四川省自贡市2023届高三一模历史试题（解析版）

高考模拟试卷(一模/二模/三模)PAGEPAGE1四川省自贡市2023届高三一模历史试题1.下表体现中国古代文明起源的特点（）中国旧石器时代重要人类遗址统计表遺址名称距今年代发现地点所属流域巫山人约200万年重庆巫山长江元谋大约170万年云南元谋长江蓝田人约115万年—65万年陕西蓝田黄河北京人约70万年—23万年北京周口店海河金牛山人约26万年辽宁营口辽河A.中原核心、兼容并蓄 B.本土特色、多元并进C.源远流长、万姓同宗 D.一体多元、区域互补〖答案〗B〖解析〗依据表格“巫山人，重庆巫山……元谋大，云南元谋……金牛山人，辽宁营口……”，可以看出中国旧石器时代存在着不同的遗址，各有不同的特色，多元并进，B项正确；表格中涉及的不仅仅是中原地带，还包括其他地区的遗址，排除A项；“万姓同宗”，无法从表格中获得，排除C项；表格能够体现出多元性，但是不能得出“区域互补”，排除D项。故选B项。2.西周至春秋时期，“公”主要指国君、祖宗，“私”主要指卿大夫，“公”“私”的价值色彩不浓；到战国时期，“公”则主要指国君和朝廷，以及公平、公正之义，“私”则主要指百官和普通民众，以及私心、私欲等。“公”“私”的指向和价值内涵的变化反映了（）A.儒家观念影响增大 B.汉字含义日渐丰富C.君主专制逐渐确立 D.宗法分封日趋瓦解〖答案〗D〖解析〗根据材料可知，西周至春秋时期，“公”和“私”的价值色彩不浓，指的都是贵族阶级，到战国时期，“公”则主要指国君和朝廷，以及公平、公正之义，“私”则主要指百官和普通民众，以及私心、私欲，“公”和“私”的价值色彩明显，这说明宗法分封日趋瓦解，D项正确；材料中未涉及儒家思想，排除A项；材料无法得出汉字含义日渐丰富的结论，排除B项；材料体现不出君主专制的相关内容，排除C项。故选D项。3.唐代张彦远曾在《历代名画记》中强调“夫画者，成教化，助人伦，穷神变，测幽微，与六籍同功，四时并运。”而宋代，出现专营名家之作的牙人，士大夫“呼牙侩高评其值以自售”。宋代的新现象反映了（）A.宋代商品经济活跃 B.宋人审美情趣异化C.画作教化功能丧失 D.文人文化生活富庶〖答案〗A〖解析〗依据材料“而宋代，出现专营名家之作的牙人……呼牙侩高评其值以自售”，可以看出宋代时期，出现了专营名家之作并且向外出售的牙人，画作的买卖体现出宋代商品经济的繁荣，A项正确；仅从材料不能体现宋人审美情趣的变化，排除B项；画作的教化功能仍然存在，“丧失”表述错误，排除C项；材料不能得出文人文化生活的状况，排除D项。故选A项。4.治平四年（1067年），宋神宗欲召王安石到中央政府来工作，“安石屡引疾乞分司”（唐宋之制，中央官员在陪都任职者，称为分司）一而再，再而三请病假；神宗提拔司马光为翰林学士，司马光多次推辞，最后神宗“诏以告置光怀中，光不得已乃受”。可见北宋时期（）A.士人普遍孤傲清高 B.君主权威日益下C.政治环境相对宽松 D.群臣结党制约皇权〖答案〗C〖解析〗根据材料可知，宋神宗多次召王安石到中央政府工作，还多次提拔司马光，这说明统治者爱惜人才，为士人参政提供了宽松的政治环境，C项正确；材料未体现士人普遍孤傲清高，排除A项；宋朝君主专制加强，君主权威日益下降不符合史实，排除B项；材料未显示群臣结党，排除D项。故选C项。5.甲午战争期间，面对清军的失败，伦敦《经济学家》杂志发出警告：“在日本获得完全胜利的时候，中国的未来将产生最值得担心的后果”，英国随即向德法俄美等国提议联合劝告中日和平解决：俄国《公民报》也说“当日本获得全胜而缔结和平条约时，不能不使日本懂得有它所不能要求的东西”。这反映出（）A.日本取得战争胜利已成定局 B.日本扩张引发列强担忧C.清政府“驭夷”外交效果显著 D.列强舆论左右战争进程〖答案〗B〖解析〗根据材料信息“在日本获得完全胜利的时候，中国的未来将产生最值得担心的后果……不能不使日本懂得有它所不能要求的东西“可知列强对日本的不断扩张表示担忧，B项正确；日本取得战争胜利已成定局与题干主旨不符，排除A项；由于晚晴时期清政府缺乏强大的国力做后盾，其“驭夷”外交失败，排除C项；”左右“一词说法绝对，排除D项。故选B项。6.1905年，粤商简氏兄弟在香港创办了南洋烟草公司。英美烟草公司施展种种卑劣手段打击，造谣说南洋公司产品系“日本货”改装，面对英美商人掀起的阵阵恶浪，简氏兄弟从宣传振兴国货入手，推出“爱国”牌卷烟，烟盒上“振兴国货”四字感召亿万同胞心。几经萧条、倒闭之危，南洋公司不仅没有被挤垮，反而声誉日隆。据此可知（）A.是否爱国成为商业竞争焦点 B.民族资本主义在夹缝中生存C.民众民族情绪决定企业命运 D.民国初年民族意识不断觉醒〖答案〗D〖解析〗根据材料“简氏兄弟从宣传振兴国货入手，推出‘爱国’牌卷烟，烟盒上‘振兴国货’四字感召亿万同胞心。”可知民族工业具有爱国情怀，体现了民族意识的觉醒，D项正确；材料体现不出商业竞争焦点，排除A项；材料体现不出民族资本主义在夹缝中生存，排除B项；民众民族情绪决定企业命运表述太绝对，排除C项。故选D项。7.下列是一组民国时期的小学教材插图，从这些插图可反映出民国时期的教育（）A.深受西方美术思想影响 B.渗透社会主义价值观C.注重学生审美意识养成 D.忽视学生的情感教育〖答案〗C〖解析〗根据材料民国时期小学教材插图及文字“夏天早上好恭喜恭喜新年到”可得知插图中图文并茂，文字为诗歌形式，内容贴近生活，反映出民国时期的教育注重培养学生的感性认识，审美意识的养成，C项正确；材料未涉及西方美术思想，排除A项；材料未涉及社会主义价值观，排除B项；材料反映民国时期的教育注重培养学生的感性认识，注重情感教育，排除D项。故选C项。8.1948年1月7日，毛泽东同志为中共中央起草《关于建立报告制度》的党内指示，要求各中央局和分局，由书记负责，每两个月就辖区各项活动的动态，活动中发生的问题和倾向，对于这些问题和倾向的解决方法向中央和中央主席作一次综合报告。此举旨在（）A加强中央领导适应革命形势发展 B.调动一切力量巩固革命统一战线C.着力粉碎国民党对边区全面进攻 D.建立健全民主集中制基本原则〖答案〗A〖解析〗根据“要求各中央局和分局，由书记负责，每两个月就辖区各项活动的动态，活动中发生的问题和倾向，对于这些问题和倾向的解决方法向中央和中央主席作一次综合报告。”可得出这一做法加强了中央对各分局及地方的了解与管理，便于统一集中领导，以适应革命的发展需要，A项正确；革命统一战线与抗战有关，抗战已经胜利，排除B项；1947年3月，国民党全面进攻被粉碎，排除C项；材料的目的不是建立健全民主集中制的基本原则，排除D项。故选A项。

9.希波战争期间，雅典海军统帅面对科林斯将领阿德曼图斯的挑衅，宣称即使当时的雅典人已经放弃了自己的国土，但雅典有200条战船，还有完整的公民队伍，完全可以在希腊的任何地方建立自己的城邦。这反映出当时（）A.领袖人物是城邦发展的关键 B.雅典拥有众多的海外殖民地C.公民是城邦得以延续的基础 D.雅典民主政治受到战争推动〖答案〗C〖解析〗根据“但雅典有200条战船，还有完整的公民队伍，完全可以在希腊的任何地方建立自己的城邦”可得出只要有公民，城邦便可以延续下去，说明公民是城邦的基础，C项正确；领袖人物并不是关键，排除A项；BD项不是材料主旨，排除BD项。故选C项。10.1509年，著名画家达·芬奇与数学家帕乔利合作的算数和代数学著作《神圣的比例》面世。书中达·芬奇以高超的制图技艺为艰涩的数学表达搭配上精准的数学图解插图，最终该书受到知识精英阶层的普遍欢迎。这反映出当时（）A.自然科学成为独立学科 B.人文主义精神广泛传播C.知识传播路径日趋多元 D.知识精英追求科学理性〖答案〗D〖解析〗根据“书中达·芬奇以高超的制图技艺为艰涩的数学表达搭配上精准的数学图解插图，最终该书受到知识精英阶层的普遍欢迎。”可得出文艺复兴时期的精英强调科学的精准性，突出对科学理性的追求，D项正确；自然科学成为独立学科是牛顿经典力学，排除A项；材料没有强调人文主义，排除B项；材料与路径无关，排除C项。故选D项。11.有学者指出，美国的建国之父们所要解决的中心问题之一是确立民主共和政体，如何处理国家与国民的关系。其实质是（）A.解决国家权力来源问题 B.如何处理“州权”问题C.如何实现分权制衡问题 D.维护国家主权独立问题〖答案〗A〖解析〗结合所学知识，民主共和政体之下，国家权力机关的组成人员和国家元首由选举产生并有一定的任期，国家的权力来自于人民，因此，A项正确；“州权”问题解决的是中央与地方的权力问题，排除B项；美国分权制衡解决的是国家各个机关之间的关系、中央与地方的关系问题，排除C项；国家主权独立处理的不是国家与国民的关系，排除D项。故选A项。12.1902年，英国要求拉丁美洲委内瑞拉偿还购买的政府债务，遭到拒绝后，英国联合德国炮轰该国多个要塞，并封锁其主要港口和出海口，最终迫使委内瑞拉签定于1930年还清拖欠债务的协议。由此可知，这一时期的英国（）A.地缘因素影响国家利益 B.“炮舰政策”助长海外殖民C.国家重视海外投资安全 D.“泛美主义”主导美洲事务〖答案〗C〖解析〗根据材料信息“1902年，英国要求拉丁美洲的委内瑞拉偿还购买的政府债务，遭到拒绝后，英国联合德国炮轰该国多个要塞，并封锁其主要港口和出海口，最终迫使委内瑞拉签定于1930年还清拖欠债务的协议。”可知为督促委内瑞拉尽快偿还其余英国的债务纠纷，英国以联合德国炮轰该国多个要塞，并封锁其主要港口和出海口为手段进行威胁，可见英国重视海外投资安全，C项正确；地缘政治强调地理环境因素对于国家利益、国家安全的重要性及其在国际政治中的意义，材料未体现地缘因素对国家利益的影响，排除A项；“炮舰政策”指帝国主义、殖民主义国家以武力威胁来推行其政治目的的外交政策，材料主旨信息是英国重视海外投资安全，排除B项；泛美主义原意是指要求美洲人民团结起来抵御欧洲殖民主义侵略的主张和运动，材料未体现“泛美主义”主导美洲事务，排除D项。故选C项。13.阅读材料，完成下列要求。材料一在“大一统”的农业社会，乡村是国家的细胞，是王权是否巩固的基础。同时，乡村又是社会财富的主要来源。为了维系王权，封建国家采取“官民共治”的形式，将国家权力渗透到乡村，推行“乡里制度”。乡里制度从秦王朝创立到清末衰竭，经历数千年的变迁，其形式和称谓发生了诸多变化，但却一直延续。“乡里制度”借助宗族制度强化对乡村的管理，用行政手段编制乡村社会，是乡村治理的政治基础，它直接决定了乡村政治文化的基本特点。——摘编自骆正林《中国古代乡村政治文化的特点——家族势力与国家势力的博弈与合流》（1）根据材料一结合所学知识，概括中国古代乡村政治文化的特点，简析中国古代推行“乡里制度”的原因。材料二抗日战争摧毁了疲弱保守的中国乡村政治秩序，刺激了民族意识的萌发，也带来了乡村社会重建之契机。中国***以农民的利益为切入点，运用阶级分析的方法，通过对各阶级阶层经济利益和政治地位的调整，开始建设乡村社会新秩序。以***为核心的农抗会、妇抗会、教抗会、青抗会和儿童团等群众组织为基础的现代行政体系在敌后根据地出现，并成为乡村社会新的权力中心，在此基础上，1941年前后地方政权建设在华中抗日根据地全面展开。这一切彻底改变传统乡村的面貌和发展方向，也为中国***后来进行大规模社会动员聚集资源，推进乡村乃至全国变革作了准备。——摘编自杨丹伟《抗日战争与乡村社会治理模式的变迁》（2）根据材料一、二并结合所学，指出中国***在抗战时期治理乡村与中国古代有，何不同，并分析其原因。（3）根据材料并结合所学，提出乡村治理的合理化建议。〖答案〗（1）特点：实行“官民共治”（宗族制度与行政手段的结合）；服务于专制集权统治；源远流长；具有宗法色彩（血缘与地缘结合，或宗族势力强大）。原因：乡村是统治基础（汲取乡村资源，降低治理成本）；维系“大一统”的需要；小农经济分散性；宗法传统（儒家思想）影响。（任答两点）（2）不同：维护农民及各阶层的利益、聚集抗战力量（巩固抗日民族统一战线）；治理形式是***领导下的群众组织充分自治（民丰色彩的现代行政体系）；属于新民主主义性质的政策；为巩固根据地提供物质和群众基础。（任答三点）原因：***代表人民群众的根本利益（将马克思主义与中国革命相结合）；日本侵华、民族危机空前，建立抗日民族统一战线；抗日战争进入相持阶段，根据地遇到严重困难，为〖答案〗角了巩固根据地；战争摧毁了乡村传统政治秩序；民族民主意识萌发，民众参政热情高涨。（任答两点）（3）建议：加强党的领导，充分发挥农村基层党组织的战斗保举作用；以维护民众利益为出发点；积极发展基层民主，保障人民当家做主的政治地位。（两点）〖解析〗〖小问1详析〗特点：根据材料“封建国家采取官民共治的形式”可分析出实行“官民共治”（宗族制度与行政手段的结合）；结合所学可分析出服务于专制集权统治；根据材料“乡里制度从秦王朝创立到清末衰竭，经历数千年的变迁”可分析出源远流长；根据材料“借助宗族制度强化对乡村的管理，用行政手段编制乡村社会，是乡村治理的政治基础”可分析出具有宗法色彩（血缘与地缘结合，或宗族势力强大）。原因：根据材料“是乡村治理的政治基础”可分析出乡村是统治基础（汲取乡村资源，降低治理成本）；结合所学可分析出维系“大一统”的需要；结合所学可分析出小农经济分散性；结合儒家文化可分析出宗法传统（儒家思想）影响。（任答两点）〖小问2详析〗不同：根据材料“中国***以农民的利益为切入点，运用阶级分析的方法，通过对各阶级阶层经济利益和政治地位”可分析出维护农民及各阶层的利益、聚集抗战力量（巩固抗日民族统一战线）；根据材料“以***为核心的农抗会、妇抗会、教抗会、青抗会和儿童团等群众组织为基础的现代行政体系在敌后根据地出现，并成为乡村社会新的权力中心”可分析出治理形式是***领导下的群众组织充分自治（民丰色彩的现代行政体系）；结合所学可分析出属于新民主主义性质的政策；根据材料“也为中国***后来进行大规模社会动员聚集资源”可分析出为巩固根据地提供物质和群众基础。（任答三点）原因：结合所学可分析出***代表人民群众的根本利益（将马克思主义与中国革命相结合）；结合抗日战争的历史可分析出日本侵华、民族危机空前，建立抗日民族统一战线；结合所学可分析出抗日战争进入相持阶段，根据地遇到严重困难，为〖答案〗角了巩固根据地；根据材料“抗日战争摧毁了疲弱保守的中国乡村政治秩序，刺激了民族意识的萌发，也带来了乡村社会重建之契机”可分析出战争摧毁了乡村传统政治秩序；结合所学可分析出民族民主意识萌发，民众参政热情高涨。（任答两点）〖小问3详析〗建议：结合所学可分析出加强党的领导，充分发挥农村基层党组织的战斗保举作用；结合所学可分析出以维护民众利益为出发点；结合所学可分析出积极发展基层民主，保障人民当家做主的政治地位。（两点）14.阅读材料，完成下列要求。材料跨学科主题学习是指围绕特定主题，将分散在不同学科的内容整合探究，并借助不同学科的知识和方法，培养学生多角度分析解决问题的能力。领域相关课程内容历史地理道徳与法治科学明清时期郑和下西洋私人海上贸易海洋知识气象知识地图绘制政治制度综合国力商品经济风力罗盘造船技术晚清民国时期火车、铁路、轮船、汽车等交通工具与设施的引入传统交通路线的改变绘图技术现代化地球知识的更新民主与科学的建设蒸汽机传动装置钢铁冶炼大航海时代新航路开辟海外殖民地奴隶贸易地球知识的更新地图绘制交通路线文化传播资本主义产生、发展追求商业利润造船技术与航海技术风力工业革命火车、轮船、汽车的发明与使用交通路线的丰富和扩展自然资源的开发与消耗生产力的决定作用科技也是生产力蒸汽机传动装置钢铁冶炼电力——摘编自义务教育历史课程标准（2022年版）依据材料并结合各学科知识，从表中任选一例，以历史学科方法为主。融合相关学科知识，提出自己的观点，并加以阐释。（观点明确，史论结合，逻辑清晰。）〖答案〗论题：科学技术的进步推动历史前进论述：明清时期，航海用罗盘，动力是风力，郑和七下西洋，扩展了当时人的视野，私人海上贸易也发展起来。与此同时，西方开始了新航路开辟，发现了新大陆，开始了海外殖民，世界日益连成一个整体。随着生产力的进步，第一次工业革命出现了蒸汽机，火车，轮船相继出现，速度加快，资本主义世界市场逐渐形成。总之，科学技术的进步推动了历史前进。〖解析〗本题为开放性试题。首先，分析材料内容，结合史实，自拟论题。注意要选择自己熟悉且容易论证的，论题要具体、明确。根据材料“郑和下西洋”、“火车、轮船、汽车的发明与使用”可得出科学技术的进步推动历史前进；其次，结合相关史实，对论题进行论证。要注意史论结合，论从史出，表述成文，叙述完整；逻辑严密，条理清晰，紧扣论题。最后，对所论述的内容进行简单的总结。15.〖历史——选修1：历史上重大改革回眸〗材料晚清年间，左宗棠在西北地区先后担任总督、督办等职14年，足迹遍布陕西、甘肃、新疆等省区，他在西北地区进行了一系列的建设和革新活动，使积贫积弱的西北焕发出新的生机。他提出“以畜牧导民，渐谋耕获”对于农业，他强调“不必概行耕垦，始尽地利也”。为发展农业经济，他通过防营独办、兵民合力、官贷民力三种方式修建水利工程，地跨从平凉、秦州、河州到西宁、肃州；提倡广种桑树，发展桑蚕业，同时要求西征将士要主动栽树，鼓励沿路官民在道路两旁协助植树，禁止砍伐“屋边、庙边、祠堂边、坟边、园内竹木及果木树”。他组织地方官员安置流民，发放生活必需品和屯田工具，同时对军屯实行“照粮给价”。对商人豁免积欠课银，停止应征杂课；对茶叶贸易实行“以督印官茶票代引”严格税制。作为洋务派的代表人物，他把机器生产用于西北的经济开发。这一系列举措，对西北地区和国家发展都具有重大影响和深远意义。——摘编自韩立君、郑淇月《浅论左宗棠西北经济开发思想及其现实意义》（1）根据材料结合所学，概括指出左宗棠开发建设西北的时代背景。（2）根据材料结合所学，归纳左宗棠治理西北的主要方略及其影响。〖答案〗（1）时代背景：边疆危机；左宗棠平定战乱；洋务运动兴起；西学东渐。（2）方略：因地制宜发展经济与生态保护相结合；军屯民屯并行；大力发展发展生产，推进边疆近代化。影响：有利于开发西北，优化边疆生态：加快对西北地区的治理，巩固边防；有利于民族交融，推动文化认同；为后世边疆治理提供经验。〖解析〗（1）时代背景：根据材料中的时间信息“晚清年间”并结合所学可知，左宗棠开发建设西北一方面是由于边疆危机，平定战乱的需要；以及联系所学可知左宗棠是洋务运动的代表人物可推出洋务运动的兴起；从外部环境分析，受西学东渐的影响。（2）方略：根据材料“他提出‘以畜牧导民，渐谋耕获’对于农业，他强调‘不必概行耕垦，始尽地利也’。”可推出因地制宜发展经济与生态保护相结合；根据材料“他组织地方官员安置流民，发放生活必需品和屯田工具，同时对军屯实行‘照粮给价’。”可推出军屯民屯并行；根据材料“。作为洋务派的代表人物，他把机器生产用于西北的经济开发。”可推出大力发展发展生产，推进边疆近代化。影响：左宗棠治理西北的主要影响可从西北地区的发展、民族交融、以及巩固统治等角度进行分析。结合所学，即有利于开发西北，优化边疆生态：加快对西北地区的治理，巩固边防；有利于民族交融，推动文化认同；为后世边疆治理提供经验。16.〖历史——选修3：20世纪的战争与和平〗材料第二次世界大战期间，纳粹德国的火箭技术取得非凡的成就，率先研制出实用化的弹道导弹、战争期间，德军发射3000多枚V-2火箭袭击英国、法国、比利时等国家，造成很大的平民伤亡和财产损失。这种新型武器一经发射，飞行时间短，且难以预警和拦截，它因其所具有的巨大军事潜力和战略价值而引起各国的密切关注．在德国战败之际，美苏两国竞相争夺德国火箭技术——专家，火箭、技术资料及相关设备设施。美国军方成功说服“V-2火箭之父”冯·布劳恩博士带领400余名纳粹德国科学家和大批技工向美国投降，并加入美国国籍。1961年，苏联尤里·加加林搭乘东方1号飞船升空。1969年美国阿姆斯特朗等三人搭乘美国“阿波罗”11号载人飞船登月成功。——摘编自王芳《苏联对纳粹德国火箭技术的争夺》等（1）根据材料并结合所学知识，分析美苏两国争夺德国火箭技术的原因。（2）根据材料并结合所学知识，说明二战后德国火箭技术外溢的影响。〖答案〗（1）德国火箭技术代界领先；二战后期，美苏同盟关系日渐破裂，战后美苏对抗需要。（任答三点）（2）促进了美苏两国航天科学的飞速发展；加剧了美苏之间的科技竞争与军事对抗；加快了人类利用火箭探索太空的步伐。〖解析〗〖小问1详析〗根据“第二次世界大战期间，纳粹德国的火箭技术取得非凡的成就”得出德国火箭技术代界领先；根据所学得出二战后期，美苏同盟关系日渐破裂，战后美苏对抗的需要。〖小问2详析〗根据材料和所学可得出促进了美苏两国航天科学的飞速发展；加剧了美苏之间的科技竞争与军事对抗；加快了人类利用火箭探索太空的步伐。17.〖历史——选修4：中外历史人物评说〗材料：彭真（1902年—1997年），山西人，老一辈无产阶级革命家，为我国新民主主义革命和社会主义建设做了大量工作。1938年2月，彭真作为中共中央北方局代表常驻晋察冀边区。彭真领导边区党政军民正确处理抗日与民生的关系，以和平的改革彻底推翻封建政治制度的同时，加快边区经济建设；1938年6月，彭真根据中共中央《抗日救国十大纲领》，提出边区经济应确定对外绝对统制，对内自由的原则，建立正确的统一战线的财政政策和税收制度。1939年11月中共中央北方局组织工作会议期间，他比较全面地阐述了边区的财政政策；我们的财政经济政策要解决部队的给养，还要顾及和解决民生问题。要发展生产与合作事业；要打击