第2课　古代世界的帝国与文明的交流知识清单高中历史必修中外历史纲要下册

夯实基础——知识提纲中外历史纲要（下）第一单元古代文明的产生与发展第2课古代世界的帝国与文明的交流一、古代文明的扩展1、古代埃及文明（1）尼罗河南部山高谷深，不适合农耕，故主要向东北的叙利亚和巴勒斯坦扩展。（2）新王国时期势力到达两河流域，并与西亚地区的大国争霸。2、西亚文明（1）方向：从两河流域南部向周边地区扩张。（2）古巴比伦王国：首次实现两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸。（3）亚述：不仅统一了整个两河流域和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及。3、古希腊文明（1）方向：以殖民方式扩大影响，向地中海和黑海周边地区殖民。（2）在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家。（3）古希腊殖民的原因和影响①原因A.城邦政治斗争的产物（斗争中失败的集团在本城邦难以立足便纷纷外迁）。B.工商业发展需要（为了寻求更多的原料和奴隶的来源而另辟新路）。C.社会贫富分化（农民为了谋生，只得纷纷外流）。D.人口过剩。②影响A.对殖民地原有居民造成了巨大灾难；B.加强了城邦和海外各地联系，客观上促进各城邦及希腊人与殖民地人民间经济文化交流；C.促进了古希腊工商业的发展。古代文明扩展的原因和影响文明类型农耕文明海洋文明扩展区域西亚和北非的部分地区地中海和黑海周边地区扩展方式武力战争移民（殖民）影响因素农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统，使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能。自身组织能力、航海技术和武器的优势；自然条件的限制；工商业的发达程度。扩张影响古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大国的兴起。二、古代世界的帝国1、波斯帝国（1）建立：公元前6世纪，波斯兴起于伊朗高原，迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。（2）统治①中央：实行君主专制制度，国王是整个政权的核心和最高主宰，权力被认为来自神。②地方：地方实行行省制，行省总督和军事长官相互监督和制约。③管理：建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统，由波斯人担任最重要的职务，以统治社会发展水平和风俗都非常不同的广大地区。（3）灭亡：公元前4世纪晚期，马其顿国王亚历山大入侵并灭亡波斯2、亚历山大帝国（1）建立：公元前4世纪晚期，亚历山大灭亡波斯后，建立了地跨欧亚非三大洲的帝国。（2）统治①继承：继承波斯帝国的基本制度，地方实行行省制，宣布君权神授，将政治、军事等大权集于一身。②变化：任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化。（3）东征的影响①积极：促进了东西方文化的交融，加强了东西方之间的经济和贸易往来。②消极：亚历山大帝国是通过具有侵略性质的东征建立的，给东方人民带来了巨大的灾难，也掠夺了东方世界的无数财富。3、罗马帝国（1）起源：古代罗马原是意大利中部的一个城邦。（2）扩张①首先征服了意大利，接着向地中海地区扩张，征服了从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区，把地中海变成罗马的内湖。②在扩张过程中，罗马把被征服地区的大量居民卖为奴隶，奴隶制迅速发展起来。（3）罗马的兴衰：王政时代（前753—前509）→共和时代（前509—前27）→帝国时代（前27年帝国建立→12世纪帝国空前繁荣→3世纪帝国陷入危机→395年帝国分裂→476年西罗马帝国灭亡）三、文明的交流1、总趋势：文明之间交往的总趋势是不断加强，相互影响不断扩大。2、科技文化交流领域传播技术传播农耕技术西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲、北非一些地区。冶铁技术起源于西亚，逐渐扩展到埃及和希腊等地。艺术交流神话西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容。雕刻艺术希腊的雕刻艺术，在很多方面模仿埃及。字母文字起源西亚地区的腓尼基文字向东腓尼基字母→阿拉马字母→古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母。向西腓尼基字母→希腊字母→拉丁字母，后两种字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头。3、经贸往来（1）波斯帝国时期：中国的丝绸到达地中海东岸。（2）罗马帝国时期：①通过丝绸之路，与汉朝有间接的经贸和文化交流。②东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦（即罗马帝国及近东地区）。③2世纪，已有罗马商人到达洛阳。此后，罗马商人不断东来，与中国进行贸易。基础巩固——备学考1．（2023·广东·高二统考学业考试）亚历山大灯塔被称作世界七大奇迹之一，这座城市作为地中海东岸的经济中心曾辉煌一时，这说明A．地中海沿岸经济发达，文化繁荣B．亚历山大带给埃及人民繁荣昌盛C．亚历山大东征加强了地区间的经济文化交流D．古埃及文明灿烂辉煌，著称于世2．（2021春·广东·高二统考学业考试）世界古代历史上曾经出现过许多帝国。其中，地跨欧、亚、非三洲，地中海一度成为其“内湖”的帝国是()A．孔雀帝国 B．亚历山大帝国 C．波斯帝国 D．罗马帝国3．（2019春·广东·高二学业考试）提出“美德即知识”这一哲学命题的是A．泰勒斯B．普罗塔（泰）哥拉C．苏格拉底D．亚里士多德4．（2023·广东·高二统考学业考试）古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展，西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张，古代希腊人则以移民和殖民方式向地中海和黑海地区扩大影响。造成这种不同扩展方式的主要因素是()A．社会分工与生产效率 B．文明开化的程度C．社会组织与管理系统 D．经济形态的影响5．（2023·广东·高二统考学业考试）埃及是一本厚重却有趣的历史书，这本书包含了璀璨文明、神话故事、历史典故、神秘宝藏、自然探索……走进古埃及的世界，你了解的“璀璨文明”应是A．充满神秘的楔形文字 B．巍然屹立的金字塔C．等级森严的种姓制度 D．提倡改革的法家思想6．（2022秋·广东·高二统考学业考试）“事实证明，有关所有权的一切现代法制，无论是在实体或是程序方面都没未超出罗马法既定的基本范畴。”这句话说明罗马法A．涵盖了现代法制度基本内容B．设定了所有权的全部可能性C．包含了商品生产社会的大多数法权关系D．适用范围限于私有制高度发达的社会7．（2023秋·江苏·高二统考学业考试）2世纪，有人曾这样描述罗马城：“所有的货物，所有现存的和曾经存在的东西，贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在这里汇合。这里看不到的东西，肯定不存在于这个世界上。”材料表明当时罗马城是（

）A．世界贸易中心 B．欧洲政治中心C．欧亚联系桥梁 D．亚非文化中心8．（2023春·河北·高二统考学业考试）西亚地区是连接欧亚非的重要交通要道，历史上多次建立横跨欧亚非的帝国，建立第一个地跨亚、非、欧三大洲的大帝国是A．赫梯人 B．希腊人 C．波斯人 D．罗马人9．（2023春·河北·高二统考学业考试）人类最初的各农业文明及早期的各帝国出现于北纬30度上下的区域。公元前800年至公元前200年之间，在这个纬度区间出现了人类历史上的“轴心时代”，各个文明都出现了伟大的精神导师，文化也有很多类似的地方。这表明A．不同区域文明具有一定共通之处 B．农业生产促进了文明形态的趋同C．各个文明形态之间文化交流频繁 D．人类早期文明呈现集中分布态势10．（2022秋·江苏镇江·高二统考学业考试）波斯国王大流士一世宣称：“凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷……凡我给他们的命令，他们都遵行不误。”由此可以判定，当时的波斯实行的政治制度是（）A．封建帝制 B．君主立宪制 C．民主共和制 D．君主专制11．（2022秋·山东·高一统考学业考试）伯里克利时代的雅典，有权选举国家官吏，制定法律，决定战争与和平的是（

）A．公民大会 B．四百人议事会C．五百人议事会 D．民众法庭12．（2022秋·福建·高一统考学业考试）公元2世纪,演说家阿利斯提德说，所有的货物，任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在罗马城汇合。他意在说明当时罗马城（

）A．疆域辽阔 B．商贸繁荣 C．法制混乱 D．农业落后13．（2022秋·福建福州·高二统考学业考试）在苏美尔文献中，神试图将人类毁灭，众人通过方舟得以逃生。该神话传说与下图所示文明区域相匹配的是（）A．① B．② C．③ D．④14．（2022秋·江苏·高二统考学业考试）图中是具有代表性的文明古国，其中，将水生植物晒干制成“纸草”的古文明区域是（

）A．① B．② C．③ D．④15．（2022秋·江苏扬州·高一统考学业考试）在埃及神话中，每一位法老在死后都将成为奥西里斯神，享受生命的永恒。马其顿征服埃及后，将奥西里斯神与希腊的阿皮斯公牛合体，并将其认同为希腊的塞拉匹斯神。由此可见（

）A．神话都具迷信色彩 B．战争促进文化交融C．东西文化多元一体 D．埃及法老政教合一16．（2022秋·江苏·高二统考学业考试）“它继承了西亚地区传统的君主专制制度。国王是整个政权的核心和最高主宰，他的权力被认为来自神。它在地方实行行省制，行省总督和军事长官互相监督和制约。”材料中的“它”是指（

）A．波斯帝国 B．罗马帝国 C．阿拉伯帝国 D．奥斯曼帝国17．（2022秋·江苏·高二统考学业考试）侯建新在《交融与创生：西欧文明的三个来源》中指出：“在地中海世界，特别是在欧洲的中西部，商品经济的复苏与发展需要更灵活、更都市化的法律，也需要一种比地方习惯法的适用范围更广、普适程度更高的法律。系统而又缜密的罗马法恰逢其时。”材料主要说明（）A．欧洲的商品经济高度发达 B．罗马法是欧洲法律的源泉C．罗马法适应了商品经济发展的需要 D．罗马法促进了商品经济的发展18．（2022秋·江苏·高二统考学业考试）下图所示是汉谟拉比王站在太阳和正义之神沙马什面前接受象征王权的权标的浮雕。这反映的思想主题是（）A．法律完善 B．君权神授 C．众生平等 D．国家统一19．（2022秋·河南·高二统考学业考试）古希腊创造了辉煌灿烂的古代文明，对世界影响深远。下列属于其文明成就的是（

）A．希罗多德首创“历史”一词 B．发明楔形文字C．提出按位计值的方法 D．建造了金字塔20．（2022秋·河南·高二统考学业考试）为维护奴隶主阶级的利益，古巴比伦王国颁布了涉及社会结构、婚姻、土地租赁和借贷等多个方面的法典，成为世界上现存最早的较为完整的成文法典。该法典是（

）A．《汉谟拉比法典》 B．《查士丁尼法典》C．《新法典》 D．《拿破仑法典》21．（2022秋·河南·高二统考学业考试）起源于西亚地区的“腓尼基字母”，在东方演化成阿拉马字母，向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母。这反映了（

）A．不同文明间相互影响与交流 B．西亚是人类文明最早发源地C．腓尼基文字是最古老的文字 D．拉丁字母是人类文字的源头22．（2022秋·福建福州·高二统考学业考试）世界古代某一地区的文明成就包括“象形文字”“世界上第一部太阳历”“金字塔”“莎草纸”。这一地区是（

）A．① B．② C．③ D．④23．（2022秋·江苏·高二统考学业考试）下图所示是亚述王宫中的浮雕画面(局部)，这些作品表达了一种“残酷的喜悦”，战车、狩猎、屠杀等是浮雕的主要元素。材料体现了亚述王国()亚述王宫中的浮雕画面(局部)A．强大的军事实力 B．尚武的社会风气C．残酷的奴隶制度 D．殖民扩张的狂热参考答案：1．C2．D3．C4．D5．B6．C7．C8．C9．A10．D11．A12．B13．B14．A15．B16．A17．C18．B19．A20．A21．A22．A23．B能力提升备高考1.(2023.新课标全国甲卷高考.32)共和之前的古罗马部分诉讼中，败诉方须将用于担保的牛羊祭神，以赎伪誓之罪。担保的牛羊多超出诉讼物价值，且影响农牧生产。共和国早期，败诉方改向国家缴纳罚金，到公元3世纪末，罚金已无足轻重。这一变化表明罗马共和国时期（

）A．系统完备的罗马体系形成 B．法律注重保护公民的利益C．法律事务受到神权严格控制 D．贵族对法律的解释权扩大2.(2023.新课标全国乙卷高考.32)公元前6世纪中后期，庇西特拉图先后三次攫取雅典城邦的统治权。他依照法律处理公共事务，关怀农民，支持平民反对贵族，时人称其统治时期为“盛世”。该“盛世”的出现，得益于（）A.梭伦改革的制度基础B.雅典民主政治的确立C.五百人议事会的产生D.贵族特权被彻底铲除3.（2023年高考新课标卷32，4分）有学者认为，直到13世纪，拜占庭人才被迫接受如下现实：他们的皇帝已经不具备所称的“统治全人类”的能力，皇帝的许可与授权已失去意义。这可以用来说明（）A.限制君主权力的思想广泛传播B.地跨亚非欧三洲的奥斯曼帝国形成C.地中海地区出现资本主义萌芽D.东罗马帝国疆域的缩减及国力损耗4.(2022.新课标全国甲卷高考.32)梭伦为了鼓动雅典人重开争夺萨拉米斯岛之战，在广场上当众朗诵自己的诗歌，促使雅典人废除了禁止公民提议争夺萨拉米斯岛的法律。某主战派统帅在战前说服雅典人把金钱用于建造海军，在战时又说服雅典人留在萨拉米斯。出现这种现象的主要原因是（）A．领袖人物具有绝对权威B．平民与贵族的关系融洽C．智者学派雄辩术的普及D．公民直接参与城邦事务5.(2022.新课标全国乙卷高考.32)据学者研究，古代雅典官员在接受任职资格审查时，需要回答：直系亲属姓名及男性亲属所在村社名称、崇拜的神祗及其圣所所在地、墓葬方位、是否善待双亲、是否纳税、是否服兵役等。下列属于成为古代雅典官员前提条件的是（）A.军事才能、宗教信仰 B.道德品质、演说能力C.丰厚财力、贵族血统 D.本邦籍贯、成年男性6.(2021.新课标全国甲卷高考.32)古希腊阿里斯托芬在一部作品中写道，雅典某陪审员对他儿子说，他一到那里，“就有人把盗窃过公款的温柔的手”递给他，并向他鞠躬：经过这么一恳求，他的火气也就消了，随即进入法庭。这可以用于说明，在古代雅典A.司法审判不能体现民意C.直接民主无法确保正义7.(2020·新课标全国Ⅰ卷高考·32)雅典城邦通过抽签产生的公民陪审团规模很大，代表不同的公民阶层，负责解释法律、认定事实、审理案件等。而在罗马，通常由专业法官和法学家进行司法解释。由此可见，在雅典城邦的司法实践中A.职业法官拥有审判权B.负责司法解释的主体与罗马相同C.公民直接行使司法权D.公民陪审团维护所有人的法律权益8.(2020·新课标全国Ⅱ卷高考·32)有学者认为：“在政体形式这个关键问题上，只有完全的一致，或者多数派强大到近乎全体一致的程度，即使那些不完全赞同的人也必须尊重这种政体，才能让政治激情不至于造成流血，同时让国家所有权威部门受到人们充分而自如地平和批评。”这一论述可以用于说明A.雅典民主政治 B.僭主政治C.罗马共和政体 D.寡头政治9．（2023·湖南卷）公元前27年，屋大维组织元首顾问议事会，成员包括执政官、行政长官等官员以及多名元老。屋大维向元老院提出的重大议题，事先都经过这个议事会讨论。这一机构的设立A．推动了民主进程 B．颠覆了寡头统治C．削弱了元首权力 D．保留了共和因素10．（2023·浙江1月选考）亚历山大的远征，开启了大约300年的“希腊化时代”。在这一时期，出现了多个新的希腊文化中心，其中某一中心有专门收藏文化珍品的缪斯宫——一般认为这是人类历史上最早的博物馆。该中心位于下图中的A．① B．② C．③ D．④11．（2023·浙江·6月统考）史诗是文化传承与保护的最初形式之一。有部史诗主要描写了婆罗多族两支后裔之间为争夺王位而进行的战争，反映了雅利安人由军事民主制向国家过渡时期的社会情况，堪称一部历史和文化的百科全书。该史诗产生于（

）A．古代印度 B．古代希腊 C．古代埃及 D．古巴比伦12．（2023·广东卷）下图所示历史事件A．传播了阿拉伯数字 B．扩大了罗马法的适用范围C．开启了希腊化时代 D．加快了印刷术的西传进程13.（2022·浙江卷）在罗马扩张的过程中，“地方习俗互相抵触的不同地区的人们之间，例如西班牙商人和埃及商人之间是有纠纷的，罗马法官不得不以某种方式加以排解。于是，罗马法逐渐形成这样的观点：习俗未必正确，还有一种藉以做出公平决定的更高的、普遍的法则……（这）是从人的本性和理性产生出来的，因而是为所有人所了解和接受的。”上述材料反映出A.罗马成文法的起源 B.公民法逐渐取代万民法C.万民法作用逐渐显现出来 D.以习惯法排解外邦人之间的纠纷14.（2022·浙江卷）梭伦改革的一项重大措施是按土地收入的财产多寡划分公民等级，取消以前的贵族、农民、手工业者三级之分，重新分配政治权利。这项措施A.彻底化解了雅典的社会矛盾B.使不同等级公民享有相同政治权利C.在一定程度上改变了贵族专权的局面D.开启了希腊文明史上最为鼎盛的“古典时代”15.（2022·浙江卷）据载，在佛罗伦萨洗礼堂大门的设计竞赛中失利后，布鲁内列斯奇去罗马潜心研习万神殿等古建筑。1410年，他回到佛罗伦萨，积极投人大教堂穹顶的设计和建造。有建筑师追述，布鲁内列斯奇通过“不懈的努力和学习”，“重新发现了古迹的比例和尺寸……小心翼翼地沿袭古典的法则和样式以及正确的建筑比例”。下列项中，对材料解读正确的是①经典力学体系推动了建筑革命②文艺复兴建筑受到古罗马文化影响③罗马已取代佛罗伦萨成为文艺复兴中心④布鲁内列斯奇的事迹彰显了人类的勤勉和力量A.①③ B.②④ C.①②③ D.②③④16.（2022·北京卷）英国学者马丁·贝尔纳在其著作《黑色雅典娜：古典文明的亚非之根》中，批判了关于希腊文明起源的传统观点，提出希腊文明的源头在西亚和北非。下列希腊文明成果，能印证这一观点的是①字母文字②雕刻艺术③民主政治④冶铁技术A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④17.（2022·北京卷）西方有“条条大路通罗马”的说法，中国古代也有“处处有路透长安”的谚语。这两句话蕴含的历史信息是A.长安城的设计借鉴了罗马城市布局 B.长安和罗马两地之间的交通网络密集C.古代商路便利了东西方之间的文化交流 D.长安和罗马都曾经是帝国交通网络的中心18.（2022·广东卷）从充满智慧的浮力小天平到比萨斜塔自由落体实验的传说，从摆的发现到用望远镜验证哥白尼的日心说，这些充满传奇色彩的故事描述的科学家是19.（2022·湖南卷）伯利克里在担任雅典首席将军期间，向担任公职和参加政治活动的公民发放工资，同时又增加了富裕公民承担公共捐献的义务，诸如战船捐、使团捐及合唱捐等。这种政策A.使得雅典民主政治确立起来 B.致力于防范富人垄断政治权力C.推动了雅典民主政治的发展 D.着眼于缩小公民间的贫富差距20.（2022·湖北卷）在雅典城邦，获得村社支持是通向政治舞台的必由之路。公元前5世纪中期，著名将军客蒙用大量家财捐助公共服务、资助同村公民，以获取政治上的支持。这表明A.贵族对村民有庇护义务 B.公民责任意识衰落C.雅典民主制度存在缺陷 D.理性精神逐渐消解21.（2022·海南高考·10）19世纪前，人们认为古希腊信史始于公元前776年即古代第一届奥林匹亚赛会。19世纪后期以来，随着迈锡尼文明和克里特文明的发现，古希腊文明史被上推到公元前2000年以前。古代西亚、古代埃及和古代印度文明的研究也经历过类似过程。这说明A．历史资料的多元性推动历史认知的进步B．文字记载的主观性限定解读历史的边界C．世界文明的多样性体现历史进程的样态D．历史记忆的传承性塑造族群身份的认同22.（2022·山东卷）如图所列为12世纪前期法兰西卡佩王朝路易六世在位期间的若干举措。这些举措旨在A.推动城市崛起 B.加强国王权力 C.建立民族国家 D.发展庄园经济23．（2022·江苏卷）在文艺复兴时代，人文主义者认为时间是一种天赋的，神圣的财富，时间不再是“走向永恒过渡”。他们在职业占用的时间之外，勤奋研究古典文艺，把珍惜时间、善于使用时间为座右铭。据此可知，人文主义者A．追求经济利益B．专业从事人文研究C．重视现实世界D．摆脱宗教信仰影响参考答案：1.B根据材料“共和之前的古罗马部分诉讼中，败诉方须将用于担保的牛羊祭神，以赎伪誓之罪。担保的牛羊多超出诉讼物价值，且影响农牧生产。共和国早期，败诉方改向国家缴纳罚金，到公元3世纪末，罚金已无足轻重。”可知，共和之前至罗马共和时期，败诉方承担的败诉成本越来越少，更多的维护了公民的利益，故法律注重保护公民的利益，B项正确；公元六世纪，查士丁尼编纂民法大全，系统完备的罗马体系形成，排除A项；材料未涉及法律事务受到神权严格控制，且神权对法律事务的控制逐渐削弱，排除C项；罗马共和国虽维护的是奴隶主贵族的利益，但材料未涉及贵族对法律的解释权扩大，排除D项。故选B项。2.A根据材料“公元前6世纪中后期，庇西特拉图先后三次攫取雅典城邦的统治权。他依照法律处理公共事务，关怀农民，支持平民反对贵族，时人称其统治时期为‘盛世’”并结合所学可知，公元前594年，梭伦担任雅典“执政兼仲裁”一职后进行一系列经济、政治和社会改革，为雅典民主政治奠定基础，在庇西特拉图主政时期，在政治、军事、外交、工业、文化等方面都有所建树，延续了梭伦改革的路线，A项正确；克里斯提尼执政时期，雅典民主政治确立起来，在公元前6世纪末，排除B项；克里斯提尼执政时期，确立了五百人议事会，排除C项；“贵族特权被彻底铲除”的表述太过绝对，只是打击了贵族特权，排除D项。故选A项。据本题材料时间“公元前18世纪”，“不得变更我所决定的司法判决，我所确立的司法裁定，不得破坏我的创制。”并结合所学知识可知，材料内容为《汉谟拉比法典》结束语内容，该法典是中东地区的古巴比伦国王汉谟拉比大约在公元前1776年颁布的法律汇编，是最具代表性的楔形文字法典，也是世界上现存的第一部比较完备的成文法典。材料强调他的法典的不可破坏性，谁敢破坏、不遵守法典，就将遭到严惩，以保护法典的权威性。《汉谟拉比法典》的制定也是中东地区的古巴比伦王国奴隶制中央集权强大的标志之一，它消除了原来各城邦的立法，把全国法令统一起来，材料内容宣示了古巴比伦国王的至上权威，B项正确；波斯帝国的存续时间是公元前550年—公元前330年，与材料时间不符，排除A项；亚述帝国的存续时间是公元前935年—公元前612年，与材料时间不符，排除C项；公元前3100年左右，非洲尼罗河流域的上埃及与下埃及完成统一，古埃及进入早王朝时，与材料时间内容不符，排除D项。故选B项。4.D根据材料可知，梭伦当众朗诵自己的诗歌以获取民众支持；某主战派统帅战前战中都会说服雅典人也是为了获取民众支持，这说明雅典的事务由雅典公民决定，雅典是直接民主，公民直接参与城邦事务，D项正确；梭伦等人需要获得民众的支持，说明领袖人物没有绝对的权威，排除A项；材料没有涉及平民与贵族的关系，排除B项；材料的主旨是梭伦等人争取民众的支持，智者学派雄辩术的普及与材料无关，排除C项。故选D项。依据材料“直系亲属、男性亲属所在村社”结合所学可知，成为雅典官员的先决条件是具有雅典籍贯的成年男性公民，D项正确；“信仰、品质、能力、财力、血统”只是成为官员的“加分项”，不是“必须项”，排除ABC项。故选D项。6.C由材料“‘就有人把盗窃过公款的温柔的手’递给他……经过这么一恳求，他的火气也就消了，随即进入法庭”可知，雅典的直接民主有一定的缺陷，可能导致权力的滥用和无用，这无法确保司法的正义，故选C；陪审法庭的陪审员是从公民中选出来的，这就代表了民意对司法审判的参与，A项说法错误，排除；材料强调的是民主政治的缺陷，而非其完善，排除B；材料没有显示法律的具体内容，无法得出D项结论，排除。7.C雅典的陪审团成员是直接通过抽签产生的，代表了各阶层，而罗马则是由职业法官和法学家进行司法解释，这说明雅典是直接行使司法权，故C项正确；A项指罗马，排除；从材料来看，二者主体不一，雅典是公民，而罗马是职业法官，排除B项；“所有人”表述错误，排除D项。8.A根据所学知识可知，雅典民主政治强调少数服从多数，通过公民大会、陶片放逐法等，充分而自如地批评“国家所有权威部门”，但同时容易在意见不一的情况下，出现权力的滥用和误用，造成流血和冲突，是多数人的暴政，A项正确；通过非法手段获得统治权力的僭主政治，实行少贵族集体专政的罗马共和政体和少数人执政的寡头政治，都不是民主政治,不会出现“国家所有权威部门受到人们充分而自如的平和批评”这一现象，BCD三项错误。故选A。9.B古希腊雅典的公民是雅典城邦的核心力量，有权参与城邦的政治事务，但公民的含义狭小，不包括妇女、儿童、奴隶和外邦人，所以A中的“民众”不等于公民，而D中的“人”也不等于公民，排除AD；只有到伯里克利时期，雅典公民才有充分的参与政治的机会，排除C；雅典的陪审法庭作为司法机关，受理公民投诉，对“当时政治生活中的所有问题”“进行最终判决”，广泛参与政治生活，体现了主权在民的原则，故选B。10.C结合所学知识可知，苏格拉底强调的是美德即知识和有思想力的人是万物的尺度；柏拉图强调的是理念论；亚里士多德强调吾爱吾师，吾更爱真理，三者都突出了人的主体地位，C选项符合题意。ABD选项与材料无关，排除。11.A据材料信息得出的主要结论：雅利安人由军事民主制向国家过渡时期的社会情况，结合所学可知《摩诃婆罗多》是古代印度文学中的著名史诗，其主要讲述了古代雅利安人中的一支婆罗多族的两个家族为争夺王位而进行战争的故事，是古印度文明的代表成就，A项正确；古代希腊形成的是民主政治，与材料不符，排除B项；婆罗多族并不属于古埃及文明，排除C项；古巴比伦文明的代表史诗是《吉尔伽美什》，与材料不符，排除D项。故选A项。12.C根据地图信息并结合所学可知，这是公元前四世纪亚历山大东征路线以及帝国范围（其版图东起葱岭与印度河平原，南至波斯湾并包括埃及，西到色雷斯和希腊，北抵黑海及阿姆河），亚历山大东征开启了历史上的希腊化时代，C项正确；最初印度人用梵文的字头表示数字，创造了从0到9十个数字的计数法，阿拉伯人学会这一方法，对它加以改造，12世纪初这一简便的计数法通过阿拉伯人传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”，排除A项；随着罗马帝国疆域的不断扩大，罗马法的适用范围也不断扩大，排除B项；印刷术是中国古代劳动人民的发明之一，雕版印刷术发明于唐朝，并在唐朝中后期普遍使用，宋仁宗时毕昇发明了活字印刷术，与材料中的事件不符，排除D项。故选C项。13.C根据“地方习俗互相抵触的不同地区的人们之间，例如西班牙商人和埃及商人之间是有纠纷的”可得出原来的公民法已经不适应罗马发展的需要，再结合“还有一种藉以做出公平决定的更高的、普遍的法则……”可得出罗马万民法更适合罗马的发展，C项正确；材料没有体现成文法，排除A项；材料反映的是万民法取代公民法，排除B项；习惯法已经被淘汰，排除D项。故选C项。14.C根据材料“按土地收入的财产多寡划分公民等级，取消以前的贵族、农民、手工业者三级之分，重新分配政治权利”及所学知识可得，梭伦改革在一定程度上改变了贵族专权的局面，平民获得一些好处，C项正确；彻底化解了雅典的社会矛盾的说法过于绝对，排除A项；材料不能体现出不同等级之间的权利状况，排除B项；“开启了希腊文