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文档简介

高校领导干部胜任力通用模型的构建与应用的开题报告题目：高校领导干部胜任力通用模型的构建与应用一、研究背景高校作为培养高素质人才的重要场所，在当前社会发展中发挥着重要作用。而高校领导干部作为高校的管理者和领导者，对于高校的发展和稳定起着至关重要的作用。然而，随着社会和教育的发展，高校领导干部面临着许多新的挑战和机遇，在这样的背景下，研究高校领导干部的胜任力通用模型具有实际意义。二、研究目的本研究旨在通过构建高校领导干部胜任力通用模型，全面系统地评价高校领导干部的胜任力，提高高校领导干部的素质和能力，推动高等教育事业的发展。三、研究内容和方法研究内容：1.高校领导干部胜任力概念的界定和构建2.高校领导干部胜任力的评价指标和量表开发3.高校领导干部胜任力通用模型的构建和检验研究方法：1.文献研究法：通过查阅相关文献，对高校领导干部胜任力的概念和研究现状进行探讨，为构建胜任力通用模型提供理论支持。2.问卷调查法：根据研究目的和研究内容，设计调查问卷，对高校领导干部的胜任力进行评价，收集有效数据，为构建胜任力通用模型提供实证基础。3.实证研究法：通过数据分析方法，对得到的数据进行统计分析和模型验证，检验胜任力通用模型的可靠性和有效性。四、研究意义和预期结果本研究通过构建高校领导干部胜任力通用模型，全面评价高校领导干部的素质和能力，对于提高高校领导干部的能力和管理水平，进一步加强高等教育事业的发展，具有重要意义。预期结果为：1.构建一套完整的高校领导干部胜任力评价指标体系和量表体系；2.构建一套适用于高校领导干部的胜任力通用模型；3.针对性提出高校领导干部培养和管理的对策建议。五、研究进程安排2019年9月-2019年12月：问题提出与研究方法探讨、文献综述与相关理论研究。2020年1月-2020年5月：问卷设计、数据采集与分析。2020年6月-2020年11月：模型构建与检验、对策措施提出。2020年12月-2021年3月：论文写作、准备答辩。六、论文结构1.摘要2.绪论3.前人研究现状4.高校领导干部胜任力的概念与构建5.高校领导干部胜任力评价方法

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