2023年施工工作方案

2023年施工工作方案施工工作方案1

一、创建目标：

“全民健康生活方式行动”是卫生部、全国爱国卫生运动委员会办公室和中国疾病预防限制中心联合发起并在全国范围开展的一项行动，我校作为全镇唯一一所创建“上海市全民健康生活方式行动示范单位（学校）”试点学校，在区镇卫生主管部门指导下，以“和谐我生活，健康中国人”为主题开展创建工作，旨在提高全民健康意识和健康生活方式行为实力，有效限制主要慢性疾病危害及危急因素，在师生（包括家庭及社区）中提倡并推行健康生活方式，是学校关注学生生命成长，关注老师职业华蜜的一项举措，通过创建活动，提高师生员工健康生活品质，让健康成为学校主动向上的主旋律。

二、组织管理

1、学校成立创建z市全民健康生活方式行动健康学校领导小组。

组长

副组长z

2、学校创建全民健康生活方式行动健康学校，由校长、副校长、工会主席组成领导小组，工会主席详细负责，确保组织保障、政策支持、经费落实。领导小组组员由学校部门及条线负责人组成，政教处、校务处、教务处、卫生室、体育组、卫生保健人员、学校心理老师、年级组长。各部门、条线职责分工明确相互合作，确保活动顺当开展。

3、领导小组负责对老师、学生创建知晓率、健康状况、活动状况进行调查摸底，制定安排，对各部门、条线工作落实状况进行评估。

三、详细举措

（一）营造氛围，开展宣教

1、政教处利用午会课进行健康学问宣教，以控盐、控油、控烟、合理膳食等学问为核心，建立学校宣扬栏（每月一主题）、宣扬网站（刚好上传活动信息、健康学问宣教）、班级宣扬角（每季度一期黑板报宣扬角），定期更新内容。

2、政教处组织学生开展“控烟”签名、六病防治等系列活动，刚好向师生宣扬疾病预防等健康学问、措施；开展班级卫生角展评，细心布置，使教室环境清洁美丽，有利于身心健康发展。

（二）综合干预，加强监测

1、大力提倡全民健康

1、学校严格执行“每天一小时熬炼制度”，在保证体育课的同时，把体育活动排入课表，做早操、课间跑，眼保操，确保每天一小时，张弛有度。通过运动会、体育节，开展各类爱好运动项目，提高普及并举，营造校内阳光体育氛围，培育学生常常熬炼的好习惯。

2、学校邀请专家来校健康讲座，组织教工每年体检、设计各类健身活动，丰富教工身心，舒缓教工工作、生活压力。

3、校内在寒暑假及双休日对社区开放，让周边居民进校熬炼，开展家长开放日活动，观摩学校师生健体活动，通过开放办学，家校、家社携手，共同提倡传播健康生活方式的理念。

2、全面推动心理健康教化

1、上好心理健康教化课程，主要内容包括：心情管理、良好人际交往、生命教化、学习实力培育等一系列的内容，使学生在参加体验活动中获得感悟与提升。

2、加强心理询问室软硬件建设，增配心理询问室设施，配备2名兼职心理老师，为师生供应切实的帮助。

3、定期开展“心钥匙广播”系列心理讲座，帮助学生消退如考试焦虑等心情障碍，了解如何与人和谐相处等。

4、开展心理健康嬉戏活动，围绕“相识生命、相识自我”；“男孩、女孩性别教化”、“如何克服学习生活中的困难”等学生的现实问题，开展心理辅导、疏导。

5、关注教工心理健康，通过网上教工学习资料选读、实行《教工压力自我管理》专题讲座、开展教工组室活动等方式，提倡健康生活、工作方式。

3、主动创建示范食堂

1、加强食堂从业人员管理，须持有效健康证、食品卫生学问、健康学问培训合格后方可上岗，须每年体检、培训至少一次。每学期相关培训不少于3次。

2、上岗工作规范，学校食堂管理监督小组，定期、不定期检查评价。食堂内部各类制度齐全，执行严格。

3、教工每天到校集中熬炼10—20分钟，学生校内体育熬炼确保一小时，增加身体素养。师生合理膳食，少吃盐，少吃油，多运动。要求厨师依据各种菜的特点，少放盐，少放油，努力做到养分均衡、合理搭配、健康可口，对食堂目前用盐、用油状况坚持每天监测，积累数据，刚好公告：

盐：每天克；油：每天克；学生人，教工人；每天人均每餐食盐克；食油克。

5、在师生、家长层面进行食堂满足度调查，对食堂饮水、饭菜卫生与质量等做好监测、评估、反馈、跟进，测评结果与食堂签约挂钩。

4、科学监测师生健康

1、学校记录学生、教工以及食堂人员开展健康促进活动的信息，注意活动过程中相关资料的积累。

2、定期调查学生、教工及食堂从业人员对合理膳食、身体活动学问的知晓率。

3、定期评估反馈参与体育健身的人数比例。

4、开展学生、教工对食堂满足度调查，不断改进、合理调整健康养分膳食。

5、对学生肥胖、近视等进行严格监控，实行措施、科学干预，对学生体质健康数据，定期校内公开。

6、对特别体质学生建立相关档案，实施跟踪管理，确保校内活动平安。

7、组织部分教工成立健康自我管理小组，通过同事干预、专家指导等方式，引导教工科学、合理地开展健康自我保健，提升健康生活品质，并向其他教工辐射。

5、健全网络刚好上报

1、加强晨间上报，做好老师、家长宣扬引导工作，共同重视晨检及上报工作，对生病学生做到知晓病情、就医状况，对特别学生做好家庭护理、各类隔离等相关指导。

2、对传染病涉及区域刚好消毒杀菌，每周对教室及公共部位消毒一次，疾病传染高发期，做到一周两次。

3、对各类传染病在师生、家长中刚好进行宣扬、干预、防治、指导，提高疾病的认知度、预防性及应对性，削减传染病的扩散。

（三）科学评估，加强指导

1、对师生员工健康状况，刚好筛查、排摸，提出建议看法。

2、邀请专家、医疗机构定期对教工、学生的身体状况进行科学检查、询问、宣教。

提高学生和教工的健康素养，提倡健康的生活方式，以“和谐我生活，健康中国人”为主题，以“我行动，我健康，我欢乐”为创建理念，以部门条线联动为创建策略，扎实推动创建“上海市全民健康生活方式行动示范学校”，让我们的师生员工在务实的工作中，了解健康、增加健商，师生健康是学校办学的永恒追求。

附：创建工作行事历

三月

1、成立工作领导小组，明确工作职责校长室

2、学习解读创建标准、探讨创建方案工会

3、建立学校、年级、班级三级宣扬阵地政教处

四月

4、教工、学生、家长中宣扬，提高创建知晓率政教处

5、宣扬阵地上传健康学问资料供应（各部门条线）

五月

6、理询问室活动及心钥匙广播心理健康教化教研组

7、学生体育竞赛体育组

8实施“每天一小时校内体育熬炼”教务处

六月

各部门扎实推动各项活动

9、健康教化课程实施政教处、教务处

10、食堂控油、盐数据检测公示校务处

11、主动开展体育活动，提高普及并举体育组

九月

12、宣扬阵地内容丰实各部门条线

13、健康自我管理小组活动启动工会

14、阳光体育大联赛体育组

15、心理询问室活动及心钥匙广播心理健康教化教研组

16、学生驾驭2项体育技能实施细则教务处

施工工作方案2

0-6岁儿童保健服务是妇幼保健服务的重要内容，对降低儿童死亡率、促进儿童生长发育和健康成长起着重要作用。为落实国家基本公共卫生服务项目，为0-6岁儿童供应优质的基本保健服务，根据《国家基本公共卫生服务规范（20xx年版）》要求，制定本实施方案。

一、项目目标

（一）新生儿访视率≥95%；

（二）儿童健康管理率≥95％；

（三）儿童系统管理率≥85%。

二、服务范围

辖区内常住的0-6岁儿童和居住时间超过3个月的0-6岁流淌儿童。

二、项目内容

（一）开展儿童保健技术培训。从事儿童保健管理服务的人员应取得相应的执业资格。定期参与县级或市级举办的至少一期儿童保健相关专业学问培训班，提高专业人员服务水平，保证服务质量。并负责本辖区内从事儿童保健服务人员进行专业技术培训。

（二）免费供应儿童保健服务。免费为辖区内0-6岁儿童供应基本保健服务，包括：建立《儿童保健手册》、新生儿家庭访视、新生儿满月健康管理、婴幼儿1岁以内4次健康体检、1-3

岁每年2次健康体检、4～6岁每年一次健康体检。

1.确定定点医疗保健机构。全镇11家村卫生所室为儿童健康管理服务定点机构。在定点机构按规定的时间接受儿童健康管理的，赐予免费服务。不在定点机构检查的儿童，不能享受免费儿童健康管理服务。

2.建立《广西儿童保健手册》。由县妇幼保健院根据实际状况向各助产机构免费发放《广西儿童保健手册》。卫生院在新生儿出院前填写发放，并依据该新生儿居居处在地，在《广西儿童保健手册》注明定点机构。儿童家长携带手册、孩子就近到定点服务机构免费接受保健服务，服务完成后，保健医生登记服务状况及结果，儿童家长在《广西儿童保健手册》上签字确认。《广西儿童保健手册》工本费统一从基本公共卫生服务经费中支出。

3.新生儿第一次家庭访视。卫生院在新生儿出院24小时内通过网络把新生儿信息（伴同产妇的信息）发至县妇幼保健院，由县妇幼保健院在24小时内将新生儿信息分发到产妇所在地的镇卫生院，镇卫生院在新生儿出院后１周内进行第一次家庭访视服务（对地处偏远的产妇可由村卫生室进行随访）。

在访视中如发觉新生儿未接种卡介苗和第1剂乙肝疫苗，要提示家长尽快补种；发觉新生儿未接受新生儿代谢性疾病筛查和听力筛查，要告知家长到具备筛查条件的医疗保健机构补筛；发觉有异样的应刚好转至分娩或上级医疗保健治疗。并将定点机构和检查时间告知儿童家长。

4.新生儿满月健康管理。应在新生儿满28天后，结合接种乙肝疫苗其次针，在定点机构进行随访，重点询问和视察新生儿的喂养、睡眠、大小便、黄疸等状况，对其进行体重、身长测量、

体格检查和发育评估，发觉有异样的应刚好转至分娩或上级医疗保健治疗。

5.婴幼儿健康管理。在定点机构进行（对地处偏远地区可由村卫生室进行婴幼儿健康管理），时间分别在3、6、8、12、18、24、30、36月龄时，共8次。服务内容包括询问婴幼儿喂养及患病状况，体格检查，生长发育和心理行为发育评估，母乳喂养、辅食添加、心理行为发育、意外损害预防、口腔保健、中医保健、常见疾病防治等健康指导，8、18、30月龄时血常规检测，6、12、24、36月龄时运用听性行为视察法分别进行一次听力筛查。

6.学龄前儿童健康管理。在4～6岁时进行，每年1次，共3次。服务内容包括询问儿童膳食、患病状况，体格检查，生长发育和心理行为发育评估，血常规检测和视力筛查，合理膳食、心理行为发育、意外损害预防、口腔保健、中医保健、常见疾病防治等健康指导。

7.健康问题处理。对健康管理中发觉的高危儿，养分不良、贫血等体弱儿应当分析其缘由，给出指导或转诊的建议；对口腔发育异样（唇腭裂、高腭弓、诞生牙）、龋齿、视力低下或听力异样儿童应刚好转诊。因高危而增加的检查项目和次数，费用由监护人自理。

8.信息收集和上报。统一运用《广西妇幼卫生信息管理》软件对儿童保健工作进行管理，履行儿童健康管理项目信息上报义务。卫生院在进行新生儿访视和儿童体检后，要刚好将信息录入信息系统，建立电子化信息管理网络。

三、组织与管理

（一）成立我院项目领导小组。组长为X院长，副组长为分

管X副院长，成员为XXX，负责项目的详细实施及技术指导。

（二）卫生院负责对村卫生所室进行管理、技术指导、业务培训、绩效考核，担当镇内信息管理工作，开展儿童保健健康教化工作，并供应儿童保健服务。

（三）卫生院配备至少2名以上专职妇幼保健人员从事新生儿访视、婴幼儿及学龄前儿童保健服务，负责辖区儿童保健信息的收集和上报，定期召开例会，督促、指导村级卫生服务站开展儿童保健工作，进行高危儿管理，实行双向转诊。开展儿童保健健康教化工作。托幼机构集居儿童保健服务由县妇幼保健院或镇卫生院担当，每年入托或入园进行体检。

（四）各村卫生室负责督促辖区儿童接受保健服务，配备专（兼）职妇幼保健人员，驾驭辖区儿童系统保健信息，刚好登记上报，开展儿童保健健康教化工作。

四、考核内容与指标

（一）督导考核主要内容：项目实施安排制定、组织管理、人员培训、经费运用、服务数量、服务质量、信息管理、服务效果、居民满足度等。

（二）主要评价指标。新生儿访视率；儿童健康管理率；儿童系统管理率；新生儿、婴儿、5岁以下儿童死亡率；居民满足度。

XXX镇卫生院

20xx年6月5日

施工工作方案3

老师是学问的传播者和创建者，老师是通过言传身教教书育人，老师的专业学问和业务水平确定着教化的质量。我校将接着坚持学校“站稳课堂，写好文章”的老师目标，帮助老师成长，促进老师专业发展，提高教学质量，从而更好地彰显学校特色。特实施方案如下：

（一）加强理论学习和专业学问的更新，提高综合理论素养。

老师是学问的传播者和创建者，老师的学问水平确定着教化的质量。我们经常说，学生是大海，老师就是那成就大海的源源不断的河流。这就要求一名优秀老师除了具有深厚的专业功底和独特的教学艺术外，还必需具有广博的学问和爱好。因此，广阔老师要加强理论学习，要有“备大课”的意识。学校开展读书活动，组织读书心得沟通和评比，指导老师多读书，读好书；不但读本学科本专业的书，而且涉猎其他学科和专业的书。老师只有这样，才能触类旁通，厚积而“博”发。

（二）激活“老师自我反思、集体同伴互助、探讨人员专业引领”的校本教研体系，办好老师成长学校。

依托省城的优势资源，依据校情特点，加强学习并规范实施新课标，加大实施效果的考评力度。通过“以研代训”（教研活动）、“以赛代训”（赛课、基本功大赛）、“以课代训”（公开课）、“以文代训”（专业论文）、“以听代训”（听示范课）、“以讲代训”（专家讲座）、“以考代训”（非毕业班老师参与毕业班大型考试）、“以访代训”（访学、考察）、“以谈代训”（教学沙龙、老师聊吧）等方式，不断提高老师业务水平。

学校实行小型的沙龙，共同探讨，实现老师之间的专业切磋、协调合作，共享资源，相互学习，彼此支持，共同成长。开展模范老师的示范课、评讲课，邀请专家学者走进校内开展学术专题报告、理论学习辅导讲座、教学现场指导以及教学专业询问等活动，达到加大老师反思的广度、深度和力度，帮助老师领悟新课程理念，促进其专业化成长的目的。

（三）引进与培育相结合，探讨教化教学艺术，努力形成显明的教学风格。

激励广阔老师加强业务学习，努力学习教化学、心理学等方面的学问，学习新课改理论，探讨课堂教学艺术，努力成为教学质量好，富有教化艺术和魅力的，深受学生欢迎的老师；老师要擅长向实践学习，不断反思教学，将教学阅历上升为理论，付诸文字，形成文章或专着，这是自我提升的有效途径，也是名师成长的必由之路。要先成能师，再成名师；不为能师，就不是名师。学校激励老师不断学习教化理论和课改精神，主动探讨教化教学艺术，仔细撰写科研论文，将科研贯穿于教学实践之中，努力形成显明的教学风格。老师队伍的培育与建设，关系到学校的可持续发展，是学校工作的重中之重。为适应新形势的须要，必需既注意引进外面的人才，也注意本校的老师队伍培育，从而整体提高师资队伍水平，构建高效的老师培训与管理体系。

（四）大力实施名师推动工程。

全面实施“名师推动工程”，为每名老师定目标、定任务，主动组织老师参与各类教研活动和学术沟通，为老师的专业化发展搭建平台。激励名特优老师独立申报课题，激励青年老师主动加入课题组开展学习、探讨活动，扩大我校课题探讨覆盖面，提升课题探讨水平，扩大课题成果影响和辐射作用。

（五）抓好教研常规，实施“科研先导工程”

科学的教化离不开教化的科学。“科研是教化的第一生产力”。我校实行科研先导，教研结合，以研促教的策略，不仅提升了办学品位，彰显了教化特色，提高了教学质量，也促进了老师的专业成长。新学年，我校接着实施“科研先导工程”，对老师提出的要求是：“站稳课堂，写好文章，德精业馨，成为名师。”广阔老师要立足课堂进行教学探讨，探讨教材，探讨学生，探讨教法，“备教改辅考”环环紧扣，这样才能成为一个教学质量好，深受学生欢迎的老师；同时，老师也要擅长总结教学阅历，形成文章或专着，这是名师成长的必由之路。学校要求“老师每年度人人发表一篇文章”，同时加大对老师着书立说的嘉奖。对此，《教科研条例》作出明确规定。教科室要组织老师主动参加学校各级各类课题的探讨，要给老师定目标、定任务，确保每位老师定期能参加课题、写出文章、完成任务。要加强课题探讨、论文写作的指导与考核力度。

（六）推动老师的自我反思，老师成长中也要实施细化管理。

才智是思索的结晶，老师的教化才智即是老师对教化教学问题长期探讨和不断思索的结果。老师假如能从探讨的角度来从事教学工作，不断地发觉问题，思索问题，探讨问题，就能不断地增长自己的思索力、感悟力，不断地提炼新见解、新观点，从而全面地提高自己的学术水平和教化才智。因此，老师要常常对自己的教化教学教学进行反思，并将对实践的思索上升为理论，付诸文字，包括教学个案、案例分析、教学故事、教学分析、教后反思等。学校通过教科室及相关职能部门合作，对优秀教学反思评比和搜集，促使教学反思成为老师的一种自觉行为。同时实施细化管理，针对“重点”老师，要有培育措施，激励措施和问责追究机制。

施工工作方案4

一、施工工具：

1、电动搅拌器;

2、角磨机或直板锯(要求锯的厚度够厚)、墨斗、钢筋翦、刮刀、铁桶、灰斗、电缆、水平尺等

二、施工条件：

1、施工现场的环境温度和基层墙面温度在施工后24小时内不能低于6。C，风力不大于5级;

2、搭设外墙脚架，符合平安作业用排栅;

3、清理安装平面，不能有浮灰，空鼓、突出物、风化物等影响粘贴强度的异物，平整度的要求以水平尺检查偏差，偏差应小于5MM。

三、施工程序：

1、待施工安装墙面，窗门洞口等施工程序已经完成后

(1)基层清理。

①清理混凝土墙面上残留的浮灰、补充旧墙体隔空面、起鼓面要铲除、油污等杂物及抹灰空鼓部位等。

②要求粘贴聚苯板表面平整度偏差不超过4MM，超差时对突出墙面处进行打磨，对凹进部位进行找补抹平(需找补厚度超过6MM时用1：3水泥砂浆抹灰，需找补厚度小于6MM时用聚合物粘结砂浆实施找补);以确保整个墙面的平整度在4MM内，做到阴阳角方正、上下通顺。

(2)配制砂浆。

①施工运用的砂浆是针对EPS基面要求而特别配制的专用粘结复合型砂浆;

②施工时用手持式电动搅拌机搅拌，搅拌必需充分、匀称，稠度适中。③砂浆调制完毕后，须静置5min,运用前再次进行搅拌，拌制好的砂浆应在3小时内用完。

(3)在粘贴聚苯板前，如在聚苯板粘贴面薄薄涂刷一道专用界面剂，可增加聚苯板与粘结砂浆的结合力;待界面剂晾干后方可涂抹聚合物粘结砂浆进行墙面粘贴施工。

(4)预粘板端翻包网格布在飘窗板、挑檐、阳台、伸缩缝等位置预先粘贴板边翻包网格布，将不小于220MM宽的网格布中的80MM宽用专用粘结砂浆坚固粘贴在基面上(粘结砂浆厚度不得超过2MM)

2、依据施工图纸，在待安装EPS构件的部位弹出定位线(中线或边线)。

3、依据图纸安装尺寸切割EPS构件。EPS构件匀称为标准尺寸，切割时要考虑拼接缝宽。

4、EPS构件粘贴时，网格布应当翻包，如有特别状况可干脆粘贴不翻包。聚苯EPS构件粘结剂运用优质复合型粘结砂浆，采纳薄层满粘法进行粘贴，用力挤压EPS构件使砂浆从周边溢出，粘接缝宽不大于3MM。粘结缝应随粘随勾，灰缝饱满，并保持EPS构件表面的整齐。

5、对于较大的EPS构件，安装时要求设置支撑进行临时固定

6、安装时，若需拼接，应事先测量好拼装尺寸和角度，并在平整地方进行预拼装，缝隙不大于3MM。用优质复合型粘结砂浆作拼接粘结材料，砂浆稠度可稍大些，采纳薄层满粘法进行。拼接时要求略微、匀称用力挤压，以使灰缝满意。

7、拼接完灰缝应用灰刀勾平，使EPS构件成为一体。干燥后，若EPS构件拼缝处留有多余粘结砂浆可用砂纸进行打磨。

8、拼缝处理：粘接缝宽不大于3MM时，在安装完的次日进行拼缝的砂纸打磨处理，运用优质罩面砂浆粘贴100MM宽玻纤网格布，厚度小于2MM;粘接缝宽大于3MM时，缝内用薄聚苯片填塞后，再运用优质罩面砂浆粘贴100MM宽玻纤网格布加强。干燥后，若线脚拼缝处留有多余砂浆处理方法同上。

9、施工完的EPS构件就留意成品爱护，严禁蹬踏、重物撞击。如有损坏，应将整块EPS构件剔除重装。

四、留意事项

1、施工不、时环境温度应不大于38℃，不低于5℃，低于些温度时粘结砂浆必需采纳抗冻配方。风力不大于5级。

2、安装、切割EPS构件前，墙面不需洒水潮湿，但粉尘污渍等影响粘结强度杂物应清理干净。

3、拼装时，拼装缝应尽量留于整根EPS构件中间部位。

4、搅拌粘结砂浆时兑水按指定配比进行。

5、刚粘结的EPS构件应留意保养，遇雨天时，安装好的EPS线条要用彩布遮盖，防止雨水冲刷、不能人为践踏。

EPS线条施工方案

(一)施工条件

1.施工现场的环境温度和基层墙体表面温度在施工后24小时内不得低于5度，风力不得大于5级，基层表面干燥水率《10%。

2.外脚手架搭设完毕：外墙施工没有交叉作业。

3.基层墙体表面没有浮灰污染、脱模剂、空缺、突出物及风化物等影响粘结强度的异物。

4.平整度、垂直度要求;以12米的靠尺协作水平线检查，最大偏差应小于4mm。

(二)施工工序

依据工程进度及现场状况可分单组或双组同时作业，即一组安装沿口线条，二组安装门窗、门套。

操作程序：

(三)施工要点

依据建筑设计做外墙保温时，要先做线条，以确保粘接平安坚固，在施工过程中依据EPS线条的大小与粘接面积和部位而定，是否用加强网格布翻包。

1、翻包网格布：在施工中按所需尺寸切割翻包网格布，大小适中，先在基层上涂抹一层粘结剂，然后将加强网格布埋入，再在加固网上涂抹粘结剂保证丝网无袒露部分，施工中请确保网格布清洁、干净。

2、粘贴EPS聚苯线条：EPS聚苯线条尺寸、形态依据甲方图纸要求而定;窗套方形时可采纳切割45°角，打碰粘结剂进行粘接，若是圆弧形态可采纳对接打碰头粘结剂。

(四)粘接协助

粘接时用专用工具温柔、匀称、挤压线条，随时用靠尺、水平仪和托线检查平整度和垂直度，粘接时留意清除条边溢出的胶结剂，使条与质检街头拼严，拼缝不行大于1.5mm，粘贴好以后可采纳卡钩、射钉、支架等专用协助工具来临时固定，稳定后拆除。

在施工过程中，若遇到不规则的孔洞，落水管道，可现场测量尺寸进行切割、安装、割面与落水管之间也要涂抹粘接剂，一确保牢固，坚固。

(五)修整

在线条风干后检查线条的周边与线条的阴阳角接点，是否有外溢的粘接剂，并用砂纸打磨平整，匀称一样，平整光滑，棱角整齐，使线条清楚通顺，打磨后的地方应用聚合物胶浆进行喷涂，做到线条表面一置。

施工条件：

1:施工现场的环境温度和基层墙体表面温度在施工后24小时内不得低于5度，风力不得大于5级，基层墙面干燥水率≤10%。

2:外脚手架搭设完毕;外墙施工没有交叉作业。

3:基层墙面表面没有浮灰污渍、脱模剂、空鼓、突出物及风化物等影响粘结强度的异物。

4:平整度垂直度要求：以2米的靠尺协作水平线检查，最大偏差应小于4mm。

施工工序：

1、基层处理：

清除基层墙面的浮灰污渍、没有脱模剂、空鼓、突出物及风化物等影响粘结强度的异物。

2、平整度、垂直度修正：

固定好两端水平线协作2米靠尺分层、分段检查墙面的平整度和垂直度(最大偏差应小于4mm)，并刚好通知总包方修正。

3、安装线条：

①切好线条的角度、长度。

②在线条两侧打上约5MM宽的胶浆(胶浆的粘稠度必需严格根据比例调配)。打完胶浆后马上将线条粘贴于墙上，用手匀称的加力挤压线条，压实后的墙面线条距离胶厚3mm左右。粘完后马上检查平整度，并将线条四周挤出的胶浆清理干净。

4、局部修补：

①点补原有在粘贴线条时的固定眼、接缝处及施工时损缺处。

②用小刮刀粘少许胶浆点补，补平为佳，待胶浆初凝时，用吸水海绵轻轻抹平和原有点补时高出的部位，并跟原来的板材纹路一样。

1、工艺流程

测量放线工程→基坑开挖工程→基坑清理工程→砼垫层填工程→沟壁砌筑工程→沟壁抹灰工程→排水沟盖板工程→检查验收

2、材料要求：

1)砌筑用砖：品种、规格、外观、强度、质量等级必需符合设计要求，砖进场应有产品质量合格证，进场后应抽样复试，其质量应符合国家现行标准有关规定。

2)水泥：一般采纳32.5级一般硅酸盐水泥或矿渣硅酸盐水泥，水泥进场应有产品质量合格证和出厂检验报告，进场后应对强度、安定性及其他必要的性能进行取样复试，其质量必需符合现行国家有关规定。

3)砂：宜采纳质地坚硬、干净的中粗砂，过5mm孔径的筛子，砂和含泥量不超过3%。砂的品种、质量应符合国家现行标准有关规定要求，进场后应按规定进行取样试验合格

3、操作方法

1)开挖基槽或管沟时，应合理确定开挖依次、路途及开挖深度。土方开挖宜从上到下分层分段依次进行。在开挖过程中，应随时检查槽壁和边坡的状态，以防坍陷。开挖基槽和管沟，不得挖至设计标高以下，如不能精确挖至设计基底标高时，可在设计标高以上暂留一层土不挖，以便在测平后，由人工挖出。在机械施工挖不到的地方，应协作人工随时进行挖掘，用手推车把土运到机械挖到的地方，以便刚好用机械运走。

2)修帮和清底

A、槽底修理铲平后，进行质量检查验收

B、开挖基槽的土方，在场地有条件堆放时，肯定留足回填需用的好土;多余的土方，应一次运走，避开二次倒运。

3)混凝土垫层施工

A、模板：模板高度与砼垫层厚度相同。模板采纳“[”形槽钢，槽钢一侧铁钎打入基层固定。模板的顶面与混凝土板顶面齐平，并应与设计高程一样，模板底面应与基层顶面紧贴。模板安装完毕后，宜再检查一次模板相接处的高差和模板内侧是否有错位和不整等状况。假如正确，则在内侧面匀称涂刷一薄层脱模剂以便拆模。

B、运输混凝土：混凝土采纳现场拌和，专用车辆进行混凝土运输。在运输中应考虑蒸发失水和水化失水(指水泥在拌和之后，起先水化反应，其流淌度下降)，以及因运输的颠簸和振动使混凝土发生离析等。要减小这些因素的影响，其关键是缩短运输时间，并实行适当措施防止水分损失和离析。混凝土送至铺筑地点进行摊铺、振捣、找平，直至浇筑完毕的允许最长时间，由试验室依据水泥初凝时间及施工气温确定。装运混凝土拌和物的过程中，不应漏浆，并应防止离析。出料及铺筑时的卸料高度不应超过1.5m。当有明显离析时，应在铺筑时重新拌匀。

C、拆模：混凝土浇筑完后24小时拆模、拆模应细致，不损坏混凝土板的边、角，尽量保持模板完好。拆模后，只有混凝土板强度应达到设计强度80%以上时，才允许踩踏

4)砌体工程

A、砌筑砂浆应通过试配确定协作比。当砌筑砂浆的组成材料有变更时，其协作比应重新确定

B、砂浆现场拌制时，各组分材料应采纳重量计量。排水沟砌筑将采纳“三一砌法”，即一铲灰、一块砖、一挤揉。保证排水沟墙体竖向灰缝饱满、灰缝厚度要匀称一样。

C、沟壁抹水泥砂浆两遍，底层13mm厚1：3水泥砂浆，面层7mm厚1：2水泥砂浆。

5)钢筋砼盖板工程

A、运输及装卸时要留意平安，教化施工人员留意平安、增加平安意识。装卸和摆放盖板必需保持肯定坡度。砼盖板在安装过程中肯定要二人同时抬起，放至沟顶时应留意避开受伤，每块盖板安装时，须测量人员对其进行高程检测。

B、安装盖板把以达到要求的预制盖板安装到排水沟上，安装时平整坚固，位臵精确，做好直线平直，曲线圆滑

6)土方回填工程

盖板安装完毕后，将内环沟周边沟槽内垃圾清理干净后，选用粉质粘土或级配良好的碎石土、砂土作为回填土，土料中有机质含量不得超过5%，且不得含有冻土或膨胀土，含水率达到规法要求，不得采纳淤泥、耕土以及本场地的清表土体。回填夯实系数不小于97%。

施工工作方案5

一、概述

为了昆明中电环保电力有限公司#4锅炉升级改造早日投产，为了保证昆明中电环保电力有限公司#4锅炉升级改造的工期，为了加快昆明中电环保电力有限公司#4锅炉升级改造工程进度，项目部特制定本专项方案，以便于对工程的平安、质量、进度进行限制。

二、作业范围

依据分析在整个安装范围中为赶进度，特限制以下作业在夜间施工中不准进行。

1、即便实行照明设施，夜间施工光线也不如白天，上下作业在同一垂线时不准进行交叉作业;

2、因光线不强夜间施工时不准进行吊车的吊装作业;

3、不准进行大件吊装作业;

4、夜间气候恶劣的状况下严禁施工作业。

三、夜间施工保证措施

1、现场照明：照明对夜间施工或自然采光差的场所作业既是工作条件，又是重要平安条件，同时照明既要保证人员平安作业，又要保证照明系统平安牢靠运行。照明设置：在一切须要照明的工作作业区、作业场所、料具堆场、道路、仓库等均设一般、局部照明或混合照明，以保障作业和生活平安。照明器具的型式和防护等级必需与运用环境条件相适应，其质量应符合规范、标准的规定。

2、在夜间禁止单人单独作业，必需2人或2人以上人员一起，且人员之间必需保持通讯，以确定人员是否平安，夜间作业的人员支配适当的休息时间，防止疲惫操作。

3、加强夜间作业人员的平安教化，配备必要的平安防护用品。

4、夜间施工作业必需由作业负责人统一指挥，分工明确，并随时与防护人员保持联系;各道工序夜间施工时除当班的平安员、质检员必需到位外，还要建立质安主管人员巡查制度，发觉问题必需马上解决。

5、作业运用的工具、材料提前在白天进行全面仔细的检查，发觉有质量问题的刚好更换。

6、实施具有重大危急源的工序时，必需依据重大危急源的应急救援预案措施，做好随时启动应急预案的打算。

7、在人员支配上，夜间施工人员白天必需保证睡眠，减轻夜间作业人员的劳动强度，不得连续作业。

8、夜间施工作业结束后施工负责人必需对作业现场仔细检查，确保线路畅通，作业前和收工时要清点人员，人不到起不准离开原地。

9、进入作业现场全部人员必需穿反光防护服装。进入高空焊割作业者，衣着要灵活，戴好平安帽，穿胶底鞋，禁止穿硬底鞋和带钉易滑的鞋，禁止将盛装过易燃易爆物质的容器(如油桶、电石桶等)作为高空作业的垫脚物，所运用的焊条、工具、小零件等必需装在坚固的无孔洞的工具袋内，防止落下伤人。焊条头不得乱扔，以免烫伤、砸伤地面人员，或引起火灾。在进行高空焊割作业时，为防止火花或飞溅引起燃烧和爆炸事故，应把动火点下部的易燃易爆物移至平安地点。对的确无法移动的可燃物品要实行牢靠的防护措施，例如用石棉板覆盖遮严，在允许的状况下，还可将可燃物喷水淋湿，增加耐火性能。高处焊割作业，火星飞得远，散落面大，应留意风向风力，对下风方向的平安距离应依据实际状况增大，以确保平安。焊割作业结束后，应检查是否留有火种，确认合格后方可离开现场。严禁将焊接电缆或气焊、气割的橡皮软管缠绕在身上操作，以防触电或燃爆。登高焊割作业不得运用带有高频振荡器的焊接设备。

10、现场监护人员对检查中发觉的火灾隐患应刚好消退、严加防范，以确保施工作业现场的消防平安。

11、高凳运用前应先检查其有无缺损并系好防滑绳，禁止二人同在一高凳上作业，禁止站在最高一层踏步上工作。在施工区域施工及行走时留意平安，头上悬吊物、脚下预留洞口、电梯井等，以免砸伤、摔倒以及跌入预留洞内，施工人员不得随意拆改土建预留洞或其他标记。严禁拆改洞口，电梯口，楼梯口，及其他预留洞防护栏。

12、夜间作业人员必需配备有效的照明设备、通讯设备。

13、做好夜间施工防护，在危急地段作业地点旁边设置警示标记，以提示行人和司机留意，必要时并支配专人值守。

14、夜间施工应符合白天正常平安要求，且全部参与夜间施工的作业人员必需仔细贯彻夜间作业平安措施，安检人员进行监督、检查落实。

施工工作方案6

为深刻吸取近期发生在校内暴力事务的沉痛教训，彻底排查整治校内内及周边环境平安隐患，有效遏制校内平安事故的发生，维护师生生命和财产平安，促进学校平平稳定，以及仔细实行各级领导的指示精神，现结合我校实际，特制定本实施方案。

一、工作目标

此次平安隐患排查整治工作立足于治大隐患，防大事故。通过开展隐患排查治理行动，进一步落实学校的平安工作，全面排查治理事故隐患和薄弱环节，仔细解决存在的突出问题，建立学校平安隐患排查治理机制，有效防范事故的发生，确保学校平安。

二、组织领导

为确保工作顺当开展，学校成立校内平安隐患大排查大整治专项行动工作领导小组，详细成员如下：

组长

副组长

成员

领导小组下设办公室在保卫处，由z同志兼任办公室主任，统筹协调各项工作的开展，并刚好向上级及校班子领导汇报工作状况。

三、整治的重点内容及人员详细分工

校内平安隐患大排查大整治专项行动重点围绕学生心理问题排查、消防平安隐患排查、食堂食品平安隐患排查、后勤管理及饮用水平安隐患排查、校内周边平安隐患排查、学生接送车平安管理隐患排查、校舍平安隐患排查、体艺场地设备平安隐患排查、特种设备平安隐患排查、专用教室（含试验室）平安隐患排查、“三防”设施排查等十一个类别开展，详细内容及要求见《z市校内平安隐患排查手册（试行）》。

总责任人

1、学生心理问题排查责任人

2、消防平安隐患排查责任人详细责任人

3、食堂食品平安隐患排查责任人详细责任人

4、后勤管理及饮用水平安隐患排查责任人

5、校内周边平安隐患排查责任人详细责任人

6、学生接送车平安管理隐患排查责任人详细责任人

7、校舍平安隐患排查责任人z

8、体艺场地设备平安隐患排查责任人

9、特种设备平安隐患排查责任人详细责任人

10、专用教室（含试验室）平安隐患排查责任人

11、“三防”设施排查责任人详细责任人

四、实施步骤

（一）组织发动阶段（5月5日至6日）。制定隐患排查整治工作实施方案，落实工作人员，明确工作责任，主动发动全校师生员工参加隐患排查工作。

（二）排查整治阶段（5月7日至25日）。组织实施平安隐患大排查，对排查出的平安隐患，建立整改台帐，落实工作责任和措施，刚好消退平安隐患。

（三）整改验收阶段（5月26日至30日）。对平安隐患排查整治状况进行验收，彻底消退平安隐患。

五、工作要求

（一）高度重视，切实加强平安隐患大排查大整治工作的组织领导。成立排查整治工作领导小组，专题探讨，特地部署，制订切实可行的排查整治方案，明确责任人，并实行有效的整治措施，使平安工作的开展更加具有针对性、实效性和时效性，确保整治工作落到实处，取得实际成效。

（二）突出重点，全方位排查整治学校平安隐患。平安隐患大排查大整治专项行动中要突出重点部位、重点环节，狠抓隐患的整改落实。要支配专人加大对隐患排查整治工作的检查力度，要充分调动广阔师生员工的主动性，发挥他们对平安工作的知情权、参加权和监督权，组织教职员工细致地查找各种事故隐患，主动主动地参加隐患排查整治工作，从而提高整治质量，增加学校事故防范实力。

（三）健全机制，全面提高学校平安工作管理水平。以这次平安隐患大排查大整治专项行动为契机，推动重大危急源的监督管理工作和事故隐患排查整治工作的深化开展。进一步加强制度建设，建立健全学校平安管理工作的长效机制，既要切实消退当前严峻威逼师生平安的突出隐患，又要落实治本之策，确保校内平安工作得到全面加强。

深化开展这次专项整治活动，进一步强化平安工作责任追究制度，完善全员全事全过程平安管理。要刚好总结平安隐患大排查大整治工作成果以及阅历和存在的不足，提出改进措施和要求，以隐患排查整治为突破，使隐患排查整治工作实现制度化、规范化、常态化、标准化，不断健全完善各项防范制度、措施，努力提升校内平安防范工作水平，保障校内平安稳定，实现我校教化科学发展、平安发展。

施工工作方案7

一、设计依据：

1、本工程地处盘江大道的南侧。依据红线圈和施工总平面布置图，设置围墙。

2、依据“贵州省建筑工地文明施工标准”。

二、基础做法：

1、依据现场勘察内、外墙基础地质状况为中密卵石层，确定地基承载力标准值300kpａ，如局部地基承载力达不到设计要求值时，可采纳人工夯实处理。

2、围墙基础下做700mm宽、100mm厚c10砼垫层。

3、基础砌体采纳m5水泥砂浆砌mu10页岩砖，埋设深度600mm。垫层上第一台阶为490x300，其次台阶为370x300。

三、围墙做法：

1、钢管骨架作支承，铝铪金板扣装连接作墙身，高度2.2米。

2、围墙上书写平安警示及宣扬标语。

四、围墙大门：

1、围墙大门位置设置在水木年华朗苑小区外。

2、大门门柱为720x720x6200mm钢管骨架，竹胶板贴面，角贴铝压条，外贴标语。

3、大门做法：大门总宽度为6米，详细尺寸一扇3米宽、高2米两扇钢管门。边框采纳φ50管焊接，内框采纳φ32管焊接，其间距为120mm，门的外面采纳1mm厚钢板，横焊在门的中心部位。大门全部金属部分刷红丹防锈漆两遍，面上分色涂刷油漆。门的上下是亮子，下底悬空300mm，中间部分刷白色油漆，在相对应的范围内张贴书写标语。大门上方设置企业标记及施工单位名称。大门门柱右侧设一道1200mm宽的人行通道，门做法同大门。再右侧用标砖砌筑3240x3240mm宽的门卫室，外墙抹灰刷白。门卫室右侧围墙上部用黑板做1000mm高的公告栏。大门左侧围墙上部用黑板做1000mm高的宣扬栏，宣扬栏上方挂六牌二图，其上方设置300mm宽的防雨棚。

大门口止水沟做在大门内，设冲洗水龙头和沉砂井，污水由沉砂井排入市政雨污管网。

施工工作方案8

为深化我校人事制度改革，建立健全岗位管理和聘用制度，实现我校人事管理的科学化和规范化，依据省市主管部门有关文件精神，结合我校岗位设置的实际状况，特制定本实施方案。

一、指导思想

通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制；实现由身份管理向岗位管理转变，由固定用人向合同用人转变，整合人才资源，凝合优秀人才，调动各类人员的主动性和创建性，促进我校教化事业的发展。

二、基本原则

按需设岗，科学设岗，竞聘上岗，按岗聘用，合同管理，平稳实施。

三、岗位设置

本单位岗位设置总量为16个，包括管理岗位1个，专业技术岗位15个。其中专业技术岗位主系列是中学老师系列，其专业技术岗位设置数为13个，占专业技术岗位设置总量的87％；辅系列岗位为经济师系列，辅系列岗位最高等级为八级，岗位设置数为2个，占专业技术岗位设置总量的13％。

(一)管理岗位等级和数量

岗位总数为1个，即七级(正科级)1个。

(二)专业技术岗位等级和数量

岗位总数为15个，分高级、中级、初级三类。

1．高级专业技术岗位4个，占专业技术岗位比例27％。

副高级岗位4个，其中五级岗位1个，六级岗位1个，七级岗位2个。

2．中级岗位7个，占专业技术岗位比例47％。

其中八级岗位2个(非主系列1个)，九级岗位3个(非主系列1个)，十级岗位2个。

3．初级岗位4个，占专业技术岗位比例27％。

其中十一级岗位2个，十二级岗位2个，

四、晋级条件

(一)管理岗位

略。

(二)专业技术岗位

详见镇江市徐南中学各等级专业技术岗位聘用条件。

五、实施措施

(一)成立岗位设置领导组织

为保证工作顺当开展，学校成立两个工作组织。

1.成立岗位设置工作领导小组，详细负责该项工作的组织、协调与管理。办公室为工作职能部门，详细负责方案制订、指标核定、分值测算、数据汇总、材料上报和聘用合同签订等工作。

2.成立岗位设置工作专家评定委员会，详细负责评定方法的设计与确认，并对整个工作过程进行指导与监督。

(二)确定岗位等级评定条件

依据《镇江市市属学校各等级专业技术岗位聘用条件（试行）〉》，以完成本岗位工作所需的学识、才能、技术和经验为前提，以岗位工作须要为依据，从本单位人员的实际动身，制定符合学校发展的岗位等级详细评定条件。

(三)编制岗位说明书

依据《镇江市市属学校岗位设置管理实施看法》要求，编制出三类岗位共18个等级的岗位说明书，明确设定岗位的工作性质、任职条件、职责任务、绩效考核标准等主要内容，作为今后人员聘用和管理的主要依据。

(四)设计岗位评定方法

制订《学校专业技术岗位等级晋级评分标准》，实行打分制，通过对教学“资格”与“实绩”进行分值量化和评委举荐相结合的方法确定岗位等级人选。仔细做好两方面的打算工作：

1.整理汇总教职工的诞生年月、专业技术任职年限、担当现专业技术职务年限、任现职务以来的管理工作年限和专业型、嘉奖型荣誉等相关信息。

2.召开岗位设置领导小组和专家评定委员会联席会议，对教职工的嘉奖型荣誉进行界定，确定分值，并形成书面看法。在上述基本信息的基础上，由岗位设置工作职能部门打出个人分数。

(五)规范岗位聘用程序

1.召开全校教工大会，公布岗位总量、结构比例和各等级的任职条件，并结合实例进行解读。下发教职工信息条交本人核对并签名确认，在核实反馈的基础上确定个人分数并按岗位类别排序。

2.依据岗位等级指标，结合岗位基本条件，确定各等级教职工岗位聘用人员名单。在分数相同，难以确定时，召开专家评定委员会会议，在充分探讨的基础上，打出举荐分。

3.按规定时间和程序向教化局上报各类表格，进行资格审核。

4.将各类人员的岗位设置状况公示7天。公示期间，教职工如对岗位确定有异议，可向学校岗位设置领导小组提出书面申诉，由领导小组复议。

5.签订聘用合同。公示结束后，经领导小组集体探讨，确定各类人员的聘用岗位，参照学校原来的聘用期限，由办公室组织教职工签订聘用合同。

六、有关说明

因首次设岗，特将操作中可能遇到一些详细问题做如下说明：

1.职员岗位、工勤岗位级别无改变。如岗位变动，应具备拟任职岗位规定的基本条件，报市教化局审核，并报市人事局备案。

2.专业技术岗位中按比例设置非主系列岗位(教辅岗位)，同一职级中按得分多少排序，按核定的岗位数确定等级。

3.具有老师职称但在教辅专业技术岗位工作的人员，原则上不能聘为本职级的最高等级。

4.20xx年7月1日-20xx年7月31日到达退休年龄的专业技术人员按在职人员条件打分，达到在职人员所在专业技术岗位等级最低分者即进入该专业技术岗位等级，但不占在职人员岗位。

5.首次聘任中涉及的荣誉获得时间以20xx年7月31日为界。

7.20xx-2023年度不参与考核者，首聘不晋级。

8.同分条件下，根据任职年限、专技工作年限、所获荣誉级别先后排序。

七、实施步骤

（一）依据核准的岗位数量和岗位聘用条件，制定岗位设置实施方案,编写岗位说明书。8月中旬完成。

（二）充分听取教职工对岗位设置实施方案的看法，经学校党政领导班子集体探讨，提交教代会探讨通过。8月底之前完成。

（三）学校依据岗位设置实施方案，主动稳妥实施岗位设置和人员聘用工作。单位完成岗位聘用后，按规定经教化局初审后报人社局审核备案。9月中旬完成。

施工工作方案9

依据全国和全省防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作指令和有关最新部署要求，我区中小学、幼儿园2月底前不开学。依据xxxx《关于防控疫情延迟开学期间在全省中小学全面实施线上教化教学工作的指导看法》和xxxx《关于全市中小学在延迟开学期间开展网络教学服务的通知》要求，经探讨，现就防控疫情延迟开学期间我校全面实施线上教化教学工作制定本方案。

一、指导思想

线上教化教学工作是正常教学的有机组成部分，校教学领导小组要切实履行职责，做好疫情防控及宣扬教化工作，爱护师生生命平安和身体健康。同时要按新学期原定教化教学进度支配，利用互联网、信息化等手段，发挥网络教化资源优势，全面组织实施线上教化教学活动，改线下教学为线上教学、改在校学习为居家学习，力争使全体学生平安有保障、学问能驾驭、身心保健康，提高学生自主学习实力和自我管理实力，确保学校新学期各项教学目标如期实现。

二、实施策略

依据我校的校情、师情及生情详细状况，各学段在实施时落实以下策略：

1.成立小组，有效部署。建立教学统筹推动体系和机制，校长室和教务处、教研组长、年级段学科小组长、各学科老师四级联动，协同推动。

2.整合资源，充分利用。目前，xxx教研室各学科教研员已组织区内骨干老师进行微课录制工作，前期录制的学科有一、二年级语文、数学，三至六年级的语文、数学、英语，课程均以本学期新授课为主。这些微课将于2月11日起先分别在“甬上云校-海曙频道”和华数电视(502频道海曙教化)推送给全区师生，同时也供应给学校(详细见附件2)。下阶段依据疫情发展，将接着录制微课并推送给全区师生。

除此以外，xxx统一推送的课程资源外，组织学生可登录市“甬上云校”、省“之江汇”教化广场、国家网络云课堂等平台开展自主学习。

3.合理支配，组织教学。科学合理把握线上教学的作息时间。每节课教授时间小学宜20分钟左右，每节课要留出肯定的预习和练习时间。课间休息时间一般为15分钟。每天集中授课总时长小学低段、小学中高段分别不超过1小时、2小时。

(详见课表)

4.有效教学，创新评价。线上教学应布置多种形式的作业，刚好对学生所学内容进行考查和评价，驾驭每位学生的实际学习状况，并与开学后的教学做好连接，切实提高线上教学质量。各学科任课老师依据线上视频教学内容设计作业单。作业单设计时要求：形式简洁易反馈，题量适中。

另外，任课老师在线上对学生作业进行反馈形式可以多样，网络一对一、微信群反馈、QQ群直播反馈等。要求做到刚好反馈，刚好点拨，适时答疑。激励多样式的评价，任课老师可依据自己班评价体系，创设网上嘉奖制度。

5.关注特别，供应服务。各班要特殊关注留守儿童、随迁子女、困难家庭子女等特别人群的线上学习帮扶落实工作，建立特别人群人员清单，逐个确认，对线上学习确有困难的，要供应必要的帮扶和指导。正常开学后，各班级对重点疫区不能按时返校的随迁子女等要刚好开展个别化的线上教化教学辅导;各班还要对开学前不具备线上学习家庭条件的学生刚好进行有针对性的教学辅导。做到个别学生的补课和学困生补差工作。这些学生可做到“一生一案”，努力不让一名学生掉队。

三、留意事项

1.充分发挥骨干老师作用。各班要充分发挥在开展网络直播教学中有实践阅历老师的作用，以点带面，提升线上教学活动的实效，进一步提升老师信息化素养。

2.确保全部任课老师在线到位。班主任要通过组建班级学习指导群、家长群，借助钉钉、微信、QQ等途径支配指导好学生的学习和生活。任课老师应同步参加在线教学指导好本班学生本学科的学习，做好作业批阅、线上答疑等工作。

3.确保“在线答疑”的质量。老师要刚好布置适量的学习任务，适时公布答案，督促学生保质保量地完成作业，对重难点的题目制作“小微课”进行在线讲解，对个别学习有困难的学生在线一对一进行辅导。作业一律网络布置，不得要求学生或学生家长外出打印。

4.合理支配学生学习时间和休息时间。各班主任帮助本班任课老师制定好特别环境下的特性化课表，协调好各学科学习时间，特殊是六年级毕业班的学习支配。每日的学习容量要合适，做到劳逸结合，保障学生身心健康，留意爱护学生的视力。

施工工作方案10

一、综合说明

本工程主要施工项目为旧标记更换、新增标记标牌等。施工中应加强交通平安维护与施工平安防护。标记基础应提前完成并做好养护，大型标识标牌采纳吊车协作人工安装，其他采纳人工辅以小型机械施工作业，标识标牌制作、反光膜粘贴等实行车间作业，现场安装。

二、主要工程项目施工方案、方法及技术措施

全部标记标牌的设置，包括位置(角度)、标牌尺寸、板面设计、反光膜等级等应严格按设计与相关规范执行，确保交通标识标牌的运用功能。反光膜品牌等级与原膜一样，且逆反射系数和平整度应满意要求。

1、材料要求

更换标记标牌作业所用材料即交通标记标牌尺寸和质量应符合设计与《道路交通标记和标线》(GB5768)等相关规范要求。标记基础混凝土所用等材料应满意规范要求。

2、施工放样

安装的标记应与交通流方向几乎成直角(按设计或计算确定)，在曲线路段，标记的设置应由交通流的行进方一直确定。

3、标记基础

⑴基坑采纳人工辅以小型机具开挖。现浇砼时，大型基础砼模采纳钢模拼装，小型基础可不立模板，基底承载力应满意要求。

⑵立模、钢筋制安应符合设计与规范规定，预埋的地脚螺栓和底法兰盘位置要正确。浇筑砼时，应保证底法兰盘标高正确，保持水平，地脚螺栓保持垂直。

⑶浇筑好的砼基础应进行养护，安装支柱前完成基坑回填夯实。

⑷将焊好的结构进行酸洗处理，必需洗干净，以确保除锈的彻底性。

⑸将酸洗处理的铁件，浸放在热镀锌槽中，镀锌要匀称，必需保证镀锌厚度。

⑹将镀完锌的支柱用麻绳包好存放或运到工地。

⑺支柱须待砼基础强度达设计75%以上时方可安装。

⑻支柱通过法兰盘与基础连接。清理完底法兰盘和地脚螺栓后，立直支柱，在拧紧螺栓前应调整好方向和垂直度，最终，拧紧地脚螺栓。悬臂梁可在安装支柱前与支柱拼装完后一起安装。

4、标记牌安装

⑴支柱安装并校正好后，即可安装标记牌。滑动螺栓通过加强筋中的滑槽穿入，通过包箍把标记板固定在支柱上。

⑵标记板安装完成后应进行板面平整度调整和安装角度调整。

⑶标记牌安装完毕后应进行板面清扫，在清扫过程中，不应损坏标记面或产生其他缺陷。

5、更换标记标牌施工方法

5.1拆除损坏标记标牌用扳手和铁钳把螺丝扭松，取出损坏的交通标记标牌，必要时电焊机协作作业。假如标记标牌悬挂较高应采纳吊车、移动升降机协作作业。取下的标记标牌统一堆放，集中运走。

5.2安装新的标记标牌

⑴把新的标牌按原来的位置(新的标记标牌按新的设计位置安装)复位，穿上螺栓并拧上螺丝，但螺丝不能拧紧，以便调校标记标牌的倾斜角度和方位角度。

⑵用水平尺调校标牌的倾斜度和方位角，要求标牌水平、视觉符合行车要求。待标记标牌调校好后再螺丝拧紧固定。

5、施工质量标准

⑴交通标记标牌的尺寸和质量符合要求。

⑵交通标记标牌安装位置精确，角度符合要求，且安装坚固。

⑶标记标牌应清楚、反光效果明显。

三、保证措施

建立强有力的项目管理班子，严格管理，科学施工，在人力、物力、财力、技术上充分保证各职能部门主动协作，全力服务，于工程及各项资源投入实行动态管理，确保工程按安排进行。

施工应做到各工种及作业队统一指挥，协调一样，建立严格目标责任制度，责任到人。

施工工作方案11

依据《山东省教化厅新型冠状病毒肺炎疫情防控工作领导小组关于做好疫情防控期间一般高等学校教学组织与管理工作的通知》文件精神，针对新型冠状病毒肺炎对我校的开学和课堂教学产生的影响，制定本方案。

一、总体要求

各二级学院要仔细梳理20xx年春节学期开课状况，合理调整教学进程，充分发挥我校已有的线上教学资源，依托上级教化行政主管部门推送各类线上教学平台，开展线上教学活动，实现“停课不停教，停课不停学”，保证疫情防控期间教学质量。

二、详细工作及措施

1.制定开课安排

各二级学院组织专业负责人，仔细探讨人才培育方案，制定疫情防控期间专业线上开课安排，开课安排内容包括专业名称、课程名称、课程代码、任课老师、课程表，保证2月17日正式开课。

2.组织线上教学资源

各二级学院充分利用我校已有的线上教学资源，并主动开拓全国各类教学平台供应的教学资源实施教学活动。

(1)主动利用教化部及山东省教化厅供应的各类教学资源组织教学

教化部及山东省教化厅供应的各类教学资源共有22个教学平台及1291门国家精品在线课程和401门国家虚拟仿真试验课程，合计2.4万余门，平台及课程资源可参见附件1，二级学院可组织老师选用。

(2)主动利用我校合作的超星及才智树教学平台组织教学

各二级学院组织学生利用居家防疫时间主动学习放假前学生在教务管理系统已选的课程，详细选课状况见附件2，学生可通过手机端学习通APP、知到APP(才智树)或网页端超星、才智树学习。

超星网址：/portal

才智树网页端网址：www.zhihuishu.con

(3)任课老师可选择山东高等学校在线开放课程平台供应的线上课程进行教学

目前山东课程联盟有1033门课程资源，包含公共课程及专业课程资源，可参见附件3。山东高等学校在线开放课程平台网址：/。

(4)任课老师可利用超星和才智树平台面对学生进行现场直播、视频推送、组织探讨、答疑等教学活动。

详细技术问题可询问教务处苏道春老师。

三、线上教学培训

教务处把山东课程联盟(才智树)和超星泛雅教学平台培训材料下发到二级院系，并于2月12日前对各二级学院教学院长和系主任进行培训，各二级学院通过线上培训为本院系授课的各位任课老师，保证人人都能运用，教务处将检查培训状况。

山东课程联盟(才智树)运用手册，可参考附件4。

超星泛雅教学平台运用手册，可参考附件5。

四、开展教学

1.各二级学院以专业为单位制定详细的开课方案，并在开课前三天通知到每一位任课老师及学生。

2.每位任课老师以开课班级为单位建立一个微信群或QQ群，并由各二级学院负责通知该课程、该班级学生加入课程微信或QQ群，开课之前完成。在群中老师可对学生布置教学任务，对疑难问题进行答疑、授课及对学生学习状况进行检查等活动。老师依据课程支配当天将教学任务推送给学生，学生对每天的学习状况以图片、视频、文字等形式上传群里或任课老师的邮箱里，老师要对学生的学习状况进行存档，作为课程成果的一部分。

3.每位任课老师依据课程资源状况选择一门线上教学资源，并备好课，做好开课打算。若无相应课程的线上教学资源，老师可自行打算指导学生学习。

4.每位任课老师制定线上开课安排(至少2周)，并将选择的线上教学资源和开课安排推送给学生。

5.各二级教学单位要依据以上方案，制定本部门的线上教学方案。

附件：

1.教化部线上课程教学资源

2.潍坊科技学院19-20-2公共任选课尔雅选课名单

潍坊科技学院19-20-2公共任选课才智树选课名单

3.19-20-2山东省课程联盟平台上线课程一览表

4.山东课程联盟(才智树)运用手册

5.尔雅及泛雅教学平台的运用手册

教务处

20xx年2月9日

施工工作方案12

学校平安工作关系到社会的稳定，关系到学校的教化教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必需长抓不懈，时时警钟长鸣。20xx年度鼓场街道初级中学坚固树立科学发展、和谐发展和平安稳定发展的观念，始终坚持以人为本，“平安第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“平安文明校内”的目标，全面实行平安工作的法律法规，深化开展道路交通平安、卫生平安、学生假期平安、校内平安、消防平安和校内周边平安等专项整治工作，进一步强化平安工作责任追究制度，大力拓宽平安学问宣扬教化渠道，建立健全平安管理长效机制，为全体师生创设良好的校内环境，努力保障学校教化事业的可持续发展。

一、指导思想

仔细贯彻教化局综合治理和平安工作的指导思想和总体要求，以“十八大”精神为指导，坚持以人为本、以稳定求发展，加强校内文化建设，以活动保平安，以平安保德育，以德育保校内平安文明，坚持教化与管理、治理与建设相结合，群防群治，标本兼治，以防为主，防治结合，切实做好学校治安综合治理工作。解放思想，实事求是，与时俱进，务求实效，切实维护学校师生正常教学、科研和生活秩序，保证师生生命财产平安，营造平安、稳定、文明、健康的育人环境。

二、工作目标

通过不懈努力，确保实现以下目标：以创建“平安和谐文明校内”为载体，加强校内对平安工作的领导，加强平安工作队伍建设，加强平安工作制度建设，加强校内及周边地区治安环境整治；提高师生平安文明意识，树立“平安第一”“平安无小事”思想，营造“关注平安，防患于未然”氛围。保证学校无重大事故，使学生的违纪现象得到有效遏制，周边环境进一步得到净化，内部秩序更加和谐有序，努力杜绝一切因学校工作失误造成的平安责任事故，消退学校的平安隐患，使老师有一个平安祥和的工作环境，学生有一个平安文明的学习环境，使我校成为“平安和谐校内”。

三、实施“一二三四五六七八”工作工程

即一个核心，创建平安和谐校内。二个建设，硬件建设和软件建设，硬件即平安、消防设施等，软件即各项制度、措施、机构等。三个体系，建立健全平安管理体系，平安防范体系，平安工作检查体系。四个层级，班主任、年级组为平安管理第一层级，中层部门为平安管理其次层级，主管领导为平安管理第三层级，校长为平安管理第四层级，层层把关层层落实。五个结合，自查与他查相结合，普查与抽查相结合，常常性检查与阶段性检查相结合，第一层级、其次层级与第三层级、第四层级检查相结合，学校各层级检查与学生团体检查相结合。六个落实，管理制度要落实，值班人员要落实，检查工作要落实，宣扬工作要落实，平安教化活动要落实；七个到位，每周七天，每天值周领导按时到位，检查到位。八个重点，指重点抓好八个场所平安工作：①宿舍；②食堂；③财务室；④库房；⑤微机、电教室；⑥试验、图书室；⑦楼梯、楼道、大门口；⑧体育活动场所。

四、详细措施

1、成立机构，落实责任

学校成立平安治理工作领导小组，杨世益校长亲自担当组长。同时成立以政教处、工会、团委、班主任为主的管理平安治理工作检查小组。校长负总责，与分管领导、班主任、宿舍、食堂、试验室等专管人员签订平安治理及平安文明工作目标责任书，层层落实责任制，根据“谁主管，谁负责”的原则，建立校内平安文明建设工作责任追究制。凡因失职、渎职造成师生伤亡或学校财产损失的，都将要追究领导和相关人员的责任，坚决杜绝重大平安事故的发生。

2、充溢人防力气，严格值班制度

加强门卫和治安巡逻，实行24小时治安巡逻和巡查制度，做好巡查日志、值班记录等。实行领导干部平安平安工作轮番值班制，由校长负总责，形成学校总揽全局，统一协调，各部门积

极参加，亲密协作的工作格局。

3、制定和完善各项制度，落实好各项平安治理措施

制度是学校各项工作的保证，一方面我们要学习兄弟学校综治工作和平安工作的胜利阅历，并切实落实各项规章制度；另一方面要结合学校工作实际，对制度进行仔细的补充修改和完善，进一步制定和完善各类制度等。由此构建了学校消防平安、交通平安、试验室平安等一系列紧急事故应急机制。通过这些制度的执行，建立起了一套全方位、立体化的二十四小时监控体系。使学校平安工作做起来有根有据。

4、加强学习，提高相识

仔细组织老师学习教化局有关平安教化的精神和中心综治委、教化部、公安部《关于深化开展平安文明校内创建活动的看法》以及《预防未成年人犯罪法》等相关法律法规学问。重视以班主任，任课老师为主的平安教化和宣扬队伍的'建设，把平安教化纳入班级工作和学校德育工作常规、教职工考核范畴，班主任、任课老师充分利用主题班会、教学、课间加强学生平安教化工作，建立本班，本部门平安工作常规检查和报告制度，实行平安工作“一票推翻制”凡发生重大事故的部门，年级班一律取消本年度评比先进的资格，涉及到的教职工将影响其年终考核。

5、坚持以人为本、强化平安教化

进一步在学生中加强法制教化和平安教化，把对学生的法制教化和平安教化列入学校德育工作的重要内容，充分发挥法制学校、家长学校的作用。仔细开展全国“平安教化日”和“平安教化周”活动，利用升旗仪式、黑板报、图片展览、手抄报、校内广播站等形式在学生中搞好平安普法宣扬。常常性地对学生进行防火、防溺水、防楼梯踩踏、防交通事故、防传染病、防食物中毒、及预防其他意外损害等平安学问教化和自我防范教化，增加学生的自我爱护意识和实力，从而实现校内平安和师生平安。

加大校内及周边地区环境整治力度

6、加强校内周边环境治理

协作有关部门清理整顿学校旁边的小卖部、饭馆等，加强学校周边环境的管理工作，主动争取派出所向学校周边增派治安民警。每周六放学时在校门口维持治安。与交通局协商在校门两侧安置减速带。学校接着聘请派出所同志为我校的法制副校长，负责学校平安技术工作，并定期到校进行法律学问法制教化工作和活动。

7、检查更新，防微杜渐

学校定期对各类平安及消防设施进行严格检查，重点检查与全面排查相结合，对平安问题在重点检查的基础上每月进行一次排查，在第一时间消退平安隐患，力争做到“防患于未然”。主要检查项目包括：消防设备清单、消防设施保养记录表、应急灯照明系统、疏散通道、平安出口、宿舍平安防护栏等。建立预警机制，提高对突发事务的应急实力。对微机室、宿舍、食堂、楼道、车棚、周边围墙、用水用电、防火防盗等设施进行深化细致的自查，刚好发觉担心全因素，刚好订正，解除担心全隐患，防止事故发生。

8、加强门卫管理

门卫工作是学校文明窗口，校内治安的重要关口，做好门卫工作，把好门卫关，关键在门卫。加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，学生凭胸卡进出，对外来人员及各种车辆进行询问盘查，对办理公务或探亲访友者履行登记手续方可放行进入，对无理取闹、不听劝阻的要刚好上报学校处理。禁止闲杂人员进入校内，重点督查门卫人员仔细遵守和不节不扣执行“门卫制度”和“保安职责条例”，做好校内内和校门口周边治安工作，杜绝外人无故进入校内及预防滋扰学生的现象发生，使校门口真正成为维护学校平安的首要防线，确保校内内外治平稳定。

9、强化住宿生管理

我校学生全部住校，对住宿生管理的首要工作是按班支配好宿舍，使宿管员与班主任能齐抓共管，加大资金投入，改造宿舍防护窗栏，要害部门安装防盗门，报警装置等。在存在平安隐患的地方挂警示牌，遏制住宿生违纪事务发生，防止意外事故的发生。

10、饮食饮水卫生

要严格执行《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》和《学校食堂与集体用餐管理规定》，对学校食堂卫生及管理工作仔细进行整改，防止病从口入。加强学生食堂的硬件建设和管理水平。

（1）按卫生部门的规定办好食堂，做到证照齐全。制定好各项卫生制度，严格按程序操作。食堂工作人员定期体检，合格后方可上岗。

（2）各种食品必需从正规渠道进货，严禁购买不洁、变质食品。严格索证手续。

（3）切实做好食堂、宿舍的卫生保洁工作，除灭“四害”，创建文明食堂。（4）教化学生打开水时要防止烫伤。

11、教化教学平安

（1）各科任老师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教化学生，主动探讨学生的心理、生理改变，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。

（2）由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。

（3）加强对各班各室的用电统一管理，学生宿舍不得运用明火，老师宿舍均不得运用电炉等大功率电器。

（4）体育课及其它室外嬉戏，老师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参与，不得牵强。

12、交通平安

（1）各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，要教化步行、骑车的同学靠右行、靠边行。加强等车及坐车时的平安教化。

（2）值周老师要加强责任心，等学生全部离校后方可回家。切实执行学校按时清校的规定。

13、校产校舍平安

（1）定期组织校舍平安检查，一学期不少于两次，特别天气随时检查，发觉险情刚好汇报解除。

（2）每个老师都应确立主子翁的思想，保持高度警惕，关切校产校舍及其它设施平安，发觉问题刚好汇报总务处。

（3）加强保卫工作，防盗防火。

14、教学设施平安

（1）电器、教具运用前要进行平安检查，如有故障要刚好解除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。

（2）体育器械在运用前体育老师或活动课辅导老师要先仔细检查一遍，确定完好后方可组织学生运用，运用时老师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强爱护，防范事故的发生。

施工工作方案13

一、工程概况

工程名称：一品江山Ⅰ标工程地点：桐庐滨江西侧3#地块建设单位：桐庐顺和置业有限公司设计单位：深圳华森建筑与工程设计顾问有限公司监理单位：浙江文华建设项目管理有限公司施工单位：浙江申盛建筑工程有限公司一品江山工程位于浙江桐庐县城滨江区块西侧3号地块，Ⅰ标段工程由四栋高层及地下车库(部分)、商铺等组成，其中1#楼32层，建筑面积27217.34M2(包括一～二层的商铺面积)