高频考点检测卷（试题）统编版语文五年级上册

期末高频考点检测卷-语文五年级上册统编版学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四五六总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．注意卷面整洁。一、选择题（共18分）1．下列词语中带点字读音完全正确的一组是（

）A．便宜（pián）

削弱（xuē）

划归（huà）

落下（là）B．誊写（téng）

龟裂（guī）

眼睑（jiǎn）

执拗（niù）C．嫉妒（jí）

衰老（suāi）

圆锥（zhuī）

舀水（yǎo）D．灰烬（jìng）奉命（fèng）

侵略（qīn）

报刊（kān）2．下列词语书写完全正确的一组是（

）A．举世闻明

理所当然

臭名远扬

应接不暇B．兴高采烈

同心协力

处心积虑

路不拾遗C．不计其数

得意妄形

心旷神怡

政通人和D．津津有味

多事之秋

民不聊生

振天动地3．“耦（ǒu）”这个字最可能的意思是什么？（

）A．相遇 B．刻刀 C．根茎 D．农具4．用恰当的词语来替换句子中加点的词语，不正确的一项是（

）A．你这种前怕狼后怕虎的做法会使你一事无成的。（畏首畏尾）B．我们要同心协力，全力阻止不法商贩们狼狈为奸，哄抬物价。（万众一心）C．这家伙心术不正，诡计多端，非得李叔叔亲自出马不可。（足智多谋）D．在共产党的带领下，人民安居乐业，再也看不到哀鸿遍野的现象了。（生灵涂炭）5．下列句子中意思与其他三项不同的是（

）A．秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？B．秦王我都不怕，只怕廉将军。C．秦王我都不怕，不会怕廉将。D．秦王我都不怕，怎会怕廉将军？6．以下说法有误的一项的是（

）A．《白鹭》一文勾勒了白鹭觅食图、白鹭瞭望图、白鹭低飞图三幅图。B．海力布、祝英台、诸葛亮、吕洞宾都是中国民间故事中的人物。C．讲故事时，可以以主人公的口吻讲，让人有身临其境的感觉。D．许地山是我国现代著名作家，他以“落华生”为笔名，勉励自己做一个具有落花生品格的人。二、填空题（共12分）7．我会读句子，看拼音，写词语。新冠病毒以令人nán

yǐ

zhì

xìn()的速度fán

zhí()，抗疫工作非常辛苦。bù

jì

qí

shù()的医务工作者，无论是严寒还是kù

shǔ()都在与xì

jūn()作斗争。老师再三dīng

zǔ()我们，要dǒng

de()感恩，戴好kǒu

zhào()，不给医务工作者添乱。8．我会把下列词语或俗语补充完整选择与加点的文字意思相近的成语填空。()荆请()

得()()过

一夫当关，()()不休

()()欲穿

打开天窗（1）妈妈从早到晚一直在不停地唠叨，没完没了地数落我。()（2）在学习上我们必须分秒必争，不能当一天和尚撞一天钟。()三、语言表达（共6分）9．我会口语交际。阅读要有一定的速度。本学期，你掌握了哪些提高阅读速度的方法，快和同学分享分享吧！四、句子训练（共10分）我会按要求改写句子。10．蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句）11．背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。（仿写句子）12．根据“生气”一词的不同意思写两个句子。13．通过学习《落花生》这篇课文，使我明白了做人的道理。（修改病句）五、现代文阅读（共24分）阅读。现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。____，还有比流星体运动速度快得多的东西，_____它就在我们身边。_____我们按下手电筒的开关，____会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是三十万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转七圈多，真是令人难以置信！14．文段选自《》，作者是美国的罗伯特·E·威尔斯，译者于姝。15．在文中横线上填上合适的词语，正确的是（

）A．不过

只要

立刻

而且 B．不过

而且

只要

立刻C．而且

只要

立刻

不过 D．只要

立刻

过

而且16．文中画横线的句子运用的说明方法是、。17．根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（1）如果按照光的传播速度，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转七圈多。()（2）流星体是人们所能见到的速度最快的物体。()课外阅读。我长大了①小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。终于考进了心

目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”于是，我继续等着长大的到来。在脸上发现了第一颗痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”渐渐，长大在繁忙的学业中被淡忘。②后来，搬家了。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。③那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？④我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她是只说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。我并不想敷衍她，我决定这么做。然而，我不知道如何面对父母。⑤小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些

责骂。晚饭桌上，气氛并不如想像的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。

吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。依然

记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。⑥的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。18．联系上下文，解释文中加点的词语。①逃之天夭：②语重心长：19．根据课文内容填空。短文中，“我”第一次把作为“长大”的标准；第二次“我”把作为“长大”的标准；后来，我终于意识到“长大”的真正标准是。20．文中划线句子属于什么描写？作用是什么？21．家里“气氛并不如想像的恶劣”，而“我”想象中会有怎样的气氛？22．“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”请结合实际生活经历谈谈你对这句话的理解。六、书面表达（共30分）23．习作。生活，是一本永远也读不完的书，善于读这本书的人会得到启示，过得快乐充实。同学们回忆一下，生活中有哪些事情曾经给你启发，请挑一件事情写下来。要求：①把事情的经过写清楚。②把得到的启示写明白。③400字以上，题目自拟。参考答案：1．A【详解】本题考查字音的辨析。B．龟裂（guī）——jūn；C．衰老（suāi）——shuāi；D．灰烬（jìng）——jìn。故选A。2．B【详解】本题考查易错字的辨析。A．举世闻明——举世闻名；C．得意妄形——得意忘形；D．振天动地——震天动地。故选B。3．D【详解】本题考查汉字字义。“耦”字偏旁是“耒”，“耒”指古代的一种农具，说明“耦”与原始农具有关。故选D。4．C【详解】本题考查近义词的辨析。A．前怕狼后怕虎：比喻胆小怕事，顾虑太多。畏首畏尾：前也怕，后也怕。形容做事胆子小，顾虑重重。即二者可替换。B．同心协力：为了共同的目的或为取得一致的效果而统一思想、共同努力。万众一心：千万人一条心。形容团结一致。即二者可替换。C．诡计多端：欺诈的计谋层出不穷。足智多谋：富有智慧，善于谋划。形容人善于料事和用计。两个词都是说一个人非常的聪明，能想出很多点子。但“足智多谋”是褒义，用于好人或好的方面；“诡计多端”是贬义，用于坏人或坏的方面。二者不可替换。D．哀鸿遍野：比喻到处是背井离乡、呻吟呼叫的灾民。生灵涂炭：百姓陷入泥沼，坠入火坑。形容人民处在极端困苦的境地之中。即二者可替换。故选C。5．B【详解】本题考查的是句意的分析，仔细分析四个选项可以得出答案。句子意思与其他三项不同的是B项。ACD三项的意思都是秦王我都不怕，也不会怕廉颇，B项的意思是不害怕秦王，但是会害怕廉颇。6．B【详解】本题考查课文的理解、口语交际和民间故事。B．《猎人海力布》属于民间故事，主要讲了海力布救小白蛇、救乡亲们这两件事；《梁山伯与祝英台》是中国古代著名的民间故事之一，讲述了一个青年才俊梁山伯与一位美丽聪明的女子祝英台之间的爱情故事；诸葛亮不是民间故事人物，而是历史人物。他是三国时期蜀汉政治家、军事家、文学家。他是中国历史上著名的智慧谋士，被誉为“千古一人”；吕洞宾是民间故事“八仙过海”中的一位主角，八仙过海是我国民间流传最广的神话传说。故选B。7．难以置信繁殖不计其数酷暑细菌叮嘱懂得口罩【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“难、置、繁、殖、酷、暑、菌、嘱、罩”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确和美观。8．负罪过且万夫莫开喋喋望眼说亮话喋喋不休得过且过【详解】本题考查词语和俗语的补全及选词填空。负荆请罪：背着荆条向对方请罪，表示向人认错赔罪。得过且过：只要能过得去就这样过下去，形容胸无大志，没有长远打算，也指工作敷衍了事，不负责。一夫当关，万夫莫开：山势高而险峻，一个人把守着关口，上万人也打不进来。形容地势十分险峻，易守难攻。喋喋不休：指说话唠唠叨叨，没完没了。望眼欲穿：快把眼睛望穿了，形容盼望殷切。打开天窗说亮话：比喻无须回避，公开说明。（1）结合词义，可知，形容从早到晚一直在不停地唠叨的词语是：喋喋不休。（2）结合词义，可知，形容当一天和尚撞一天钟的词语是：得过且过。9．我提高阅读速度的方法有：一是集中注意力，连词成句地读，二是带着问题，遇到不懂的但不影响理解课文内容的词先不管它，继续往下读；三是一边读一边想，圈画重点词句；四是及时概括语句的意思也能帮助我们提高阅读的速度，坚持练习，熟能生巧。【详解】本题考查了口语交际能力。对于阅读方法的了解。结合部编版五年级上册《语文园地二》中交流平台的学习可知，为了提高阅读速度，可根据说读任务，带着问题去读书，能快速把握课文的主要内容，可以连词成句地读，尽可能多地看到词语或句子；可以抓住关键词句，快速了解自然段的意思；在阅读时边读边想，读想结合。在以后的阅读中有意识地运用以上方法，可以不断提高阅读的速度。言之有理即可。10．蔺相如对秦王说，如果秦王不答应，他就跟秦王同归于尽。11．睁开眼睛了，我的妹妹。皱着眉头大哭起来了，我的妹妹。12．弟弟总是惹妈妈生气。

春天来了，这里又恢复了生气。13．通过学习《落花生》这篇课文，我明白了做人的道理。/学习《落花生》这篇课文，使我明白了做人的道理。【解析】10．本题考查转述句。将引述句改为转述句要注意以下几点：①改标点。“说”后的冒号改为逗号，删去双引号。②改人称。如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”，应把“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们”；如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”，应把“你”或“你们”改为第一人称“我”或“我们”或看前面具体指的谁就改谁的名字；如果说话内容中有第三人称“他（她）”，就看前面具体指的谁就改谁的名字。③检查改标点、人称之后的句子表述是否合理。解题时，说话内容中第一人称“我”变第三人称“他”；第二人称“您”指秦王；冒号改为逗号，感叹号改为句号或者保留，删掉双引号。即：蔺相如对秦王说，如果秦王不答应，他就跟秦王同归于尽。11．本题考查仿写句子。分析句子可知，这是一组倒装句，突出了“背直起来了”“转过身来了”的是我的母亲，充分表达了母亲的艰辛。所谓“倒装句”，即是谓语前置，它有提请注意、强调谓语、加强感情色彩等作用。解题时，运用倒装的形式仿写句子。示例：头抬起来了，我的老师。作业批完了，我的老师。12．本题考查多义词的理解和运用。“生气”的含义有：①因不合心意而恼怒，不愉快。示例：老师的脸色很难看，可能又跟谁生气了。②指活力；生机。示例：一棵棵松柏挺立在道路两边，是那么苍翠，显得很有生气。13．本题考查修改病句。一般修改病句的三个步骤是：①读句子，理句意；②查排审，找病因；③改句子，保原意。本句属于成分残缺，缺少主语。“通过”和“使”不能连用，因为“通过”是一个介词结构（或介词短语），不能做主语，所以“使……”就没有主语了。这种病句，很容易修改，要么删掉“通过”，要么删掉“使”。改法一：删掉“使”，“我”作主语。即：通过学习《落花生》这篇课文，我明白了做人的道理。改法二：删掉“通过”，“这篇课文”作主语。即：学习《落花生》这篇课文，使我明白了做人的道理。14．什么比猎豹的速度更快15．B16．列数字作比较17．√×【解析】14．本题考查作家作品。本段文字出自美国的罗伯特·E·威尔斯《什么比猎豹的速度更快》，讲述了速度非常快的事物，以及它们之间的比较。15．本题考查关联词。“还有比流星体运动速度快得多的东西”和前面一句“你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体”是转折关系，因此第一空填“不过”；“它就在我们身边”表示的是进一步说明，属于递进关系，因此第二空填“而且”；“我们按下手电筒的开关”和“会出现一束光柱”是条件关系，因此第三空填“只要”，第四空填“立刻”。故选B。16．本题考查说明方法。画横线的句子中“三十万千米每秒”“几千倍”用了列数字的说明方法，“比流星体的速度要快几千倍”将光的速度和流星体的速度进行比较，用了作比较的说明方法，科学准确地突出了光的速度非常快的特点。17．本题考查文章内容的理解。（1）由“如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转七圈多，真是令人难以置信！”可知该句说法正确；（2）由“还有比流星体运动速度快得多的东西”可知流星体不是人们所能见到的速度最快的物体，该句说法错误。18．逃跑得无影无踪。形容言辞恳切，意味深长，文中指父亲对我“我”的忠告深刻有力。19．早些进入中学长青春痘能够勇于承担责任20．环境描写

为下文邻家孩子撞倒老太太作铺垫。21．等待着父亲的训斥。22．在社会上，一个很明显的社会群体——啃老族，这些啃老族的孩子是长大的，成年的，但是他们不一定对社会承担责任责任的。但是，一些山区里的穷孩子们，俗话说的好，穷人家的孩子早当家，他们在很小的时候知道为爸妈分担家务，做一些力所能及的事，这也是一个长大的标准。【解析】18．本题考查对词语的理解。①结合第③自然段中“没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭”可知，“逃之夭夭”在文中指邻家孩子做错事后跑得很快。逃：逃跑。逃之夭夭的意思：逃跑得很快，跑得无影无踪。②结合第⑤自然段中“依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话”可知，“语重心长”在文中指父母的忠告很中肯。重：分量重；长：意味深长。“语重心长”的意思：话深刻有力，情意深长。19．本题考查对短文内容的理解。结合第①自然段中“小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人”可知，“我”第一次把早些进中学作为“长大”的标准；结合第①自然段中“爸、妈，我长大了，我有青春痘了”可知，“我”第二次把长青春痘作为“长大”的标准；结合第⑥自然段中“然而，能够承担责任的人却一定是长大了”可知，“我”终于意识到“长大”的真正标准是：能够承担责任。20．本题考查对句子的赏析。结合第③自然段中“那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑”可知，这是对当时的环境进行描写，写出了当时的天气的不好，路面很滑，为下文中我所坐的邻家孩子的自行车闯到瘦小的老太太这一事件埋下伏笔。21．本题考查思维拓展。想象“我”坐被邻家孩子的车把老太太闯倒被父亲看见后的想法，可以结合短文内容来想象，只要合理即可。结合第③自然段中“我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢”，第⑤自然段中“我小心翼翼地回到家，准备先做‘乖宝宝’，然后再坦白交代，想来会少些责骂”可知，我的想象应该是父亲要打骂我，批评我。由此来想象。如：我的想象中：父亲会板着脸等我回家，全家人都会批评、训斥我。22．本题考查对句子的理解。结合第⑥自然段“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了”可知，真正的“长大”并不丰于年龄的增长和身体的成熟。而在于学会承担责任，懂得从身边的事做起，把每件小事做好，知道关心身边的人。23．例文：学滑板的启示在生活中，我经历了许许多多的事，让我数也数不清。可是有一件事，让我记忆犹新，就像在今日发生一样。