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文档简介
我国社会考试协调与发展的系统科学应用研究的任务书任务书:1.研究背景考试制度是我国教育制度的重要组成部分,也是评价学生学业水平的重要方式。近年来,我国考试制度存在的问题引起了广泛的关注和讨论,如升学之路压力过大、考试成绩过于重要、考试内容过于繁琐等等。因此,需要进行系统性的研究,通过科学应用,协调与发展考试制度,以促进教育的进步和发展。2.研究目的本研究旨在通过系统科学方法,分析我国考试制度存在的问题与困境,提出合理的改进方案和措施,以促进考试制度的协调与发展。具体而言,本研究的目的为:(1)深入分析我国考试制度中存在的问题和瓶颈。(2)借助系统科学手段,构建包括各类考试制度在内的教育评价模型,并对其进行模拟及分析。(3)借助数据分析等手段,评估与比较不同改革方案的效果,得出可行的方案和措施。(4)结合国际经验,提出对我国考试制度进行改革、协调与发展的建议和方案。3.研究内容本研究的具体内容包括:(1)对我国考试制度的相关文献进行系统综述、分析和总结,深入剖析其存在的问题和原因。(2)在对我国教育评价模型的基础上,构建针对不同类型考试的评价模型,建立宏观教育评价指标体系。(3)基于系统动力学、多智能体模型等科学手段,利用模拟与试验方法,分析不同改革方案的结构性和动态性效果。(4)通过数据分析、问卷调查等方法,评估不同改革方案的效果以及可行性,提出改革方案和措施的建议。(5)参照国际经验,对我国考试制度的改革、协调与发展提出特色化和可行性的建议和方案。4.研究任务(1)梳理国际、国内教育评价体系和模型的发展历程及经验,并深入分析我国考试制度中存在的问题和困境。(2)利用系统科学手段,建立教育评价体系模型,分析不同考试类型的评价指标及其相关因素。(3)构建可行的改革方案,进行方案实施的模拟试验与分析,评估方案效果和可行性。(4)通过问卷调查、数据分析等手段,对不同改革方案的实施效果及可行性进行评估。(5)参照国际经验,提出适合我国考试制度改革、协调与发展的建议和方案,形成的报告和论文发表在有关期刊和会议上。5.研究周期本任务书规定的研究期限为18个月。其中,前9个月主要用于研究文献梳理、教育评价模型构建、系统动力学模拟等任务实施;后9个月主要用于方案评估、数据分析和报告撰写等任务实施。6.研究经
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