成都市初三九年级物理中考电学实验汇编

成都市初三九年级物理中考电学实验汇编一、中考物理电学实验如图是小明探究串联电路特点的实验电路图：小明最好选择两个小灯泡的规格的。（填“相同”或“不相同”）。1 小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后，刚将线路两端接到电源两极就亮了，但L没亮。他在实验操作中不当之处是。实验时L没亮的原因可能1 （ ）1 通过灯泡L的电流比L1 该灯泡的灯丝断了D．该灯泡靠近电源负极2如图甲所示，林红同学用电流表测电流。连接电路时开关应处（选填“断开”或“闭合”）状态；若将线头MN都接到电流表为6”的接线柱上，闭合开关，电流的指针位置如图乙所示，则电流表测的是通的电流，大小若将线头M接“3”接线柱N接“﹣”接线柱，闭合开关，电流表的指针位置仍是如图乙所示，则通过L的电流。2如图所示，是探究串联电路电流特点的实物电路：依次断开图中、、C各点，表与灯泡L1、L2 联接入电路，读电流表的示数；更换小灯泡，再次测量ABC各点；拆、接电路时，开关S应处于 状态；实验多次测量数据的目的；收集到的表中数据表明，串联电路的电流特是 。实验次数12

AIA0.3A0.2A

BIB0.3A0.2A

C点电流IC0.3A0.2A在“测定标有‘2.5V’所示的实验器材，其中电源电压恒为6V，滑动变阻器的型号为“20Ω1A”．请你用笔画线代替导线，在答题卡上将如图甲中的电路连接完整，要求：图中的滑此刻在最大阻值处 小明同学连接完电路后闭合开关，发现电压表的示数接近电源电压，反复移动滑动阻器的滑片，电压表的示数基本不变．则发生故障的原因可能是滑动变阻或者灯泡 ．小明排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片到某处时，电压表的示数如图乙所示，接下来小明应将滑片（选填“左”或“右”）端移动使灯泡正常发光；当灯泡正常发光时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率W；小灯泡正常光时的电阻Ω．在完成上述实验后，小明又将图中的小灯泡依次换成“5Ω、10Ω、15Ω、30Ω”定值电阻，探究“电流与电阻的关系”，测量结果如下表：在接下来的小组交流过程中，另一个同学认为小明同学的实验过程中有一次实验是错误的，请你找出错误的一次实验（填写实验次数对应的番号），你的判断依据 .如图甲所示是小强“连接串联电路”的电路图。1 在连接图甲电路的过程中，下列几点要求中没有必要的A．必须从电池的正极开始依次连接开关SL、L1 每处接线都必须接牢按照电路图连接电路的过程中，开关应该是断开的连接完毕对照电路图仔细检查电路，确认无误后再闭合开关1 如图甲，当两灯亮后，若将L从灯座上取下，L会 1 光”)。说明在串联电路中，各个用电器之（选填“不”或“相互”）影响。L2的两端，会看到那灯泡L1

(选填“亮”或“不亮”)；说明在串联电路中，一个用电器因短路而停止工作，其他用电选“不能”或“仍能工作。e只有一端连接在电源正极上，为了形成并联电路，小强需要把导线e的另一端连接到电路中填下列选。A．A点 点 点 点为了探究“并联电路电流规律”，小红实验小组设计了如图甲所示的电路图。准备连接电路时，他们首先就连接方法进行了如下讨论。几个说法中错误的是（ ）A．按照电路图连接电路时，开关应该是断开的B．每处接线都必须接牢C．连接电路元件时不能从电池的负极开始D．连接完毕后要仔细检查电路，确认无误后再闭合开关连接好电路后，小明闭合开关测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是 ；小亮同学根据下表实验数据得出的实验结论是；在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。老师指出小亮的探究过程有不妥之处，请问他下一步该被的最合理的操作是）A点电流IAA0.16A

点电流IBBB0.16A

C点电流IC0.32A分析数据，得出结论改变电源电压，再测出几组电流值换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值D．按要求完成填空：如图甲所示，用天平测得一正方体物块的质量若用刻度尺测该物块的边长为2.00cm，则它的密度如图乙所示，在长木板上速拉动木块时弹簧测力计示数如图，则木块受到的摩擦力为 图示实验探究的对滑动摩擦力大小的影.如图丙所示，该冲程冲程；该冲程中能量转化方式为 .如图丁所示，两个气球分别与毛皮摩擦后相互靠近，图示现象表明了 .小余和小乐按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示。在连接电路的过程中，开关应 在实验中，小余试触时电流表的指针偏转情况如图所示，根据你的分析，你认为原可能 在实验过程中他们连接了如图所示的电路闭合开关后，观察到灯L2 （选填“发光”或“不发光”）：通过分析电路连接情况，该电路存在的问题是（写出一条可）。1 2 1 2 请在如图上只改动一根导线，符合L、L并联，电流表AL1 2 1 2 （ ）他们连好电路后把电流表分别接入到电路中的A、、C表：实验次数1

A处的电流IA/A0.10

B处的电流IB/A0.12

C处的电流IC/A0.22他们下一步应该做的。A、整理器材，结束实验B、改变电流表的量程或换电流表再测几次C、换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值，这样做的目的是通过对上面数据的分析，可以得出的结论是。二、电压电阻中考物理电学实验某同学用下图所示的电路探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”，电源电压恒为．闭合开关后，电流表无示数，但电压表有示数，原因可能．A．电流表断路 B．电压表断路 C．R1

断路 D．R断路2探究电流与电压的关系时，应保不变（选填“R”或“R”）．1 2探究电流与电阻的关系时，当R1

的阻值是2Ω，电流表示数是1.0A，要使电流表示数是0.5A，R的阻值Ω；多次测量后，作出的I-R图像是图乙中．1 1用甲图测小灯泡电阻．灯泡正常发光的电压为2.5V．当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，此时电流表的示数小灯泡的电阻若闭合开关，电流表和电压表的指针都发生偏转，而小灯泡不亮．其可能原因是 （说出一种即可）；若一个电表发生故障，但有已知的定值电阻R0可提供的情况下，下列电路中不能出小灯泡电阻的．题：连接电路时，开关必．瑞瑞同学正确连接电路后，闭合开关测出了L1

两端电压．在测量L2

两端电压时，为节省时间，他采用以下方法：电压表所接的b点不动，只断开a接点，并改接到c接点上．则（不能）测出L两端的电压，原因．2方法改进后，所测ab、bc、ac间的电压记录在下面的表格中．在测量误差允许的范围内，分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路两端的总电（于/不等于）各用电器两端电压之和．这个实验在设计方案上还存在的不足之处．瑞瑞同学在实验时还发现闭合开关后灯L2

较亮，灯L1

较暗，他认为是“电流从电源的正极出发，依次经过L、L2 1

，电流逐渐变小，所以L2

较亮”．请你利用图中的L、1L、电源、开关、导线在虚线框内设计一个电路，探究说明瑞瑞的说法是否正确2 ．物理课上，老师给同学们出示了一个有盖的木盒，盒盖上可看到两只灯泡和一只开关（导线的连接情况隐藏在盒内），如图所示．当老师闭合开关时，两只小灯泡都亮了；断开开关，两灯泡又熄灭．根据上述现象你 （选填“能”或“不能”）断定这两只小灯泡是串联的，你的依据．经过检验，这两只灯泡确实是串联的，但在老师闭合开关的时候，细心的小华观察到LL1

亮些．小明猜想灯L2

不亮的原因可能是：①灯L2

两接线柱CD短路；②灯L发光2太暗，为了验证他的猜想是否正确，小明把灯L2他的猜（填序号）是合理的．

从灯座上拧下来后，发现灯L1

仍发光，则排除故障后，他用如图方式测量电流，他发现电流表甲和乙的示数分别为0.18A0.16A，为什么两个电流表示数不同呢？小明认为电流先达到电流表甲，经过灯L2

时被消耗了一些，因此到达电流表乙时会少一些．为了验证他的猜想是否正确，以下操作不可是 A、将乙电流表用甲电流表代替再测电流 、将L1

L对调位置2C、将甲乙两个电流表的位置对调 、将电源正负极对调．小亮想借助这个装置“探究串联电路电压的特点”，他先将电压表接在L1

两端并读出电压表的示数为2.4V；再测L2

两端的电压时，他没有拆下电压表，只是将电压表原来接在A接线柱处的导线改接到L右侧D接线柱上．他的这一操作错误。2小明分别测出ABCD、AD间的电压并记录在表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价“”下表．（电路连接及记录的数据都没有错误）小红根据数据得出结论：并联电路干路电流等于各支路电流之和．请你针对小红的验提出一个改进方法 实验中，小荣观察到灯泡L1比灯泡L2暗．根据这一现象，小荣做出以下分析：根据P=I2R，P与R成正比．L1比L2暗是因为L1的电阻小于L2的电阻问：小荣的分析是否正确，并说明理. ．小红想用一个电流表、一个阻值已知的电阻R1，测量未知电阻R2的阻值．小红设计的电路如图，闭合S，断开S1时，电流表的读数为I1；同时闭合S、S1时，电流表的读数为I2．若电源的电压不变，则待测电阻R2的阻值表达式为R2= （用已给出的物理量符号表示）甲、乙两位同学在探究串联和并联电路中电流的规律：甲同学率先探究串联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，灯泡立即亮了，表指针迅速达到最右端，乙同学立即切断电源，经检查发现在连接电路时没有；也没有选。甲同学注意了上述问题，同时又调节了电源后，将电流表接在串联电路中，闭合开发现表的指针向左偏转，乙同学发现了问题的原因；调整后再次闭合开关发现只有一个小灯泡发光，电流表有读数，原因可能。在乙同学的协助下，甲同学终于完成了探究串联电路电流规律的正确连接，甲同学取电流表的示数后，感觉比其它实验小组的读数大一些，于是他断开开关又仔细观察发现电流表还有0．04A的读数，这时才意识到使用电流表之前还必。乙同学接着探究并联电路中电流的规律，乙同学很快用电流表测出如图中AB、C处的电流分别为I=0.4AI=0.2A、I=0.2A，在表格中记录数据后，乙马上要得出结论，A B C甲认为实验没有结束，下一步应该做的 A．整理器材，得出结论 B．分析数据，得出结论C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 D．换用电流表的另一量程，再测出组电流值甲同学按乙的方法重复了一遍，由于时间紧张，只测了干路电流和通过灯泡L的电1流，没有认真读数就整理了器材，只记得两次电流表指针偏转到的位置一样，都是12个小格，乙同学灵机一动帮助甲同学算出了通过灯泡L2的电流A，通过灯泡L1的流是 A。所示，将电极、N分别固定在水槽左右两侧底部的中央．闭合开关前，为保护电路，应将滑动变阻器的滑片P移到（选填“左”“右”）端．实验中，通过调来保持电极N间的电压恒为3V．控制其他条件不变，通过向水槽中添加食盐水，从而达到改变食盐水的目的，用电流表测出相应的流值．食盐水导电性的强弱可以来判断．实验数据如下表：实验序号横截面积S/cm2I/A1500.0221000.0431500.0742000.0852500.1163000.1373500.1484000.1494500.14ISI－S图像．（ ）分析表格中的数据或图像，可得到初步结论：其他条件不变，横截面积增大时，食水的导电．为验证实验结论是否具有普遍性，应采取的做法是16．“探究串联电路的电压关系”实验电路如图甲所示。在使用电压表之前，发现电压表的指针向没有刻度的那一边偏转，则应对电压表进行 ；1 为了使探究得出的结论具有普遍意义、L应该选（选填“相同”或“不1 根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，读数为了使验结果更准确，接下来的操作是；L1两端电压后，小明同学断开开关，准备拆下电压表，改装在、C之间，小聪同AC确？请说明理由。答；理由；测出AB、BCAC之间的电压，记录在图表格中。根据实验数据得出结论：串联电路电压等于各用电器两端电压之和。此结论存在的不足之处是。UAB/V3.1

UBC/V1.4

UAC/V4.5三、欧姆定律中考物理电学实验某同学利用如图甲所示的电路探究电流与电阻的关系，实验中电源电压保持不变，选5、10Ω15Ω20Ω25Ω1.5A”。如果连完电路、闭合开关后，发现仅有一只电表有示数，则造成这一现象的原因可能是 （选填下面的字母代号）；A．电流表断路B．定值电阻短路C．D．滑动变阻器短路E.5Ω片，当电流表的示数如图乙所示时，记下电压表的示数，此时电路中的电流为 再将5Ω的定值电阻换成10Ω定值电阻进行实验时，滑动变阻器的滑应向 （选填“左”或“右”）滑动直至电压表示数并记录流表的示数；若实验中有电压为4V6V、和8V的三种电源可选，为完成5组实验，该同学选用的源电压可能图丙所示的电路图来测量未知定值电阻RxR0为已知电阻，步骤如下：1 2 S、S，断开SU1 2 2 U；2x 则被测电阻R的阻值为：R=x 6伏、待测电阻R“201x表各一个（其表盘如图所示），到另一端的过程中，读出电流表示数的变化范围为0.14～0.26表的两倍．请画出小闵连接的电路图；（ ）请完成将表格填空．物理量实验序号123

U（伏）x

I（安）x0.140.26

电阻Rx（欧）“15Ω1A”字样的滑动变阻器，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω画出正确连线．（ ）排除故障后，小明将5Ω定值电阻连入电路，将滑动变阻器的滑片移动（选填a”或“b”）端，再闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为某一定值此时电流表的示数如图乙，示数A．接下来断开开关，取下5Ω的定值电阻，分别把它换成10Ω、20Ω的定值电阻，闭合开关，调节滑动变阻器，控（选填“电流表”或“电压表”）示数不变，分别取相应的电流表示数，记录在表中：实验次数123电阻R/Ω51020电流I/A0.20.1由数据可知：当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻．小明想用一块电流表和一个定值电阻R0

测未知电阻Rx

的阻值，于是他和同组同学设计了如图丙所示的电路图，并进行如下实验操作：①闭合S、S，此时电流表的示数为I；1②闭合S、断开S，此时电流表的示数为I；1 1③求未知电阻R的表达式为＝ ．（用RI、I表示）x x 0 1探究“电流与电压和电阻的关系”：实请根据图（甲）中电路图，用笔画线代替导线将实物图（乙）连接完整，使滑验动变阻器的滑片P向右移动时，接入电路的电阻变大．电（ ）路1探究“电流与电压的关系”时，某小组在abR，移动滑片P，将测量数据记录在表一中，当电压表示数为2.0V时，对应的电流值如图（丙）12实 为 A．另一小组使用其它阻值的电阻R，测量数据如表二所示，根据两组数验 描绘出相应的I﹣U图象．2R步 表一（）R1骤U/VI/V

1.00.20

2.0 3.00.60实1验 （3）根据描绘出的I-U图象可以得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导结 两端的电压；其中图表示的是R的I﹣U图象．1论（4）探究“电流与电压的关系”时，进行了多组数据的测量，其目的是为问 （填字母序号）．题 A．寻找普遍规律 取平均值减小误差讨 （5）某同学继续探究“电流与电阻的关系”时，先测出了5Ω电阻在2.0V电压下论 电流，然后断开开关，将5Ω电阻换成10Ω电阻，闭合开关，直接读出电流值，这种做（选填“正确”或“错误”），理由．表二（R2）U/V0.81.62.6I/V0.080.160.26如图甲是阳阳同学设计的根据欧姆定律测电阻的实验电路．检查无误后，闭合开关．他将滑片P向左滑动时，电压表示数（选填“增大”、“减小”或“不变”）；当P滑到某一位置时，两表读数如图乙所示，由此可知阻R＝ Ω．你认为这个结果可靠吗，理由．做完测电阻实验后，阳阳发现桌上还有一个标有额定电流

的小灯泡和两个开关，额一个已知阻值为R0的定值电阻，他想：能否在不用电流表的情况下测定小灯泡的额定功率呢？通过与同学讨论，他设计出了如图丙所示的电路图，并完成了小灯泡额定功率的测量．具体操作是：①闭合开，断开开，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数；②保持滑动变阻器的滑片位置不动，断开开，闭合开，读出此时电压表数为U；③小灯泡的额定功率P额（用已知量和所测物理量符号表示结果）．:(0.6A),输24V),R1(10Ω),R2(50Ω),单刀双掷开关RT,导线若干。已知该热敏电阻的阻值与摄氏温度tRT=2t-10Ω,:;,Pa端;c端P;将单刀双掷开关掷于d端,,;1 在容器中倒入适量的热,随着热水温度的下读岀对应的温度值(1)根据实验要,电路中的滑动变阻器应选“R”或“R”)1 该温度计能够测量的温度不能低℃;当电流表示数为0.24A时对应的温度值℃;热水温度t与电流I之间的函数关系式为t= ℃。改装后的刻度盘的特点是低温刻度在刻度盘的 选左或“”)侧。R、b间，每次闭合开关前，滑动变阻器的滑片均移到阻值最大端。当接入的电阻R为5Ω时，闭合开关，电流表无示数，电压表示数如图乙所示，移动片，两表指针保持不动。若电路中只有一处故障，则故障；电源两端的电压为 V；排除故障后进行如下操作：①闭合开关，记录电流表示数；②移动滑片使电压表示数为U0时，记录电流表示数；③当接入的电阻R分别为10Ω、15Ω时，闭合开关，重复步骤2；RRxU0，记录电流表示数；⑤利用测得的数据绘制出如图丙所示的图像；实验中，滑动变阻器消耗的最大功率仍使用原有器材，若使以上四个电阻都能为实验所用，应控制、b之间的电压至少为 。“”。小军连接的电路有一处错误，请只改动一根导线，使电路连接正确（在应改动的导上打“×”，用笔画线代替导线画出正确的接法。图乙时他改正错误后某次实验的电流表和电压表示数，则小军选择的定值电阻是 Ω（保留一位小数）。小军进行了多次实验后，绘制了定值电阻的电流随电压变化的图象（如图丙所示。正确的图象（选或“B”）。小军看到实验桌上有一个额定电压为U的小灯泡，他想挑战只用一只电表测量该小0 1 灯泡的额定功率．小军又找来一个已知阻值的定值电阻R和两个开关S，S0 1 1 ①只闭合开关S和 （选“S”或“S”），调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示为 1 1 ②只闭合开关S和 （选“S”或“S”），保持滑动变阻器的滑片位置不变，读此时电流表的示数为I1 ③则小灯泡的额定功率的表达式为= （用字母U,I,R表示。额 0,【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、中考物理电学实验1．不相同连接电路时，开关没有断开C【解析】【分析】探究实验中，为了使结果有普遍性，减少偶然性，应选用不同规格的灯泡做实验。灯泡的灯丝断了以后，整个电路发生断路，另一只灯泡不可能发光；一只发光，另一只不发光，可能不发光的这一只被短路或电路中电流远小于L1的发光电流。【详解】(1)[1]应选用不相同的灯泡做几次实验，是为了让结果具有普遍性。(2)[2][3]A．两个灯泡串联时，通过的电流相等，故A错误；B．L2亮说明电路是通路，即灯泡的灯丝不可能断了，故BC．L1没亮的原因可能是该小灯泡灯座处可能短路了，故C正确；D．灯泡的亮与不亮与电源的正负极无关，故D错误。故选C。2．断开L10.52【解析】【分析】【详解】[1]为了保护电路，连接电路时开关应处于断开状态。[2][3]MN”的接线柱上，两个灯泡并联，电流表和灯泡L1串联，测量通过灯泡L1的电流，由图乙可知，电流表的量程是0~0.6A，分度值是0.02A，0.5A。[4]MN接“﹣”接线柱，电流表测量干路中的电流，由图乙可0~3A0.1A2.5A，由并联电路的特点可知通过灯泡L10.5A，由并联电路电流的规律可知通过L2的电流I2=I-I1=2.5A-0.5A=2A相等【解析】【详解】1 (1)[1][2]AB、C各点，将电流表与灯泡L、L1 (2)[3][4]更换小灯泡，再次测量、、C各点的电流；拆、接电路时，为保护电路，开关S应处于断开状态。(3)[5]实验多次测量数据的目的是得出普遍性的结论。[6]横向比较表中数据得出的结论是：串联电路的电流特点是各处的电流都相等。短路断路右1.25 5 4 由第4次实验数据计算得出滑动变阻器的电阻需30Ω，大于题中所给滑动变阻器的最大电阻【解析】【分析】【详解】测量小灯泡电功率的实验时，滑动变阻器应与灯泡串联，图中的滑片P处所以应将其右下角接线柱接入电路．如图所示：；如果滑动变阻器同时接上面两个接线柱，形成短路，或者灯泡断路，闭合开关，电压压表的示数接近电源电压，反复移动滑动变阻器的滑片P，电压表的示数基本不变由乙图电压表使用0−3V量程，分度值0.1V，电压表的示数为1.8V，低于灯泡的额定电压，要提高灯泡两端的电压，根据串联电路的分压原理，需要减小电路电阻，即应将滑片P向右端移动；由图丙可知，电流选择的量程是0 0.6A，分度值是0.02A，此时电流表示数是0.5A，灯泡额定功率P＝UI＝2.5V×0.5A＝1.25W；小灯泡正常发光时的电阻为U R＝I＝0.5A＝5Ω．(4)4次实验数据可得，电路中的总电阻为U R＝I＝0.1A＝60Ω,30Ω＝30Ω，滑动变阻器的型号为“20ΩlA”，故错误的是4.【点睛】（1）发现电压表的示数接近电源电压，反复移动滑动变阻器的滑片，电压表的示数基本不变，则可能变阻器接入电路的电阻为0；电压表示数接近电源电压，说明电路可能断路，电压表与电源连通，则与电压正常发光，根据图中电压表小量程读数，比较电压表示数与额定电压的大小，根据串联电路电压的规律及分压原理确定滑片移动的方向；（4）45．A 熄灭相互亮仍能C【解析】【详解】(1)[1]A．连接实物电路图时，只要把开关S、灯L1、灯L2接入电路即可，不必从电池的正极开始依次连接开关S，灯L1和L2，最后连到电池负极，也可从负极出发，回到正极，故选项A符合题意；；连接电路时，每处线都必须接牢，否则电路不稳定，故选项B意；按照电路图连接电路的过程中，开关应该是断开的，故选项C意；连接完毕对照电路图仔细检查电路，确认无误后再闭合开关，故D符合题意；(2)[2]由图知道，两灯泡串联，若把L1的灯泡拧下来，则电路断路，故两个小灯泡都会熄灭，不再亮；[3]由此说明，串联电路中，各用电器之间不能独立工作，是相互影响的；(3)[4]由图知道，闭合开关，两只灯泡串联，都发光。若把一根导线接在小灯泡L2L2被短路不能发光，但L1仍然有电流通过，照常发光，同时电源电压全部加在L1两端，所L1变亮；[5]由此说明，说明在串联电路中，一个用电器因短路而停止工作，但电路仍然为通路，其他用电器仍能工作；(4)[6]由图知道，导线eeCC点形成分支，分别经过两B点，经过开关回到电源负极，故选项C符合题意。6．C电流表正负接线柱接反C【解析】【详解】(1)[1]A．连接电路时，开关应该断开，故A正确，不符合题意；B．连接电路时每处接线都必须接牢，要不接触不良会造成断路，故B正确；C．连接电路时，应该按照一定的顺序，开关断开，防止短路对电路元件的损坏，故C错误，符合题意；D．连接完毕后要仔细检查电路，确认无误后再闭合开关，避免发生短路，故D正确。(2)[2]由乙图知，电流表的指针反偏了，原因是电流表正负接线柱接反了；(3)[3]探究并联电路的电流特点时，应选择两盏不同规格的灯泡，多做几次实验，以得到普遍的结论，故选C。7．67.71.8压力大小压缩机械能（或动能）转化为内能同种电荷相互排斥【解析】【详解】0.2gm=50g+10g+1.6g=61.6g，该物块的体积m 61.6gV=a=2c）3=8c3；它的密度

V 8cm3

=7.7g/cm3；图乙中弹簧测力计的示数为1.8N，由二力平衡可知，当木块被匀速拉动时，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小1.8N使其内能增大、温度升高，故该冲程是压缩冲程，即是把机械能转化为内能的过程；带上了同种电荷而相互排斥。2 断开电流表正负接线柱接反了不发光A、L被短路 2 得出普遍性的规律并联电路中干路电流等于各支路电流之和【解析】【详解】为保护电路，在连接电路的过程中，开关要断开；表的正负接线柱接反了；2L2与A2串联后与导线并联，故观察到灯L2、2L2被短路；1 2 1 1 2 2 2 （4）L、L并联，电流表ALL串1 2 1 1 2 2 2 （5）以，下一步应该做的是C；由实验数据可知，并联电路中干路电流等于各支路电流之和。二、电压电阻中考物理电学实验CR14D【解析】【分析】电流表无示数，可能电路出现断路，电压表有示数，则与电压表并联的电路断路；探究电流和电压的关系，应保持电阻不变；探究电流和电阻的关系时，应保持电阻两端的电压不变，根据欧姆定律得到R1I-R1。【详解】闭合开关，电流表没有示数，可能出现断路，电压表有示数，则与电压表并联的R1断路，故选C。该实验是探究R1的电流和电压、电阻的关系，探究电流与电压的关系时，应保持不变；R1两端的电压R压不变，要使电流表示数是0.5A，的阻值R11体的电流和电阻成反比，所以作出的I-R图像是图乙中的D。1【点睛】

；因为电压不变，通过导本题考查电流电压和电阻的关系，当导体的电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比；当导体两端的电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比。10．2 12.5 滑动变阻器接入电路的阻值太大或电源电压太低D【解析】【分析】【详解】当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，电流表选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，此时电流表的示数为0.2A，由欧姆定律，小灯泡的电阻为：RU

2.5V

；I 0.2A若闭合开关，电流表和电压表的指针都发生偏转，说明电路是连通的，小灯泡不亮，可能原因是滑动变阻器接入电路的阻值太大或电源电压太低，灯泡实际功率太小所致；x（3）A．由电路图可知，S断开时，两电阻串联，电压表测待测电阻的电压U；S闭合x时，R0短路，电压表测电源电压U，根据串联电路电压的规律，可得出S断开时定值电阻UU0 的电压U=U–U，由欧姆定律可求电路中的电流I R x0 0故A不符合题意．

UR x I

UU0Ux R，U000 0B．S断开时，电流表测通过定值电阻的电流I，由欧姆定律可求出电源电压U=IR0 00S闭合时，电流表测并联电路干路的电流I，根据并联电路各支路互不影响，两电阻并联时Ix=I-I，由欧姆定律可求待测电阻大小0故B不符合题意．

R UIRI 0 x I I 0 x 0C．S断开时，两电阻串联，电流表测电路中的电流U=（R+R）I；SRRI，x 0 0 0 000由欧姆定律可得电源电压的表达式U=IR，根据电源电压不变，则00x 0 0（R+R）Ix 0 0可求待测电阻大小为(I I）R故C不符合题意．

R 0 0，x ID．无论开关断开与闭合，电压表都测电源电压，故不能测量待测电阻的大小．故答案为D．11．（1）结论不具有普遍性（5）如图所示【解析】试题分析：（1）为了防止短路的发生，在连接和拆除电路时，开关应是断开的．用电压表测电压时，电压表要与被测电路并联且电压表正负接线柱不要接反．abbcac间电压相等．从而可以对数据进行归纳分析，以此获得结论．题可用串联电路的电流处处相等的结论来反驳瑞瑞同学的结论．解：（1）为了保护电路，在连接电路过程中，开关必须断开；在拆除电路时，一般应先断开开关，然后拆除电源两极的导线以及其他导线．当电压表b点不动，只断开a点，并改接到c点上时，虽然电压表此时与L2并联，但电压表的正负接线柱却是反的，闭合开关后，指针会反向偏转，所以不能测出L2电压．由表中数据可知：Uab+Ubc=3.8V，这与Uac间电压不相等，但在测量误差允许的范围内，可以说串联电路两端的总电压各用电器两端电压之和．带有偶然性，不能得出正确规律．2 1 “电流从电源正极出发，经过灯LL，电流逐渐变小，所以灯L2 1 1 亮，灯L1较暗”，我们可以交换一下这两个灯的位置，让电流先经过灯L，后经过灯L1 故答案为（1）断开；不能；电压表指针会反向偏转；等于；实验次数太少，结论不具有普遍性如图．考点：探究串、并联电路中的电压规律实验．点评：本题是对串联电路中电压规律的实验进行探究，对实验的评估常从两方面考虑，一是只做一次实验具有偶然性；二是选择相同的器材料实验具有特殊性．不能并联电路干路中的开关也是控制整个电路① B 电压表的正负接线柱接反实验次数只有一次，不可以得到普遍结论【解析】【分析】路并联，电流应从正接线柱流入，负接线柱流出；得出一个普遍规律时，应进行多次实验。【详解】若开关接在干路中，两灯并联，开关也能控制两控制两灯同时亮同时灭，因此不能根据两灯同时亮同时灭判断两灯是串联的。2把灯2

从灯座上拧下来后，发现灯L

仍发光，即电路仍然是通的，说明接线柱CD1短路，故他的猜想①是合理的；1误的；两表的示数不同可能是电流表不准确，或没有调零所至，所以将乙电流表用甲电流表代替再测电流、将甲乙两个电流表的位置对调可验证是否正确；将电源正负极对调时，两电流表的示数会与上次相同，也可以说明小华的判断是错误的；将1 LL将1 故选B。2将电压表原来接在A处的导线改接到2

的接线柱D上去了，此时电压表正负接线柱接反了，所以他的做法是错误的。”的器材多次实验才能得出，以避免实验的偶然性，使结论具有普遍性。而小明的实验次数只有一次，不可以得到普遍结论。更换不同规格的灯泡，或增加滑动变阻器进行多次实验，测出多组实验数据不正确；因为支路电流不相等，使用公式PI．P ， ＞ 11UP ， ＞ 11根据 可知L1比L2暗，说明R1 R2 IRIR2 1【解析】【分析】【详解】根据一次实验得出一个普遍性的规律是不合理的．应更换不同规格的灯泡进行多次实验，测出多组实验数据；不正确；由表格数据知，并联时支路电流不相等，所以不能用PIL1比灯泡L2暗，说明灯泡L1的实际功率比灯泡L2的实际功率小，并联电路中，U

，根据P

U2 U2可得R ， 比

暗，说明＞ ；1 2 R

P L1 L2

R1 R2闭合S，断开

UI时，由 可得，电源电压U=IR；I1 R 111 1 2 S、S都闭合时，电阻R与R并联，由并联电路电流特点知，流过电阻R 1 1 2 R I I IR R2 2 1 2R U 2 I

IR11 ．I IR2 2 1【点睛】研究并联电路电流的实验时，应选择不同的实验器材，避免实验的偶然性，使结果更有说服力、更具普遍性，不能根据一次实验得出实验结论．开关断开合适的量程电流表正负接线柱接反另一灯短路调零C0.960.24【解析】【分析】为了保护电路，连接电路时开关应断开，电流表应选择合适的量程；个小灯泡发光，电流表有读数，电路为通路，分析电路故障的位置；使用电表前要先调零，使电表指针指在电表零刻度线上；做一次实验，结论有偶然性，为了使实验具有普遍性，多次测量；电流表有两个量程，大量程是小量程分度值的55倍。【详解】断开；电流表的指针迅速达到最右端，电流表量程选择过小，也没有选择合适的量程；则电流表表将向左偏转；调整后再次闭合开关发现只有一个小灯泡发光，电流表有读数，电路为通路，原因可能是另一个灯短路；数大一些，使用电流表之前还必须将电流表指针调零；论有偶然性，为得出普遍性的结论，要换用不同规格的灯泡多次测量，故选C；根据并联电路电流的规律，干路电流大于支路电流，测干路电流时电流表用大量程，1电流表分度值为0.1A，电流表示数I=0.1A×12=1.2A，测通过灯泡L1

的电流时电流表用小量程，电流表分度值是0.02A，电流表示数为0.02A×12=0.24A，根据并联电路电流的规律，通过灯泡的L电流：I=I-I=1.2A-0.24A=0.96A，通过灯泡

的电流是0.24A。2 2 1 1故答案为：（1）开关断开；合适的量程；（2）电流表正负接线柱接反；另一灯短路；（3）调零；（4）C；（5）0.96；0.24。【点睛】本题考查串联和并联电路中电流的规律，需要知道串联电路中，电流处处相等；并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。右滑动变阻器的滑片横截面积电流表的示数（或电流的大小）先增大后不变换不同导电液体，多次实验（或换不同浓度的食盐水，多次实验）【解析】【详解】第一空．滑片P第二空．通过调节滑动变阻器滑片改变接入电路的的阻值，从而控制MN两端的电压不变3V；第三空．添加盐水后，液体的横截面积增大，所以通过向水槽中添加食盐水，从而达到改变食盐水的横截面积的目的；第四空．食盐水的导电性能可以通过电流表的读数判断，电流大，导电性能强，电流小，导电性能弱，即食盐水导电性的强弱可以由电流表的示数（或电流的大小）来判断；第五空．根据表格中的数据描点连线，作出电流ISI－S图像，如图：第六空．根据表格中的数据或图像都可以看出，当食盐水的横截面积增大时，电流先增大后不变，所以食盐水横截面积增大时，导电性也是先增大后不变；第七空．根据一次实验得出结论具有偶然性，为了验证实验结论是否具有普遍性，可以换不同导电液体，进行多次实验，或换不同浓度的食盐水，进行多次实验．机械调零不相同2.0 电压表换用0~3V量程，重做实验不正确电压表正负接柱接反实验存在偶然性，需多测几组数据【解析】【分析】【详解】(1)[1]使用电压表之前，发现电压表的指针偏向零刻度的左边，说明电压表没有调零，此时应对电压表进行机械调零。(2)[2]在“探究串联电路的电压关系”实验中，为了使得到的结论具有普遍性，应该采用规格不相同的灯泡多做几次实验。(3)[3]如图乙所示电压表选择的是0~15V大量程，其示数为2.0V。[4]2.0V远小于15V，容易产生误差，为了读数更准确，电压表应该换用0~3V的小量程，重新完成实验。(4)[5][6]不正确，理由是根据电流流向，电流从电压表正极进、负极出的原则可知，将与A点相连的导线改接到C点后，电压表正负接线柱接反。(5)[7]实验中只测出了一组ABBCAC之间的电压，便得到结论，一次实验数据得到的结论具有偶然性，为了使结论更具有普遍性，应该多测几组数据。三、欧姆定律中考物理电学实验BE 0.4 左2 4 闭合开关S、

，断开S

U1 R【解析】【分析】【详解】

2 1 U U 02 1(1)[1]A．电流表断路时，整个电路断路，电流表和电压表都没有示数，故A不符合题意；B．定值电阻短路电压表示数为0，只有滑动变阻器接入电路，所以电流表有示数，故B符合题意；C．滑动变阻器断路，整个电路断路，电流表和电压表都没有示数，故C不符合题意；D．滑动变阻器短路，只有定值电阻工作，电压表测量的是定值电阻的电压，电流表测量的是定值电阻的电流，两表都有示数，故D不符合题意；E．定值电阻处接触不良相当于定值电阻断路，这样电压表示数为电源电压，由于电压表电阻极大，电流表无示数，故E符合题意。故选B和E。(2)[2]根据电流表的接线可知，电流表使用的是小量程，分度值是0.2A，电流表示数为0.40A。(2)[3][4]5Ω10Ω定值电阻进行实验时，由于定值电阻变大，根据串联分压，定值电阻两端电压变大，由于实验探究的是电流与电阻的关系，应该控制定值电阻两端的电压不变，这时增大滑动变阻器的电阻，使滑动变阻器两端电压增大，从而可以减小定值电阻两端的电压，直至电压表示数与原来相同为止，所以滑动变阻器滑片应向左滑动，电压表示数为原来电压的大小即UIR1 1

0.40A5Ω2V(3)[5]55Ω10Ω、15Ω20Ω25Ω，定值电阻与滑动变阻器串联，串联分压与电阻成正比，当用25Ω电阻实验时，为保证定值电阻两端电压2V30Ω4V时，滑动变阻器能把定值电阻两端电压调整为2V，6V8V时，滑动变阻器的的滑片就是滑到最大阻值处定值电阻两端电压也超2V4V的电源。1 2 1 x (4)[6][7]S、S，断开SURR是串联，电压表Rx两端电压，根据串联分压的原理，还需要测量出R1 2 1 x 2 1 X 压，根据电路图可知只能闭合S、S，断开SRR2 1 X 的是电源电源，这两种情况两电阻的工作情况没有改变，由串联分压原理故有U RU 1 xRx大小为

U R2 1 0URR U1 0x U2 1【解析】0.14A时，滑动变阻器连入电路中的电阻最大，最大值为20IR0.14A2.8V,当他移动滑片至电流表指针位于如图（甲）所示位置时，观察到某电表的指针偏离零刻度线的角度为另一电表的两倍，此时电压表的示数为1.8V,因此电压表和滑动变阻器并联，故电路图如下：②当电流表的示数最小为时，此时滑动变阻器的阻值最大时，电压表的示数最大为2.8V，U−U16V−2.8V3.2V；由欧姆定律得：当移动变阻器滑片到某个位置时，由图甲知，电流表的量程为00.6A，分度− 值为0.02A，示数为0.18A；电压表的量程为0 3V，分度值为0.1V，示数为1.8V，根据串联电路的总电压等于各电阻两端的电压之和可得UU 6V1.8V4.2V；当电流− 2 2的示数最大为0.26A时，此时滑动变阻器连入电路的阻值为零时，电压表的示数最小为30V，则UU6V；故答案为如下图：319．（1） （2）b； 0.4；（3）电压表；（4）反比；（5）③【解析】【分析】

IIR1 1I1；为保护电路，变阻器连入电路中电阻最大；根据电流表小量程计读数；研究电流与电阻的关系时，要控制电压表示数不变，由欧姆定律的变形公式，求出电压表示数；连接电路过程中，应该断开开关，并且将滑动变阻器阻值调到最大；由表中数据得出结论；在没有电压表时，使定值电阻与待测电阻并联，根据电流表和定值电阻的示数计算出电压，然后根据公式RU 计算出其电阻．I【详解】电压表的中间接线柱应连接到定值电阻的左端，如图：5Ω根据保户电路的原则，应将滑动变阻器的滑片移动到b端，即阻值最大端,再闭合开关；调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为某一定值,此时电流表的示数如图乙，由电路图知电流表使用小量程，分度值为0.02A,指针在第二大格处，所以示数为0.4A．5Ω,10Ω20Ω的定值电阻，闭合开关；因为研究电流与电阻的关系时，应控制电阻两端的电压不变，所以调节滑动变阻器,控制电压表的示数不变．由数据可知，每一次的电流与电阻的乘积都相等，即0.4A5Ω0.2A10Ω0.1A；所以可得结论：当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比．1S、S，此时电流表的示数为由图知，此电流为干路电流，即干路电流为I；11 1 ②闭合S、断开S,此时电流表的示数为I，即未知电阻的电流为I1 1 ；根据并联电路的干路电流等于各支路电流之和知，R0；

II；1则电源电压为：UIR10 0

IR1 0：RU得未知电阻的表达式为：IU IIRIR 1 0IX IX 1【点睛】研究欧姆定律的实验中注意控制变量法的应用，即分别控制电阻不变和电压不变，据此分析滑动变阻器滑片的调整方向；在没有电压表测量未知电阻时，关键得出未知电阻两端的电压，所以要根据并联电路电压相等的特点设计并联电路．4 正比a A 错误没有控制电阻的电压不变【解析】【详解】使滑动变阻器的滑片P电路中，如下图所示：当电压表示数为2.0V时，对应的电流值如图（丙）0.02A0.4I-U体的电流与导体两端的电压成正比；URI由欧姆定律， RI11

1.0V

5Ω；UR 2R2 I2

0.8V0.08A

10Ω＞5Ω；故电压相等时，通过R1的电流大，其中图线a表示的是R1的I-U图象；律，选A；2探究“电流与电阻的关系”时，要控制电阻的电压不变，先测出了5Ω2.0V5Ω10Ω电阻，闭合开关，直接读出电流值，由2V，故这种做法错误，理由是没有控制电阻的电压不变．21增大10不可靠只测了一组数据数据，误差较大、S1

S2

额R0 S1

S、S0（U﹣I R）I0额 额【解析】【分析】判断将滑片P的电压变化，由串联电路电压的规律，判断电压表示数的变化；根据电表小量程读数，由IU，求电阻大小：为提高测量的准确度，要多次测量取平均值．R当通过灯的电流为

时，灯正常发光，根据串联电路电流的规律和欧姆定律，定值额