师范生实习报告样本_第1页
师范生实习报告样本_第2页
师范生实习报告样本_第3页
师范生实习报告样本_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第页共页师范生实习报告样本实习报告一.实习单位概况实习单位名称:XXX小学实习时间:2021年9月1日-2021年11月30日实习地点:XXX市XXX区XXX小学是一所位于XXX市XXX区的公立小学,学校共有20个教学班级,约600名学生,90名教职工。学校注重素质教育,秉承“学做有道,德智体美劳全面发展”的办学理念,致力于为学生提供全面发展的教育机会。二.实习目标和任务作为一名师范生,我参与实习的主要目标是学习和掌握教学知识和技能,提高自身的教育教学能力。在实习期间,我主要从以下几个方面完成实习任务:1.观摩和参与教师的课堂教学活动,学习教师的教学方法和教学策略;2.深入了解学生的学习情况和需求,根据学生的实际情况进行教学设计和个别辅导;3.参与学校的教学研讨和教研活动,提升教学能力和专业素养;4.积极参与学校的班级管理和学生活动,与学生建立良好关系。三.实习过程1.观摩课堂教学活动通过观摩老师的课堂教学活动,我学到了很多教学技巧和方法。比如,老师在教授数学知识时,通过让学生参与游戏和小组合作的方式,激发了学生的学习兴趣和积极性。我也尝试了这样的教学方法,在教授英语课时,通过小组活动和互动游戏,让学生在轻松愉快的氛围中学习英语单词和句子。2.设计教学活动在实习期间,我根据学生的实际情况和学习需求,设计了一系列的教学活动。比如,在教授语文课时,我设计了一个阅读理解活动,通过阅读文章并回答问题,培养学生的阅读理解能力。在教学过程中,我注重引导学生思考和讨论,提高他们的思维能力和表达能力。3.参与教研活动在学校的教研活动中,我积极参与和学习,与其他教师一起探讨教学问题和经验交流。通过与其他教师的交流,我不断提升了教学能力和专业素养。同时,我也分享了自己的教学心得和经验,得到了其他教师的认可和肯定。4.班级管理和学生活动在实习期间,我积极参与学校的班级管理和学生活动。我与学生建立了良好的关系,关心学生的成长和发展。通过组织各种班级活动,我促进了学生之间的交流和合作,增强了班级的凝聚力。四.实习总结通过这次实习,我深刻感受到了教师的责任和使命。教师不仅仅是知识的传授者,更是学生的引路人和启蒙者。在实习期间,我学到了很多教学知识和技能,提高了自己的教学能力和专业素养。同时,我也认识到了自己的不足和需要改进的地方,比如课堂管理和教学设计等方面,我都需要进一步提升。在以后的学习和工作中,我将继续努力,不断学习和提升自己。我会积极参与教研和教学活动,不断反思和改进教学方法和策略。同时,我也会保持对学生的关怀和爱心,用心去教育引导每一个学生,帮助他们成长和发展。五.感想和建议这次实习是我教育实践的一次重要机会,让我更深入地了解了教师的工作和教育教学的实际情况。通过实习,我感受到了教育的艰辛和快乐,也认识到了教师的责任和使命。我对自己的未来充满了信心和希望。在实习过程中,我也发现了一些问题和不足。比如,我的课堂管理还需要进一步加强,我需要更好地掌控课堂和引导学生。同时,在教学设计方面,我也需要提高自己的能力,更加科学和系统地设计教学活动。对于实习单位,我认为他们在培养学生全面发展方面做得很好,但也可以进一步加强班级管理和学生活动的组织。希望学校能够为学生提供更多的实践机会和学习资源,让每个学生都能够充分发展自己的潜能。六.致谢在实习期间,我得到了很多教师和同学的关心和帮助,在此我向他们表示衷心的感谢。特别要感谢XXX小学的教师们,他们给了我很多指导和支持,让我得以顺利完成实习任务。同时,我也要感谢我的指导老师,他们给予我很多指导和鼓励,让我不断成长

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论