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2019苏科版物理学习共同体八年级物理第1学期教学设计2.3熔化和凝固一、教学目标理解物质的熔化和凝固是物质的相态变化过程；掌握物质熔化和凝固的条件和特点；认识到物质熔化和凝固过程中的能量变化。二、教学重点物质的熔化和凝固是物质的相态变化过程；物质熔化和凝固的条件和特点。三、教学准备教材：苏科版八年级物理教材第一学期；教具：示范实验装置、石蜡。四、教学过程1.概念解释与实例感知首先，向学生简单解释熔化和凝固的概念，并通过实例让学生感知。（教师可以利用石蜡的熔化和凝固作为示范实验，将石蜡加热至熔化状态，然后冷却使其凝固。）2.熔化和凝固的条件和特点为了使学生进一步理解熔化和凝固的过程，需要让学生了解熔化和凝固的条件和特点。（教师可以通过以下问题进行引导：）问：什么情况下物质会熔化？答：当温度升高到物质的熔点时，物质会熔化。问：什么情况下物质会凝固？答：当温度降低到物质的凝固点时，物质会凝固。问：熔化和凝固的条件是什么？答：物质的熔点和凝固点是物质熔化和凝固的条件。问：物质熔化和凝固的特点有哪些？答：熔化是物质由固态转变为液态的过程，凝固是物质由液态转变为固态的过程。3.熔化和凝固的能量变化熔化和凝固过程中伴随着能量的变化，让学生认识到这点十分重要。问：物质在熔化和凝固过程中能量会发生什么变化？答：在熔化过程中，物质吸收热量；在凝固过程中，物质释放热量。问：为什么物质在熔化过程中吸热，在凝固过程中释热？答：物质在熔化过程中吸收热量是因为熔化需要克服分子间的相互作用力，这需要提供热量；在凝固过程中，物质重新排列成固态，释放出原来吸收的热量。4.思考题与讨论教师提出以下思考题，并引导学生进行讨论。问：除了石蜡外，还有哪些日常生活中会经历熔化和凝固过程的物质？答：如冰块、蜡烛、融化的巧克力等。问：物质的熔点和凝固点对物质有什么特殊意义？答：熔点和凝固点是物质的性质之一，可以通过熔点和凝固点来判断物质的纯净程度。五、课堂小结通过以上的教学过程，希望学生能够对熔化和凝固的概念有一定的了解，能够掌握熔化和凝固的条件和特点，以及物质熔化和凝固过程中的能量变化。六、课后作业阅读教材第X页关于熔化和凝固的内容，并做好笔记；思考并回答如下问题：为什么物质在凝固过程中会释放出热量？为什么物质在熔化过程中需要吸收热量？以

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