上学期一年级家长学校工作总结

上学期一年级家长学校工作总结一、成功之处：

1、通过家长学校的学习，使广大家长认识到家庭教育的重要性，提高了家长的质量，增强了家长学校教育的可信度。

2、家长学校充实了学校与家长之间的沟通，使家长及时了解孩子在校的学习情况，同时也使老师了解学生在家里的生活和学习情况，使家长与老师能及时找到孩子在教育和成长过程当中存在的问题，在本学期，学校组织了四次家长与学校面对面的活动。

3、通过“家长学校”的引导，有效地控制学生的“行为塑造”，扭转了学生各种不良行为，在家长学校开设的过程中，注重培养优秀学生的先进事迹，以“以点带面”的形式去刺激其他的学生，收到了一定的效果。

4、形式注重多样化：开课形式既有理论讲座，又有经验交流，同时还有评教活动，使家长教育孩子的水平有所提高，学生辨别是非的能力和自我保护意识进一步增强。

5、进一步落实家访制度：对学习或思想上有问题的学生实行不定期的家访，通过家访获取第一手资料，为转化工作奠定了良好的基础。

6、充分发挥“家长学校”的职能作用：对部分“问题学生”进行家访以后发现，通过学校、家庭、社会的共同参与使这些学生有了很大的转变。

7、家长参与学校管理：部分家长多次参与学校的管理和监督活动，对学校的各项工作进行评教并提出了许多宝贵的意见和建议。

二、努力方向：

1、家长学校的教育质量有待进一步提高，加强授课内容的针对性、实效性。

2、家长学校的授课形式还有待进一步多样化，而且还需要进一步对不同年级的学生进行具有针对性的教育。

3、加强对家长的宣传力度，让更多的家长了解学校的办学理念、办学特色和家校共育的重要性。

4、充分利用“家长学校”这一平台，积极开展各类活动，加强家校之间的沟通和合作。

5、继续加强对学生自我保护意识的培养和教育，让学生学会自我保护和管理。

6、加强对学生的心理健康教育，及时发现和解决学生的心理问题。

7、积极开展家校互动活动，让家长更多地参与到学校的教育和管理中来。

8、加强对家长的培训和教育，提高家长的教育水平和素质。

9、积极开展社会实践活动，让学生走出校门，接触社会，增长见识和经验。

10、加强与家长的沟通和联系，及时反馈学生的学习和生活情况，让家长更好地了解自己的孩子。一年级语文教研组上学期工作总结本学期，我们一年级语文教研组主要做了如下的工作。

一、组织学习语文科新课程标准，不断更新教育教学观念。

上半学期，利用每周三下午第二节课业务学习的时间，组织全体语文教师认真学习语文科新课程标准，掌握课程的基本理念，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。通过学习，教师们的教育教学观念有了很大的转变。大家深深体会到：语文学科涉及的知识面广泛，新课程对教师提出了更高的要求，因循守旧的教法已经不能适应新课程标准的要求了，改革教学方式势在必行。

二、全面优化教与学的过程，在提高课堂教学质量上下工夫。

语文教学质量是语文教学的生命线。我们语文教研组全体老师十分重视课堂教学质量的提高。35位语文教师认真切磋，互相听课，取长补短。特别值得一提的是，几位年轻教师在教学实践中迅速成长，他们非常注重培养学生自学、自悟的良好习惯，课堂教学深受学生欢迎，教学效果十分显著，在历次调研检测中成绩名列前茅。李玥、朱满华等多位老师参加市课堂教学比武或全能竞赛获得一、二等奖。

三、扎实开展师徒结对工作，打造一个优秀的教师群体。

我们语文组教师老、中、青组合。在每位教师都十分注重自我提高的同时，中、老教师与青年教师结成了多个教学对子，老教师能无私地给青年教师传授教学经验，并与年轻教学教学相长。在虚心学习老教师知识和经验的同时，还有两位青年教师在职攻读硕士研究生。学期中年轻教师开设研究性课程达300多课时，公开课20多人次。所有年轻教师都得到了很好的培养并迅速成长。

四、引导学生开展兴趣小组活动，培养学生语文兴趣。

本学期，各班都开展了兴趣小组活动，学生经过活动，动手能力、语言表达能力得到了提高。在参加“我眼中的秋天”作文竞赛中有多名学生获得了好成绩。在参加镇“奋发向上，茁壮成长”主题征文活动中，五年级王斯琪同学获得第一名的好成绩。在参加市“奋发向上，茁壮成长”主题征文活动中获得一、二、三等奖各一名的好成绩。在参加“区优秀少先队员风采”征文活动中六年级潘欣怡同学获得一等奖的好成绩。

五、积极开展教育科研，认真撰写教研论文。

我组教师清醒地认识到，教育科研是提高教育教学质量和教师素质的必由之路，因此我组教师在继省规划重点课题《小学“指导——自主学习”教改实验的深化研究》的子课题《农村小学“指导——自主学习”教改实验的深化研究》顺利结题后，又全面开展了新一轮的课题研究。在这轮课题研究中我们立足学校教学实际，全面推进“以学习者为中心”主体研究。认真组织教师学习了新课程标准理念和“生本教育”的教学理念。在这个基础上围绕学校“自主——创新”的课题总方案以及各学科子方案引导学生主动地进行自主学习、乐意学习、学会学习、优化学习。在不断的探索中转变学生学习方式、改进学习方法、提高学习能力。在不断的实践中老师们撰写出多篇富有创新意识的教研论文。本学期有6位教师的6篇论文在区级以上评比中获奖或发表。青年教师参加教学基本功竞赛获得一二等奖各三名的好成绩。并在参加市语文教学论文评比中有1人获一等奖、二人获二等奖、一人获三等奖的好成绩。

六、开展“书香进校园”系列活动厚实教师的精神底蕴。

腹有诗书气自华。读书能改变人的气质和谈吐，能陶冶人的情操并提高教育教学水平。“与书为伴”的教师会有飞扬的人生与轻盈的脚步！在我校开展的“书香进校园”读书活动中语文教研组组织全体语文教师扎扎实实开展了系列读书活动：读一本教育专著；订阅一本教育杂志；摘写一万字的读书笔记；撰写一篇读书心得；开辟一块自己的博客空间；每月上一节阅读指导课；每月写一篇学习笔记；说一则汉语格言等。多读书厚实自己的底蕴提高自身素质是每一个语文教师的追求。通过读书活动老师们拓宽了知识面提高了文化素养并把自己所学所悟运用到教学之中提高了教育教学质量。本学期我组还组织了开展了“经典诵读”活动通过经典诵读提高了学生的文化素养和道德修养并为形成正确的价值观起到了很好的推动作用。

七、开展丰富多彩的语文实践活动提高学生语文素养。一年级上数学学期总结一年级是孩子进入正规学习的开始，孩子在这个阶段的数学学习情况，将直接关系到孩子以后的学习。作为数学老师，我一直在探索如何让孩子学好数学，让每个孩子都能在数学学习中得到发展。

一、激发孩子的学习兴趣

对于刚入学的一年级新生，我发现他们对于数字、形状、大小等数学概念感到新奇，我利用这些新奇的概念，激发他们的学习兴趣。我通过生动形象的讲解，让孩子了解数字的含义，形状的大小，以及如何比较它们。我鼓励孩子们用数字和形状来描述他们周围的世界，让他们感受到数学的无处不在。

二、培养良好的学习习惯

良好的学习习惯是学好数学的关键。我强调每次上课前要做好准备，课堂上要认真听讲，积极参与，遇到问题要敢于提问。我鼓励孩子们在课后及时复习，把课堂上学到的知识进行巩固和深化。我还要求他们认真完成家庭作业，并养成检查的好习惯。

三、因材施教，个别辅导

每个孩子的学习能力和兴趣都不同。我发现有些孩子在学习上遇到困难时，会感到挫败和沮丧。为了帮助他们克服困难，我根据每个孩子的具体情况，进行因材施教，个别辅导。我会耐心地解答他们的问题，帮助他们找到解决问题的方法。

四、紧密生活实际

数学来源于生活，也应用于生活。我经常通过生活中的实例来解释数学概念，让孩子们感受到数学与生活的紧密。比如，在学习加减法时，我会通过购物、分糖果等实际情境来教学，让孩子们在解决问题的过程中掌握数学知识。

五、组织多样化的教学活动

为了使孩子们更好地理解和掌握数学知识，我经常组织多样化的教学活动。例如，在学习几何形状时，我让他们动手剪出各种形状的纸片，然后拼接成有趣的图案。在学习数字时，我让他们用数字卡片做游戏。这些活动不仅使孩子们在游戏中学习到数学知识，还培养了他们的动手能力和团队合作精神。

六、建立积极的评价机制

为了激发孩子们的学习热情和自信心，我建立了积极的评价机制。我会在课堂上对孩子们的回答和表现给予及时的肯定和鼓励。在家庭作业中，我也会发现每个孩子的闪光点，给予积极的反馈。这些评价不仅让孩子们感受到自己的进步和成就，也激发了他们的学习动力。

经过一个学期的努力，我发现孩子们在数学学习上取得了显著的进步。他们不仅掌握了基本的数学知识，还学会了如何运用这些知识解决实际问题。更重要的是，他们开始喜欢上了数学这门学科，对未来的学习充满了期待。作为老师，我感到非常欣慰和自豪。我相信在未来的日子里，他们会继续在数学的世界里探索和成长。一年级上学期安全工作计划一、指导思想

本学期，我校安全工作将继续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，进一步加强以学校安全为本的各项安全管理工作，警钟长鸣，常抓不懈，以预防校园安全事故的发生为主线，以创建安全文明校园为契机，切实落实学校安全责任制，强化薄弱环节的安全防范工作，认真贯彻落实教育行政部门关于加强安全工作的有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使学生有一个安全文明的学习环境。

二、工作目标

通过安全教育活动，在广大师生中树立起安全观念，明确责任，力争本年度不发生安全事故，为确保社会稳定作出贡献。

三、主要工作及措施

1、加强领导，明确责任。

进一步明确安全工作领导小组的工作职责，进一步完善安全工作管理网络，有目的的制订和修改安全工作制度，层层落实安全工作责任制。实行“一岗双责”，进一步推进《学校安全文化建设指导意见》和《校园文化建设年实施方案》，努力保证学校安全工作的落实。

2、加强安全管理，完善防范措施。

（1）发挥少先队的优势，狠抓队员的养成教育，培养队员公德意识、文明礼仪等方面的行为习惯，规范队员的行为。

（2）大力培养队员的交通安全意识、规则意识、文明出行习惯和自护自救能力。

（3）教育全体师生牢固树立安全第一（即“无安全无小事”）的思想意识，树立安全无小事、事事都是大事的意识。

（4）努力争取家长对学校安全工作的理解、支持与配合。积极向家长宣传学校安全管理有关规定和要求，组织学生家长认真学习《教育部致全国中小学生家长的一封信》，提高家长的安全防范意识，规范家长的自身行为。要求家长不要允许孩子私自外出，不要给孩子带管制刀具上学或要求孩子单独外出过夜。

（5）加强与公安、交-警、综治委等部门的，及时掌握社会治安动态和周边不稳定因素。

（6）对校园内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识等方面存在隐患的地方进行排查，并分别确定整改措施，及时消除隐患。重点做好课间操上下楼梯和放学疏散护送、实验课、体育课、集体活动等时段的学生安全保障工作。

（7）开展校园欺凌、暴力行为治理和预防溺水事故专项整治活动。通过专题教育、典型案例分析、班级活动开展等途径和形式使师生熟知防溺水、防欺凌的相关知识，增强法制意识和安全防范意识，知晓并懂得在遇到暴力伤害、溺水事故时如何应急避险和科学施救。

（8）开展“管制刀具”专项排查整治行动。通过管制刀具排查整治专项行动的开展，进一步强化学校内部安全管理责任制、加强内部安全防范和监管。进一步加强对管制器具的清理收缴工作、校园周边环境的治理和涉校涉生矛盾纠纷的排查化解工作。

（9）开展学生心理健康疏导专题教育活动。通过开展学生心理健康专题教育活动及与专业的心理咨询机构合作等形式，面向全体学生积极开展心理健康教育，有效防范因心理障碍引发的极端行为事件。同时要重视并做好留守儿童、单亲家庭子女等特殊群体以及学习困难学生的心理疏导及帮扶工作。积极创设条件完善心理咨询室建设，配备心理辅导教师并持证上岗；开设心理健康教育课程；建立和完善学生心理档案和特殊学生的跟踪服务制度；构建学校、家庭和社会三位一体的心理教育网络等。努力使心理教育在学校工作中得到全面渗透。

3、做好综治工作考核迎检准备工作。

本学期要按照区综治委和流管办的要求做好综治工作的考核迎检准备工作。对照考核标准逐项逐条进行自查自纠工作；对存在的问题及时进行整改；继续加大校园及周边治安秩序的整治力度；完善创安及法制副校长工作制度及档案资料建设工作；加强消防安全隐患及消防设施的检查及整改力度；每月要对校园进行一次全面彻底的安全大检查，发现问题及时处理，并做好相关记录；实行每月一报制度，及时上报当月学校安全月报表及总结材料；在学校重大活动中及时上报学校安全快报表；做好校园及周边环境综合治理工作；认真贯彻落实“四项制度”，即定期排查、定期整改、打防结合、综合治理；认真落实领导带班和教师值班制度；努力构建齐抓共管的校园安全管理格局。

4、做好创安档案的整理和完善工作。八年级地理上学期工作总结一、指导思想

在新课标理论的指导下，以世纪精神为指针，以学校工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切的地理知识，传达人生价值观，注重各类学生的课堂实效，最大限度地调动学生的学习积极性，努力提高学生的学习兴趣。最终使学生学会学习地理，会学地理，并且教会学生怎样学习地理，为学生的终身学习和发展奠定基础。

二、基本情况分析

初二学生通过初一地理教材的学习，对初中地理知识有一定层次的认识和积累。本学期使用的教材是湖南教育社的八年级地理上册。所学内容包括世界气候、自然环境包括生物、土壤、山川、经过人类改造的自然环境、农业、工业、人口、城市的分布的发展、世界区域地理如世界上最大的洲——亚洲区域特征及发展差异、不同地区人类生活的差异等等。

三、教学目标

教育学生掌握基础知识与基本技能，通过多种方法和积极引导培养学生树立积极向上，努力进取的自信心，激发学习的兴趣，培养他们养成良好的学习习惯，来提高他们的学习成绩。

四、教学措施

1、必须以新教材为教改内容，一旦教材变动，及时与老师，了解教材变动情况，作到心中有数，在第一周的教研活动或集体备课中作出相应调整。

2、认真钻研新教材，阅读有关参考资料，备课时注重渗透乡土内容及注意与生活密切的地理知识。

3、对不同层次的学生制定不同的教学目标和要求；对不同层次的学生做到真正因材施教；运用各种合理的教学方法和手段，调动他们的学习积极性和创造性思维；让他们具备必要的地理学科知识和技能，能够探究有关的地理问题并初步解决一些相关问题。

4、运用多种教学方法和手段进行课程改革的实验。

5、组织学生开展丰富多彩的地理活动（如：收集资料、社会实践等）。

6、努力营造愉快、合作、积极的课堂气氛；启发学生积极思考；鼓励学生大胆探索、主动学习。

7、积极运用现代教育技术、运用计算机辅助教学。

8、针对教材特点与学生实际对重点内容作必要补充；对难点内容作科学处理。一年级上学期练习题一、选择题

1、下列哪个数字是偶数？

A.11B.19C.14D.27

2、下列哪个图形是三角形？

A.▭

B.▪

C.◯

D.▲

3、下列哪个是5的倍数？

A.14B.16C.20D.23

4、下列哪个是几何图形？

A.草地B.圆形C.方桌D.三角形

5、下列哪个是固体？

A.水B.空气C.木头D.火

二、填空题

1、一个苹果________重约150克。

2、一张桌子长约________米，宽约________米。

3、一头大象重约________千克。

4、一本书厚约________毫米，长约________毫米。

5、一间教室长约________米，宽约________米，高约________米。

三、计算题

1、10+5=______2.9-3=______3.8×2=______4.15÷3=______5.(1+4)×2=______

四、解答题

1、小明有10个气球，小红有5个气球，他们一共有多少个气球？

答：小明和小红一共有10+5=15个气球。

2、一个篮球场可以容纳多少人？如果每排有20个座位，一共有3排，那么篮球场最多可以容纳多少人？

答：一个篮球场最多可以容纳60人。因为每排有20个座位，一共有3排，所以总座位数是20×3=60个座位。九年级上学期化学教学工作总结一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法。

根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作到详细记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量。

使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习