，材料没有体现清

政府受西方列强的影响等信息，排除D项。

6.【答案】A

【解析】提炼材料有效信息，并结合所学可知，中共在土地革命时期反对国民党，而在华北事变

后建议与国民党合作，这是由于1935年华北事变使中日民族矛盾尖锐化，阶级矛盾下降为次要矛

盾，故选A项。1935年一二•九运动促进了中华民族的新觉醒，抗日救亡运动掀起高潮，排除B

项；抗日民族统一战线形成的标志是1937年9月22日，国民党中央通讯社发表了中国共产党提

出的国共合作抗战宣言。9月23日，蒋介石发表谈话，承认中国共产党的合法地位，排除C项；

全面抗战展开的的标志是卢沟桥事变，排除D项。

7.【答案】C

【解析】“银元之战”严厉取缔和打击银元投机活动，人民币赢得人民的信任，有利于人民政府

在建国后进行城市建设和经济建设，故选C项。“成功粉碎了国民党在大陆的残余势力”的是人

民解放军追歼残敌，排除A项；“完全掌握了经济主动权”的标志是1950年“米棉之战”胜利

后，全国物价趋于平稳，排除B项；上海、武汉、广州等大城市只是全国部分地区而已，排除D

项。

8.【答案】C

【解析】据题干可知并结合所学可知，红旗渠工程浩大，施工难度大，动用民工近4万人，克服

重重困难，历时十年才得以竣工，反映了林县人民政府为彻底改变林县十年九旱、水贵如油的状

况而战天斗地的成果，故选C项。红旗渠主要是为改变河南林县缺水的困境，排除A项；1966—1976

年的“左”倾错误的“文化大革命”给国家造成灾难，排除B项；“三线建设”不合逻辑，三线

建设是国家在西北、西南地区为增强国防力量的战略布局，而红旗渠属于中部地区且是农田水利

工程，排除D项。

9.【答案】B

【解析］【解析】

据题干并选必三所学可知，“希腊化时代”是亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃及之间的

300年，这期间埃及、波斯等国家被灭亡，亚历山大等征服者推广希腊语及希腊生活方式，被征

服地区的人们也说希腊语，模仿希腊生活方式，故选B项。“希腊民主政治”不合逻辑，亚历山

大等征服者不接受希腊民主政治，排除A项；“基督教”不合时空，基督教发端于公元1世纪,

而亚历山大东征开始于公元前334年，排除C项；“弘扬了人文精神”不合题意，题干未见尊重

人及人的价值的信息，排除D项。

10.【答案】A

【解析】据题干并结合所学可知，由于向教会增税的问题与教皇冲突，腓力四世召开包括教士、

贵族、市民组成的三级会议，在“民众的支持”下，王权得到加强和教会实力遭到削弱，教皇卜

尼法斯最后在斗争中被俘到法国，故选A项。“议会制共和”不合逻辑、史实，腓力四世建立的

是君主专制，他召开的三级会议主要职能是批准国王征收新税，排除B项。“民族意识觉醒”不

合时空，促进法国民族意识觉醒的是英法百年战争，排除C项。宗教改革开始于1517年，排除D

项。

11.【答案】D

【解析】题干提及20世纪初英国、德国贫富分化严重，结合所学可知，这是资本主义基本矛盾存

在的必然结果，故选D项。“主要原因”不合逻辑，一战爆发的根本原因是帝国主义各国经济政

治发展不平衡，排除A项；“停滞不前”不合史实，工业革命后工人生活水平有所提升，排除B

项；“世界殖民体系的形成”不合逻辑，题干未提及帝国主义与殖民地半殖民地间矛盾的信息，

排除C项。

12.【答案】C

【解析】1933年，纳粹党攫取德国政权，建立法西斯独裁统治，积极扩军备战，国际形势严峻，

美苏调整外交政策而建立外交关系，故选C项。新经济政策实施于1921—1927年，排除A项；

“放弃孤立主义”不合时空，美国放弃孤立主义的标志是1941年12月美国对日宣战，排除B项；

世界反法西斯同盟建立的标志是1942年1月《联合国家宣言》的签署，排除D项。

13.【答案】（1）历史上私人讲学传统的影响；宋朝初期官学发展不受重视；科举制度的发展完

善；社会阶层流动性增强；宋朝重文轻武的政治传统；儒学的复兴。

（2）积极作用：推动了近代教育制度的建立；有利于新式人才的培养；推动了选官制度的变革；

进一步推动了西学东渐。

局限性：改革以维护清朝统治为目的；没有动摇儒家思想的统治地位。

（3）结束了半殖民地半封建的教育（维护了教育主权）；巩固了人民民主政权；提高了民众素质；

为社会主义工业化奠定了人才基础。

【解析】（1）据材料一“我国有源远流长的私人讲学传统”得出历史上私人讲学传统的影响；据

材料一“（宋朝统治者）忽视了设学培育人才，以致于立国后的80多年间，官学没有得到应有的

发展”得出宋朝初期官学发展不受重视；结合纲要上册所学，从政治、思想、社会等角度来分析

得出，政治一一科举制度的发展完善；宋朝重文轻武的政治传统；思想一一儒学的复兴；社会一一

社会阶层流动性增强。

（2）首先要一分为二地评价晚清的教育改革。其次，据材料二“清末的教育改革是从改革科举、

创办新学堂和鼓励出国留学开始的。政府于1904年制定了一套以日本为模式的学堂行政管理规章,

学堂的正规教育分为初、中、高三级”，从对教育、人才、选官制度、西方文化等角度分析其积

极影响得出，对教育一一推动了近代教育制度的建立；对人才一一有利于新式人才的培养；对选

官制度一一推动了选官制度的变革；对西方文化一一进一步推动了西学东渐。第三，据材料二“学

堂中每月的初一和十五都要举行祭孔仪式，儒家经典和雍正的《圣谕广训I》仍是教育的主要内容”，

从政治、思想等角度分析其消极影响得出，政治一一改革以维护清朝统治为目的；思想一一没有

动摇儒家思想的统治地位。

（3）据材料三“人民政府接管了国民党统治下的各级学校，还对这些学校进行了初步改革，废除

了国民党‘党义''公民’等反动教材”并比较材料二得出，结束了半殖民地半封建的教育（维

护了教育主权）；据材料三“全国接受外国津贴的20所高等学校，改为公立或中国人自办的私立

学校，政府予以补助，外籍董事一律解职”，从政治角度来分析得出，政治一一巩固了人民民主

政权；据材料三“人民政府还进行了高等院校的院系调整工作，以培养工业建设人才和师资为重

点，发展专门学习和专科学校”“创办函授学校和夜大学，并在机构上为大量吸收工农成分学生

进入高等学校准备条件”，得出为社会主义工业化奠定了人才基础，提高了民众素质。

14.【答案】示例一:

观点：20世纪末以来世界杯口号的变化反映了全球化进程大大加快。

阐述：20世纪末，随着冷战局面的结束，分割的世界经济体系也随之被打破，技术、资本、商品

等真正实现了全球范围的流动，各国之间的经济联系日益密切，相互合作、相互依存大大加强，

世界进入到全球化迅猛发展的新时代。这种趋势反映到世界杯的口号上，多次出现了“一起”“朋

友”“同一个”等词汇。世界杯口号是时代发展的缩影，例如20世纪90年代以来世界杯的口号

强调一个世界，反映了伴随着经济全球化的发展，世界更加紧密地联系在一起。

综上，20世纪末经济全球化进程加快影响了世界杯口号的变化，这是社会政治经济变迁在竞技体

育领域的集中体现。

示例二：

观点：20世纪以来世界杯口号的变化折射出和平与发展的人类愿景。

阐述：20世纪80、90年代，随着东欧剧变、苏联解体，国际紧张局势趋于缓和，各国联系日益

增强，体育赛事和足球运动在推动世界和平与发展的进程中彰显了巨大力量；材料中的“生命与

灵魂”“自由、平等”反映了人类渴望和平、谋求发展的人文主义精神，“交朋友的时候”“同

一个节拍”体现了经济全球化时代人类合作共赢的共识和理念；“世界杯在东方升起”“在非洲

与非洲一起胜利”则体现亚非拉国家的民族振兴和发展中国家在国际舞台中的地位和作用日益重

要。

总之，人类需要体育和运动，世界向往和平与发展，人类的美好愿景终将实现。

（提示：还可以从合作共赢、国际局势变化、和平与发展、构建人类命运共同体等角度进行作答。）

【解析】本题属开放性试题，言之成理即可。如示例一：第一小问观点，据材料中的两到三个口

号并寻找其共同点，如“交朋友的时刻”