2022继续教育学院工作总结(二)

2022继续教育学院工作总结

2022继续教育学院工作总结1

一、

本学年继续教育学院按照学校对继续教育工作的要求，努力

工作，取得了较好的成绩。本学年夜大学在校生364人，毕业

生74人,其中有5人获得学士学位;本学年网络学院在读生318

人，毕业生—人;本学年自学考（本科学历）在读生556人;其他各

类培训3790人次;归口管理二级学院考证5489人次。本学年继

续教育学院（不包括其他学院）学历和非学历培训收入合计343

余万元。

二、主要成绩和亮点

1、圆满完成学年制定的“夜大、网院、自考在校生人数合

计过千”的目标任务。截止20_年6月—日，夜大、网院、自

考在校生人数合计_38人;其中夜大在读人数比上学年减少

65%;网院在读人数比上学年增加64%;自考在读人数比上

学年增加54.87%o各类培训人数比上学年增加4.64%。学历和非

学历培训总收入比上学年增加_%。

2、继续教育学院常务副院长侯秀珍被授予“—市第二届成

人高校十佳院（校）长”荣誉称号，也是上海民办成人高校中惟一

一位获此殊荣的校长。该项评选活动，自20_年起，每三年开

展一次评选，由—市成人教育协会组织，经相关程序，专家投票

和社会公示后选定“十佳”。

3、在贯彻落实学校“以学生为中心”的办学理念中，有五

大亮点：

(1)我校夜大学两位学生获—市终身学习优秀学员荣誉称

号。—月8日，20_年—市成人高校终身学习优秀学员表彰会

在上海青年干部管理学院隆重举行。由—市成人教育协会、院校

教育专业委员会组织领导，本市65所成人高校、电视大学40多

万学生积极开展评比活动，通过自上而下的评比，共评出—市

20——20_年终身学习优秀学员_9名，并特授予这些学员20_

-20_年—市终身学习白玉兰奖。再经过专家评审团评审，从

_9名优秀学员中评选出20名—市终身学习成人高校优秀学员

标兵。我校继续教育学院夜大学朱剑龙同学与田文杰同学获得此

项荣誉，其中，朱剑龙同学同时获得了”—市终身学习成人高校

优秀学员标兵”的荣誉称号，并接受了大会授予的荣誉证书。

(2)我校蝉联九届mos大赛全国地区总决赛冠军院校。自

20_年第一届中国区大赛以来，经过我校继续教育学院的精心组

织、继续教育学院和信息技术学院指导教师的悉心指导，选手的

刻苦努力，实至名归，成为迄今为止全国惟一一所蝉联九届冠军

的院校。

本次大赛我校选手仍旧不负众望，从来自全国约80所高校，

近千位选手中脱颖而出，共获得了一个奖项，分别是1个特等奖、

3个一等奖、3个二等奖、3个三等奖，mos团体全国一等奖。此

外，我校继续教育学院还联合两所院校共同参赛，分别是上海金

融学院和上海新侨职业技术学院，经过与这两所院校继续教育学

院的联合组织、选拔，我校继续教育学院的赛前强化指导，最终

各选派了一位优秀选手代表两所院校参赛，也获得了令人可喜的

成绩，他们分别获得了1个一等奖、2个二等奖和1个三等奖。

⑶—市—区高技能人材培养（实训）基地在我校挂牌。—区

在各大型企业集团、高职中职院校申报的基础上，经专家评审审

核及社会公示，批准并授予—家单位”—区高技能人材培养（实

训。基地”。20_年8月24日—市—区人力资源和和社会保障局

在上海第二工业大学举行了—区高技能人材培养基地授牌仪式，

向社会予以发布。建桥基地继去年成功组织广告设计师三级竞赛

和室内装饰设计员三级竞赛，取得23余万政府补贴后，目前又

新申报广告设计师三级、室内装饰设计员三级、营销师三级、宝

玉石检验员三级、数码影像技术人员四级、摄影师四级6个竞赛

项目。

（4）—区人力资源和社会保障局20_年—月27日向社会公

布我校为—市20_-20_年度职业培训机构b级办学质量和诚信

等级单位。本次职业培训机构办学质量和诚信等级评定工作是由

.市人保局统一组织的，光—区参加评定的职业培训单位有90

家，经过区里初审，社会中介机构评估，市里评定，—区有25

家职业培训单位被评定为b级，有30家被评定为c级。—区人

保局对b级单位赋予了奖励。

(5)夜大学将“以学生为中心”的教学理念贯通于教育教学

改革实践全过程，坚持探索为成人学员提供适合的教育。第一、

针对成人学生有社会阅历、有岗位工作经验、但工学矛盾突出、

学习基础差、学习能力与习惯较弱等特点，抓课堂教学改革，倡

导启示式、探索式、讨论式、参预式教学，注重培养学生逻辑思

维、综合分析能力与解决岗位实际能力，达到提升学生能力与素

质的培养目标。比如：在《网络营销》课程教学中，尝试运用了

课堂面授、自主学习、网络指导、作业训练综合教学法，取得了

较好的教学效果。又如：在《人力资源管理》课程教学中采用项

目教学法，通过“校园招聘策划”项目，以团队小组为单位，引

导学生运用课程学习中的管理知识与原理，结合各自岗位的管理

实际进行案例分析，启示学生的思维，以匡助学生在解决问题的

过程中灵便运用知识、掌握有效的解决问题的方法，匡助学生提

高倾听、思辨、解决问题的能力。还如：在《项目管理》课程教

学中，采用案例教学法，如以一个实际的建造工程项目为例，把

实际可能遇到的问题如自然灾害、物价增加等因素加入其中，通

过让学生了解这些因素对项目构成的影响，并通过一系列的方法

进行解决，将理论知识的讲解贯通于其中，把书本上抽象的理论

和零散的操作化为一个整体，让学生对项目管理的理解不断深

入，使学生对课程的学习变被动的“接受”为主动的“参预与获

取”。再如：在进行《计算机辅助设计与创造》、《计算机应用

基础》、《电子商务员》中级考证培训中，不断梳理课程的重点

难点，编制练习题，做辅助学习视屏资料，开展qq群教学互动，

强化操作技能的训练，把有限的课堂学习，有步骤有控制地在课

外延伸了，学生在阶段性考核中，取得了比较理想的成绩。第二、

积极探索课程的改革。比如：在进行《机械创造技术基础(1)》

课程教学中，把在下企业做项目、向工程师学习的许多实践知识

融入到课程教学中，把实际的机械设计图纸带到课堂上，启示学

生把课本知识综合应用到实际机械设计与加工的图纸中，收到了

较好的效果，在本学期期中考试中，这部份内容是学生掌握最好

的。第三、抓基本教学规范，实施督导制，强化日常教学过程管

理。礼聘有教务经验的退休老教师担任督导员，院领导时常检查

督导记录，加强对教材、缴费、作业、试卷的检查，规范过程管

理。在高职高专教学中，采用适合学生自学、突出应用性的新教

材。第四、抓考试改革，实行模块式、分段式考试，注重平时形

成性考核;试卷命题缩减死记硬背题型与配分，加大判断分析、

计算、案例分析等题型与配分;毕业论文结合专业与职业来选题。

推进了转变两个现状：一是重考试轻课堂教育、二是重分数轻能

力培养。第五、抓青年教师的培养，为青年教师指派指导老师，

派员听课，并且时常举行教学研讨会，创造条件，培养新人。现

在，我院仅有的两位青年教师已经取得教师资格证，获得教师序

列初级职称，步入夜大学讲台进行授课，支持她们读研深造。

4、支部工作紧紧环绕学校中心工作，为形成学校优良校风

学风增色添彩。

首先，支部组织大家学习，深刻领略校风学风建设的意义，

把思想统一到：校风学风建设不是为了本科评估的权宜之计，而

是为了哺育人材、建设国内一流本科院校的需要，是一项需要常

抓不懈的任务。因此我们在结对—商日、商英6个班级的工作

中，不仅做到主动配合辅导员抓课堂纪律，抓“三礼十无”，抓

教室环境卫生，抓宿舍卫生，而且更加注重班委的建设，注重班

干部、团干部敢管班级、能管班级的信心和管理能力的培养，注

重引导学生把心思转到学习上来，注重学生从自己做起、从小事

做起的自我文明行为能力的修养。我们具体的做法：（1）时常与

辅导员沟通，及时将班级早晚自修情况、课堂情况、卫生情况加

以反映，提出改进班级管理的具体建议。（2）每周与班委开会，

了解班级学生情况，了解班委在管学生上的心理变化，给以指导，

给以鼓励，倡导班委对身边的同学开展“一对一红”活动。（3）

通过组织讲座、组织班级活动，帮组学生确立学习目标，端正学

习态度，提高班级凝结力。我们为学生组织的讲座主题有如何为

明天的发展做准备、大学生活与班级管理、大学生学习生涯规划、

如何学好日语。为夜大学学生组织的主题活动有“说说你最崇拜

的人”、“说说你最骄傲的事”、“说说5年后的自己”，激发

学生树立学习目标、自主学习、自我管理的积极性。

第二、从自身做起，从小事做起，坚持志愿者活动，树优良

校风。党支部自世博会后继续组织大家做志愿者活动，抛却午间

歇息时间，到学校图书馆打扫卫生几年来雷打不动。打扫卫生事

小，但影响力不小，带动了商英09本科学生党员参预我们的志

愿者活动;志愿者活动的薪火传到了夜大学学生手中，夜幕下他

们提前来到学校值日站岗，星期日他们在学校阅览室擦桌椅，擦

书架。学生中开展”为建桥寻觅一个新校友”的活动。夜大学学

生以学校为豪，以爱学校为荣。

第三、捐资助学献爱心，建桥美名传千里。20_年3月—

日，支部收到云南—市关心下一代工作委员会文件：开关工发

[20_]2号“捐资助学爱心榜”，表彰我们继续教育学院连续

5年捐资助学云南边远山区贫困儿童上学，收到云南—市关工委

办公室主编的“关工简讯"20_年第一期（总第91期），题为“情

真意浓一上海建桥教育继续学院捐资助学纪实”，从20_年

起，继续教育学院在—市关工委的牵线搭桥下每年给远在山区的

两位贫困学生捐钱，邮寄慰问信和春节礼物，鼓励学生刻苦学习，

成为国家建设实用之才。资助的两位学生目前有一个已是云南

师范大学大二的学生，此外一个已经成为初中一年级学生，她们

都健康地成长着。五年来，继续教育学院的老师们坚持捐资助学，

在两位贫困生从小学、初中、高中、大学求学之路上一路扶持和

关心，因为每位老师的心里都蕴藏着一个心念：资助一个贫困生，

能拯救一个人的未来;留住一个辍学者，就是留住一份希翼。

三、存在问题

1、本学年，我们已经完成为了“夜大、网院、自考在校生

人数合计过千”的学年工作目标。下学年我们面临的生源形势

更加紧张。一方面全市成人高校生源持续下滑，入学率提高，

给成人高校留下很小的发展空间；另一方面我们又有20—年整

体搬迁的问题，成人学生在选择学校时会多有顾虑，机电、电

商专业不得不住手招生。估计下学年可招到的学生数不敌当年

毕业人数。

2、校外教育培训市场需要进一步拓展。

3、校内培训萎缩。本学年，20_年全日制专升本考前辅导

班经过寒假和新学期的坚持不懈的推广，共招到辅导班学生267

人，保证了学校专升本219个招生指标的生源，通过考前培训，

5月份考试结果：有2—人被学校各个专业录取。—市高校计算

机一级考试考前辅导班培训3236人，英语四级培训班培训_3

人，驾驶班培训74人，补专培训30人，电子商务员（中级）培训

18人，数控铳工（中级）培训一人，航空服务培训—人，成人高

复班—人。下学年，我们面临的形势不容乐观。从最近在运行的

—市高校计算机一级考前辅导班招生情况来看，尽管下了很大力

气，苦口婆心地做学生工作，辅导员也做了积极的推广，但是结

果并不理想，大多数学生不想参加培训，学生的想法是反正是可

以免费参加考试，今年考试没过，明年再参加免费考试，年复一

年，最后还有个全国计算机一级考试可以托底。英语四级培训尽

管我们在班级里做宣讲会，请交大专家做讲座，培训费比社会上

的低不少，组班时又根据学生的情况，实行分层培训，即对已经

完成大学英语4册学习的学生举办40课时的强化班，对20_级

专科学生举办60课时的精讲班，礼聘交大老师授课，但是全年

两期报名人数总共惟独_3人。报名人数少反映了学生参加课外

辅导动力不足，学习目标不明，缺乏学习生涯和职业生涯规划这

样一个状况。

4、归口管理要继续做好为应用性人材培养服务。尽管归口

管理的工作比较复杂，政策性强，头绪又多，上面检查也多，特

别是在争取政府补贴到账的环节需要我们投入额外的精力和时

间来做，但归口管理这项工作有利于我校应用性人材的培养。本

学年，经过我们半年来坚持不懈的努力，疏通各个渠道，解决了

20_年校企合作项目补贴经费共50多万元不能进入我校账户的

问题。在各二级学院对申报校企合作高技能人材培训考证项目颇

有畏难的情况下，我们积极推介同样能够获得政府补贴的职业技

能竞赛项目。本学年促成艺术设计学院申办广告设计师（三级竞

赛）和室内装饰设计员（三级竞赛），合计报名参赛人数182人,

考证人数_6人，合格人数_0人，获得政府补贴23万多元。本

学年通过归口管理，也反映出二级学院各类办班有“一高一低”

的现象，就是举办不收费培训和报只考证不培训的项目开始逐渐

增多，约占归口管理培训项目的39%,增长比例大幅升高，与往

年相比实现零的突破;报高级职业资格项目占_%,与上学年高级

占比31%相比，本学年是直线下降，高级证培训人数占二级学院

各类办班总人数的3.6%0这一高一低的现象令人一喜一忧。

四、下学年工作打算

1、确立“调整结构，转变增长方式”的工作思路，进一步

在拓展网络教育和自学考助学项目上加大力度；同时积极开辟集

夜大学学历教育+培训1+就业为一体的旅游管理（航空服务方向）

专业，积极开辟与安博教育的“3+1”项目，积极开辟与华越教

育的航空项目，力争继续保持“夜大、网院、自考在校生人数合

计过千”的工作目标。

2、将把与美国上市公司安博教育洽谈的短训班和向周浦工

业园区争取举办园区企业高级管理人员常年培训班逐一落实，争

取合作成功。

3、继续在招生推广上多下功夫，做好做细，注意发挥辅导

员老师对学生的指导性，进一步做好有利于提高学生学习成绩的

市高校计算机一级、英语四级和公安班培训工作。

4、在下学年的归口管理工作中，我们要加强引导，争取竞

赛项目，落实好考证培训计划，并按培训计划催促办班;严格加

强过程管理;做好考证服务。

2022继续教育学院工作总结2

这是一个科学知识日新月异的时代，这是一个人人渴望成功

而且极有可能成功的时代。在这提倡终身学习，强调永续发展的

知识经济时代，大量的事实告诉我们，社会对于人材的需求，不

单是专业型，而更趋向综合型。成功属于“勤于思，敏于行”的

人！

两年来，我院学生会在院团委的指导下，把握机遇迎接一个

又一个新的挑战，取得累累硕果。学生会工作在大家的关注与支

持下稳步发展，学生活动工作开展的有声有色，工作始终环绕者

“以营造积极向上的校园文化为主导，培养学生的全面发展为目

标”开展各项教育活动。对待每一项教育活动都力求精益求精，

注重活动的每一个细节，注重活动的深层内涵和参预面，充分重

视良好校园文化的营造。下面把活动中比较有特点的工作做一个

简单汇报。

一、以营造健康校园文化为主体，以各项文体活动呈现校园

整体精神面貌、文化内涵。

众所周知，环境对人思想的成长与进步有着潜移默化的影

响，良好的校园文化对学生的成长成材有着积极的促进作用，丰

富多彩的文体活动为学生提供了锻炼本领、施展才艺的广阔空

间。重视挖掘活动暗地里蕴涵的深层内涵，倡导文明新风，鼓励

志愿服务，注重在文化体育活动中调动学生发展和培养特长的

积极性。

(一)志愿者在行动

(1)我院学生会在新生及函授生入学前，招募学生迎新志

愿者，匡助学校进行咨询、接待、匡助、登记等服务，加之外地

学生沉重的行李，还有突发性的事件，接待工作任务十分艰巨，

但多元化，在感叹道德水平滑坡的情况下，如何加强大学生的思

想道德建设是我院学生会工作面临的一个现实问题，通过文明礼

仪月的文明礼仪知识讲座、大学生消费观调查、我心目中最佳(男

女)生形象及最差(男女)生形象调查等活动，让我院的学生活

动更有针对性及实效性。

(3)从1994年来，每年元旦，我院团委学生会都举办元旦

文艺晚会，通过此活动，锻炼选拔一批优秀的文艺人材，既丰富

同学的课余文化生活，又培养锻炼一批人。

(4)除此这外，我们还举行“十佳歌手赛”、“主持人大

赛”、“cs竞技大赛”、“计算机竞技大赛”、“舞蹈大比拼”，

“水果拼盘”、“海报创意”、“变废为宝设计赛”、开展“摄

影展”、等活动，丰富课余生活的同时，发挥同学的特长，提高

艺术修养，激发创新精神。

二、积极参加学术比赛和校外活动；

（一）学术方面

同学具有创新、创业的意识和探索未知领域的兴趣、能力是

我们所期待的，我院学生会对各项科技学术比赛都进行全面动员

宣传，前几年也曾经取得过成绩，但是参加比赛的是少部份同学，

活动影响面很小。学院领导十分重视“挑战杯”等学术比赛，加

大了宣传组织力度，积极宣传比赛活动，每一个班级发放了一份

比赛资料，充分动员学生参加学术比赛活动，使得同学们对科

技比赛活动有全面了解，并通过组织讲解培训讨论等形式引起

同学产生兴趣，为同学创造良好比赛环境和提供基本保障，激

发了同学的参预热情和创造热情，通过学校组织的几项学术比

赛活动的参与，在学院范围内已经营造出一定的学术气氛。

（二）院系交流

我院学生会工作与学校及兄弟院系密切配合，积极参预校内

各项大型比赛活动。通过积极参预活动，争取产生良好的对外影

响。通过参加学校工作例会和学生工作研讨会带回的活动信息，

积极组织参预跨校际活动。在参加学校新生文艺会演中，多次获

奖，20年我院刘晓洁的独舞《春江花月夜》荣获会演一等奖；

在学校篮球联赛中，多次进入前三。通过参加学校活动开阔学生

视野、为学院赢得赞誉，扩大学院影响。

三、构建积极向上的教室宿舍文化，开展丰富多彩的教室宿

舍活动。

在宿舍文化建设中，学生宿舍楼管理委员会(简称楼管会)

发挥着积极作用，引导和督

促泛博同学严格遵守学校各项规章管理制度，维护校园稳

定，及时为辅导员老师提供学生宿舍楼各项信息。以宿舍区为主

要宣传和活动阵地，通过周末及放假期间的活动，努力丰富宿舍

文化生活，提高学生的自我教育，自我管理和自我服务的能力。

力求思想政治工作进宿舍做到位！楼管会负责周末学生活动和宿

舍区的宣传和活动，所组织的活动及所做的宣传，目的就是服务

同学，丰富宿舍文化生活，让同学们能够健康全面的茁壮成长！

(1)特色教室布置评比使得同学们身处日常学习的教室就

能够感受到浓浓的教育氛围和良好的育人环境。特色教室的布置

主要以实用型的板块为主，辅助以精美的设计和独特的理念，栏

目有活动通知、专业学习广角、班训、光荣榜、党团旗下、青春

宣言、家长寄语、格言警句等，今年除强调《时事政治》栏目外，

还新增加《班级干部个人岗位目标责任制》栏目。20_年以来，

我院开始进行特色教室评比活动，宣传中心协助做好各教室墙报

更新检查后，每年10月初专门举办了新生“教室环境布置”为

主题的培训班，对新生班级进行培训。从班训条幅、国旗、班徽

到专栏设置等作了统一指导。从检查评比结果看，比过去又有新

的改观，往年检查要发布最好的和最差的，但今年大家充分重视，

水平都很高，只评选出了最好的。评比一个月后的检查发现版面

维护和内容更新都很好。通过布置特色教室，不仅锻炼了学生的

动手能力，又能增强了班集体的凝结力，同学们自己为自己营造

了很好的学习环境和氛围，对良好学风的形成起到了潜移默化的

影响，营造了一种引领学生团结向上的文化氛围，有效地为校园

文化建设增添了新的景色。

(2)楼宿男女生舍友情互访，男女生文艺交流互演，我们

通过这些活动，给那些在卫生，纪律，学习等各方面表现好的宿

舍提供了展现的舞台，通过树立优秀文明宿舍，男女生互访，让

男生楼中卫生做得不够好得宿舍的同学感到有压力，通过学生之

间得交流，用舆论这种无形的压力使得他们尽快做出改进，以此

来发挥模范的力量！通过这些活动，给那些喜欢表现自我才华的

同学提供一个平台，将自己推广出去，学会与人交往，学会沟通，

学会将自己夸姣的一面展现出来，同时也加深了同学们之间的感

情，构建和谐人际关系，从而使校园更加和谐而又充满生机和活

力！

(3)宿舍楼积极开展学期寝室文化节活动，并评选了宿舍

楼文明宿舍、优秀个人赋予表彰奖励。宿舍文化建设向来以来是

校园文化建设的重要组成部份，良好的积极向上的宿舍文化对学

生良好生活习惯的养成有着重要的推动作用。

2022继续教育学院工作总结3

教师继续教育是教师教育的重要组成部份，它的根本着力点

就是提高教师的师德素质和教育教学业务能力，提高教育工作质

量奠定基础。本年度，我严格要求自己，在基本功技能、现代信

息技术学习、新课程理念、教育的艺术以及教育科研能力培养等

诸多方面积极参加活动或者主动学习，勤勤恳恳，兢兢业业，使

自己的教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现将我的个

人继续教育小结如下：

一、夯实理论素质，细读教育专著

作为一位新时代的教师，不能只钻研教科书，还要有高屋建

羯的教育思想，有先进的教育理念，而这些信息的获得，读书则

是一条很好的途径。本学期结合学校“读书节”活动，我静R愠

来，细细研读一本教育专著，从中发现，从中反思，从中转变，

从中实践，从中总结，力争做一位与时俱进的新型教师。

二、把握培训机会、及时进行内化

外出参加教育教学活动的相关培训是教师提高综合素质的

主要形式。我在本学期里紧紧抓住每一次外出的机会，进行海绵

吸水般的学习。并且利用业余时间和双休日进行消化，做好相关

的自学笔记。并且将一些理论成果付诸于我的教育教学实际当

中，取得了非常好的效果。使得继续教育的意义落到了实处。

三、重视教学反思、做好反思实践

反思是教师发现问题，分析问题的过程。在这一过程中，我

结合大量教学杂志、教学参考书中的观点及案例，找出自己在教

育教学中存在的问题，并分析问题产生的原因以及由此产生的教

育后果特殊是对于本学期的几堂公开课、展示课，我都会进行进

行“课前反思——课中反思一一课后反思一思后实践”并且写好

反思案例等，及时总结好理论成果。

四、以名师为模范、斗胆探索实践

通过参加各类培训也好，自己进行教学研究也好，我总会以

名师名家，这固然也包括我身边好多优秀的老师。他们有的课上

得精彩，有的'班级带得漂亮。于是他们都会成为我追随的目标，

我会以他们为模范。但是，我也不会迷失自己，我会斗胆探索、

实践自己的教学感悟。把自己用心悟的教学原理通过最朴实、简

单的教育教学手段来进行实践。让每一个孩子都能感受到来自老

师爱的教育。

五、加强责任意识，学会主动学习

时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了

提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力

做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我认真的备课、

编写教案，设计适应学生的教学方法，开展的有效的教学。在教

学中我把学生放在首位TW学生的主体作用。|

2022继续教育学院工作总结4

教师继续教育是教师教育的重要组成部份，是提高全体在职

教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质

教育的关键。一年来，我校教师继续教育在各级教育行政部门指

导下，真抓实干，扎实工作，取得了明显的成效，有力地推动了

全校教育水平的提高。现把一年来的工作总结如下：

一、加强领导，提高认识

学校成立了以校长为组长，副校长，教导主任，总务主任，

教研组长成员的学校教师继续教育工作的领导小组。再按学科教

学结构分为若干基层培训小组，以教研组长为基层培训小组的组

长。学校继续教育领导小组、教研组的基层培训小组及教师都将

拟定出各自的培训达标计划，培训措施及培训总结和培训经验。

做到有的放矢，心中有数，学有目标，学有收获。组织教师认真

学习，有关继续教育的文件，使全体教师认识到继续教育的重要

性和必要性，提高思想认识和参加继续教育的积极性，并制订了

学校教师继续教育的规划和相关的制度，从组织上对教师继续教

育工作得到了落实和保证。

二、按照上级部署，开展教师继续教育工作

1、职业道德教育：

利用每周的政治学习时间，认真学习教育法律法规，对教师

加强马列主义，树立教师正确的世界观、人生观、价值观、增强

识别大是大非的能力，忠诚于人民的教育事业。用《中小学教师

职业道德规范》来规范教师自身的的言行、尊重学生、爱岗敬业，

为人师表，要学习心理健康知识，不断提高自身心理素质，增加

协作精神，健全人格，提高教师们适应教育改革发展和社会变革

的能力。

2、信息技术培训。

为让我校教师及早地掌握现代教育信息技术，充分用好我校

教育资源，制定了学校教师信息技术培训达标计划，采取分类培

训，分步达标，平时训练，假期定级培训的方式，把信息技术的

培训与学科教学的培训充分结合起来，提高教师的基本技能，促

进教育教学质量的提高。使全体教师皆能基本普及计算机基础知

识和操作，能用计算机上网查找资料，编写教案，制作课件，进

行辅助教学和开展教育科学研究。

3、学科教学业务技能培训。

进一步抓好抓实备课、上课、说课、听课、评课、辅导学生，

批改作业，教学效果检测等教学环节的常规培训。尽的努力，创

造更好的教学条件，让更多的教师采用以多媒体计算机为核心的

现代教育技术，更新课堂教学的手段与形式，提高课堂效果。

进一步加强各类活动课及班主任工作技能训练，探讨研究素

质教育要求的教育教学方法，密切结合教育教学任务，撰写经验

总结，改进小学教育教学的途径和方法，不断提高教师素质教育

的能力和水平。

紧紧抓住市、区教育局教学能手、教学骨干、学科带头人等

系列评比机制，结合我校实际，着力培养我校各学科的骨干教师

和学科带头人。积极认真选派骨干教师参加市、区级有关培训，

提高培训者的能力和水平，为造就和培养我校一批教学骨干教师

创造良机，扎实稳步地开创我校教育教学工作的新局面。

三、保证时间，落实经费

学校对教师继续教育工作十分重视，对教师的继续教育工作

做到时间保证，对教师参加省、市、区各级教研活动，教师参加

学历进修集中辅导等学校均能为教师保证时间，同时学校在继续

教育经费上也得以保证，让参加继续教育的教师无所顾之忧，使

教师继续教育工作在我校顺利地开展下去。

四、总结经验教训，继续做好教师继续教育工作

教师继续教育工作是一项长期的工作，我们决心在上级部门

的正确领导下，认真总结本校继续教育工作的经验和教训，认真

组织全体教师进一步开展继续教育，并做好教师继续教育的校内

培训和催促工作，鼓励教师把教师继续教育与日常教学工作结合

起来，把新的教育思想、教学手段用于教学实践，积极开展教科

研和教学改革，促进教学水平的提高，促进教学质量的提高门

2022继续教育学院工作总结5

在上级教育主管部门的领导下，为了进一步加强对继续教育

工作的领导，管理，进一步完善教师教育内容，改进教育方法，

拓宽教育渠道，整合教育资源，健全教育制度，提高教师事业心

和职业道德精神，以保证培训质量，提高培训效益，促进教师队

伍的成长，现就本年度的工作总结如下。

一、提高认识，加强领导

组织教师认真学习了有关文件，充分调动了教师继续教育的

积极性和主动性，具体由校长任组长，教导处具体实施继续教育

工作，确保了继续教育工作有条不紊地开展。

二、教师教育的主要内容及课时

（一）规范性培训（50学时）

1、每位教师参加了两次专题讲座共计20学时；

2、集中组织了两次网络学习共计20学时；

3、片区分段示范课计10学时;

4、五、六年级的教师参加执教知识考试以及部份教师信息

技术培训和考试。

6、部份教师参加学历提高培训。

（二）校本培训

1、师德学习（30学时）

全校每一位教师都认真学习了《教师职业道德》，认真贯彻

落实了教育部《关于全面加强和改进中小学教师师德建设的若干

意见》，以及“八要八不许”，一学年共计20学时；同时，认

真撰写师德—两篇计10学时。组织教师认真参加假期师德师风

学习20天，以笔记，学习—为证。

2、加强新课程，新理念的培训。

组织教师学习了新课程新理念，使每位教师坚固树立了与实

施素质教育相适应的教育观、人材观和质量观，着实提高实施素

质教育的能力和水平，学年不少于一万字，每年人均计30学时。

3、强化新技术的培训。

全体教师要能熟练掌握windows系统的操作，切实加强信息

技术在学科教学中运用能力的培训。学校利用每周一、四集中学

习信息技术知识，每位教师一学年均达40学时。

4、切实加强教育教学技能的培训。

每位教师认真练习三笔字、普通话和组织教学技能。鼓励教

师之间相互听课，每学年人均听课30节（共计15学时）；每期

每人都有20_字以上的经验—或者论文在学校及以上单位交流

或者发表。（计10学时）

5、加强教研教改，着实提高了教师业务能力

学校1——5年级为课改年级，每位教师都认真探讨课改的

新路子，使教学质量更上一台阶。

6、鼓励教师学历提高培训。

认真贯彻执行重庆市教育委员《关于加强全市中小学教师学

历培训的通知》要求，20_年1月1日以后出生的小学教师已有

29人达专科及以上学历，学校制定了五年规划，确定了教师培

训计划。

鼓励教师参加各类培训。同时，认真组织教师参加执教知识

考试，我校五、六年级的语数教师共23人均参加了执教知识考

试，其中19名优秀，4名良好。

三、认真做好登记和审核工作。

学校对继续教育工作及时积累资料，每位教师都有编号，认

真做好了登记和初审工作，争取上级审核时全体教师均能达良好

及以上。

2022继续教育学院工作总结6

小学教师继续教育是教师教育的重要组成部份，是提高个人

整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育

的关键。在工作中，我积极参加学校的继续教育培训，扎实工作，

取得了明显的成效，有力地推动了自我教育水平的提高。现把一

学期来的工作总结如下：

一、提高认识，力口强行动，增强进一步搞好教师继续教育的

责任感和紧迫感。

通过学习《教育法》和上级下达关于继续教育的文件精神，

主动适应社会主义现代化建设需要，主动适应当前教育改革和发

展的需要，坚持面向全体学生，按需施教，着眼提高，多层次、

多形式、多渠道地进行学习。因此，我把教师继续教育纳入，制

订了个人校本研修，边学习边工作，用学习指导工作。

二、贯彻、落实继续教育实施。

1、本学期在继续教育方面，学校通过自主学习、同伴相助、

专业引领三种形式对教师进行培训。对每种方式的培训，我都能

认真对待。程校长做了《有效教学课堂教学模式与评价标准》讲

座。使我对自己的课堂教学水平有了一个客观科学的评价，找到

了自身的差距，明确了今后努力的方向。杜主任给我们班主任作

了《班队会讲座》，我了解了班队会的程序决心今后不断学习有

关班主任的相关业务，做一个合格的班主任。学习了王校长的《有

效阅读方法》的指导和王主任的《数学本体知识培训》后，我感

觉自己的业务水平还差得很远，惟独多通过这样的专业引领学

习，才干让自己的教学更具有实效性。利用课余时间我自学了《教

师心理健康教育》、《新课程理论》、《儿童心理学》《中小学

生管理与教育》等理论认真做了笔记。通过学校组织的信息技术

培训，我掌握了不少电脑方面的知识，方便了自己的工作。

2、积极参加各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务

素质，参加政治和业务学习。学习《教育法》《教师法》《教师

职业道德》及各项教育法规。每次按时参加区里的教研活动。

三、个人收获。

通过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一位教师，不

仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学

策略与方法。由于本人的工作经验不足，在面向全体学生这一方

面以及对教材的理解都不够透彻。通过继续教育的培训，使我在

教学工作中能“因材施教”，对学生能赋予学习上的指导，生活

中的关心，认识的点拨，思想的疏导。并能公正、公平地对待每

一个学生，满足他们求发展、求进步的需要，并且能悉心研究每

位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘

汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基

础。

在班主任方面，通过学习《班主任该如何看待小学生》使我

懂得了许多做好班主任工作的好方法。经过学习借鉴，我的班级

管理也初见成果，学生的行为习惯较好。继续教育为的是素质教

育，素质教育离不开继续教育。在今后的继续教育学习中，我将

继续努力，做一个能适应现代化教育的教师。

2022继续教育学院工作总结7

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。建设一支具有

良好的政治、业务素质，结构合理、充满活力的教师队伍，是教

育改革、发展的根本大计和教育工作的永恒主题。教师队伍的结

构从年龄、知识水平和能力等方面都有较大的差异，教师整体水

平偏低，学校存在着较为严重的学苗外流现象。以前的教师继续

教育工作多停留在全员通识培训和教研组教研形式上，教师队伍

整体提高不明显。因此，我校结合学校的实际情况，确立以校为

本的教师继续教育工作体系，创造性地开展卓有成效的教师继续

教育活动，促进了教师队伍的整体水平、素质有了大幅度的提高，

学校发生了巨大的变化。

一、提高认识，强化过程管理，促进教师队伍整体素质全面

提高。

1、校领导班子认真学习统一思想，提高对学校发展必须教

师队伍整体建设优先发展的认识，针对学校教师队伍的年龄构

成、知识构成和教学能力素质的构成特点，从学校实际出发建立

起以校长为组长，教学副校长亲自抓，由教导处具体实施的教师

继续教育工作领导小组，坚持“专人负责、分工明确、分层培训、

分类推进、高效务实”的教师继续教育工作原则，确立形成为了“

教师继续教育工作网络”，制定了“通识教育与分层次校本教

师教育”的培训方案。

2、学校在不断总结工作经验的同时，更加注重教师继续教

育工作科学、规范、实效的过程管理，把提高教师队伍整体素质

作为学校发展的大计来抓。每学期，校继续教育领导小组以市区

教师继续教育内容为支柱，定期研究学校的教师和学生的实际情

况，有目的、有计划地开展教师继续教育活动，根据不同层次教

师对继续教育的需求，设立不同的内容，采取专题系列培训I、竞

赛、自学辅导等多种形式开展教师继续教育活动，使教师的业务

学习常学常新，与时俱进，适应教育发展和社会进步对教师的需

求。严格检查，注重过程管理，建立教师继续教育个人档案，详

细记载了每学期教师参加继续教育活动的资料，包括课后反思、、

学习体味、教学点滴及研究的原始资料等。