国开2023秋幼儿园组织与管理形考任务1-4参考答案

国开2023秋幼儿园组织与管理形考任务1-4参考答案形考任务一一、单项选择题（每小题10分，共10个小题，共100分，占总成绩的5%。）1.下面关于幼儿园管理的学科属性，说法不正确的是（

）单选题

(10

分)

A.幼儿园管理是一门边缘和交叉学科B.既是教育科学的组成部分，又是管理科学的一个分支。

C.幼儿园管理是一门应用学科。

D.与心理学、教育学、医学、哲学等学科体系没有任何关系。2.幼儿园管理应该以（）发展为本单选题

(10

分)

A.幼儿

B.幼儿园

C.教育质量

D.保育质量3.关于幼儿园管理的原则，下面哪项是不正确的（）单选题

(10

分)

A.坚持正确办园方向B.坚持民主管理

C.坚持以营利为目的

D.坚持保教为主4.在幼儿园管理中，如何采用行政的方法进行管理（）单选题

(10

分)

A.幼儿园管理者按照无知礼仪的原则，通过工资、奖金、津贴、罚款等形式调动幼儿园教职工工作的积极性、主动性和责任感。

B.依靠幼儿园行政机构和领导者的权力，运用指示、决定、计划和指令性规章制度通过自上而下的层次加以贯彻执行。

C.通过心理学的研究成果和方法，分析集体与个人的心理特点及规律，并加以合理利用。

D.凭借真理和科学的力量，运用精神观念的宣传方式，对幼儿园成员的思想、情感、行动产生影响。5.幼儿园机构设置要坚持以“事”为中心，因“事”设职，因“职”设岗，因“岗”择人，体现的是幼儿园组织机构设置中的（）原则？单选题

(10

分)

A.任务目标原则

B.分工写作原则C.责权一致原则

D.有效跨度原则6.幼儿园组织机构设置中执行管理层的人员主要是（）单选题

(10

分)

A.园长

B.班级教师

C.保教主任D.班级保育员7.幼儿园规章制度的保障作用体现在（）单选题

(10

分)

A.让教职工能够按照规章制度所规定的要求去行动B.保证正常的教养工作秩序，提高管理成效

C.为幼儿园教职工指明行动的方向

D.统一他们的认识和行为8.（）是幼儿园各项规章制度的核心，是幼儿园各类工作职责的具体化单选题

(10

分)

A.考勤奖励制度

B.全员性规章制度

C.部门性规章制度

D.岗位责任制度9.在制定幼儿园规章制度的时候，要注意制定的规章不能朝令夕改，要使其能在一段时间内充分发挥作用，保证制度的严肃性。这体现了制定幼儿园规章制度的（）原则单选题

(10

分)

A.相对稳定

B.全员参与

C.具体明确

D.切实可行10.在美国学者U•布朗芬布伦纳提出了生态系统理论中，个体活动与交往的直接环境属于哪个层次：（）单选题

(10

分)

A.中间系统

B.微观系统

C.外层系统D.宏观系统形考作业二一、单项选择题（每小题10分，共10个小题，共100分，占总成绩的5%。）1.下列哪项不属于目标管理的特征（

）单选题

(10

分)

A.重视人的因素

B.要建立目标体系

C.重视工作成果

D.重视领导的作用2.下面哪项不是幼儿园保育与教育的主要目标（）单选题

(10

分)

A.幼儿早期智力开发

B.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

C.发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。

D.培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。3.把总目标分解为各年度目标，是从什么维度对总体目标进行划分（）单选题

(10

分)

A.从组织结构的维度

B.从工作内容的维度

C.从时间维度

D.从实践维度4.戴明环学说的四个阶段是（）单选题

(10

分)

A.执行、计划、检查、处理

B.计划、执行、检查、处理

C.检查、执行、计划、处理

D.处理、计划、执行、检查5.幼儿园管理活动的最终目的是（）单选题

(10

分)

A.实现幼儿园的教育目标

B.实现幼儿园营利

C.做好家长工作

D.激发教师工作积极性6.人们常说“一步实际行动胜过一打空头纲领”，这说明管理过程中（）的重要性。单选题

(10

分)

A.计划

B.执行

C.检查

D.总结7.（）工作是幼儿园全部工作的中心单选题

(10

分)

A.保教工作

B.教育工作

C.保育工作

D.管理工作8.中班幼儿的年龄特点是（

）单选题

(10

分)

A.动作发展非常迅速，已掌握行走、跑、闪避、扔、停、拐弯、减速等动作。喜欢先做再想，情绪作用很大，爱模仿。

B.身体控制与平衡能力进一步发展，喜欢做大量体力活动的游戏。思维虽然仍然是具体的，但抽象逻辑思维开始萌芽，表现出好奇、好问等特点.

C.动作发展迅速，喜欢大量体力活动的游戏，爱模仿。

D.其速度、灵活性和把握性方面已经有了一定的发展，精细动作也进入了发展最快的时期，常依靠头脑中的具体形象进行思维。9.管理过程的四个环节，各有任务，相对独立存在，但又彼此结合，相互渗透，环绕目标按照一定顺序向前行进。这说明在优化管理过程时，应该注意（

）单选题

(10

分)

A.管理过程的整体性

B.管理过程的连续性

C.管理过程的递进性

D.管理过程的反馈性10.在幼儿入园时，教师鼓励幼儿主动与教师和同伴打招呼，有礼貌地与家长告别，并主动接受晨间检查，会告诉教师自己的身体内外部有没有不舒服的感觉。这是对哪个年龄段的幼儿的要求（

）单选题

(10

分)

A.大班幼儿

B.中班幼儿

C.小班幼儿

D.混龄班幼儿形考作业三一、单项选择题（每小题10分，共10个小题，共100分，占总成绩的5%。）1.幼儿园课程实施的途径除了教学活动、生活活动以外，还包括（

）单选题

(10

分)

A.游戏活动

B.学习活动

C.操作活动D.交往活动2.（

）是教师成长的根本性动力因素单选题

(10

分)

A.教师的职业道德

B.教师的专业能力

C.教师的自我反思

D.教师的科研能力3.幼儿园总务工作涉及幼儿园人、物、事等各个方面，面广量大，这说明幼儿园总务工作具有（

）单选题

(10

分)

A.服务性

B.广泛性

C.先行性

D.全局性4.下面哪项不符合幼儿园选址的要求（

）单选题

(10

分)

A.清洁

B.安全

C.无污染

D.热闹5.幼儿园班级人数根据年龄以（

）为适宜？单选题

(10

分)

A.15－20人

B.20－35人

C.35－50人

D.15－30人6.下面哪项不属于幼儿园的物质环境（

）单选题

(10

分)

A.幼儿园建筑

B.幼儿园教育设施

C.幼儿园人际关系

D.幼儿园玩教具7.如果幼儿在园时间不超过8个小时，应该供应（

）单选题

(10

分)

A.两餐一点

B.三餐一点

C.三点一餐

D.两餐两点8.下面关于幼儿园安全教育，说法不正确的是（

）单选题

(10

分)

A.安全教育要注意防范于未然

B.为了培养幼儿自我保护能力和安全意识，要禁止幼儿的自由活动。

C.建立幼儿园安全教育的常规性原则。

D.安全教育中注意教育与信任并重的原则。9.（

）是搞好幼儿园管理的基础工程，是提高保教质量的基本保证。单选题

(10

分)

10分

A.总务管理

B.安全管理

C.财物管理

D.班级管理10.幼儿园班级管理的主体是（

）单选题

(10

分)

A.教师

B.家长

C.园长

D.保教主任形考任务四一、单项选择题（每小题10分，共10个小题，共100分，占总成绩的5%。）1.（

）是管理中最具有活力、最富有积极性的因素。单选题

(10

分)

A.资金

B.环境

C.制度

D.人2.下面哪项不属于幼儿园教师的职责（

）单选题

(10

分)

A.观察了解幼儿，结合本班幼儿的具体情况，制订和执行教育工作计划，完成教育任务

B.负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作

C.严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作

D.参加业务学习和幼儿教育研究活动3.调动教师工作积极性的基础和前提是（

）单选题

(10

分)

A.满足教师的各种合理需要

B.满足教师休闲娱乐的需要

C.满足教师改善生活条件的需要

D.满足教师发挥才能的需要4.幼儿园组织文化中的价值观念以柔性的力量，对教职工进行熏陶、感染和引导，这体现出幼儿园组织文化的（

）特点单选题

(10

分)

A.无形性

B.独特性C.软约束性

D.相对稳定性与发展性5.幼儿园中的建筑设计、园徽园服、设施设备等，属于（

）层面的幼儿园组织文化单选题

(10

分)

A.物质层

B.行为层

C.制度层

D.精神层6.园长以实际行动和自身的人格魅力影响、带动身边的每一位组织成员，激发他们以足够的热情和细致来共同搭建完善的组织文化。这使用（

）方法进行组织文化建设单选题

(10

分)

A.激励法

B.教育法

C.引导法

D.榜样法7.公共关系有三个核心要素：社会组织、社会公众和（

）单选题

(10

分)

A.媒体

B.传播

C.信息

D.技术8.幼儿园公共关系存在于幼儿园的任何活动和过程中，需要幼儿园进行长期规划，这体现了幼儿园公共关系的（

）特点？单选题

(10

分)

A.双向性

B.情感性

C.长期广泛性