教学顶岗个人实习工作总结3篇

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教学顶岗个人实习工作总结1

3月12日至4月23日，我在临安市锦城第三中学进行了一个多月的顶岗实习工作，难忘的岁月，这段时期，我受益匪浅。我的实习内容包括语文教学、班主任工作和其他一些工作。下面是我对语文教学和班主任两方面工作的总结：

(一)语文教学工作总结

在本次顶岗实习过程中，语文教学是重点。在这段时间内我顶替郑老师负责初二(2)班和初二(3)班的语文教学工作，锦城三中也安排了语文教研组长彭老师和优秀语文老师钱老师担负我的教学指导老师。在两位老师的耐烦指导下，我学到了许多语文教学知识和技能。

由于之前未上过讲台，所以教研组安排我先听三天课。在听课过程中，我体味到了不同老师的上课风格，并且试图在以后的教学实践中学习和运用，但更主要的是从中学习语文教学组织和课堂管理。各位老师的课堂很精彩，课后他们也很热心地指导我怎么听课、在课堂上怎么观测同学、如何针对不同同学作也适当反应，从而提高教学效果。另外，在听课时我也开始了备课、写教案、做课件，并且实时地把备好的课送给指导老师，请他们指导改进。

听完三天的课后，我开始独立担负起了两个班的语文教学工作。记得我的第一堂课是第一单元最末一课《再塑生命》，虽然之前已经做了很多预备，但是，由于是第一次讲课，感觉还是很不好，由于有许多课堂突发状况我不知道怎么去应对，甚至连计划内容也没讲完。只好下课后马上与指导老师和办公室其他老师沟通，听取他们的珍贵看法和建议。这样的不断学习和实践中，我完成了两个班语文一三五单元的教学工作。并且对语文教学工作有以下的了解和体会：

首先，是在备课方面，由于现在运用的都是新教材，熟识和把握教材是备课最重要的环节之一，然后是进行教学设计组织。其中，钱老师特别对我的教案提出了一些考前须知，如备课时不要面面俱到，而是要设计一条主线，围绕这条主线开展教学，不然同学很难把握主要内容。最好是写一些提纲挈领的东西，再补充关键知识点，而这些关键知识点要尽量记在脑中，这样，在教学过程中就可以避开照本宣科，从而可以使自己教态自然，发挥自身主动性的同时，也有利于调动同学思维、引发同学思索。

其次，是在教学过程中，要避开教学组织形式单一化，这是我从指导老师彭老师那儿得到的启示。他是一位幽默风趣的人，他的课很精彩，能够充分调动同学的学习热忱。因些，他一贯建议我要打破传统的课堂组织形式，应当充分引导同学动笔、动口、动脑，只要做到其中一点，这堂课就算是胜利的。我接受彭老师的建议，一贯都试图根据他的建议来组织课堂，结果效果很明显。我的做法是在教学过程中心可能多地运用老师点拔法，即上每一堂课都设问析疑，都在课堂上设立一个主问题，如上《旅鼠之谜》一课时，设立本文讲了旅鼠的哪些神秘，这些神秘奇妙在何处?这样一个主问题让同学自读查找思索回答，既达到了学习课本知识的要求，又熬炼了考试做阅读理解技能题的技能;再上苏轼词《水调歌头》时，设立词人认为天上(喻指出世)好，还是人间(喻指入世)好?这样一个主问题，让同学带着问题跟着老师一起赏析词作，既能达到观赏词作语言意境美的目的，又能引导同学思索理解词作的深层蕴含。所以说，教学组织形式的敏捷多变的，有时候，我在两个班同一篇课文会采纳不同的教学形式，由于我发觉(2)是一个沉静的班级，不太适合自主争论的教学形式，因此更多是在引导他们跟上老师的思维，而(3)那么异样活跃，因此教学时，我更多的是让他样自主思索、自己提出问题和查找答案。

最末，语文教学还要擅长从各个测面了解同学的学习心理和学习特点，为改善和提高教学效果服务，如通过作业批改、作文指导、单元小测甚至是字迹工整与否等，都可以不同程度反应同学的学习状况和学习效果。

(二)关于实习班主任工作的总结

郑老师刚好是初二(2)班的班主任，因此，在顶岗实习期间，我还要担负202班的班主任。班主任既是管理者，又是教育者，还是班级的设计者。初二(2)班在郑老师的细心管理下，形成了宁静、沉稳、乖巧的面貌，这让我少操了许多心。

班主任工作是一些琐碎的部分联系起来的整体，也是这些琐碎的片段构成了同学们的学习氛围和成长环境，并且这一整体是以同学为核心，班主任为主导。所以，担负实习班主任期间，主要围绕以下两个方面对202班进行管理的：

其一，是创设和维持良好的学习氛围，202班本身就是一个沉静的班级学习氛围深厚、纪律好，因此我只要例行每天的早读和午自习到岗监督就可以了。此外，再通过每周二周四的午写字活动，细心地指导同学练字，以及积极的联系各科任老师，实时了解掌控同学们的同学热忱的动态，从而保证202班维持深厚的学习氛围。

其二，是创设多元的成长环境，这里是指学习知识以外的各方面成长环境。班级是同学学校生活的主要活动场所和集体，因此，一个班级除了要有良好的学习氛围外，还要有一个欢乐活跃的成长环境。所以学校安排同学们自己动手打扫卫生，安排同学们上午课间出操(跳绳)、下午课间眼保健操，还安排富有特色的午间读报(周一)和唱歌(周二周四)活动以及其他一些活动，这样能够为同学各方面的成长提供良好的环境。而这一切活动班主任都需要和同学地起参与，引导同学顺当有效地进行，在这一个多月的时间里我充分利用读报和唱歌活动给同学们朗诵有教育意义的文章(如《行动比埋怨更重要》)和播放立志歌曲等。此外，我还协作学校的活动周安排，指导初二(2)班学开展了两次主题班会(一次是节省用水，提倡低碳，一次是春季健康教育)和一次活动课，其中的活动课是响应学校捐一元钱，献一瓶水为西南干旱灾区捐献活动开展的，我反这次活动课的主题确定为献一份爱心，关注西南干旱区儿童，从儿童的角度，为同学们播放西南干旱区儿童生活到视频、展示图片文字的材料，并请同学们发言说自己的感受。这次活动课不仅使同学们了解到了西南干旱区儿童的不幸生活，使同学树立了节水意识，也懂得了自己生活的美满和学习机会的珍贵而发奋同学，还激发了同学们捐款援助西南干旱区儿童的的热忱，使得初二(2)班共为灾区捐款221元，让同学得到思想道德教育的同时，也能够以自己的实际行动援助救灾。

除此之外，作为班主任还要个理许多细碎的事务，比如留意同学出勤状况，午餐维持用餐秩序，指导同学值勤值周等，特别是要时常与学校、家长、和各科任老师联系，以便援助同学更好的学习成长。

当然，由于阅历不足，无论是在教学和班级管理方面，我都遇到了许很多多的困难，特别是在处理同学冲突和观测同学行为动态方面，我简直是一筹莫展，另外我也时常有对同学发脾气和体罚同学(主要是罚站)的不良行为，这些都是我要即时改进的。

一个多月的顶岗实习工作，对于像我一样初出茅庐的师范生是艰辛的、漫长的，也是充盈的，更是难忘的，由于这是我第一次登上讲台，第一次与同学们近距离沟通与接触、和他们共同生活共同学习，特别是想起实习结束时与同学们依依惜别的情景，心中的成就感和美满感油然而生。最重要的是，在这一个半月的时间里，我学到了许多，不仅是关于教学和班主任工作的，更是一种人生体验和人生立场与责任!

教学顶岗个人实习工作总结2

顶岗实习还有一个月时间就要结束了，九班级化学上册我已经讲完了，通过一学期来我的踏踏实实、认仔细真的教学，在教学中我留意了激发同学爱好，和培育同学的学习积极性为主，我留意夯实同学的基础，并提高了同学的学习成果，收到了良好的教学效果。我将我的教学工作总结如下：

一，重视双基教学，夯实同学的基础

让同学一步一个脚印，一步一步的提高同学的分析技能和解决问题的技能。当然我通过运用化学课件，使同学咋爱掌控知识与技能的同时，学会过程与方法，最终能够提高他们的情感立场与价值观，达到了“三赢”的效果。与此同时在教学过程中我特别着重同学科学素养的培育，并让他们的科学素养能够更快的提高，但我知道化学知识是靠日积月累，化学素养的提高，也不是一朝一夕的事，也要靠老师在教学过程中不断地、常常地灌输化学的学习方法，分析方法，渗透化学知识，化学技能与技巧。在化学教学中，我一般喜爱与日常生活和社会热点问题联系在一起，由于“从生活走向化学，从化学走向社会”，来加强同学的社会责任感和使命感。

二、激发同学爱好，树立同学信心

九班级化学是他们接触化学的第一年，属于启蒙课程，同学学习化学的爱好和信心特别重要，在上课时，我曾做过几个有趣的试验，第一个，我在讲燃烧与灭火时，我拿出我的眼镜布，让大家猜想，用火点燃后会是什么样子?同学们坚决果断说烧坏了，我微笑着没有说话。

把一块手帕在酒精灯上点燃，熊熊大火持续了1分钟左右，火灭了，眼镜布完好无损，同学们惊呆了。在讲化石燃料开发利用时，我又做了一个魔棒点灯试验，在讲二氧化碳时我做了清水变牛奶试验。同学们剧烈的感觉到化学的魅力色调，带着剧烈的新奇心和求知欲，我把他们带入了化学的殿堂，同时我强调，化学是一门理科中的文科，它比数学，物理要好学的多。我看的出来孩子们喜爱化学，特别是化学试验。

我觉得我的胜利之处是把他们真正的代入了化学王国，让他们从心底喜爱化学，同时让我收获最大的是，我和他们建立了良好的师生关系，而且他们在上次期中考试中进步特别大，我接手化学时他们班有三个及格，，一个月后有十几个及格，有许多进步20分，我相信通过我们的共同努力，他们会更好。

教学顶岗个人实习工作总结3

转瞬间我一个学期的实习工作已经结束，这段时间里我们从同学一下变成了老师，曾经感觉特别不适应，可是经过一段时间的实习熬炼，使我完成了由同学到老师的角色转变。回想这一学期的实习工作还历历在目。

回想我刚到我的实习学校安匠中学时，看着生疏的学校，操场，教学楼以及生疏的面孔，我既焦灼又兴奋。一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是同学，又是老师。作为同学，我虚心求教，实时纠错;作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了许多，同时收获了更多。

十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素养的优秀体育老师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。一个学期的实习，使我真正体会到做为一位老师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。回想这一学期的实习生活，每一秒都充斥了汗水和感动。当我信步在实习学校里，那出自同学一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的全部委屈，最末剩下的只有数不清的欣喜。

一，教学工作篇

我在实习期间正好赶上学校要求复习中同学广播体操《舞动青春》，而我从未接触过这套体操，需要从头开始学习，为了尽快适应教学，精确的将这一套体操传授给同学，我常常在休息时间和学校的其他体育老师一起争论，讨论体操视频，独自练习，虽然开始上课时比较仓促，但是我还是渐渐的适应过来了。来到学校经过短暂的观摩后我独自走上了讲台，虽然刚开始心情特别焦灼，由于阅历不足和应变技能不强，课堂涌现了示范动作不娴熟，分解带操动作迟缓，不流利，底气不足，但我还是完完整整地把课上了下来。期间我针对涌现的问题进行我反思，不断的改进自己，同时也得到了学校其他老师的指引。他们无私的奉献和援助，使我体会到了老师这个大家庭的暖和。

为了弥补自己的不足，我严格根据学校的要求，认真地备课，写，积极向其他老师学习，仔细把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课技能。为了在短暂的实习期间充分熬炼自己，我们主动和学校的其他老师一起上课，带同学练操，虽然比较辛苦，但当看到同学们作出标准整齐的体操时，心理更多的是欣慰和骄傲。

二，生活篇

还记得2月19日下午4点多钟，我们实习队的10个队员怀着向往，带着一份喜悦究竟来到了承德县安匠中学。这所中学是承德全部实习点中最缺少老师的，但是这里环境精美，硬件设施齐全，真盼望能够快点进入实习阶段，其实现在已经是处在实习阶段了，准确点说，应当是盼望早点可以上课，当个真正的老师，这是在来实习前就已经那么期盼了。我们利用下午所剩不多的时间把行李搬上宿舍楼后，打扫了一遍宿舍，究竟要在这待上4个多月呢!

今日的晚餐由学校领导亲自安排并带领我们去饭店，说是为了迎接我们这些教育的新鲜血液加入他们的老师队伍而特地安排的。当晚我们很兴奋，一是由于得到了学校领导的仔细对待，二是由于明天我们就要走上各自老师的岗位了。转瞬间顶岗实习的日子已经所剩不多，期间我们一起努力工作，一起克服工作中的困难，一起爬山，一起游玩，一起唱歌，一起表演节目，随着时间的消逝，记载着我们实习队员的生活照片也是越来越多。我们之间从一开始的生疏到渐渐的认识，再到现在深厚的感情，这一切一切永久都会藏进我记忆的深处!

三，班主任工作篇

做一名好的班主任的确很难。不但教学工作繁复而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名同学，不能让一名同学落伍。这就要求老师不能只为了完成教学任务，同时还要多关怀留意同学，常常与同学沟通，予以同学援助，让他们感觉老师是在关怀他，照看他。

一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在着重教学工作的同时，也要努力地做好班主任的工作。对于原班主任交付的一些工作任务，我都按时仔细的完成。早上去看他们早读，课间操，晚自习前要到班上去维持纪律等等。在这同时，我有了一些领悟，要做好班主任就需要多一点了解同学，关怀同学，信任同学。在这段时间的班主任实习