第三章生物多样性及保护（章末复习课件）-八年级生物下册（济南版）

第三章生物多样性及保护复习目标1.通过实例分析，准确说出生物多样性的三个层次及它们之间的关系；2.通过分析生物价值，认同生物多样性价值；

3.通过关注我国特有的珍稀动植物，说出生物面临威胁的原因及保护对策，初步形成保护生物多样性的意识。例1.如图显示了生物多样性的三个层次，请你说说各是哪个层次。

A是

B是

C是

。

他们之间有怎样的关系呢？生物的多样性遗传（基因）多样性物种多样性生态系统多样性基础+环境构成决定跟踪练习1.我国是生物多样性最丰富的国家之一，下列不属于生物多样性的是（）

2.生物种类的多样性的实质是（）AA生物多样性的价值直接使用价值：生物能直接为人类提供食物、纤维、药物、燃料、建材及工业原料间接使用价值：在自然界中维持物质循环、能量流动以及净化环境、涵养水源、调节气候、改良土壤等潜在使用价值：许多野生生物的使用价值目前尚未被人们发现，也许在短时间内不能为人类所利用，但其潜在使用价值是巨大的。跟踪练习1.水稻草丛矮缩病是一种危害其生长发育的病毒性疾病，很难防治。后来科学家发现了一个野生水稻种群，这个种群对草丛矮缩病具有比较强的抗性，从而为培育抗草丛矮缩病的新品种水稻找到了必要的基因。这属于生物多样性的（）C.潜在使用价值

A例3.我国特产的大熊猫仅产于四川省西北部、甘肃省南部以及陕西省西南部。栖息于海拔1500米以上的山地有竹原始森林内，专以箭竹类的茎叶为食，善于爬树，性孤独，不群栖，视觉和听觉较迟钝，每年产一仔或两仔。躯体大多为白色，耳壳、眼圈、肩及四肢黑色，为著名的名贵兽类。由于大熊猫的食物、生活环境及选择配偶条件苛刻，现在数量已很少，到了濒临灭绝的边缘。我国已划定卧龙、王朗等自然保护区重点保护大熊猫。（1）根据大熊猫的生活习性，你认为陆地上生活的动物所需要的基本环境条件有哪些？（2）为了保护动物的栖息地，你有什么好的建议？

（3）请你再写出三种以上的濒临灭绝的动物，并分析它们濒危的主要原因是什么？

（4）请你运用所学知识，写出保护濒危物种的有效措施，至少写出三条。建立自然保护区、植树造林、禁止捕杀买卖、保护环境、减少污染、防止外来物种入侵等。充足的食物、水分；适宜的温度；栖息地；阳光；空气等。建立自然保护区，禁止滥砍乱伐，有目的地种树、禁止乱捕乱杀等。白鳍豚，人类侵占破坏了它们的栖息地，工业污染；藏羚羊，偷猎者的猎杀；金丝猴，捕猎，侵占栖息地。生物多样性面临的威胁环境污染人类的乱捕滥杀和乱采滥伐外来物种入侵栖息地的破坏和丧失对生物多样性的重要性认识不足......是生物多样性面临的主要原因生物多样性的保护对策就地保护：是保护生物多样性的根本途径。其主要形式是建立自然保护区（保护生物多样性的有效措施）。迁地保护加强教育和法制管理生物多样性的保护对策保护生物多样性的根本目的：保护基因的多样性保护生物多样性的根本措施：保护栖息地或保护生态系统的多样性跟踪练习藏羚羊是我国特有的物种，它的羊绒比金子还贵重，是国家一级保护动物。近年来，藏羚羊已濒临灭绝，然而偷猎者的枪声仍然不时作响。（1）这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是什么？

（2）为了保护藏羚羊，有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌，这种做法可不可取？

（3）有人建议把藏羚羊引到动物园圈养起来，这样做将会导致什么样的结果？

（4）请你提出两点关于保护藏羚羊的建议。人为的偷猎不可取，消灭藏羚羊的天敌，将导致生物多样性的丧失将会导致藏羚羊的退化，使其在野生状态下的生活能力下降①建立自然保护区，保护藏羚羊及其栖息的环境；②健全法律法规，坚决打击偷猎者。课堂小结，回扣复习目标0102033.通过关注我国特有的珍稀动植物，说出生物面临威胁的原因及保护对策，初步形成保护生物多样性的意识。1.通过实例分析，准确说出生物多样性的三个层次及它们之间的关系；2.通过分析生物价值，认同生物多样性价值；巩固练习阅读下列资料,回答有关生物多样性的问题。联合国《生物多样性公约》第15次缔约方大会将于2020年10月在昆明召开。大会主题为“生态文明:共建地球生命共同体”。为迎接大会的召开,云南省于2020年5月22日颁布了《云南的生物多样性》白皮书。书中指出:通过林下特色种植和特色养殖,带动独龙族实现了整族脱贫。开展了黑颈鹤、犀鸟、滇金丝猴等多个珍稀濒危物种的拯救、保护工作。昆明的立体气候造就了生物种类的多样性,下表显示部分生物类群的初步调查结果。类群种子植物哺乳动物鸟鱼已知种数>3000>100>300>50(1)生物多样性的内涵包括三个层次:①

;②

③

上表直接体现的层次是

(填序号)。(2)生物圈中的绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气，有助于维持生物圈中的碳--氧平衡。这体现了生物多样性的

价值。(3)生物的生存离不开一定的环境,因此,保护生物多样性,最重要的是保护生物的栖息环境,即保护

的多样性,这是保护生物多样性的根本措施。(4)保护黑颈鹤、犀鸟、滇金丝猴等珍稀动物的措施有