人教版一年级数学上册-九加几(新授课)教学案_第1页
人教版一年级数学上册-九加几(新授课)教学案_第2页
人教版一年级数学上册-九加几(新授课)教学案_第3页
人教版一年级数学上册-九加几(新授课)教学案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题：9加几〔授课〔96-98页例题1、；以及“做一做主备教师：刘宏凌 使用教师：教学目标19加几”进位加法。2、比较娴熟地计算“9加几”题目。3、使学生初步感受数学与日常生活的亲热联系。9加几”进位加法。教学难点：比较娴熟地计算“9加几”题目。课时安排：1课时教学流程：一、复习导入2、思考：9＋〔3、口算：〕＝1010＋1＝10＋5＝10＋7＝3＋10＝4＋10＝8＋10＝10＋3＝10＋9＝10＋2＝4、]9＋1＝1010或超过10的加法，我们叫它进位加法。提醒课题，导入课。二、课学习196——98页主题图。师：这是学校运动会的场面，从图中你看到了什么？一些，现在还有多少盒？⑴数数法：1、2、3、4„„12、1313盒。⑵接数法：箱子里有9盒，然后接着数10、11、12、13，13盒。313盒。哪一种？139加几的。板书；9＋4师问：为什么这样列式？94的计算过程。计算的？3、利用课本右边的图，提出用加法计算的数学问题：观看图中还画了什么？学生的答复，适时板书：①踢毽子的和跳远的一共有多少个学生？②跑步的和跳绳的一共有多少个学生？③踢毽子和跑步的一共有多少个学生？④踢毽子和跳绳的一共有多少个学生？⑤跳远的和跳绳的一共有多少个学生？„„应当怎样想？留意：要让学生说一说你怎样想的。4982。93根小棒，要求一共有多少根小棒，怎样列式？9＋3得多少，应当怎样算？97朵小花。想一想要求一共有多少朵小花？怎样列式计算？5、小结：刚刚我们学习的是9加几的计算方法，怎样计99110，所以，219110加剩下的数。三、稳固练习983道题目。四、全课总结同学们，这节课我们学习了9加几的计算，我们知道了„„〔让

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论