一轮学案第十四单元近现代世界的科教和文艺单元整合素养达成

单元整合素养达成宏观图解知识整合一、15—20世纪初自然科学发展的四个阶段阶段原因标志产生阶段(15—16世纪)资本主义工商业的产生和发展;人文主义思潮的影响;中世纪生产经验的积累天文学领域的革命形成和发展阶段(17世纪至18世纪中期)西欧资本主义工商业的发展;手工工场的发展;早期资产阶级革命的推动牛顿经典力学体系的创立迅速发展阶段(18世纪末至19世纪中期)西方主要资本主义国家工业革命的进行,经济的发展;启蒙运动的影响电磁学的新成就和达尔文的生物进化论等重大突破和系统化阶段(19世纪末至20世纪初)第二次工业革命的进行和资本主义经济的迅速发展电力的广泛应用,爱因斯坦的相对论等二、17世纪到20世纪初的文学和艺术发展的三个阶段1.17世纪至18世纪中期,新航路的开辟促进了西欧工商业的发展,经济上的进步促进技术的进步;政治上大多数国家的资产阶级尚无力量推翻封建统治阶级,需要王权的庇护以发展自己,而国王要依靠资产阶级来削弱贵族势力,并推行重商主义以扶持资产阶级,这种王权与资产阶级的妥协造成了文学艺术的封建色彩。欧洲文学艺术流行的是古典主义潮流,它崇尚理性和创作的规律性、追求完美和谐的形式。2.18世纪末至19世纪中期,西方主要国家的工业革命正在加紧进行,工业资产阶级的力量也壮大起来;18世纪末法国在革命时代到来以及资本主义社会秩序确立后,人们对社会现实十分不满,这标志着古典主义时期的结束。与政治和社会领域的激进运动相对应的是文学艺术领域的浪漫主义运动发展起来。3.19世纪下半期至20世纪初,工业革命完成后,资本主义制度的固有矛盾和弊病逐渐暴露。真实反映现实生活、揭露批判社会黑暗的现实主义开始取代浪漫主义,成为资本主义社会文化的主流。三、现代中国的科技、教育、文艺发展的阶段特点与主要表现时间阶段特点主要表现1949—1956年深受苏联影响①中华人民共和国成立初期,扫盲教育成为重中之重②基本参照苏联模式,对高等教育进行调整续表时间阶段特点主要表现1956—1966年探索中前进①1956年提出“双百”方针,科技与文化领域出现繁荣景象②1964年第一颗原子弹爆炸成功,中国自行设计制造的中近程导弹试验成功1966—1976年遭受严重挫折①除航天和农业方面取得重大成就外,科学研究受到“文化大革命”的严重冲击②盛行“阶级斗争”文艺,“样板戏”流行,出现“百花凋零”的局面改革开放以来全面繁荣①科学技术全面繁荣,在航天、信息技术等方面成就突出②确立了“科教兴国”的战略,中小学教育和高等教育得到全面发展③“双百”方针重新得到贯彻,科技、艺术出现全面繁荣的局面链接高考视角一中国“智”造——助力中华民族伟大复兴视角解读2018年,《习近平关于科技创新论述摘编》单行本开始在全国发行,相关领域深入学习领会习近平关于科技创新的重要思想,切实担负起进军世界科技强国的时代使命。过去30多年,我国发展主要靠引进上次工业革命的成果,基本是利用国外技术,如果现在我们仍采用这种思路,中西差距会越拉越大,中国还将长期被锁定于产业分工格局的低端。在日趋激烈的全球综合国力竞争中,我们没有更多选择,非走自主创新道路不可,加强基础研究,力争在基础科学领域取得重大进展,然后与关键技术交叉融合、群体跃进,中华民族的复兴强国梦一定能实现。典例感悟【例1】(2013全国Ⅱ卷,40)阅读材料,完成下列要求。材料一第一次世界大战前,有不少学者对爱因斯坦的学说持怀疑态度。1919年,英国科学家爱丁顿对日全食的观测结果证实了爱因斯坦的理论,引起巨大轰动,世界范围的爱因斯坦热接踵而至。荷兰、捷克斯洛伐克、奥地利、美国、英国、法国、日本等国先后邀请他前往讲学。在中国,梁启超发起成立的讲学社曾拟邀请爱因斯坦来华讲学。北京大学校长蔡元培亦发出邀请,并得到其本人应允。虽然爱因斯坦因故未能成行,但相对论却在中国广泛传播。从1917年到1923年,各种报刊登载相对论的论著、译文、通讯、报告和文献不下百篇,出版译著15种左右。——摘编自阿尔布雷希特·弗尔辛《爱因斯坦传》等材料二爱因斯坦热在中国方兴未艾之际,正是国内东方文化与西方文化问题论战正酣之时。以梁启超为代表的部分知识分子认为,东方文明与西方文明是两种不同类型的文明,前者以道德文明为核心,后者以科学精神为核心。梁启超前往欧洲考察一年多,1920年回国后写道:“一百年物质的进步,比从前三千年所得还加几倍。我们人类不惟没有得着幸福,倒反带来许多灾难,好像沙漠中失路的旅人,远远望见个大黑影,拼命往前赶,以为可以靠他向导。那知赶上几程,影子却不见了,因此无限凄惶失望。影子是谁?就是这位‘科学先生’。欧洲人做了一场科学万能的大梦,到如今却叫起科学破产来……我们可爱的青年啊,立正!开步走!大海对岸那边有好几万万人,愁着物质文明破产,哀哀欲绝的喊救命,等着你来超拔他哩!我们在天的祖宗、三大圣(孔子、老子、墨子)和许多前辈,眼巴巴盼望你完成他的事业,正在拿他的精神来加佑你哩。”——摘编自李喜所、元青《梁启超传》等(1)根据材料一并结合所学知识,说明爱因斯坦热兴起的原因。(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出当时中国知识界对西方科学的态度,并予以评析。【审题视角】第(1)问:答题限定语→爱因斯坦热兴起的原因(要从时代背景上分析,锁定政治格局的演变和科技领域的创新发展等)答题提示语→说明(从锁定的背景层次上逐条概括归纳,做到点清线明、层次清晰)第(2)问:答题限定语→当时中国知识界对西方科学的态度(结合材料信息进行分类,得出具体的态度)答题提示语→指出(依据材料加以概括);评析(结合概括出来的态度分别辩证分析)【信息提取】题号设问材料关键句提取信息第(1)问原因显性信息“科学家爱丁顿对日全食的观测结果证实了爱因斯坦的理论,引起巨大轰动”爱丁顿观测结果证实了爱因斯坦的理论隐性信息“1919年”大战结束有利于相对论传播“第一次世界大战前,有不少学者对爱因斯坦的学说持怀疑态度”第二次工业革命中科学带动技术和生产的发展,引起人们对科学的重视爱因斯坦相对论的提出是物理学领域的一次重大革命第(2)问态度显性信息“梁启超……拟邀请爱因斯坦来华讲学”“蔡元培亦发出邀请”中国知识界积极欢迎的态度“各种报刊……出版译著15种左右”中国知识界宣传与传播的态度“以科学精神为核心”的“西方文明”“倒反带来许多灾难”中国知识界质疑科学万能论的态度用“以道德文明为核心”的“东方文明”去超拔西方中国知识界肯定东方道德文明的态度隐性信息“当时中国知识界对西方科学的态度”要对态度进行分类续表题号设问材料关键句提取信息第(2)问评析显性信息国内东方文化与西方文化问题论战西学东渐、新文化运动促进了西方思想的传播“1920年”“倒反带来许多灾难”“欧洲人做了一场科学万能的大梦,到如今却叫起科学破产来”第一次世界大战是人类的一场灾难;有助于反思科学与人类文明的关系隐性信息爱因斯坦热提升中国的科学水平及民众的科学素养,有助于弘扬科学精神答案素养感悟科学技术是人类社会的一种特殊的社会现象和社会活动,它是在人类实践基础上产生的,又反过来影响着人类社会。正如马克思所说“把科学看成是历史的有力的杠杆”,看成是在历史上起推动作用的、革命的力量。大力发展科学技术,提高生产力水平,对社会发展产生积极的作用,就会使我们的生活越来越高效方便,我们的未来越来越美好。视角二百年大计——科教兴国助推民族复兴视角解读“科教兴国”是我国的基本国策之一,也是建设创新型国家的重要战略举措。“科教兴国”必须处理好科技、教育、经济三者的关系,以科技进步推动经济发展;以教育保证科技进步;以经济发展带动科技、教育事业的发展。三者互相促进,共同发展。科技创新是一个民族前进的不竭动力,因而重视教育,大力发展科技事业,倡导科技创新是中华民族复兴、国家富强的重要举措。典例感悟【例2】(2020安徽安庆二模)阅读材料,完成下列要求。材料一人类教育伴随着人类的出现而产生,随人类社会的发展而进化。——摘编自胡钦太等《工业革命4.0背景下的智慧教育新格局》材料二改革开放40多年以来中国教育事业发展取得了历史性突破,总体水平跃居世界中上行列。但中国当代教育仍然面临三方面挑战:一是中国特色社会主义进入新时代,对国民素质、人才支撑提出新要求;二是不断加速的科技革命和工业革命对教育变革提出新任务;三是社会主要矛盾转化为教育发展赋予新使命。工业4.0时代,教育的现代化有望破解上述教育发展瓶颈,绘就大国教育新蓝图,为建设教育强国插上腾飞的翅膀。(1)根据材料一并结合所学知识,概括人类教育变革的阶段性特征,并简析工业社会时期教育发展的基本原因。(2)根据材料一、二并结合所学知识,简析在工业革命4.0时代下,我国的智慧教育如何开创发展新格局。素养感悟国际竞争是综合国力的竞争,表现为经济实力和科学技术的竞争,教育是科技发展的前提,科技是经济发展的必要条件,国家发展离不开科技进步,科学技术发展离不开教育,教育在现代化建设中具有先导性、全局性的作用。单元整合·素养达成链接高考例1参考答案(1)第二次工业革命中科学带动技术和生产的发展,引起人们对科学的重视;相对论的提出是科学领域的重大革命;观测结果证实了爱因斯坦的理论;大战结束有利于相对论传播。(2)态度:普遍欢迎,引进宣传。评析:西学东渐及新文化运动的结果;提升中国的科学水平及民众的科学素养,有助于弘扬科学精神。态度:质疑“以科学为中心的西方文明”。评析:西方近代文明暴露出弊端,第一次世界大战教训;有一定合理性,有助于反思科学与人类文明的关系;高估了传统文化的价值,将西方文明、物质文明与科学等同起来,不利于新文化运动,助长保守思潮。例2参考答案(1)阶段性特征:原始社会、农业社会发展较慢,注重统治阶级的精英化教育;工业革命后发展速度加快,教育的发展伴随着科技的发展进步,注重工人阶级的标准化教育;信息时代到来,教育快速发展,注重多媒体、数