2023学年完整公开课版《老王》（修改版）

老王杨绛蓝园中学陈宏春整理第1课时《三字经》的第一句是“人之初，性本善”，可见，善良是为人之本。与人为善，乐善好施，是中华民族的传统美德。今天，我们就要以善良体察善良，去关注一个普通的善良人——老王。情境导入1．理解人物形象，感悟情感，学习刻画人物的方法。2．体味作者平实朴素的文字背后的人道主义精神。3．关爱生活中的不幸者，学会以善良体察善良，以善良回报善良。学习目标杨绛(1911——2016)，钱钟书夫人，本名杨季康，著名的作家、评论家、翻译家、学者。祖籍江苏无锡，生于北京。代表作品有散文《干校六记》，译作《堂吉诃德》等。作者简介整体感知文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中……写作背景基础字词塌败（） 取缔（）伛（） 翳（）骷髅（）绷（）愧怍（）tādìyǔyìkūlóubēngzuò你认为老王是一个怎样的人？自主探究研读课文（1-4）说明老王是个很的人；（5-22）说明老王是个很的人。苦善良1．老王的生活很苦，表现在哪些方面？2．老王的善良表现在哪里？3．作者回忆了自己与老王之间几件事？分别是什么？研读课文合作探究从老王的职业看：__________________________

__________________________；从老王的外貌看：__________________________________；从老王的家境看：______________________________

__________________________；由此看来，老王是

的人。老王的生活很苦，表现在哪些方面？蹬三轮的单干户靠一辆破旧三轮维持生活一只眼，另一只是田螺眼（眼睛残疾）打了一辈子光棍，孤苦伶仃住在破落的大院，塌败的小屋不幸、凄苦第一件事：

第二件事：第三件事：愿意给我们带送“冰块”，车费减半。“我送钱先生看病，不要钱。”临终前送香油，送鸡蛋。由此看来，老王是个

的人。老王的善良表现在哪里?老实厚道心地善良知恩图报善良淳朴、知恩图报1、常坐老王的车；2、老王再客气，也付给他报酬；3、送来的香油、鸡蛋也把钱给他；4、关心老王的生活；5、女儿送老王鱼肝油。常问起老王的情况。为老王感到悲酸，对老王关心、同情。关心他人极富爱心（善良）事件：语言：心理：我和家人是什么样的人？“我”关心他人常坐老王的三轮女儿送鱼肝油给他付给他应得的报酬关心他能否维持生活平易近人心地善良老王生活艰苦知恩图报淳朴善良交往线索老王送来香油鸡蛋，不让他白送，给他钱；表现在蹬三轮的单干户有眼病生活条件差表现在送冰块，车费减半。送钱先生看病，不要钱拿了香油、鸡蛋上门感谢。作业：1.积累字词；2.继续预习，思考课后练习一、二、三、四。第2课时1、文中多次提到“我”付钱给老王，找出相关语句，想一想，在“我”和老王的交往中，钱起到了什么作用？

虽然在“文革”中一度经济拮据，但整体收入远在老王之上。作者同情老王的不幸，敬重老王的人品，所以愿意尽力照顾老王的生意，不让老王吃亏。“钱”在作者看来，是尊重老王的诚实劳动，表达谢意的方式，也是对生活窘困的老王表示同情和关怀的物质手段。研读课文合作探究2、为何文中最后还说“愧怍”？老王抱病上门送礼要表达最深的谢意，而“我”却没有意识到这是最后一次见面，也没有完全领会老王的用意，又拿钱回赠老王，这等于“侮辱”了老王的好意，老王似乎是带着伤感和遗憾离开的，作者感到对不住老王的情义，所以作者感到“愧怍”。3、读完文章，你会联想到哪些词语：穷苦、命运、平等、尊重、同情、人道关怀……请围绕一两个词语谈感受作者一家人关心老王的生计，尽可能地照顾老王的生意，尊重老王，让他有尊严地挣钱；而老王知恩图报，在作者一家最狼狈的时候，不避风险，倾力相助。善良之心互相传递互相支撑，这是基于平等意识的“人道关怀”。这也促使我们思考，如何让“人道关怀”照耀社会的每个角落，保障每个个体的合法权益，让忠厚善良、吃苦耐劳的“老王”们，能够凭借诚实劳动，过上有尊严的生活。揣摩句中画横线词表情达意的效果。1、我们当然不要他减半收费。语言品析顺理成章的情况下说“当然”。这里表明作者一家之前帮助老王是诚心诚意的，并不要求老王回报。作者一家人也很同情老王的贫困生活，从来没有占便宜的念头。2、他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。“从”强调以前从未发生过，“压根儿”强调一点儿也没有过。“大概”表明这是作者的推测，“压根儿”表明作者坚信老王的诚实和善良，他绝不会有欺负老主顾的念头。3、我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就不免得托人捎了”。“我知道”重复两次，表示作者对老王的尊重，因为老王强调“我不是要钱”。“不过……既然……就”的句式，强化了委婉的语气，表明作者怕老王不好意思收钱，以此方式让老王体面地收钱。读杨绛的《老王》，见于文中写老王艰难困苦的生活和善良厚道的品格，我们能体