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文档简介

亲子玩耍的指导策略石岚村幼儿园 胡娉娉小孩子欢快、阅历、学识、思想和安康，所以做父母的不得不注己孩子的好教师。〔一〕家庭亲子玩耍的内容激和乐观影响。动。〔二〕日常家庭亲子活动指导一、必要的法规顽皮行为统统斥责为犯错误。就会回到家长的身边安静下来。二、留意力培育的指导3~5地培育宝宝的留意力。1、创设有利于留意力的家居环境等，这样反而会分散宝宝留意力。2、重视宝宝的关注点让他安静玩一会。3、开展一些有助于培育宝宝留意力的玩耍留意力进展供给一个良好的环境。三、玩耍中家长角色的指导子，搬出积木，解决问题的得意与骄傲。〔三〕例举亲子玩耍及家长指导活动一：打活动玩法：说出几个字的简洁句。家长指导：仿照的特点来开展的。因此，家长给孩子选择的玩耍道具可以是仿真，也可是是实物，但是假设是仿真，最好选择能发出声音的，或是能模拟铃声的，这样可以激发孩子更多的兴趣。另外打是一个亲子互动玩耍，家长可以结合孩子的实际生活情境，随机调整通话内容，此外，在活动中，家长肯定话说完，当孩子说出完整句子后，要准时给与表扬和鼓舞。活动玩法：具。，家长和孩子一起将玩具放进整理箱，并摆放到固定位置。家长指导：玩具的家，是宝宝逐步形成良好的秩序感。宝的年龄特点，在生活中创设各种玩耍情景来进展教育。亲子玩耍名称:戴帽帽适宜年龄:2-3材料预备:5个大小不同的瓶子(带盖的)。瓶身和瓶盖上贴有图形玩耍目标:1、通过观看、比较，稳固对大小、图形的生疏，从而来提高宝宝的配对力量。玩耍玩法：一、图形配对盖瓶盖瓶子。瓶宝宝的帽子不见了.我们来帮它们戴帽子”，家长引导宝宝观看瓶子上的图动作的进展。二、大小配对盖瓶盖导宝宝依据瓶子、

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