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文档简介

四年级语文下册复习资料序号题型复习内容复习(做题)方法1看拼音写词语语文书上的读读写写生词表2内生字的组词1.

圈出难写易错字,书空或练写至熟。2.

多听写(家听、小组听)2形近字组词生字表2的生字及其形近字的组词1.

注重区分形近字的字形,特别要注意运用形声字形旁表义的方法去识记汉字。2.

多练习组词3理解字词以方法为主,练习为辅1.

联系上下文(把每个选项的意思试着填进句子或词语里,看哪个意思最合适。)2.

查字典4多音字组词本学期出现的多音字熟读5四字词语填空1.

课文里出现的四字词语。2.

词语盘点中的四字词语。1.

多读多写多听写。(特别关注难写易错字的写法)2.

判断四字词的类型,如AABB、ABAC、ABAB、ABCC、AABC、以及能写出有关战争、意志类的四字词语等,并且会举一反三,照样子写词语。6选词填空用筛选法,先易后难;当遇到不会的时候,把每个词语填进句子或词语里读一读,看哪个意思最合适。7句型变换1.

陈述句和反问句的互换2.

把句子改成转述句(第三人称)陈变反:反变陈:改转述:8修改病句病因:词意重复、词语搭配不当、关联词使用不当、语序混乱、成分残缺、前后矛盾(不合事理)1.找出病因2.恰当使用修改符号进行修改:删除号:

.对调号:改正号:

增添号:

9关联词语(填空)因果关系;转折关系;假设关系;递进关系;条件关系当遇到不会的时候,把每个关联词语填进句子或词语里读一读,看哪个意思最合适。也可判断句子意思属于什么关系的句式再选择。10仿写句子1.比喻句2.拟人句3.排比句4.夸张句5.

反问句6.设问句7、扩句1.判定句子是什么句2.根据句子类型特点仿写扩句方法:11课文内容填空要求背诵的课文篇段及日积月累的内容1.

多背诵。2.

把难写易错字练写或书空至熟。12阅读1、按要求找句子(中心句、过渡句、拟人句、比喻句、排比句……)中心句:找到一句能概括课文内容或表达中心思想的句子(一般在课文开头或结尾)过渡句:在文章的中间位置,起承上启下作用。2、

给文章起个题目1.抓中心思想2.抓课文内容(人物、事件等)3.按要求写或找词语(近义词/反义词、表情、动作……)找近义词用代入理解法等4.理解词语1.联系上下文2.抓住关键词句3.联系生活实际5.理解句子6.针对事件、人物谈感受7.理清课文脉络1.抓段落中心句2.抓过渡句3.抓写作顺序4.抓每部分主要内容(自然段主要内容)8、概括主要内容1.抓四要素归纳、2.段意串联综合法13作文1、各单元习作:校园一角、说心里话、大自然的启示、看图写作、热爱生命的故事、田园生活的景或事、我敬佩的一个人1.多读多背,追求优美语言。

2.遇到没写过的作文,学会把单元作文转成试题作文。2、半命题习作1.审清题目。

2.先补文题再写作3命题习作1.

审清题目。

2.先抄好文题,再写作。4、

自由作文1.选择你单元习作中最好的一篇来写。14综合性活动1、走进大自然

2、走进田园15成语故事1.手不释卷2.鹏程万里1.了解故事原型2.明白故事的道理“读读写写”词语第一单元洞庭、江南、玩赏、无瑕、扩散、攀登、泰山、骆驼、屏障、浙江、油桐、拥挤、孔隙、仰卧、臀部、稍微、额角、擦伤、蜿蜒、依据、石钟乳、波澜壮阔、峰峦雄伟、红叶似火、拔地而起、奇峰罗列、形态万千、色彩明丽、危峰兀立、连绵不断、突兀森郁第二单元维持、财富、精湛、器重、属于、百货、情形、道德、号码、橡皮、尊严、逃难、善良、朴实、款待、例外、喉结、赞赏、捶背、僵硬、许配、拨电话、缓缓驶过、闷闷不乐、迷惑不解、面呈菜色、疲惫不堪、狼吞虎咽、骨瘦如柴第三单元旅游、幼龟、沙滩、侦察、企图、情愿、蠢事、返回、海鸥、补救、蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾、蚊子、避开、敏锐、铃铛、苍蝇、揭开、推进、障碍物、荧光屏、争先恐后、若无其事、见死不救、鱼贯而出、愚不可及、气喘吁吁、响彻云霄、横七竖八、欲出又止第四单元沉寂、盘问、口哨、埋伏、凝神、烧毁、维护、壮烈、牺牲、谢意、沉浸、深情、凯旋、征衣、凝固、阿姨、精通、经济、贡献、圣坛、罪恶、呼吁、健康、不慌不忙、杂草丛生、聚精会神、模模糊糊、以防万一、断断续续、永驻人间第五单元浓郁、流连、小径、流畅、引导、悄然、灵性、经历、瞬间、扑闪、概念、弧线、飞翔、权利、缤纷、鼓动、跃动、欲望、冲破、坚硬、不屈、茁壮、沉稳、震撼、糟蹋、短暂、有限、珍惜、花繁叶茂、磕磕绊绊、多姿多彩第六单元棚架、风趣、装饰、顺序、照例、瞧见、率领、觅食、捣衣、向晚、归巢、和谐、辛苦、蚕桑、耘田、白鹭、鸡冠花、大丽菊、催眠曲、房前屋后、天高地阔、月明人静、昼夜、塞外、箬笠第七单元辩论、寻常、解答、信奉、容许、违背、曾经、拖住、解释、教授、宣布、固执、栏杆、罢了、境界、绣花、厂徽、聋哑人、花港、挥笔、鱼缸、清澈见底、赏心悦目、一丝不苟、融为一体、一磅、一壶茶、伽利略、

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