6.3二氧化碳和一氧化碳(第2课时)教学案-九年级化学人教版上册

初三（化学）教学评一致性教学案课题名称二氧化碳和一氧化碳日期课时第2课时课型新授备课教师 课标摘录及课标分解课标摘录：1.了解一氧化碳的物理性质。2.了解一氧化碳的毒性和预防方法。3.理解一氧化碳的可燃性和还原性及其应用。课标分解：1.学生学什么：实验探究一氧化碳的物理性质和化学性质，掌握一氧化碳与环境的关系，2.学到什么程度：了解实验室探究一氧化碳性质的实验方法，掌握一氧化碳的物理性质和化学性质和用途，知道生活中一氧化碳的产生途径，致人中毒的机理及对环境的污染。3.学生怎么学：通过实验探究一氧化碳的性质，归纳总结一氧化碳的性质，自主学习总结归纳二氧化碳的用途，知道二氧化碳与环境的关系。学习目标1.通过小组合作，设计实验探究一氧化碳的性质，并归纳总结出一氧化碳的物理性质和化学性质。2.通过学习一氧化碳与环境的关系，体会化学与生活的关系，培养学习化学的兴趣。3.通过对比学习二氧化碳和一氧化碳的性质和用途，掌握二者的有关知识。评价任务评价任务体系1.（对应目标1）根据实验现象，得出一氧化碳相应的性质。总结归纳出一氧化碳的物理性质和化学性质。通过自主学习、讨论交流，掌握一氧化碳在冶金工业的重要用途，知道生活中一氧化碳的产生途径，致人中毒的机理及对环境的污染。评价任务评价任务进行一氧化碳性质实验，记录现象，总结一氧化碳的性质列表归纳二氧化碳和一氧化碳的性质和用途一氧化碳在生产生活中的应用，一氧化碳与环境的关系总结归纳解释应用探究实验进行一氧化碳性质实验，记录现象，总结一氧化碳的性质列表归纳二氧化碳和一氧化碳的性质和用途一氧化碳在生产生活中的应用，一氧化碳与环境的关系总结归纳解释应用探究实验2.（对应目标2）列表归纳二氧化碳和一氧化碳的性质和用途，对比学习掌握二者的性质。板书设计二氧化碳和一氧化碳一氧化碳的性质一氧化碳是一种无色无味的气体，难溶于水一氧化碳能燃烧2CO+O2CO23、一氧化碳具有还原性CuO+COCu+CO24、一氧化碳具有毒性二、二氧化碳与一氧化碳性质对比二氧化碳一氧化碳物理性质化学性质 （逐条列出，并写出相关的化学方程式）用途对环境的影响教学过程教学环节评价任务教学活动情境创设你知道炉上层火焰的颜色吗？你知道那是什么气体在燃烧吗？听说过煤气中毒事件吗？又该如何预防呢？学完本节课你将对这些问题有一个清晰地认识知识点一：一氧化碳性质评价任务一：1、仔细观察实验，观察想象并分析，小组展示成果。2、总结归纳一氧化碳的性质，并熟记。评价标准：1、能正确描述实验现象，并能准确解释原因。2、熟练说出一氧化碳的物理性质和化学性质，正确书写化学方程式。评价预设：1、实验现象描述不准确，原因解释不清楚。2、化学方程式书写不准确。学习任务一：一氧化碳的性质2.探究一：一氧化碳的可燃性观看一氧化碳燃烧的实验视频，记录现象并分析。现象：结论：化学方程式：用途：3.探究二：一氧化碳的还原性观看CO还原CuO的实验视频，观察并记录现象。根据现象作出分析，填写下表现象分析化学方程式用途【评价点拨】：为什么实验前先通一会儿一氧化碳后加热？为什么停止加热后，继续通二氧化碳？右边的酒精灯有何作用？还有什么方法可以起到同样的作用？4.探究三：一氧化碳的毒性自主阅读课本P121页，完成下列问题：一氧化碳中毒是由于一氧化碳吸进肺里跟血液里的结合，使血液里的这种物质不能很好地跟结合，致使人体缺而中毒，这说CO具有的化学性质是。【展示交流】：1.煤气厂为何常在家用煤气(含一氧化碳)中加入少量难闻气体?若发生煤气泄漏应怎么办?2.冬天用煤取暖时若通风不畅，可能产生什么后果?放盆水能否避免这一现象?为什么？【小结】一氧化碳的性质一氧化碳是一种无色无味的气体，难溶于水一氧化碳能燃烧2CO+O2CO23、一氧化碳具有还原性CuO+COCu+CO24、一氧化碳具有毒性知识点二：二氧化碳和一氧化碳评价任务二：总结二氧化碳和一氧化碳的性质和用途。2、根据二氧化碳和一氧化碳的有关知识完成表格。评价标准：1、准确填写二氧化碳和一氧化碳的性质和用途。2、语言准确，化学方程式书写正确。评价预设：1、二氧化碳和一氧化碳用途性质归纳不全面，实际问题原因解释不清楚。2、化学方程式书写不准确。学习任务二：二氧化碳和一氧化碳自主学习回顾二氧化碳和一氧化碳的有关知识，填写下表二氧化碳一氧化碳物理性质化学性质 （逐条列出，并写出相关的化学方程式）用途对环境的影响2.CO与CO2通过哪些方式可以实现相互转化？评价任务：组内交流答案，小组长讲解，老师点拨。【评价点拨】1.一氧化碳和二氧化碳的化学性质差别较大，你知道鉴别这两种气体有哪些方法吗？2.除去CO2中的CO可用什么方法？除去CO中的CO2可用什么方法？课堂小结二氧化碳和一氧化碳一氧化碳的性质一氧化碳是一种无色无味的气体，难溶于水2、一氧化碳能燃烧2CO+O2CO23、一氧化碳具有还原性CuO+COCu+CO24、一氧化碳具有毒性二、二氧化碳与一氧化碳性质对比二氧化碳一氧化碳物理性质化学性质 （逐条列出，并写出相关的化学方程式）用途对环境的影响巩固检测评价任务：学生限时训，老师公布答案学生红笔改错，组内交流完成订正。老师点拨。基础题：1.对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2和CO的比较，正确的是（）A．组成：CO2、CO均由碳元素和氧元素组成 B．性质：CO2、CO都有可燃性 C．用途：CO2可用于灭火；CO可用于人工降雨 D．危害：CO2会导致酸雨；CO会引起中毒2．CO和CO2相同的是（）3．一氧化碳有毒是因为（）A.它具有还原性血液里的氧气结合生成二氧化碳D.它能与血红蛋白结合，使血红蛋白不能很好的跟氧气结合4.按下图进行实验，下列分析或结论正确的是（）D.固体减少的质量一定等于生成二氧化碳质量）5.CO、CO2和CaCO3的转化关系如图所示。下列说法错误的是（）A．①可通过物质的还原性实现 B．②可通过物质的可燃性实现 C．③可通过与澄清石灰水反应实现 D．④可通过分解反应实现（二）提高题：6.有A、B、C、D四种气体，A和B、B和D按一定比例混合后点燃都会爆炸；A和B化合生成C，C不能燃烧，也不支持燃烧；B和D化合生成E；C溶解在E里生成F，F能使紫色石蕊试液变红色。写出它们的化学式：A，B，C，D，E，F。（三）拓展题：7.用木炭还原氧化铜的实验如左下图。（1）酒精灯加灯罩的目的