苏科版物理八下第九章力与运动 教学设计_第1页
苏科版物理八下第九章力与运动 教学设计_第2页
苏科版物理八下第九章力与运动 教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

苏科版物理八下第九章力与运动教学设计一、教学目标理解力的概念和性质；掌握力的作用效果；熟练运用力的概念解释运动现象；能够分析力对运动的影响；培养学生观察、实验和解决问题的能力。二、教学重点力的概念和性质；力的作用效果；力对运动的影响。三、教学难点力和运动的关系，探究力对运动的影响；运用力的概念解释运动现象。四、教学内容及流程1.导入（5分钟）通过一个小实例引起学生对力的注意和思考，例如：小明要把书推到桌子上，他用手向书施加一个力，书被推上桌子为什么会停在桌子上而不会继续运动？2.新课讲解（20分钟）2.1力的概念和性质力的定义：力是物体之间相互作用的结果，是使物体发生形状、运动或产生变形的原因。力的性质：大小、方向、作用点。2.2力的作用效果力的三种作用效果：使物体发生位移的作用叫做“推力”；使物体发生形变的作用叫做“拉力”；使物体发生转动的作用叫做“转矩”。2.3力对运动的影响力的作用可以改变物体的状态，使其改变速度、改变方向、停止运动或改变形状。探究力对运动的影响的实验：在水平表面上，用手推动相同质量的物体，比较不同力大小对等质量物体运动的影响。3.实验操作（25分钟）3.1实验目的通过实验观察和探究力对物体运动的影响。3.2实验材料实验架、细绳、挂钩、各种质量的砝码、木块、滑轮、计时器。3.3实验步骤将实验架放在水平桌面上，较长的一钢细绳通过实验架的滑轮，一端系于挂钩上，另一端通过水平桌面边缘的滑轮连接上木块。选择一个质量较小的砝码挂在细绳上，使木块处于静止状态，并记录下木块位置。分别挂上较重的砝码，使木块分别受到不同的拉力。观察记录木块的位移情况，并记录下每次实验的拉力。4.实验分析与讨论（20分钟）通过实验结果的观察和数据的检查，引导学生探究力对物体运动的影响，并总结出力对运动的影响规律。5.小结（10分钟）总结本节课所学的内容，强调力对运动的影响，力的作用效果以及力的概念和性质。五、课堂练习与拓展答题：小明用力推一个10kg的物体，推力为30N，计算物体的加速度；拓展：让学生自行设计实验，探究力对物体形状的改变。六、作业阅读教材相关内容并做好笔记；完成课堂练习中的题目。七、教学反思本节课通过引入小实例，激发了学生对力的兴趣和思考。实验环节中，学生通过亲自操作，观察和探究力对物体运动的影响，培养了他们的观察和实验能力。同时，在实验分析与讨论环节，通过引导学生发现规律，培养了他们的归纳总结能力。整

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论