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文档简介

大学英语教学中学生跨文化交际能力培养与研究的任务书任务书任务名称：大学英语教学中学生跨文化交际能力培养与研究任务目的：本任务旨在探讨大学英语教学中如何培养学生的跨文化交际能力，提高学生的跨文化意识和跨文化适应能力，以适应国际化的社会环境。任务内容：本任务需要完成以下内容：1.了解跨文化交际的概念，掌握跨文化交际能力的内涵。2.调查大学英语教学中学生的跨文化交际能力现状，分析存在的问题。3.研究培养学生的跨文化交际能力的方法和策略，结合教学实践，探索有效的教学模式。4.设计跨文化交际能力相关的教学任务，实施教学并对教学效果进行评估。任务要求：1.在任务的过程中应坚持科学、合理、前瞻的原则，严格按照任务要求和服务对象的需求进行研究。2.任务执行过程中要注重数据和信息的收集和分析，比较分析不同教学模式的优劣，结合实际情况提出有效的解决方案。3.任务完成后需撰写一份详细的报告，包括研究的整个过程、研究方法、分析结果、教学任务设计及实施情况，并对教学模式进行有效评估。4.报告撰写要求格式规范，内容准确。报告语言要符合学术规范，排版整洁美观，且逻辑流畅。任务时限：本任务的完成时限为两个月。任务成果：本任务的成果包括如下内容：1.报告一份：-报告中应包含研究的整个过程、研究方法、分析结果、教学任务设计及实施情况，并对教学模式进行有效评估。-报告应符合学术规范，语言规范，排版整洁美观，且逻辑流畅。-报告有足够详尽的数据和信息支撑，结论合理。-报告要附有相关的参考文献和数据支撑。2.教学任务一份：-设计1~2个跨文化交际能力相关的教学任务-含教学任务说明，教学背景以及使用的教材、教具等必要信息。3.根据教学任务实施情况的实时反馈记录一份：-记录学生的表现，包括思考能力、跨文化交际能力、语言表达能力等方面的评价。-评估实施教学任务后对学生跨文化交际能力的提高情况。评估标准：1.报告内容完整，结论可信，语言通顺规范；2.教学任务设计具有实际操作性和创新性，反映出近年来跨文化交际的发展和应用趋势，对课程教学具有较好的指导意义；3.实施教学任务时教学方法、教学资源等能够满足学生学习跨文化交际能力所需；4.根据教学任务实施情况的实时反馈记录表述简明清晰、数据准确可信，具有说明实验有效性的作用

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