易错九年级化学上册易混易错微考点（人教版）（原卷版）

易错20碳的氧化物【易错分析一】、二氧化碳性质和用途常见错误错误类型实例与解读二氧化碳性质认识错误二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红二氧化碳与水反应的产物—碳酸使紫色石蕊溶液变红二氧化碳不能支持燃烧活泼金属Na、镁可以在CO2中燃烧，应强调一般情况下。二氧化碳能与所有的碱反应二氧化碳不能与难溶性的碱反应，如氢氧化镁等。二氧化碳用途认识错误二氧化碳能用于人工降雨事实上是二氧化碳的固态形式干冰，升华吸热，用于制冷、人工降雨。二氧化碳有百害而无一利二氧化碳能参与光合作用、维持地球温度二氧化碳是空气污染物二氧化碳能引起温室效应，但不是空气污染物。二氧化碳检验、吸收方法错误用燃着木条检验二氧化碳应选用澄清石灰水检验二氧化碳应澄清石灰水吸收二氧化碳由于氢氧化钙的溶解性很小，一般不选用澄清石灰水吸收二氧化碳，而是用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳。【错题纠正】1．（2020江苏苏州）用如图所示装置探究CO2能否与H2O反应。滴加盐酸，待试管乙中液体变红后，将其加热至沸腾，红色不褪去。下列说法正确的是（）A.甲中逸出的气体只含CO2B.乙中液体变红，证明CO2能与水反应C.加热后红色不褪去，说明碳酸受热不分解D.欲达到实验目的，可将盐酸改为稀硫酸2．下列实验现象只能反映二氧化碳物理性质的是（）A．紫色石蕊变红色 B．石灰水变浑浊C．蜡烛熄灭 D．杠杆左高右低3．（2021·辽宁中考真题）关于二氧化碳的用途，下列说法错误的是（）A．灭火 B．生产汽水 C．气体肥料 D．供给呼吸【知识清单】二氧化碳(1)物理性质：通常情况下，二氧化碳是无色、无味的气体，可溶于水(体积比约为1∶1)，密度比空气大。在一定条件下二氧化碳会变成液体或固体，固态二氧化碳叫做干冰，升华时吸收大量的热。二氧化碳的溶解性实验：向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约eq\f(1,3)体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡；一段时间后，可观察到塑料瓶变瘪；原因是CO2溶于水中，使瓶内气体减少，导致瓶内气体压强变小，在外界大气压的作用下使瓶子变瘪。(2)化学性质性质一般情况下，既不燃烧，也不支持燃烧与水反应与碱反应与澄清石灰水反应与氢氧化钠反应实验倾倒二氧化碳现象两支蜡烛自下而上依次熄灭紫色石蕊溶液变红，加热后又变成无色澄清石灰水变浑浊结论或化学方程式蜡烛熄灭说明二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧；下层蜡烛先熄灭说明二氧化碳的密度比空气大(物理性质)CO2＋H2O=H2CO3(碳酸使紫色石蕊溶液变红)；加热后由红色变为无色，说明碳酸很不稳定，易分解H2CO3eq\o(=,\s\up7(△))CO2↑＋H2OCO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O(检验二氧化碳)2NaOH＋CO2=Na2CO3＋H2O(吸收或除去二氧化碳)(3)用途①二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，密度比空气的大，可用于灭火；②植物的光合作用需要二氧化碳，其可以作气体肥料；③二氧化碳是化工生产的原料(如生产尿素、纯碱等)；④固态二氧化碳(即干冰)升华吸热，可以用于人工降雨。【变式练习】1．（2022·湖北襄阳·中考真题）人类生存离不开空气，其中能供给呼吸和支持燃烧的气体是A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳2．（2022·辽宁锦州·中考真题）下列关于氧气和二氧化碳的说法中错误的是A．氧气可用作燃料 B．干冰可用于人工降雨C．二氧化碳不能供给呼吸 D．氧气约占空气总体积的21%3．（2022·湖南娄底·中考真题）下列有关碳和碳的氧化物的说法正确的是A．干冰可用于人工降雨B．金刚石和石墨都很硬C．在常温下，碳的化学性质活泼D．CO和CO2都具有可燃性4．（2022·湖南株洲·中考真题）为应对气候变化，我国提出“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和”的庄严目标。下列措施中不利于实现该目标的是（）A．绿色出行 B．植树造林C．发展氢能源 D．推广燃煤发电5．（2022·山东临沂·中考真题）下列关于碳及其化合物的说法正确的是A．金刚石、石墨和C60的性质相似B．木炭在氧气中燃烧，生成物一定是二氧化碳C．CO2灭火既利用了CO2的物理性质，又利用了其化学性质D．在煤炉上放一壶水能防止一氧化碳中毒6．（2022·黑龙江牡丹江·中考真题）下列碳和碳的氧化物性质与用途对应关系错误的是A．金刚石硬度大——作钻头B．石墨有导电性——作电极C．一氧化碳具有可燃性——工业炼铁D．二氧化碳不燃烧不支持燃烧，密度比空气大——灭火7.（2022四川成都）自然界中碳循环、氧循环如图，下列说法正确的是（）A.植物呼吸作用放出氧气B.化石燃料燃烧会大幅降低大气中氧气含量C.植物光合作用可以将大气中CO2全部吸收D.碳、氧循环失衡会导致人类生存环境恶化8．为探究二氧化碳能否和水反应，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。实验I、Ⅳ中小花变红，实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。下列说法不正确的是（）A．实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红 B．实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红 C．实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应 D．上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质9．某化学兴趣小组用青霉素的药瓶、注射器和眼药水瓶设计了如图所示的微型实验装置，用于检验二氧化碳的性质。缓缓推动注射器活塞，滴入稀硫酸后，在眼药水瓶中即可产生二氧化碳气体，下列有关说法错误的是（）A．澄清石灰水变浑浊，说明有CO2生成 B．上下两片滤纸条变红，只能证明CO2与水反应生成碳酸 C．该实验能验证二氧化碳通常不能燃烧，也不支持燃烧 D．该微型实验具有所用药品量少，现象明显，操作简单等优点10．如图甲、乙是实验室制备CO2和某同学设计的验证CO2性质的实验装置图。（1）标有字母a的仪器名称是。（2）甲中发生反应的化学方程式是。（3）乙中进行实验时，先关闭K1和K2，加热c，一段时间后再通入CO2，观察到b、d中纸花均不变色。再打开K2，b中纸花逐渐变，由此证明了CO2能与水反应。若打开K1，还可以证明CO2具有的化学性质是。11．如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验（图中固定玻璃管的仪器已略去），下列说法正确的是（）A．丙装置的作用是收集二氧化碳 B．该装置的不足之处是未进行尾气处理 C．甲和乙两处现象分别是黑色粉末减少，黑色粉末逐渐变红 D．甲处发生的是化合反应，乙处发生的是置换反应12．（2022湖南永州中考）为了保护地球的生态环境，我国向全世界庄严宣告，争取2060年前实现“碳中和”的目标（“碳中和”是指在规定时期内实现排放多少CO2就做多少抵消措施来达到平衡，实现CO2净零排放）。如图是“碳中和”部分过程示意图。请回答下列问题：（1）大气中CO2含量的不断上升，从而导致效应增强，使全球气候变暖。（2）生物固碳：绿色植物光合作用的主要化学反应原理为：6CO2+6H2OC6H12O6（葡萄糖）+6O2该过程中将太阳能转化为能。（3）化学固碳；以CO2和NH3为原料生产尿素[CO（NH2）2）]是实现“碳中和”范例之一，其中合成的尿素在农业生产中常用作肥（填“氮”、“磷”或“钾”）。（4）减少CO2排放：氢气是21世纪正在开发利用的一种新能源。使用氢能源能有效减少CO2的排放。我国科学家研究的一种储氢、释氢材料为AlH3，其中释放氢能原理是利用AlH3与H2O发生反应生成Al（OH）3和H2，其反应的化学方程式是。（5）为了控制大气中CO2的含量相对稳定，下列采取的措施可行的是。A.积极开展绿化国土的行动，建立绿色家园B.提高煤炭产量，增加火力发电在电力生产中的比例C.鼓励使用电动汽车，加快充电桩的配套设施建设D.积极开发利用风能、太阳能、地热能和潮汐能【易错分析二】、一氧化碳性质和用途常见错误错误类型实例与解读对一氧化碳性质的认识不足一氧化碳只有毒性一氧化碳不只有毒性，还有还原性。不能对一氧化碳的毒性做出科学解释一氧化碳有毒是因为不能支持呼吸一氧化碳通过呼吸系统进入血液与血红蛋白结合，使血红蛋白不能与氧气结合，使生物体内缺氧而中毒甚至死亡。对一氧化碳还原氧化铜实验的知识掌握不全面只描写黑色粉末逐渐变红现象现象描写不完整！还有澄清石灰水变浑浊、尾管处火焰为蓝色。先停止通入CO后熄灭酒精灯实验步骤错误不注重尾气处理尾气有毒，可点燃或收集。【错题纠正】实验室要用含少量二氧化碳的一氧化碳制取纯净、干燥的一氧化碳，再还原氧化铜，并验证产物，请根如图所示的实验装置回答下列问题：（1）用字母标号表示装置连接的正确顺序（每种装置只用一次）：________________（2）D装置中观察到的现象是___________________,D处发生反应的化学方程式是_________________________。（3）E装置点燃尾气的原因是__________________________________【知识清单】一氧化碳(1)物理性质：无色无味的气体，难溶于水，密度比空气的略小。(2)化学性质与用途①可燃性(点燃前要验纯)：2CO＋O2eq\o(=,\s\up7(点燃))2CO2(化学方程式)，火焰呈蓝色，用作燃料。②还原性eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(与氧化铜反应：CuO＋CO\o(=,\s\up7(△))Cu＋CO2,与氧化铁反应（详见P28）：Fe2O3＋3CO\o(=,\s\up7(高温))2Fe＋3CO2))用于冶金工业③毒性：CO极易与血液中的血红蛋白结合使之失去携氧能力，造成生物体内缺氧，严重时危及生命。CO有毒，在实验室中应特别注意尾气处理；用煤等含碳燃料取暖时，一定要保持室内通风，防止CO中毒。【变式练习】1.（2022四川凉山）每年5月31日为世界无烟日。吸烟有害健康，烟气中的一种有毒气体是（）A.O2 B.N2 C.CO D.CO22．（2022辽宁抚顺）下列有关碳及碳的化合物说法正确的是（）A.碳的单质都是黑色固体B.二氧化碳与一氧化碳能相互转化C.金刚石和石墨中碳原子排列方式相同D.含碳元素的化合物一定是有机化合物3.（2021湖南永州）木炭或燃气在氧气不足的情况下燃烧，容易产生CO气体，下列关于CO气体的叙述不正确的是（）A.CO气体可以用作燃料B.在相对密闭的环境里，CO气体容易使人发生中毒C.将CO和O2的混合气体通入NaOH溶液中，会生成Na2CO3和H2OD.高温下，CO气体可与Fe2O3等含铁氧化物反应生成Fe和CO24．（2022黑龙江佳木斯）归纳与比较是化学学习的主要方法。关于CO2与CO的知识总结错误的是（）A．构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 B．性质：通常情况下，CO2不支持燃烧；CO支持燃烧 C．用途：固体CO2可用于人工降雨；CO可作燃料 D．危害：CO2无毒；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒5．（2020山东青岛）下列对一氧化碳性质的描述，属于化学性质的是（）A．常温下为无色、无味的气体B．极难溶于水C．相同状况下，密度比空气略小D．具有可燃性6．（2021·湖南永州·中考真题）木炭或燃气在氧气不足的情况下燃烧，容易产生CO气体，下列关于CO气体的叙述不正确的是（）A．CO气体可以用作燃料B．在相对密闭的环境里，CO气体容易使人发生中毒C．将CO和O2的混合气体通入NaOH溶液中，会生成Na2CO3和H2OD．高温下，CO气体可与Fe2O3等含铁氧化物反应生成Fe和CO27．（2020山东青岛）下列对一氧化碳性质的描述，属于化学性质的是（）A．常温下为无色、无味的气体B．极难溶于水C．相同状况下，密度比空气略小D．具有可燃性【易错分析三】、二氧化碳性质和一氧化碳的鉴别和除杂常见错误错误类型实例与解读除杂方法错误除去CO2中CO可用点燃方法CO2不可燃不助燃除去CO中CO2可用通过澄清石灰水方法氢氧化钙溶解度小，若澄清石灰水不足，不一定能将CO2完全除尽，另外还需通过浓硫酸除水。鉴别方法错误检验CO用通过灼热氧化铜方法没有配合使用澄清石灰水，没有排除H2的可能。检验CO2用燃着的木条使燃着的木条的气体很多，如还有N2、稀有气体等，方法不唯一，结论不准确。【错题纠正】1．（2022年湖南省怀化市中考）除去下列物质中的少量杂质，所选除杂试剂及方法不正确的是（）选项物质杂质除杂试剂及方法AKClMnO2加水溶解、过滤、蒸发BH2HCl先通入氢氧化钠溶液，再通入浓硫酸CCuCuO加入过量的稀硫酸，过滤、洗涤、干燥DCO2CO将气体点燃2．（2022年四川省凉山州中考）除去下列物质中的少量杂质，所用试剂及方法正确的是（）选项混合物(括号内为杂质)试剂及方法ACaO(CaCl2)加水溶解、过滤、洗涤、干燥BO2(H2O)通入浓硫酸干燥CNa2SO4溶液(Na2CO3)加入过量稀硫酸DCO2(CO)通入澄清石灰水【知识清单】二氧化碳和一氧化碳的鉴别与除杂鉴别通入紫色石蕊溶液中无现象的是CO；能使紫色石蕊溶液变红的是CO2通入澄清石灰水中无现象的是CO；能使澄清石灰水变浑浊的是CO2通过灼热氧化铜有红色固体生成的是CO；无现象的是CO2点燃燃烧并发出蓝色火焰的是CO；不燃烧的是CO2除杂CO2(CO杂质)通过灼热的氧化铜CO(CO2杂质)通入足量的NaOH溶液或灼热的炭粉【易错警示】不能用点燃的方法除去CO2中的CO，在CO2气体中CO属于杂质，其含量不会很多，而二氧化碳不支持燃烧，因此，不能将其中的CO点燃。【变式练习】1．（2022年重庆市中考）一定条件下物质间可以转化。结合如下转化过程和初中知识，下列说法不正确的是（）C→CO→CO2→H2CO3→CaCO3→CaOA．CO是有毒气体 B．CO2不是空气污染物C．H2CO3受热易分解 D．CaCO3可直接转化为Ca(OH)22．（2022年山东省泰安市中考）如图是自然界中碳、氧循环简图(X为H2CO3，Y为C6H12O6)。下列说法错误的是（）A．图一中X溶液显酸性，是形成酸雨的主要原因B．图二转化1实现了无机化合物到有机化合物的转化C．图一、图二对比说明，反应物相同，反应条件不同，产物不同D．碳循环和氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定3．CO和CO2对人体健康有着重要的影响。关于一氧化碳和二氧化碳的叙述中，正确的是（）A．都是无色有毒的气体B．都是氧化物，都能与氢氧化钙溶液反应C．都能用碳和氧气反应制得D．都能溶于水，并能使紫色石蕊试液变红4．对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的比较，错误的是（）A．CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用B．通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水C．CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒D．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子5.除去一氧化碳气体中混有的少量二氧化碳,下列操作最容易达到目的的是（）A．将气体通过浓硫酸B．将气体点燃C．将气体通过足量澄清石灰水D．将气体通过灼热的氧化锅6．除去CO2中混有的少量CO，采用的方法是（）A．通入石灰水B．点燃C．通过灼热的CuOD．通过灼热的木炭【易错通关】1.（2022湖北潜江等中考）下列有关碳及其氧化物的说法正确的是（）A.CO2是引起温室效应的主要气体，因此大气中CO2的含量越少越好B.碳的单质有多种，用途各不相同，是因为它们的物理性质各不相同C.CO具有可燃性，在空气中燃烧产生黄色火焰D.焦炭在工业上用于冶炼金属，在反应中表现出氧化性2．（2021·广西桂林市·中考真题）俗称“干冰”的物质是（）A．二氧化锰 B．固体二氧化碳 C．氢氧化钙 D．碳酸钠3．（2022年湖南省怀化市中考）下列实验现象描述正确的是（）A．将明矾加入浑浊的井水中，静置，井水变澄清B．碳在空气中燃烧，生成了二氧化碳气体C．一氧化碳燃烧时，放出大量的热，火焰呈黄色D．在氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞溶液，溶液不变色4.（2022黑龙江龙东中考）归纳与比较是化学学习的主要方法。关于CO2与CO的知识总结错误的是（）A.构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B.性质：通常情况下，CO2不支持燃烧；CO支持燃烧C.用途：固体CO2可用于人工降雨；CO可作燃料D.危害：CO2无毒：CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒5.（2022福建中考）我国的下列科技新成果，不属于化学研究范畴的是（）A.实现从一氧化碳到蛋白质的人工合成 B.实现从二氧化碳到淀粉的人工合成C.C60与金属铜复合催化低温合成乙二醇 D.射电望远镜捕获世界最大快速射电暴6.（2022山东临沂中考）下列关于碳及其化合物的说法正确的是A.金刚石、石墨和C60的性质相似B.木炭在氧气中燃烧，生成物一定是二氧化碳C.CO2灭火既利用了CO2的物理性质，又利用了其化学性质D.在煤炉上放一壶水能防止一氧化碳中毒7.（2022北京中考）下列方法能区分氮气和二氧化碳两瓶气体的是（）A.闻气味 B.观察颜色C.倒入适量澄清的石灰水 D.将燃着的木条伸入集气瓶中8.（2022陕西中考A）某工业尾气中可能含有H2、CO和CO2中的一种或几种，为检验其成分，小明同学按下图装置进行实验时，观察到黑色固体变红，澄清石灰水变浑浊，由此实验现象得出尾气的组成情况可能有（）A.2种 B.3种 C.4种 D.5种9．下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是（）A．《清明上河图》至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定B．碳在空气充分燃烧时生成CO2，不充分燃烧时生成COC．CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质也相同D．CO可用于冶炼金属、做气体燃料；CO2可用于人工降雨、灭火10.（2022湖南郴州）有关碳及其化合物说法错误的是（）A.金刚石是由碳元素组成的天然存在的最硬的物质B.绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳并放出氧气C.一氧化碳气体易溶于水D.加热条件下，木炭可使氧化铜还原为铜11．（2021·湖南衡阳市·中考真题）下列有关碳和碳的氧化物的说法正确的是（）A．金刚石和石墨都具有良好的导电性B．金刚石、石墨和C60的学性质有较大差异C．二氧化碳和一氧化碳都具有还原性D．二氧化碳可用于灭火，既利用了它的物理性质，也利用了它的化学性质12．（2021·广西中考真题）下列有关碳和碳的氧化物的说法，正确的是（）A．焦炭能用于冶金工业，是因为其具有氧化性B．在一定条件下，一氧化碳与二氧化碳可以相互转化C．碳具有可燃性，木炭在空气中燃烧只生成二氧化碳D．高温条件下，一氧化碳与氧化铁发生的反应属于置换反应13．（2021·内蒙古呼和浩特·中考真题）碳及其部分化合物的转化关系如图所示，其中X、Y表示相应转化中的其他反应物。下列说法错误的是（）A．X可以是单质或氧化物 B．反应物Y可以用来检验CO2C．反应①不属于置换反应 D．打开碳酸饮料瓶盖时发生反应②14．下列关于二氧化碳和一氧化碳说法正确的一组是（）①二氧化碳和一氧化碳元素组成相同，性质相同．②二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥纸花变红．③二氧化碳在水中的溶解度与压强成反比．④进入久未开启的菜窖，应进行灯火实验．⑤一氧化碳、木炭、氢气都具有还原性和可燃性．⑥一氧化碳能与人体内的血红蛋白结合，使人缺氧窒息死亡．A．①②③ B．②⑤⑥ C．④⑤⑥ D．③④⑤15．要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，下列操作中能达到目的是（）A．将混合气体点燃B．将混合气体通过灼热的碳层C．将混合气体通入水中D．将混合气体通过灼热的氧化铜16．欲除去N2中的少量O2、H2、CO、CO2、水蒸气等杂质（H2、CO的含量在安全范围内），他将混合气体通过下列物质：①浓H2SO4，②澄清石灰水，③灼热的CuO，④灼热的铜，正确的顺序是（）A．②①③④B．④③②①C．④③①②D．③①②④17．一定条件下，一氧化碳和木炭都能与氧化铜反应，下列叙述不正确的是（）A．反应都有CO2气体生成B．反应都有红色固体生成C．反应类型都是置换反应D．一氧化碳和木炭都具有还原性18．实验室常用木炭粉还原氧化铜,实验装置如图所示,关于该实验,下列叙述正确说法的个数有(

)A．澄清的石灰水变浑浊,说明有二氧化碳生成B．反应后固体减轻的质量等于氧化铜中氧元素的质量C．反应中消耗的氧化铜与碳的质量一定相等D．反应中铜元素在固体中的质量分数逐渐变大E．反应前后固体中氧原子的质量保持不变F．反应后的气体中可能含有CO．A．2个 B．3个 C．4个 D．5个19．如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验（图中固定玻璃管的仪器已略去），下列说法正确的是（）A．丙装置的作用是收集二氧化碳 B．该装置的不足之处是未进行尾气处理 C．甲和乙两处现象分别是黑色粉末减少，黑色粉末逐渐变红 D．甲处发生的是化合反应，乙处发生的是置换反应20．如图是CO与CuO反应的装置，下列关于图示实验说法正确的是（）①说明CO具有还原性②玻璃管中黑色固体变成了红色③反应前后玻璃管内的固体质量增加④既有效地防止了CO对空气的污染，又充分利用了能源⑤玻璃管中发生的反应为分解反应，乙中发生的反应为化合反应A．①③④ B．①④⑤ C．①②④ D．全部正确21．（2022河北中考）我国力争2060年前实现“碳中和”，二氧化碳的捕获、储存、利用和转化等是实现目标的重要途径。某小组设计的二氧化碳捕获过程如图21所示（反应条件已略去），A~G是初中化学常见物质，其中C是一种常见的溶剂。请回答下列问题：（1）固态的F俗称为。（2）反应①的化学方程式为。（3）反应②的基本反应类型为。（4）D的一种用途是。22.（2022•广州中考）陶瓷是火与土的结晶，是中华民族文化的象征之一（1）下列中学实验室常见用品中，材质为陶瓷的是(填标号)。A.烧杯 B.集气瓶 C.蒸发皿 D.坩埚钳（2）烧制陶瓷的原料为黏土，某黏土的成分如下表，所列出的四种氧化物中属于非金属氧化物的是_______。(写化学式)成分二氧化硅氧化铝氧化铁氧化镁其它质量分数/%（3）“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来”描述的是著名的青瓷。①手工制作陶瓷的过程如下图，陶瓷丰富的色彩与烧制过程中的还原反应有关。燃料(以木炭为例)在窑体内燃烧，通过两步反应生成CO，化学方程式为_______、_______。②青瓷的“翠色”来源十分复杂。涉及窑体内的CO和瓷器表面粙料中的氧化铁在高温下反应生成氧化亚铁，化学方程式为_______。（4）古代窑炉(如下图)构造不断变迁。为了提高窑体内CO的体积分数，下列措施中可行的有哪些？。(填标号)A.相对增加燃料用量 B.相对增加空气鼓入C.增加排气口数量 D.减少排气口数量23.（2022•广东中考）《千里江山图》是我国传世名画之一，宋代画家王希孟创造性地将炭黑、赭石、孔雀石、蓝铜矿等矿物颜料用在不同画层。（1）画作用水墨打底，保存千年而不变色，说明常温下碳的化学性质______。（2）画作的青色用到蓝铜矿，其主要成分为Cu3(OH)2(CO3)x，x=______。（3）画作中所用的矿物颜料也可用于治炼金属。下图为碳元素的价类转化二维图。利用图中化合物______（写化学式）的还原性治炼赭石（主要成分为Fe2O3），反应过程中碳元素的化合价______（填“升高”“降低”或“不变”）。（4）若反应a~d均属同一种基本反应类型，则该反应类型为______，其中属于吸热反应的是______（填字母）。（5）孔雀石（主要成分为Cu2(OH)2CO3受热分解（反应e）。生成三种氧化物。其中一种为黑色固体。该反应