Unit 4Whats the best movie theater Self Check教学设计2022-2023学年人教版新目标 八年级英语 上册

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2022-2023学年人教版新目标八年级英语上册第一节教学目标学生能够用英语描述电影院的不同特点和优势。学生能够根据给出的表格评判两家电影院的优势和劣势。教学内容词汇与表达：movietheater,comfortableseats,bigscreen,goodsound,convenientlocation语法：形容词比较级和最高级教学步骤引入教师与学生打招呼，询问学生是否喜欢看电影，了解学生对电影院的了解。教师展示一张电影院的照片，引起学生的兴趣。激发学生兴趣教师询问学生对电影院的期望，例如：你认为一个好的电影院应该有什么特点？学生可以先用母语回答。词汇学习教师给学生呈现一些与电影院相关的词汇（如：movietheater,comfortableseats,bigscreen,goodsound,convenientlocation），并解释每个词汇的意思。学生根据教师的提示正确朗读词汇，并尝试用英语解释其意思。语法学习教师向学生解释形容词的比较级和最高级形式，以及使用方法。练习学生分组，每组自选两家不同的电影院，并用上述词汇描述它们的优劣。每组学生以小组形式向全班展示他们选择的电影院，并解释他们为什么认为这些特点使电影院更好。教师和学生共同讨论每家电影院的优势和劣势。小结与拓展教师总结本节课学习的内容，并提醒学生在写作时使用比较级和最高级形式描述电影院。第二节教学目标学生能够使用比较级和最高级形式描述电影院以及个人看电影的经历和感受。学生能够撰写一篇有关电影院的评论。教学内容句型与表达：Inmyopinion…,Thebest/worstpartis…,Iwouldrecommend…写作技巧：表达个人观点、描述优缺点、提出建议教学步骤引入教师复习词汇和语法知识（比较级和最高级形式），并提醒学生在写作时使用。句型学习教师向学生展示一些描述看电影经历和感受的常用句型，并解释每个句型的用法。写作技巧教师向学生介绍如何写一篇电影院评论，包括表达个人观点、描述优缺点和提出建议等。练习学生根据给出的提示，撰写一篇关于一个他们曾经去过的电影院的评论。学生可以参考表格中的提示词汇和句型，尽量使用比较级和最高级形式来描述电影院的优劣。分享与讨论学生将自己写作的评论与同组的同学进行分享，并互相讨论各自的观点和建议。教师可以选几个学生的评论进行展示，并就其文法、词汇等方面给予指导和提醒。小结与拓展教师总结本节课学习的内容，并鼓励学生在实际生活中多参观和体验电影院，以丰富他们的写作材料。第三节教学目标学生能够评价不同电影院的优势和劣势，并形成自己的观点。学生能够用形容词比较级和最高级进行口语表达。教学内容口语表达：形容词比较级和最高级听力材料：对话或情景剧教学步骤引入教师提醒学生上一节课学习的内容，并鼓励他们运用到实际情境中。口语表达练习教师向学生展示一些如何使用比较级和最高级进行口语表达的句子，例如：Ithinkthismovietheaterisbetter/morecomfortablethantheotherone.，Thebest/worstpartaboutthismovietheateris…听力任务教师播放一段有关电影院的对话或情景剧，学生倾听并根据听力材料中提供的信息判断是哪家电影院。学生可以在听力结束后用比较级和最高级来描述他们所选择的电影院。练习学生分组，每组选择两家不同的电影院，并运用比较级和最高级进行讨论和比较。学生可以根据课堂讨论的内容和听力材料中的信息形成自己的观点，并表达出来。分享与讨论每组学生将他们的观点和理由与全班共享，并进行讨论和辩论。教师可以指导学生在讨论中使用适当的语言和辩论技巧，鼓励他们发表观点并听取他人的观点。总结与拓展教师总结本节课的学习内容，并引导学生思考如何在实际生活中更好地使用比较级和最高级来表达自己的观点。第四节教学目标学生能够根据提供的表格写一篇有关两家电影院的比较和评论。学生能够使用合适的词汇和句型来描述电影院的特点和个人观点。教学内容写作技巧：进行比较和评论词汇与句型：comfortableseats,bigscreen,goodsound,convenientlocation,Inmyopinion…,Thebest/worstpartis…,Iwouldrecommend…教学步骤引入教师复习上一节课学习的口语表达和比较级最高级的使用方法。写作技巧教师向学生介绍如何用合适的词汇和句型进行比较和评论，以及如何组织文章内容。练习学生根据给出的表格中的信息，写一篇有关两家电影院的比较和评论。学生可以按照表格中的顺序逐条进行描述，并使用适当的比较级和最高级形式来强调各项特点。分享与讨论学生将自己写的文章与同组的同学分享，并互相讨论各自的观点和意见。教师可以选几个学生的作品进行展示，并就其文法、词汇等方面给予指导和提醒。总结与拓展教师总结本节课的学习内容，并鼓励学生在实际生活中多加观察和体验，以便丰富他们的写作材料。总结通过本课的学习，我们学习了如何描述电